初中地理湘教版七年级下册第八章 走进国家第五节 美国教学设计

这是一份初中地理湘教版七年级下册第八章 走进国家第五节 美国教学设计，共7页。教案主要包含了知识与能力目标，过程与方法目标，情感态度价值观目标，教学重点，教学难点，导入新课，讲授新课，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
本节教材，具体教学内容包括美国的领土组成、美国地形、气候、美国高度发达的经济，美国的人口、主要城市。学习本节知识，主要是发挥学生的主观能动性，调动学生的积极性和创造精神，同时让学生讨论，使学生的表达能力和合作精神得到进一步锻炼，让学生真正“活”起来、动起来。
教学目标
【知识与能力目标】
（1）了解美国的领土构成和地理位置，了解美国的地形和气候特点，了解美国农业带的分布特征，并学会分析美国发展农业的自然条件。
（2）了解美国发展工业的优势，三大工业区的分布及三大工业区的发展条件，分析说明高新技术产业对一个国家的经济发展有什么促进作用。
（3）了解美国的人口、种族与主要城市。
【过程与方法目标】
通过通过读图分析，运用分析地图和资料，学会分析美国发展农业的自然条件，使学生自主获得知识。
【情感态度价值观目标】
教学重难点
通过学习美国发达的农业科技，培养努力学习，奋发图强，报效祖国的热情；通过学习美国的经济和城市发展，体会到美国的经济发展过程对我国有重要的借鉴作用。
【教学重点】
美国的领土构成和地理位置，美国高度发达的经济，美国的人口、主要城市。
【教学难点】
美国发展农业的自然条件和农业带的分布，高新技术产业对美国经济的促进作用。
课前准备
教师准备
对学生进行分组，布置查找有关美国的工业、农业和文化的有关知识。
查阅学生制作的课件。
进行部分课件的制作。
学生准备
教学过程
查阅美国相关资料。
【导入新课】
提问：请问当前世界最发达、综合实力最强大的国家是哪个国家，你们知道吗？（学生回答）播放相关的资料图片：星条旗和自由女神像图片。
过渡：众所周知，是美国，美国是个经济高度发达的国家。今天，我们就一起来学习和了解这个世界头号经济强国。
（板书第五节课题：第五节 美国）
【讲授新课】
（一）、领土组成
三部分组成
活动1：找出美国本土和阿拉斯加、夏威夷两个海外州，说一说它们的地理位置特点。（学生读图回答）
教师点拨：美国由三部分组成：一是本土，位于北美洲中南部；二是位于北美洲西北的阿拉斯加洲；三是夏威夷州，位于太平洋，属于大洋洲，所以美国是跨大洲国家。
活动2：（画个美国国家本土地图在黑板上）
请学生到黑板上标出落基山、中部大平原、阿巴拉契亚山脉、太平洋、大西洋、墨西哥湾。
教师点拨：美国本土地形分布的特点，点出其经纬度位置，属于中纬度，北温带。
阿拉斯加州：大部位于60°N以北，北部小部分被北极圈穿过，属于北寒带。
夏威夷州：位于北回归线附近，属于热带。
（二）、高度发达的经济
美国是经济高度发达的国家。第二次世界大战之后，它的国内生产总值一直居世界首位。
（1）、美国的农业
活动1：观看美国农业生产图片，并作解释，了解美国农业生产特点及存在的问题和解决措施。
美国农业的生产效率为什么非常高？其农业生产实现了商品化、机械化、区域专门化、工厂化是未来农业发展的方向。
活动2：提问：美国是世界农业大国，但咖啡、可可、天然橡胶等热带农产品需要大量进口。想一想，这是为什么？（学生讨论回答）
明确：美国大部分领土位于中纬度，热带领土很少，所产热带农产品不能满足本国需要，所以需要大量进口咖啡、可可、天然橡胶等热带农产品。
活动3：请学生在图中标出玉米带、小麦带、乳畜带，引导学生找出其分别的有利条件；
学生回答：小麦区地势平坦，土壤肥沃，光照强，日温差大，适宜小麦的生长；密西西比河提供灌溉水源；乳畜带位置偏北，气候冷湿，牧草丰富，且这里城市和人口密集，消费市场大。
活动4：提问：美国农业为什么过度依赖国际市场，美国怎么做的？
活动5：问题：在历史上，美国由于大量使用化肥、农药以及滥垦乱伐，造成环境污染和生态破坏，曾多次发生“黑风暴”灾难。
措施：目前，许多农场实行轮作制度和免耕法等措施，以保护耕地和改善环境。
、美国的工业
活动1：观看美国工业生产图片，并作解释，了解美国工业主要分布在三大地区。
东北地区是美国资本主义率先发展的地区，钢铁、机械、汽车、化工等传统工业大部分集中在这里。因为东北地区有丰富的煤、铁等矿产资源，五大湖便利的水运条件和大西洋沿岸的优良港口。
南部地区过去以农业为主，由于这里地价低廉，劳动力充足，环境污染较小，美国工业逐渐由东北部向南部发展，形成新兴的石油、航空航天、电子等工业基地。南部地区有比北部地区更为优越的气候条件，平原面积更加广阔，密西西比河和墨西哥湾沿岸的石油、天然气资源十分丰富。
西部太平洋沿岸的狭窄平原和谷地，是新兴工业的集中地带，航空、电子、信息技术等产业发展较快。西部地区地理位置优越，气候宜人，有高等院校作依托，有大型飞机场和高速公路网交通便利。
（3）服务业、旅游业和国际贸易
美国经济中，服务业占很大比重，全国约有3/4的劳动力从事服务业。
旅游业也很发达，黄石国家公园、科罗拉多大峡谷、等旅游胜地吸引着来自世界各地的游客。
美国是国际贸易额最大的国家，主要贸易伙伴有加拿大、中国、墨西哥、日本及欧盟各国。
（三）人口与城市
（1）人口
美国人口3.2276亿（2016年），仅次于中国和印度，居世界第三位。
种族：居民大部分是欧洲移民白人，以及非洲黑种和亚洲移民的后裔。
华人和华侨在美国已超过300万，旧金山、纽约等城市还有华人聚居的“唐人街”。
提问：读图，说一说美国人口分布有什么特点？（学生读图回答）
明确：美国人口分布不均，中部大平原、沿海平原和东北部的五大湖附近是人口稠密地区，而西部高原山地人口稀疏。
（2）城市
活动1：请在图8—48中找出下列城市：华盛顿、纽约、洛杉矶、旧金山、芝加哥、底特律和匹兹堡。
美国首都华盛顿位于哥伦比亚特区。这里有很多纪念性建筑，其中华盛顿纪念碑、杰弗逊纪念堂、林肯纪念堂最为著名。
纽约是美国人口最多的城市、最大的港口，也是世界四大金融中心之一。曼哈顿区被视为纽约市的象征，华尔街一带摩天大楼林立，金融、保险机构众多。
洛杉矶是美国太平洋沿岸的最大港口城市和经济、文化中心，享誉世界的“电影城”好莱坞和世界第一个迪斯尼乐园都在这里。
圣弗朗西斯科又称旧金山，是美国太平洋沿岸重要的金融、贸易和文化中心，也是著名的天然良港。以斯坦福大学等高校和科研院所为依托的“硅谷”，是全球闻名的高新技术产业区。
芝加哥是美国的交通中心，这里汇集了30多条铁路；底特律是美国的汽车工业中心；匹兹堡是美国的钢铁工业中心。
（四）活动：
1.美国职业篮球赛（NBA）中，一些球队的命名，与当地的自然地理环境或工农业生产特色有一定的联系。请在下列城市与篮球队队名之间连线。（学生判断连线）
收集资料，了解美国生产的电子产品，举例说明高新技术产业对美国经济发展的重要作用。（学生讨论回答）
明确：苹果、戴尔、微软、英特尔等，高新技术产业促进了美国经济的增长，增加了就业机会，将科技优势转化为经济优势，强化了美国在世界的国家科技竞争力。
【课堂小结】
教学反思
本节课主要学习了美国的地理位置和领土组成，了解了美国的农业、工业特点以及发展的有利条件，了解美国人口与城市。
略