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第5章 章末检测（光合作用和细胞呼吸）-高一生物同步精品讲义（人教必修1）
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第5章 章末检测（光合作用和细胞呼吸）（本卷共13小题，满分100分，考试用时40分钟）一、选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.在锥形瓶中加入一定量活化的酵母菌和少量葡萄糖溶液，密闭瓶口后置于适宜条件下培养，用传感器分别测定瓶内溶解氧和CO2的含量，结果如图。下列分析正确的是（ ） A.100s时，O2的吸收量等于CO2的释放量 B. 200s后，丙酮酸分解主要发生在细胞质基质中 C. 300s后，CO2含量上升减慢与培养液酒精度过高有关 D. 400s后抽取培养液与斐林试剂反应，呈砖红色【答案】B【解析】由图可知：100s时，O2的吸收量为10个单位，CO2的释放量为1个单位，A错误；200s后，O2的吸收量不变，二氧化碳浓度上升，说明酵母菌只进行无氧呼吸，丙酮酸分解主要发生在细胞质基质中，B正确；300s后，CO2含量上升减慢与无氧呼吸减弱有关，C错误；400s后，无氧呼吸已经将葡萄糖消耗殆尽，抽取培养液与本斐林试剂反应，不变色，即仍然呈蓝色，D错误。 2.为了探究植物呼吸强度的变化规律，研究者在遮光状态下，测得了相同的新鲜菠菜叶在不同温度和O2含量条件下的CO2释放量，结果如下表(表中数据为相对值)。下列有关分析错误的是( )A.根据变化规律，表中10 ℃、O2含量为1.0%条件下的数据很可能是错误的B．温度为3 ℃、O2含量为3.0%是储藏菠菜叶的最佳环境条件组合C．O2含量从20.0%上升至40.0%时，O2含量限制了呼吸强度的继续升高D．在20 ℃条件下，O2含量从0.1%升高到3.0%的过程中，细胞无氧呼吸逐渐减弱【答案】C【解析】根据表中数据的变化规律可知，在10 ℃、O2含量为1.0%条件下的数据应大于3.6小于35.2，所以53.7这个数据很可能是错误的，A项正确；温度为3 ℃、O2含量为3.0%时，CO2的释放量最少，是储藏菠菜叶的最佳环境条件组合，B项正确；3 ℃、10 ℃和20 ℃条件下，O2含量从20.0%升至40.0%时，细胞呼吸强度逐渐减弱，30 ℃条件下，细胞呼吸强度增强，C项错误；在20 ℃条件下，O2含量从0.1%升高到3.0%的过程中，随着O2含量的增加，CO2释放量逐渐减少，细胞无氧呼吸逐渐减弱，D项正确。3.下列有关细胞呼吸原理在生活、生产中的应用的叙述，正确的是( )A．降低温度和氧浓度并保持干燥，有利于果蔬的储藏保鲜B．给含有酵母菌的发酵液连续通气，可提高产酒量C．大棚栽培蔬菜，遇到阴雨天气时，可适当降低温度D．给稻田定期排水、晒田的主要目的是抑制水稻的生长【答案】C【解析】果蔬的储藏保鲜要求零上低温、低氧和较低湿度，干燥环境会使植物细胞缺水死亡，A错误；酵母菌在无氧条件下才进行酒精发酵，B错误；阴雨天气时，由于大棚蔬菜光合作用强度较弱，可以适当降低温度减弱细胞呼吸对有机物的消耗，从而增加有机物的积累，C正确；给稻田定期排水、晒田的主要目的是防止无氧呼吸产生的酒精对根的毒害作用，D错误。4.某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析(从上至下)，与正常叶片相比，实验结果是( )A． 光吸收差异显著，色素带缺第2条B． 光吸收差异不显著，色素带缺第2条C． 光吸收差异显著，色素带缺第3条D． 光吸收差异不显著，色素带缺第3条【答案】B【解析】胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光，所以缺少叶黄素时对红光的吸收差异不显著；叶绿体中色素层析后色素带从上到下依次为胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，所以本题正确答案为B。5.生态学家研究发现，植物群落中的类胡萝卜素和叶绿素的比率(黄/绿比率)与群落的P(光合作用)/R(呼吸作用)比率呈现一定的关系，这种关系如下图所示。以下判断正确的是( )A． 有机物积累逐渐增多，黄/绿比率有增高趋向B． 人工林年平均黄/绿比率过高时，应适当采伐C． 农作物栽培时选择b点比a点更适宜D． 在作物收获季节，群落的P/R值可能在a点【答案】B【解析】有机物积累逐渐增多，黄/绿比率有降低趋向，A错误；人工林年平均黄/绿比率过高时，P/R过低，应适当采伐，B正确；据图可知，a点的黄/绿比率小，P/R比率较大，光合作用明显大于呼吸作用，农作物栽培时应该主要考虑作物的生长，a点比b点好，C错误；农作物在收获季节，叶片变黄，光合作用减弱，黄/绿比率较大，P/R比率较小，应该在b点附近，D错误。6．在光照最强的夏季的中午，绿色植物的光合作用强度反而会降低。此时，细胞内C3、C5以及ATP含量的变化依次是（ ）A．增加、減少、減少 B．减少、增如、增加C．减少、增如、域少 D．增如、减少、增加【答案】B【解析】夏季中午，由于光照过强、温度过高，部分气孔关闭，吸收二氧化碳减少，根据卡尔文循环的图解可推断：二氧化碳减少时，C5化合物与二氧化碳结合减少，C3化合物生成量减少，C5化合物积累，导致C5增加；由于C3化合物生成量减少，导致光反应产生的ATP的消耗量减少，ATP含量增加。B正确，A、C、D错误。7．甲、乙、丙三图分别表示探究几种环境因素对马铃薯光合作用速率影响的实验结果。下列分析中正确的是( )A．甲图所示实验主要研究光照强度和温度对马铃薯光合作用速率的影响B．甲图P点时，限制马铃薯光合作用速率的因素为光照强度和温度C．乙图Q点时高CO2浓度条件下，可通过进一步增加光照强度来提高马铃薯光合作用速率D．丙图Q点之后三条曲线的走势为保持平稳【答案】A【解析】甲图所示实验主要研完温度和光照强度对马铃薯光合作用速率的影响，A项正确；甲图中P点限制光合作用的因素是光照强度，B项错误；乙图中，Q点光照强度已不是光合速率的限制因素，C项错误；丙图Q点之后随温度升高，三条曲线的走势应是逐渐下降，D项错误。二、不定项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但选不全的得2分，有选错的得0分。8.有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如表所示。通过对表中数据分析可得出的结论是( )A.a浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率B.b浓度时酵母菌有氧呼吸速率小于无氧呼吸速率C.c浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵D.d浓度时酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸【答案】BD【解析】酵母菌无氧呼吸时产生的C2H5OH(酒精)和CO2的量相等，故a浓度时，酵母菌只进行无氧呼吸，没有进行有氧呼吸，A错误；b浓度时，有6.5÷2＝3.25 mol葡萄糖用于无氧呼吸，有(12.5－6.5)÷6＝1 mol葡萄糖用于有氧呼吸，酵母菌有氧呼吸速率小于无氧呼吸速率，B正确；c浓度时，有6÷2＝3 mol葡萄糖用于无氧呼吸，有(15－6)÷6＝1.5 mol葡萄糖用于有氧呼吸，故用于酒精发酵的葡萄糖约占66.7%，C错误；d浓度时，没有酒精产生，说明酵母菌只进行有氧呼吸，D正确。9．同位素标记可用于示踪物质的运行和变化规律。通过追踪同位素标记的化合物，可以弄清化学反应的详细过程，在生物学研究中有广泛的应用。下列有关叙述正确的是（ ）A．用同位素标记的化合物，其化学性质不会改变B．给水稻提供14CO2根细胞在缺氧环境下有可能出现14C2H5OHC．小鼠吸入18O2后，则在呼出的气体中有可能检测到C18O2D．卡尔文循环中14C的转移途径是14CO2→14C5→（14CH2O）【答案】ABC【解析】用同位素标记的化合物，其化学性质不会改变，如被标记的氨基酸等，A正确；给水稻提供14CO2，14C可以进入光合产物碳水化合物中，根细胞在缺氧环境下会进行无氧呼吸，故有可能出现14C2H5OH，B正确；小鼠吸入18O2后，氧气参与有氧呼吸的第三阶段会产生含18O的水，水再参与有氧呼吸的第二阶段则会出现C18O2，C正确；卡尔文循环中14C的转移途径是14CO2→14C3→（14CH2O），D错误。10．下列有关植物光合作用的应用的叙述错误的是( )A．雨天的大棚中适当增加人工光照有助于提高光合作用强度B．冬季晴天的中午在大棚中适当增加CO2的供应有助于提高光合作用强度C．夏季雨天的农田，升高温度有助于提高光合作用强度D．立秋后的农田，适当施用农家肥有助于提高光合作用强度【答案】C【解析】阴雨天，光照强度减弱，限制了光合作用强度，大棚中适当增加人工光照有助于提高光合作用强度，A正确；冬季晴天的中午大棚中由于密闭不通风，导致CO2浓度较低，影响了植物的光合作用，此时适当增加CO2的供应有助于提高光合作用强度，B正确；夏季雨天由于光照强度较弱，此时限制光合作用的主要因素是光照强度，因此升高温度也不能提高光合作用强度，反而温度高了呼吸作用增强，会增加有机物的消耗，C错误；立秋后的农田，适当使用农家肥，经过微生物的分解作用可以为农作物提供CO2，有助于提高光合作用强度，D正确。 三、非选择题：本题共3小题，共54分。11．（20分）某生物研究小组为了验证酵母菌在无氧或缺氧条件下才能产生酒精,他们依据“酒精具有还原性,可使酸性重铬酸钾变为灰绿色”的原理进行实验,装置如下图所示。请分析回答:（1）A装置中滴加石蜡油的目的是 。 （2）A、D装置中“注射器”的作用是 。 （3）实验10 min后,从A、D两装置中各抽取2 mL溶液,加入酸性重铬酸钾溶液后摇匀,均出现了灰绿色。甲、乙两同学对于D装置出现灰绿色提出了不同的解释:甲同学认为D装置也产生了酒精;乙同学认为是由于D装置中的葡萄糖未消耗完导致的。① 甲同学解释的依据是 。 ② 乙同学解释的依据是 ,若设计实验判断此依据是否正确,其基本思路是 。 ③ 若实验结果是由乙同学分析的原因导致,则实验操作应如何改进? 。 【答案】（除特别说明外，每空4分）（1）隔绝空气,营造无氧环境（2分） （2）便于取等量样液用于检测（2分） （3）①供氧不足或局部缺氧可能导致酵母菌无氧呼吸产生酒精 ②葡萄糖具有还原性,也可能使重铬酸钾溶液变灰绿色 直接向2 mL葡萄糖溶液中加入酸性重铬酸钾溶液,观察颜色变化 ③延长反应时间,等A、D装置中的葡萄糖消耗完,再抽取溶液进行检测【解析】本实验目的是验证酵母菌在无氧或缺氧条件下才能产生酒精,A装置为无氧呼吸装置,滴加石蜡油的目的是隔绝空气,造成无氧的环境。12.（17分）下图 I 为某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用示意图，甲一丙表示生理过程，①一⑤ 表示物质。图 2 表示不同光照强度下该植物的氧气释放量。据图回答下列问题： （1）图 1 甲过程中的光合色素具有_____的作用。②表示__________。（2）若突然停止光照，则短时间内图 1 中③的含量将会_________（在“增加”“减少”“不变”中选择）。（3）光照强度为 l5kIx 时，lh 光合作用产生的O2量为_____mL。若该植物叶片呼吸时释放的CO2与消耗的氧气量比值为 0．6，那么该植物叶片光合作用除自身呼吸提供的CO2外，还需从外界吸 收 CO2 的量为_____mL。（4）分别在A、B、C三个研钵中加2克剪碎的该植物新鲜的绿叶，并按下表所示添加试剂，经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液，即：深绿色、黄绿色(或褐色)、几乎无色。①A处理得到的溶液颜色是________，原因是_______________________________________。②B处理得到的溶液颜色是________，原因是__________________________________________。③C处理得到的溶液颜色是________，原因是__________________________________________。【答案】（除特别说明外，每空2分）（1）吸收、传递和转换光能（1分） ADP和Pi（1分） （2）减少（3）200 170 （4）①黄绿色（1分） 部分叶绿素受到破坏 ②几乎无色（1分） 叶绿素不溶于水③深绿色（1分） 大量叶绿素溶于95%的乙醇中【解析】（1）甲表示光合作用，需要叶绿体上的光合色素吸收、传递和转换光能，首先储存在ATP中，再经过暗反应转化成有机物中稳定的化学能。乙表示有氧呼吸的第一阶段，场所是细胞质基质，②表示ADP和Pi，⑤是有氧呼吸第二阶段的产物二氧化碳。（2）若突然停止光照，光反应产生的[H]和ATP减少，C3的还原减少，C5的固定几乎不变，故③C5的量会减少。（3）光照强度为l5kIx时，lh光合作用释放的氧气量为150ml，呼吸速率为50ml/h，故lh光合作用产生的O2量为150+50=200ml。若该植物叶片呼吸时释放的CO2与消耗的氧气量比值为0.6，消耗的氧气量是50 ml，则呼吸释放的二氧化碳量为50×0.6=30ml，光照强度为l5kIx时，光合作用产生的氧气为200ml，即固定的二氧化碳为200ml，呼吸作用释放的二氧化碳量为30ml，还需要从外界吸收200-30=170ml二氧化碳。（4）因为A中未加CaCO3，使其中的部分叶绿素受到破坏，所以溶液颜色为黄绿色。B中加入了SiO2和CaCO3，研磨出的叶绿素等色素不能溶解于蒸馏水中，故溶液几乎无色。C中加入了SiO2和CaCO3，研磨出的叶绿素等色素能溶解于有机溶剂95%的乙醇中，故溶液为深绿色。13．（17分）农作物的产量取决于其光合速率及呼吸速率的大小，而田间管理又制约着农作物的光合速率及呼吸速率。下面是种植玉米后的一些管理措施。回答下列问题：（1）适时适量灌溉才能保证玉米的产量。水在光合作用和呼吸作用过程中有多种作用，其作用之一是作为原料，水作为原料时在两种过程中参与的阶段分别为___________和___________。植物缺水还可影响光合原料CO2的吸收，这是因为___________。（2）土壤肥力供应不足是限制玉米高产的重要因素。多种矿质元素能影响玉米的光合作用，其中氮可通过参与组成______________________（至少写出三种物质）来发挥作用。（3）中耕松土可增加玉米根系对矿质元素的吸收，其原理是______________________。（4）适时进行间苗、定苗，可避免幼苗拥挤，使玉米合理利用空间和资源。某同学想探究不同幼苗密度对玉米产量的影响，请写出实验思路：______________________。【答案】（1）光反应阶段（1分） 有氧呼吸第二阶段（1分） CO2经气孔被吸收，缺水能导致气孔关闭（2分） （2）ATP、NADPH、光合作用有关的酶、磷脂、叶绿素（3分） （3）矿质元素的吸收需要能量，松土可增加土壤中的氧气，促进根部有氧呼吸，为矿质元素的吸收提供能量（3分） （4）在各种条件相同的一块大田的不同区域（或几块大田中）种植玉米，待玉米出苗后，在合适的时间进行间苗和定苗，保留成几种稀密不同的幼苗密度，进行相同的田间管理，成熟后对不同密度下收获的种子进行称量，比较产量大小（4分） 【解析】（1）水作为光合作用的原料，在光反应阶段完成水的光解；而作为呼吸作用的原料，在有氧呼吸第二阶段与丙酮酸反应形成CO2和[H]，并释放少量能量。CO2是光合作用的原料，经气孔被吸收，植物缺水会导致气孔关闭，进而影响CO2的吸收。（2）光合作用光反应阶段的生成物ATP和NADPH中都含有氮，吸收光能的叶绿素中也含有氮，光合作用有关的酶中含有氮，磷脂作为叶绿体的膜结构特别是类囊体膜的成分，其中含有氮。（3）矿质元素的吸收需要能量，中耕松土可增加土壤中的氧气，促进根部的有氧呼吸，为矿质元素的吸收提供能量，吸收足量的矿质元素有利于玉米增产。（4）要探究不同幼苗密度对玉米产量的影响，要对实验进行如下设计：在各种条件相同的一块大田的不同区域（或几块大田中）种植玉米，待玉米出苗后，在合适的时间进行间苗和定苗，保留成几种稀密不同的幼苗密度，这是根据实验目的控制自变量；进行相同的田间管理，以保证自变量以外的无关变量相同且适宜，成熟后对不同密度下收获的种子进行称量，比较产量大小。 O2含量温度(℃)0.1%1.0%3.0%10.0%20.0%40.0%36.23.61.24.45.45.31031.253.75.921.533.332.92046.435.26.438.965.556.23059.841.48.856.6100.0101.6氧浓度/%abcd产生CO2的量9 mol12.5 mol15 mol30 mol产生酒精的量9 mol6.5 mol6 mol0 mol
第5章 章末检测（光合作用和细胞呼吸）（本卷共13小题，满分100分，考试用时40分钟）一、选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.在锥形瓶中加入一定量活化的酵母菌和少量葡萄糖溶液，密闭瓶口后置于适宜条件下培养，用传感器分别测定瓶内溶解氧和CO2的含量，结果如图。下列分析正确的是（ ） A.100s时，O2的吸收量等于CO2的释放量 B. 200s后，丙酮酸分解主要发生在细胞质基质中 C. 300s后，CO2含量上升减慢与培养液酒精度过高有关 D. 400s后抽取培养液与斐林试剂反应，呈砖红色【答案】B【解析】由图可知：100s时，O2的吸收量为10个单位，CO2的释放量为1个单位，A错误；200s后，O2的吸收量不变，二氧化碳浓度上升，说明酵母菌只进行无氧呼吸，丙酮酸分解主要发生在细胞质基质中，B正确；300s后，CO2含量上升减慢与无氧呼吸减弱有关，C错误；400s后，无氧呼吸已经将葡萄糖消耗殆尽，抽取培养液与本斐林试剂反应，不变色，即仍然呈蓝色，D错误。 2.为了探究植物呼吸强度的变化规律，研究者在遮光状态下，测得了相同的新鲜菠菜叶在不同温度和O2含量条件下的CO2释放量，结果如下表(表中数据为相对值)。下列有关分析错误的是( )A.根据变化规律，表中10 ℃、O2含量为1.0%条件下的数据很可能是错误的B．温度为3 ℃、O2含量为3.0%是储藏菠菜叶的最佳环境条件组合C．O2含量从20.0%上升至40.0%时，O2含量限制了呼吸强度的继续升高D．在20 ℃条件下，O2含量从0.1%升高到3.0%的过程中，细胞无氧呼吸逐渐减弱【答案】C【解析】根据表中数据的变化规律可知，在10 ℃、O2含量为1.0%条件下的数据应大于3.6小于35.2，所以53.7这个数据很可能是错误的，A项正确；温度为3 ℃、O2含量为3.0%时，CO2的释放量最少，是储藏菠菜叶的最佳环境条件组合，B项正确；3 ℃、10 ℃和20 ℃条件下，O2含量从20.0%升至40.0%时，细胞呼吸强度逐渐减弱，30 ℃条件下，细胞呼吸强度增强，C项错误；在20 ℃条件下，O2含量从0.1%升高到3.0%的过程中，随着O2含量的增加，CO2释放量逐渐减少，细胞无氧呼吸逐渐减弱，D项正确。3.下列有关细胞呼吸原理在生活、生产中的应用的叙述，正确的是( )A．降低温度和氧浓度并保持干燥，有利于果蔬的储藏保鲜B．给含有酵母菌的发酵液连续通气，可提高产酒量C．大棚栽培蔬菜，遇到阴雨天气时，可适当降低温度D．给稻田定期排水、晒田的主要目的是抑制水稻的生长【答案】C【解析】果蔬的储藏保鲜要求零上低温、低氧和较低湿度，干燥环境会使植物细胞缺水死亡，A错误；酵母菌在无氧条件下才进行酒精发酵，B错误；阴雨天气时，由于大棚蔬菜光合作用强度较弱，可以适当降低温度减弱细胞呼吸对有机物的消耗，从而增加有机物的积累，C正确；给稻田定期排水、晒田的主要目的是防止无氧呼吸产生的酒精对根的毒害作用，D错误。4.某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析(从上至下)，与正常叶片相比，实验结果是( )A． 光吸收差异显著，色素带缺第2条B． 光吸收差异不显著，色素带缺第2条C． 光吸收差异显著，色素带缺第3条D． 光吸收差异不显著，色素带缺第3条【答案】B【解析】胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光，所以缺少叶黄素时对红光的吸收差异不显著；叶绿体中色素层析后色素带从上到下依次为胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，所以本题正确答案为B。5.生态学家研究发现，植物群落中的类胡萝卜素和叶绿素的比率(黄/绿比率)与群落的P(光合作用)/R(呼吸作用)比率呈现一定的关系，这种关系如下图所示。以下判断正确的是( )A． 有机物积累逐渐增多，黄/绿比率有增高趋向B． 人工林年平均黄/绿比率过高时，应适当采伐C． 农作物栽培时选择b点比a点更适宜D． 在作物收获季节，群落的P/R值可能在a点【答案】B【解析】有机物积累逐渐增多，黄/绿比率有降低趋向，A错误；人工林年平均黄/绿比率过高时，P/R过低，应适当采伐，B正确；据图可知，a点的黄/绿比率小，P/R比率较大，光合作用明显大于呼吸作用，农作物栽培时应该主要考虑作物的生长，a点比b点好，C错误；农作物在收获季节，叶片变黄，光合作用减弱，黄/绿比率较大，P/R比率较小，应该在b点附近，D错误。6．在光照最强的夏季的中午，绿色植物的光合作用强度反而会降低。此时，细胞内C3、C5以及ATP含量的变化依次是（ ）A．增加、減少、減少 B．减少、增如、增加C．减少、增如、域少 D．增如、减少、增加【答案】B【解析】夏季中午，由于光照过强、温度过高，部分气孔关闭，吸收二氧化碳减少，根据卡尔文循环的图解可推断：二氧化碳减少时，C5化合物与二氧化碳结合减少，C3化合物生成量减少，C5化合物积累，导致C5增加；由于C3化合物生成量减少，导致光反应产生的ATP的消耗量减少，ATP含量增加。B正确，A、C、D错误。7．甲、乙、丙三图分别表示探究几种环境因素对马铃薯光合作用速率影响的实验结果。下列分析中正确的是( )A．甲图所示实验主要研究光照强度和温度对马铃薯光合作用速率的影响B．甲图P点时，限制马铃薯光合作用速率的因素为光照强度和温度C．乙图Q点时高CO2浓度条件下，可通过进一步增加光照强度来提高马铃薯光合作用速率D．丙图Q点之后三条曲线的走势为保持平稳【答案】A【解析】甲图所示实验主要研完温度和光照强度对马铃薯光合作用速率的影响，A项正确；甲图中P点限制光合作用的因素是光照强度，B项错误；乙图中，Q点光照强度已不是光合速率的限制因素，C项错误；丙图Q点之后随温度升高，三条曲线的走势应是逐渐下降，D项错误。二、不定项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但选不全的得2分，有选错的得0分。8.有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如表所示。通过对表中数据分析可得出的结论是( )A.a浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率B.b浓度时酵母菌有氧呼吸速率小于无氧呼吸速率C.c浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵D.d浓度时酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸【答案】BD【解析】酵母菌无氧呼吸时产生的C2H5OH(酒精)和CO2的量相等，故a浓度时，酵母菌只进行无氧呼吸，没有进行有氧呼吸，A错误；b浓度时，有6.5÷2＝3.25 mol葡萄糖用于无氧呼吸，有(12.5－6.5)÷6＝1 mol葡萄糖用于有氧呼吸，酵母菌有氧呼吸速率小于无氧呼吸速率，B正确；c浓度时，有6÷2＝3 mol葡萄糖用于无氧呼吸，有(15－6)÷6＝1.5 mol葡萄糖用于有氧呼吸，故用于酒精发酵的葡萄糖约占66.7%，C错误；d浓度时，没有酒精产生，说明酵母菌只进行有氧呼吸，D正确。9．同位素标记可用于示踪物质的运行和变化规律。通过追踪同位素标记的化合物，可以弄清化学反应的详细过程，在生物学研究中有广泛的应用。下列有关叙述正确的是（ ）A．用同位素标记的化合物，其化学性质不会改变B．给水稻提供14CO2根细胞在缺氧环境下有可能出现14C2H5OHC．小鼠吸入18O2后，则在呼出的气体中有可能检测到C18O2D．卡尔文循环中14C的转移途径是14CO2→14C5→（14CH2O）【答案】ABC【解析】用同位素标记的化合物，其化学性质不会改变，如被标记的氨基酸等，A正确；给水稻提供14CO2，14C可以进入光合产物碳水化合物中，根细胞在缺氧环境下会进行无氧呼吸，故有可能出现14C2H5OH，B正确；小鼠吸入18O2后，氧气参与有氧呼吸的第三阶段会产生含18O的水，水再参与有氧呼吸的第二阶段则会出现C18O2，C正确；卡尔文循环中14C的转移途径是14CO2→14C3→（14CH2O），D错误。10．下列有关植物光合作用的应用的叙述错误的是( )A．雨天的大棚中适当增加人工光照有助于提高光合作用强度B．冬季晴天的中午在大棚中适当增加CO2的供应有助于提高光合作用强度C．夏季雨天的农田，升高温度有助于提高光合作用强度D．立秋后的农田，适当施用农家肥有助于提高光合作用强度【答案】C【解析】阴雨天，光照强度减弱，限制了光合作用强度，大棚中适当增加人工光照有助于提高光合作用强度，A正确；冬季晴天的中午大棚中由于密闭不通风，导致CO2浓度较低，影响了植物的光合作用，此时适当增加CO2的供应有助于提高光合作用强度，B正确；夏季雨天由于光照强度较弱，此时限制光合作用的主要因素是光照强度，因此升高温度也不能提高光合作用强度，反而温度高了呼吸作用增强，会增加有机物的消耗，C错误；立秋后的农田，适当使用农家肥，经过微生物的分解作用可以为农作物提供CO2，有助于提高光合作用强度，D正确。 三、非选择题：本题共3小题，共54分。11．（20分）某生物研究小组为了验证酵母菌在无氧或缺氧条件下才能产生酒精,他们依据“酒精具有还原性,可使酸性重铬酸钾变为灰绿色”的原理进行实验,装置如下图所示。请分析回答:（1）A装置中滴加石蜡油的目的是 。 （2）A、D装置中“注射器”的作用是 。 （3）实验10 min后,从A、D两装置中各抽取2 mL溶液,加入酸性重铬酸钾溶液后摇匀,均出现了灰绿色。甲、乙两同学对于D装置出现灰绿色提出了不同的解释:甲同学认为D装置也产生了酒精;乙同学认为是由于D装置中的葡萄糖未消耗完导致的。① 甲同学解释的依据是 。 ② 乙同学解释的依据是 ,若设计实验判断此依据是否正确,其基本思路是 。 ③ 若实验结果是由乙同学分析的原因导致,则实验操作应如何改进? 。 【答案】（除特别说明外，每空4分）（1）隔绝空气,营造无氧环境（2分） （2）便于取等量样液用于检测（2分） （3）①供氧不足或局部缺氧可能导致酵母菌无氧呼吸产生酒精 ②葡萄糖具有还原性,也可能使重铬酸钾溶液变灰绿色 直接向2 mL葡萄糖溶液中加入酸性重铬酸钾溶液,观察颜色变化 ③延长反应时间,等A、D装置中的葡萄糖消耗完,再抽取溶液进行检测【解析】本实验目的是验证酵母菌在无氧或缺氧条件下才能产生酒精,A装置为无氧呼吸装置,滴加石蜡油的目的是隔绝空气,造成无氧的环境。12.（17分）下图 I 为某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用示意图，甲一丙表示生理过程，①一⑤ 表示物质。图 2 表示不同光照强度下该植物的氧气释放量。据图回答下列问题： （1）图 1 甲过程中的光合色素具有_____的作用。②表示__________。（2）若突然停止光照，则短时间内图 1 中③的含量将会_________（在“增加”“减少”“不变”中选择）。（3）光照强度为 l5kIx 时，lh 光合作用产生的O2量为_____mL。若该植物叶片呼吸时释放的CO2与消耗的氧气量比值为 0．6，那么该植物叶片光合作用除自身呼吸提供的CO2外，还需从外界吸 收 CO2 的量为_____mL。（4）分别在A、B、C三个研钵中加2克剪碎的该植物新鲜的绿叶，并按下表所示添加试剂，经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液，即：深绿色、黄绿色(或褐色)、几乎无色。①A处理得到的溶液颜色是________，原因是_______________________________________。②B处理得到的溶液颜色是________，原因是__________________________________________。③C处理得到的溶液颜色是________，原因是__________________________________________。【答案】（除特别说明外，每空2分）（1）吸收、传递和转换光能（1分） ADP和Pi（1分） （2）减少（3）200 170 （4）①黄绿色（1分） 部分叶绿素受到破坏 ②几乎无色（1分） 叶绿素不溶于水③深绿色（1分） 大量叶绿素溶于95%的乙醇中【解析】（1）甲表示光合作用，需要叶绿体上的光合色素吸收、传递和转换光能，首先储存在ATP中，再经过暗反应转化成有机物中稳定的化学能。乙表示有氧呼吸的第一阶段，场所是细胞质基质，②表示ADP和Pi，⑤是有氧呼吸第二阶段的产物二氧化碳。（2）若突然停止光照，光反应产生的[H]和ATP减少，C3的还原减少，C5的固定几乎不变，故③C5的量会减少。（3）光照强度为l5kIx时，lh光合作用释放的氧气量为150ml，呼吸速率为50ml/h，故lh光合作用产生的O2量为150+50=200ml。若该植物叶片呼吸时释放的CO2与消耗的氧气量比值为0.6，消耗的氧气量是50 ml，则呼吸释放的二氧化碳量为50×0.6=30ml，光照强度为l5kIx时，光合作用产生的氧气为200ml，即固定的二氧化碳为200ml，呼吸作用释放的二氧化碳量为30ml，还需要从外界吸收200-30=170ml二氧化碳。（4）因为A中未加CaCO3，使其中的部分叶绿素受到破坏，所以溶液颜色为黄绿色。B中加入了SiO2和CaCO3，研磨出的叶绿素等色素不能溶解于蒸馏水中，故溶液几乎无色。C中加入了SiO2和CaCO3，研磨出的叶绿素等色素能溶解于有机溶剂95%的乙醇中，故溶液为深绿色。13．（17分）农作物的产量取决于其光合速率及呼吸速率的大小，而田间管理又制约着农作物的光合速率及呼吸速率。下面是种植玉米后的一些管理措施。回答下列问题：（1）适时适量灌溉才能保证玉米的产量。水在光合作用和呼吸作用过程中有多种作用，其作用之一是作为原料，水作为原料时在两种过程中参与的阶段分别为___________和___________。植物缺水还可影响光合原料CO2的吸收，这是因为___________。（2）土壤肥力供应不足是限制玉米高产的重要因素。多种矿质元素能影响玉米的光合作用，其中氮可通过参与组成______________________（至少写出三种物质）来发挥作用。（3）中耕松土可增加玉米根系对矿质元素的吸收，其原理是______________________。（4）适时进行间苗、定苗，可避免幼苗拥挤，使玉米合理利用空间和资源。某同学想探究不同幼苗密度对玉米产量的影响，请写出实验思路：______________________。【答案】（1）光反应阶段（1分） 有氧呼吸第二阶段（1分） CO2经气孔被吸收，缺水能导致气孔关闭（2分） （2）ATP、NADPH、光合作用有关的酶、磷脂、叶绿素（3分） （3）矿质元素的吸收需要能量，松土可增加土壤中的氧气，促进根部有氧呼吸，为矿质元素的吸收提供能量（3分） （4）在各种条件相同的一块大田的不同区域（或几块大田中）种植玉米，待玉米出苗后，在合适的时间进行间苗和定苗，保留成几种稀密不同的幼苗密度，进行相同的田间管理，成熟后对不同密度下收获的种子进行称量，比较产量大小（4分） 【解析】（1）水作为光合作用的原料，在光反应阶段完成水的光解；而作为呼吸作用的原料，在有氧呼吸第二阶段与丙酮酸反应形成CO2和[H]，并释放少量能量。CO2是光合作用的原料，经气孔被吸收，植物缺水会导致气孔关闭，进而影响CO2的吸收。（2）光合作用光反应阶段的生成物ATP和NADPH中都含有氮，吸收光能的叶绿素中也含有氮，光合作用有关的酶中含有氮，磷脂作为叶绿体的膜结构特别是类囊体膜的成分，其中含有氮。（3）矿质元素的吸收需要能量，中耕松土可增加土壤中的氧气，促进根部的有氧呼吸，为矿质元素的吸收提供能量，吸收足量的矿质元素有利于玉米增产。（4）要探究不同幼苗密度对玉米产量的影响，要对实验进行如下设计：在各种条件相同的一块大田的不同区域（或几块大田中）种植玉米，待玉米出苗后，在合适的时间进行间苗和定苗，保留成几种稀密不同的幼苗密度，这是根据实验目的控制自变量；进行相同的田间管理，以保证自变量以外的无关变量相同且适宜，成熟后对不同密度下收获的种子进行称量，比较产量大小。 O2含量温度(℃)0.1%1.0%3.0%10.0%20.0%40.0%36.23.61.24.45.45.31031.253.75.921.533.332.92046.435.26.438.965.556.23059.841.48.856.6100.0101.6氧浓度/%abcd产生CO2的量9 mol12.5 mol15 mol30 mol产生酒精的量9 mol6.5 mol6 mol0 mol
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