山东省威海市乳山市2023-2024学年（五四制）六年级上学期期末道德与法治试题（原卷版+解析版）

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1.本试卷共7页，合计70分。考试时间为60分钟。闭卷考试。
2.选择题和非选择题的答案必须填涂和写在答题卡指定区域内相应的位置，不能涂写在试卷上。
3.非选择题答案要点必须要标明序号和标点符号，不同要点要分段，未按要求作答的每题扣1分。单设卷面分10分。
一、选择题（每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的，每小题1分，共20分）
1. 王泽山院士被称为“火炸药王”，他曾在多个场合强调自己是吉林二中的毕业生，对于这段中学时光和母校的悉心培育，他始终心怀感激之情。王泽山院士之所以心怀感激之情是因为中学时代（ ）
A. 为他的人生长卷打上了丰富而厚实的底色
B. 是他学生生涯中唯一有价值和意义的阶段
C. 给他带来了更多的挑战和压力
D. 对他一生的发展起着决定作用
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查中学时代的意义。
A：中学阶段是人生发展的一个新阶段，中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，为以后的人生奠基，故A符合题意；
B：唯一的说法过于绝对，故B说法错误；
C：题文中没有体现挑战和压力，故C不符合题意；
D：是重要作用而不是决定作用，故D说法错误；
故本题选A。
2. 一位同学在日记中写道，“告别了小学时光，面对神秘而又未知的新生活，我要在知识的海中遨游,交出一张圆满的答卷，让自己的中学生活充实而有意义。”为此,这位同学在中学应该（ ）
①珍视当下，把握机遇 ②激发潜能,超越自我
③及时享乐,放任自我 ④不懈努力，完善自我
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查面对中学生活的做法。
①②④：中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能和挑战，我们要珍视当下，把握机遇，不懈努力，完善自我，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力，①②④说法正确；
③：要珍惜时光，实现人生的价值，不能及时享乐，放任自我，③错误；
故本题选B。
3. 升入初中，我们有机会重新塑造一个全新的“我”，心中有梦、眼里有光、脚下有路，让我们勾勒出最好的模样。我们最好的模样应该是（ ）
①越来越自律，勤学好问，喜欢钻研
②越来越成熟，包容大度，举止文明
③越来越有个性，叛逆冲动，热爱冒险
④越来越上进，勇于担当，善于合作
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查中学生活的机会和挑战。
①②④：进入初中阶段，我们有机会重新塑造一个全新的“我”，最好的模样应该是越来越自律，勤学好问，喜欢钻研，越来越成熟，包容大度，举止文明，越来越上进，勇于担当，善于合作，故①②④说法正确；
③：叛逆冲动不利于自身的健康成长，故③说法错误；
故本题选B。
4. 一个人的成就往往取决于愿意做多少，而不是能够做多少，这个世界上天才总是凤毛麟角，你以为的天赋，不过是别人持之以恒的努力。人生要有梦想，我们都要逐梦前行。这告诉我们（ ）
①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩
②梦想能激励我们不断地进步和发展
③只要有梦想，我们就能过上想要的生活
④努力不落实，梦想只能是空想
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查梦想的作用。
①②④：人生梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，能激励我们不断地进步和发展，同时需要不断努力，梦想才可能实现，故①②④符合题意；
③：只要有梦想，我们就能过上想要的生活，说法过于绝对化，故③说法错误；
故本题选B。
5. “我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”作为中学生，我们在追梦路上需要做到知行合一，不可离开亲躬实践而空谈为学。下列名言与这一要求相一致的是（ ）
①机不可失，时不再来
②读书百遍，而义自见
③读万卷书，行万里路
④功崇惟志，业广惟勤
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查实现理想的途径。
③④：题干体现积极行动的重要性，青少年要为实现梦想而付诸行动，而不懈努力，读万卷书，行万里路；功崇惟志，业广惟勤，都说明了行动、努力的重要性，故③④符合题意；
①②：体现的是机遇和读书的重要性，故①②与题意不符；
故本题选D。
6. 品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。这启示我们（ ）
①学习只为生存，读书皆在校园
②学习点亮生命，激发前进动力
③学习获得成长，为幸福生活奠基
④养成读书习惯，自觉主动学习
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题学习的重要性、学习的态度。
②③④：题干描述告诉了我们学习的意义，启示我们学习点亮生命，激发前进动力，学习获得成长，为幸福生活奠基，养成读书习惯，自觉主动学习，故②③④符合题意；
①：学习不只是为了生存，读书不仅仅局限在学校，故①错误；
故本题选D。
7. 李清照的“枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳”表明学习是一件快乐的事，但韩愈却说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”表示学习是一件“苦差事”。在你眼中（ ）
①学习是苦乐相伴的，是一个苦乐交织的过程
②学习必然是辛苦的，是一个没有快乐的过程
③只有成绩好的同学，才能体味学习的乐
④只有体味学习的苦，才能感受学习的乐
A. ①②B. ①④C. ②③D. ②④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查享受学习。
①④：根据题文、结合所学可知，学习是苦乐相伴的，是一个苦乐交织的过程，只有体味学习的苦，才能感受学习的乐，所以①④正确；
②：学习是一个苦乐交织的过程，②错误；
③：并不是只有成绩好的同学才能体会到学习的快乐，③错误；
故本题选B。
8. 经过摸索，周强发现圆周率小数点后22位小数可以编成一段顺口溜，结果，他很快就记住了这些数字。这告诉我们（ ）
①要学会寻找好的学习方法
②每个人都能找到好的学习方法
③好的学习方法可以帮我们节省时间，提高学习效率
④学会归纳整理，可以提高记忆效果
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学会学习。
①③④：周强同学发现圆周率小数点后的22位小数可以编成一段顺口溜，结果，很快就记住了这些数字，说明要寻找良好的学习方法，好的学习方法能够节省时间，学会归纳整理，可以培养记忆力，故①③④说法正确；
②：每个人都能找到好的学习方法，说法太绝对，故②说法错误；
故本题选C。
9. 有一句广告词:“年轻没有失败,最重要的是靓出你自己!”“靓出你自己”的前提是正确认识自己。正确认识自己,可以
①促进自我发展
②增强对自己的信心
③促进与他人的交往
④促进别人对自己的了解
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】A
【解析】
【详解】正确认识自己，能认识到自己禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力，可以促进自我发展。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动，可以促进与他人的交往。①②③说法正确，符合题意。④与题意不相符，应排除。故选A。
10. 这是一个被反复证明的事实：在不同的领域中，总会出现一些超越常人的人物，他们以自己的坚持和努力，实现了自己想要的目标，并在此基础上获得了巨大的成就。这揭示的道理是（ ）
A. 青少年的自我意识不断增强B. 每个人都是独一无二的整体
C. 只有在喜欢的领域才能成功D. 要发掘潜能，学会欣赏自己
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查潜能、欣赏自己。
D：在不同的领域中，总会出现一些超越常人的人物，他们以自己的坚持和努力，实现了自己想要的目标，并在此基础上获得了巨大的成就，告诉我们要发掘潜能，学会欣赏自己，故D说法正确；
AB：说法正确但在题文中没有体现，故AB不符合题意；
C：“只有……才”说法太绝对，故C说法错误；
故本题选D。
11. 一个不会欣赏自己的人，永远都不会有所作为；只有能够欣赏自己的人，才算是一个真正完整的人。关于欣赏自己，下列说法正确的有（ ）
①欣赏自己是接纳自己后的庆贺，是对自己由衷的肯定
②欣赏自己的人只会展示自己的风采，只能够看到自己的景致
③欣赏自己的人，即使得不到别人的称赞，也会对自己充满信心
④欣赏自己的人都是骄傲自大的人，能够战胜一切困难
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查欣赏自己。
①③：依据教材知识可知，欣赏自己是接纳自己后的庆贺，是对自己由衷的肯定，欣赏自己的人，即使得不到别人的称赞，也会对自己充满信心，故①③说法正确；
②：“只会、只能够”说法太绝对，故②说法错误；
④：“都是、一切”说法太绝对，故④说法错误；
故本题选B。
12. 同样的自己，在不同的镜子面前，却映射出不同的自己，这对我们正确认识自己的启示是（ ）
①要学会悦纳自己、欣赏他人
②我们要用理性心态面对他人的评价
③他人评价是正确认识自己的一面镜子
④我们要通过正确的途径和方法认识自己
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查认识自己。
②④：同样的自己，在不同的镜子面前，却映射出不同的自己，告诉我们要用理性心态面对他人的评价，要通过正确的途径和方法认识自己，故②④说法正确；
①③：说法正确但与题干主旨不符，故①③不符合题意；
故本题选D。
13. 每个人都有属于自己的“朋友圈”。关于“朋友圈”，下列认识正确的有（ ）
①随着年龄的增长，我们的朋友圈可能会变大，也可能会变小
②朋友圈越大越好，我们应尽可能扩大自己的朋友圈
③朋友圈扩大会增添麻烦，朋友圈越小交往越深入，我们只需与原有的朋友交往就行
④健康有益的朋友圈可以促进我们健康成长
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查对朋友圈的正确认识。
①④：随着年龄的增长，我们的朋友圈可能会变大，也可能会变小，健康有益的朋友圈可以促进我们健康成长，故①④符合题意；
②：朋友圈并不是越大越好，故②说法错误；
③：我们不仅与原有朋友交往，也要结交新朋友，故③说法错误；
故本题选B。
14. 交友之道，在于谨交友、慎交友、交益友。我们要牢记“道不同不相为谋”的道理，交友要有智慧。下列体现出交友智慧的有（ ）
①交友投分，切磨箴规 ②君子慎所择，休与毒兽伍
③益友当亲，损友当绝 ④学而不思则罔，思而不学则殆
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查对友谊的认识。
①：“交友投分，切磨箴规”意思是结交朋友要意气相投要能学习上切磋琢磨，品行上互相告勉；体现了交友的智慧，故①符合题意；
②：“君子慎所择，休与毒兽伍”意思是君子应该慎重选择自己的朋友，不要与那些有害的人为伍；体现了交友的智慧，故②符合题意；
③：“益友当亲，损友当绝”意思是和优秀的人在一起，你也会变得优秀，和品质差的人在一起，你也会变差,强调了环境对人的影响；体现了交友的智慧，故③符合题意；
④：“学而不思则罔，思而不学则殆”意思是如果只是机械地学习而不加以思考，就会导致对知识的理解不深刻，不能有效地应用所学知识，甚至可能会感到迷茫和困惑；未体现交友的智慧，故④不符合题意；
故本题选A。
15. 2023年的杭州亚运会和成都大运会，来自同场竞技对手的“神仙友谊”让很多人破防。在赛场上，运动员们奋力冲刺，赛场之外，对手之间，相拥庆祝、俯身宽慰、真诚互动……一次次包含着竞争、爱与友情的拥抱充分展现着彼此之间超越胜负的友谊。由此可知（ ）
①友谊可以在竞争中得到深化，竞争比合作更有利于增进友谊
②竞争是比友谊更真实的东西，友谊实际上是一场不见硝烟的战争
③朋友的成功并不意味自己的失败，要善于相互学习，就不会伤害友谊
④竞争与友谊并存，需要我们采取正确的态度，在竞争中反省并改正自己的不足
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查友谊的澄清。
③④：2023年的杭州亚运会和成都大运会上，一次次包含着竞争、爱与友情的拥抱充分展现着彼此之间超越胜负的友谊，说明朋友的成功并不意味自己的失败，要善于相互学习，就不会伤害友谊，竞争与友谊并存，需要我们采取正确的态度，在竞争中反省并改正自己的不足，故③④说法正确；
①：竞争和合作都可以增进友谊，故①说法错误；
②：友谊不是战争，故②说法错误；
故本题选D。
16. “可以没有爱情，但不能没有搭子！”“寻找学习搭子，能学到图书馆关门的那种。”“失去搭子简直比失去对象还令人难过。”……有调查显示，超过一半的受访年轻人有搭子，绝大多数人选择的搭子型社交，优势是有相同目的或需求，可以互相帮助。对此，同学们发表了各自的看法，你认同的观点是（ ）
①小菲：搭子才是真友谊，可帮我解决所有困惑
②小静：年轻人渴望搭子，实质是对友谊的需求
③小晴：寻找搭子应该遵循原则，注重对方品质
④小凯：搭子型社交能满足精神需要、促进发展
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查友谊的特质、友谊的澄清。
②③④：根据题干描述可知，年轻人渴望搭子，实质是对友谊的需求，寻找搭子应该遵循原则，注重对方品质，搭子型社交能满足精神需要、促进发展，故②③④说法正确；
①：“解决所有困惑”说法太绝对，故①说法错误；
故本题选D。
17. 一段时间以来，小学生的“绝交书”火了！“我再也不和你当好朋友了”“就此绝交，老死不相往来”……解决朋友之间的冲突，可以采用的方法有（ ）
①找人去教训朋友，让他主动认错
②努力克制自己，不要让事情恶化
③重新寻找新朋友，与其断绝往来
④事后主动找朋友聊天，化解冲突
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查呵护友谊。
②④：根据所学，解决朋友之间的冲突，要努力克制自己，不要让事情恶化，事后主动找朋友聊天，化解冲突，故②④符合题意；
①③：不利于化解矛盾，故①③错误；
故本题选C。
18. 如果你是知心姐姐，你的建议是（ ）
A. 只与班级考试成绩优秀的同学交朋友
B. 敞开心扉，主动表达，要有持续的行动
C. 与对方主动打招呼，对方不理睬就放弃
D. 经常给对方买礼物，带他去网吧打游戏
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查建立友谊。
A：交友不应因成绩而区别对待，故A说法错误；
B：依据教材知识，建立友谊需要开放自己，敞开心扉，主动表达，要有持续的行动，故B符合题意；
C：与对方主动打招呼，对方不理睬就放弃，不是正确的做法，交友要有持续的行动，懂得宽容别人，故C说法错误；
D：经常给对方买礼物，带他去网吧打游戏不是交友的正确方法，友谊不是建立在物质基础上的，故D说法错误；
故本题选B。
19. 中国青年报社社会调查中心联合问卷网对2001名18—35岁受访青年进行的一项调查显示，71.3％的受访青年认为太多虚拟社交让人更孤独。这是因为（ ）
①网上交往有时会关闭与他人沟通的心灵之门
②网上交往有弊无利，会给我们带来危险
③虚拟的网上交往难以触摸到生活中的真实
④网上结交的朋友都是不可靠的
A. ①②B. ②④C. ①③D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查网上交友的利与弊。
①③：题干中这一现象体现了网上交往有时会关闭与他人沟通的心灵之门，虚拟的网上交往难以触摸到生活中的真实，故①③符合题意；
②：网上交往有利也有弊，故②错误；
④：“都是”说法太绝对，故④错误；
故本题选C。
20. 2023年9月4日新浪网报道：湖南一19岁女孩轻信网友，帮助“朋友”打电话获利，成为从犯，数额巨大，涉嫌诈骗罪落网候审。这一案例警示我们（ ）
A. 网络交往存在不确定因素，要有自我保护意识
B. 拒绝网上交友，因为网络上的一切都是虚假的
C. 网络生活丰富多彩，可以满足我们的心理需要
D. 将网上的朋友转化为现实中的朋友需要慎重
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查网上交友的注意事项的相关知识。
A：材料中违法行为说明网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，警示我们网络交友存在不确定因素，要增强自我保护意识，故A说法正确；
B：一切都是虚假的说法过于绝对化，故B说法错误；
C：选项与题干无关，故C不符合题意；
D：题干我未体现网络的利，故D不符合题意；
故本题选A。
二、非选择题（共2小题，共50分）
21. 发现自己，见证成长
中学时代是人生最美好的年华，中学生正在长大成人,我们的中学生活会怎样度过？是平淡无奇，抑或是精彩纷呈？结合以下情境，分析解决问题。
情境一 中华优秀传统文化博大精深，许多古语中蕴含着丰富的学习智慧和方法。
（1）请你根据古语提炼蕴含的学习智慧和方法。
情境二 我拥有我自己的一切：我的身体以及我的一切行为；我的头脑以及我的一切想法和观点；我的眼睛以及它们所看到的一切；我的所有感觉，愤怒、喜悦、沮丧、友爱、失望和激动；我的嘴巴以及由它说出的一字一句，或友善亲切或粗鲁无礼，或对或错；我的声音，或粗犷或轻柔；还有我的所有行动，不论是对自己还是对他人。我拥有我自己的想象，自己的梦想，自己的希望……
（2）每个人都不可能是完美的。材料对我们正确接纳自己有何启示？
情境三 每年期末，班主任许老师会给每位同学写评语，对同学们各方面的表现进行了点评和鼓励。
（3）许老师对小凯评价属于认识自我的哪一途径？我们应该以怎样的态度面对这一评价？
然后，许老师要求同学们对自己进行评价：
（4）结合小雯对自己的评价，请你给她写三句寄语，助她成为更好的自己。
【答案】（1）①要有科学的学习方法。②发现并保持对学习的兴趣。③学习没有终点，终生都要学习。④善于运用不同的学习方式，学会相互帮助，分工合作。
（2）①接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。②接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
（3）①他人评价。②我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
（4）做更好自己，就要接纳和欣赏自己；扬长避短；主动改正缺点；不断激发自己的潜能；等等。
【解析】
【分析】考点考查：学会学习、树立终身学习的观念、接纳自己、正确认识自己的方法、正确对待他人评价、做更好的自己。
能力考查：分析和解决问题的能力。
核心素养：健全人格。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用学会学习、树立终身学习的观念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：工欲善其事，必先利其器→可链接要有科学的学习方法。
关键词②：知之者不如好之者，好之者不如乐之者→可链接发现并保持对学习的兴趣。
关键词③：学而不已，阖棺而止→可链接学习没有终点，终生都要学习。
关键词④：独学而无友，则孤陋而寡闻→可链接善于运用不同的学习方式，学会相互帮助，分工合作。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用接纳自己的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：我拥有我自己的想象，自己的梦想，自己的希望→可链接如何接纳自己。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问3详解】
小问1：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为中学生， 需要运用正确认识自己的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：许老师给小凯的评语→可链接他人评价。
第三步：整合信息，组织答案。
小问2：
本题考查如何正确对待他人评价，可结合教材知识作答。
【小问4详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为中学生， 需要运用做更好的自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：觉得自己很笨→要接纳和欣赏自己。
关键词②：没有什么特长和优点→扬长避短+主动改正缺点。
关键词③：感觉自己一无是处→不断激发自己的潜能。
第三步：整合信息，组织答案。
22. 智慧交友，学会成长
学完“友谊的天空”后，六年级（2）班道德与法治老师组织同学们开展了一次“学会交友”的主题活动，请你参与并完成如下任务。
【欣赏美文】“友谊是‘桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情’的那份真诚；友谊是‘祝你每一天都有一个灿烂的笑容’的那声祝福；友谊是‘如果你正心情不好，我可以借个肩膀给你靠一靠’的那种安慰；友谊是成功时朋友脸上的微笑和鼓励；友谊是失败时朋友眼中的那份焦急、肯定和支持……”
（1）友谊具备怎样的力量，让人们如此赞美？
【交流探讨】2023年5月25日西工大新闻网报道：西北工业大学航空学院01081901班全班24名同学深造率100％，他们即将到西北工业大学、上海交通大学、国防科技大学、北京航空航天大学等国内“双一流”大学与科研院所继续深造。四年前，来自全国各地的24名同学相遇在一起，结下了深厚的友谊，互帮互助、共同奋斗、相互竞争、勇攀高峰，胸怀报国之志，不断朝着航空报国的伟大理想大步向前。在完成理论课程学习的同时，同学们积极参与各类科研活动和学术报告及宣讲会，累计参与各类大创项目29项，申请专利2项，获得软件著作权8项，为今后研究生阶段的学习和科研打下了坚实基础。
（2）“四年前，来自全国各地的24名同学相遇在一起，结下了深厚的友谊，互帮互助、共同奋斗、相互竞争、勇攀高峰，深造率达100％，”这体现了“深深浅浅话友谊”中的哪些观点？
（3）“他们胸怀报国之志，不断朝着航空报国的伟大理想大步向前。”这对我们实现自己的梦想有何启示？
【倾吐心声】
（4）如果你是老师，请为小凯指点迷津。
【理性交友】“有事情，发微信”“找好友，摇一摇”“有趣事，朋友圈里晒一晒”“微信摇一摇，朋友自然来”。微信交友已经成为很多年青人热衷的交友方式。“摇一摇”除了摇来了朋友，也摇来了凶险和危机。近年来，由于微信交友引发的抢劫、诈骗、勒索的犯罪数量增多。
（5）请根据材料，以“慎重结交网友”为主题撰写一份倡议书，向全校同学发起倡议。将下面的倡议书补充完整。
【答案】（1）①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
（2）①友谊是一种亲密的关系；②友谊是平等的、双向的；③友谊是一种心灵的相遇，志同道合、志趣相投的友谊更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼；④竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，等等。
（3）①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。②不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。③努力是梦想与现实之间的桥梁。④努力，需要立志，坚持和方法。要把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。⑤我们的梦想，要与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
（4）①友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。②呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
（5） ①. 网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择 ②. 虚拟世界的交往带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识 ③. 将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重 ④. 网上交往需要遵守道德和法律
【解析】
【分析】考点考查：友谊的力量、友谊的特质、友谊的澄清、少年有梦、呵护友谊、慎重结交网友。
能力考查：理解和运用所学知识的能力。
核心素养：道德修养、健全人格。
【小问1详解】
本题考查友谊的力量，可结合教材知识作答。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用友谊的特质、友谊的澄清的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：来自全国各地的24名同学相遇在一起，结下了深厚的友谊，互帮互助、共同奋斗、相互竞争、勇攀高峰→可链接友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊是一种心灵的相遇；竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问3详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用少年有梦的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：他们胸怀报国之志，不断朝着航空报国的伟大理想大步向前→可链接实现梦想的途径；我们的梦想，要与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问4详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用友谊的澄清、呵护友谊的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：淡了的友谊还有必要维持吗→可链接友谊不是一成不变的。
关键词②：我刚问了几句，她就不耐烦地说:“你不要再问了，我不想说。”→可链接呵护友谊，需要学会尊重对方。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问5详解】
本题考查慎重结交网友，可结合教材知识作答。知心姐姐：
您好！
进入中学后，身边的同学很快有了新朋友，而性格内向的我还一直没有朋友，感到很孤独。我也想交朋友，可是不知道该怎么做，请您帮我指点迷津。
学生小欣
2023年12月12日
古语
蕴含的学习智慧和方法
工欲善其事，必先利其器
①
知之者不如好之者，好之者不如乐之者
②
学而不已，阖棺而止
③
独学而无友，则孤陋而寡闻
④
许老师给小凯的评语：你学习成绩优秀，还是一个关心集体、热爱劳动的好学生，对他人充满了爱心，但有时不能严格要求自己，要继续努力哟！
小雯：我觉得自己很笨，学习成绩怎么也比不上班长和学习委员，也没有什么特长和优点，感觉自己一无是处！
敬爱的老师：
您好！
在生活中，我遇到一些困惑，可是不知道该怎么做，请您帮我指点迷津。
困惑一 我和小美形影不离，有说不完的话。小美常常有意无意地与我比:比衣服、比文具、比成绩，我都没在意。上次学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛，我俩都报了名，结果我被选上了，她落选了。现在小美看我总是淡淡的，也不再主动与我说话。淡了的友谊还有必要维持吗？
困惑二 昨天，我就发现小丽不对劲，眉头紧锁，下课发呆，凭我对她的了解，肯定是出什么事了。放学时我向她打听，她支吾了半天不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助她。没想到，我刚问了几句，她就不耐烦地说:“你不要再问了，我不想说。”朋友之间需要保持距离吗？
学生小雯
2024年1月13日
倡议书
亲爱的同学们：
我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，互联网为我们提供了一个平台，让我们有更多的机会结交新的伙伴，但网络世界有风险。为维护自身安全，我们需要慎重结交网友，在此向同学们发出如下倡议：
①__________________________。
②__________________________。
③__________________________。
④__________________________。
同学们，不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。
××中学六年级（2）班全体同学
2024年×月×日