人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Unit 11 How was your school trip?Section B第3课时导学案

这是一份人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Unit 11 How was your school trip?Section B第3课时导学案，共4页。学案主要包含了补全句子，用所给单词的适当形式填空等内容，欢迎下载使用。
参考答案
课前预习
1．g t the cuntryside 2．climb the muntain 3．visit the museum 4．see sme il paintings 5．draw a picture 6．visit a fire statin
合作探究
略
随堂速练
1．went 2．stpped 3．paintings 4．was 5．visited
1.museum 2. paintings 3. g fishing 4. fire statin 5. drawing pictures单元
Unit11
课时
第 3课时
学习
目标
语言知识：
通过讨论有关过去的时间和过去发生的事情，能够用一般过去时描述过去的事情。
通过谈论 “Vacatin” 话题，能够对单元话题内容进行扩展，提高表达能力以及策略运用能力。
学习能力：
通过观察图片，圈划题干中的关键词，能够对听力内容进行预测和预判，提高听力理解能力以及策略运用能力。
通过联系个人经验以及课堂图片展示，运用听前预测策略，提高听力理解能力以及策略运用能力。
文化意识：
通过目标词汇和语言的学习，能够询问并回答过去发生的事情，体验不同的文化带来的魅力。
思维品质：
通过小组合作，能够准确地掌握如何询问并回答过去发生的事情，并能对旅行过程进行描述，以此提升交际能力。
学习
重难点
1.通过讨论有关过去的时间和过去发生的事情，能够用一般过去时描述过去的事情。
2.通过谈论 “Vacatin” 话题，能够对单元话题内容进行扩展，提高表达能力以及策略运用能力。
课前预习
1．去乡下 ____________________
2．爬山 ____________________
3．参观博物馆 ____________________
4．看见一些油画 ____________________
5．画画 ____________________
6．参观消防站 ____________________
合作探究
1 请同学们独立完成1a，将图片与短语进行匹配，对子之间核对答案。
2 听录音，回答1b中的两个问题。
3 再听一遍，完成1c中的表格，组内核对答案。
4 pair-wrk,模仿1d谈论自己上次的学校郊游，练习对话。（先组内展示，在班级大展示，进行质疑评价。）
展示反馈：
1、小组互展。看图片与词组合理搭配是否正确；听力内容是否听懂，填写是否正确。
2、全班大展。
自我反思小结：
_______________________________________________________________________________收获整理（请将你今天的学习情况记录在成长日记中吧！）
1）今天我掌握了哪些词汇&句型：__________________________________
2）我还有哪些没有解决的困惑： ___________________________________
随堂速练
一、补全句子。
1. Mary对跳舞很感兴趣。
Mary _______ _______ _______ _______ dancing.
2. 昨天我一点也不想写作业。
I _______ _______ t d my hmewrk _______ _______ yesterday.
3. 总的说来，这部电影很有趣。
_______ _______ _______, this mvie is very interesting.
4. Mr. Green昨天下午教我如何做飞机模型了。
Mr. Green taught me _______ _______ _______ a mdel plane yesterday afternn.
5. 王婷认为学好英语很难。
Wang Ting thinks _______ _______ _______ _______ English well.
二、用所给单词的适当形式填空。
1．We visited a science m_______．There were a lt f ld things in it.
2．There are a lt f p_______ n shw during the Art Festival.
3．Why nt _______ (去钓鱼) with yur grandfather?
4．The children visited the _______ (消防站) this mrning.
5．The by likes _______ (画画) very much.