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    17《他们那时候多有趣啊》(同步练习)部编版语文六年级下册
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    语文六年级下册他们那时候多有趣啊同步训练题

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    这是一份语文六年级下册他们那时候多有趣啊同步训练题,共4页。试卷主要包含了他们那时候多有趣啊练习,下列说法正确的一项是等内容,欢迎下载使用。

    一.下列说法正确的一项是( )
    A.“屏幕”和“屏息”的读音相同。
    B.从“玛琪脸上露出课鄙夷不屑的神情”可以看出玛琪讨厌学校。
    C.《他们那时候多有趣啊》是享誉全球的美国科普巨匠和科幻小说大师艾萨克.阿西莫夫写的。
    D.“憎恶”和“厌恶”的读音不同。
    二.下列加点的词语使用有误的一项是( )
    A.托米一字一顿地说:“几世纪前。”
    B.书页已经发黄,皱皱巴巴的,上面的字全都静止不动。
    C.偶然的机遇只会给那些善于独立思考,具有锲而不舍精神的人。
    D.看着运动员站上领奖台,观众们各个忐忑不安。
    三.将下列词语依次填入横线处,正确的一项是( )
    玛琪 教学视察员能把机器老师拿走,可是教学视察员只是调整了机器,玛琪的
    没有实现,她 极了。
    愿望 失望 希望 B. 希望 愿望 失望
    C. 愿望 希望 失望 D. 希望 失望 愿望
    四.将下面的句子插入语段中恰当的位置,正确的一项是( )
    在我们脖子上有个腺体叫甲状腺,它需要碘来生成甲状腺素。
    ①无论是沿海居民还是内地居民,都需要齿碘盐。②因为碘是我们身体必需的微量元素。③甲状腺素又加快新陈代谢,促进生长发育的作用。④如果缺思安,将会影响我们的身体发育。
    ①之前 B. ①②之间 C.②③之间 D.③④之间。 E. ④之后
    五.梳理课文结构,理解课文内容填空。
    《他们那时候多有趣啊》是一篇 小说。本文立足 ,反观 ,
    围绕托米和玛琪在 发现的 展开。课文中2155年孩子们的课本是 ,老师是 ,采用 教学方式;而几世纪前孩子们的课本是 ,老师是 ,采用 教学方式。
    六.我们一起来想象。
    张开想象的翅膀,说说你想象中的未来学习生活还有可能是什么样的?和同学交流。
    七.阅读理解。
    选个机器人(节选)
    【美】阿西莫夫
    杰夫看见角落里有个静置箱,被前面的东西挡住了。他在两个箱子中间挤过去,挪开其中的一个,查看这个静置箱里是什么。那里面的机器人似乎并不好,但看起来是他唯一能支付的东西。
    事实上,里面的东西看起来一点儿也不像机器人。当然,它肯定是个机器人,因为静置箱就是干这个的。所有的机器人在卖出去之前都要待在静置箱里。如果电子脑被激活,但又让它继续等待出售,那它的大脑就会变得混乱。
    让我站在这儿什么都不干,我也会混乱的,杰夫想。“这里面是什么?”他问。
    店主伸长脖子看了看杰夫说的那个箱子,脸上刹那间闪过一丝不快。“它不适合你,年轻人,你会失望的。”
    “它肯定是个很破的机器人。”杰夫说。箱子里的东西像是个60厘米高的金属桶,上面有个金属帽子。看起来它没有胳膊和腿,也没有头,只有桶和帽子。帽子有个圆形的帽檐和凸起的圆顶。
    杰夫把另一个箱子挪开,这下看得更清楚了。
    那的确是个铁桶,破烂不堪,上面还有个陈旧的标签,快要剥落了。标签上写着“诺比的钉子”。杰夫还看到一个圆孔,大概里面会伸出胳膊来。
    “别管它了,”店主用力摇着头说,“那是个老古董,早该进博物馆了,如果还有博物馆要它的话。它不是卖的。”
    “可这是什么?它真是个机器人吗?”
    “它是个机器人。非常古老的R2型号。如果你确实感兴趣,关于它还有个故事。它本来是一堆碎片,后来有个老宇航员买了它,又把它修好了……”
    (选自《机器人诺比》接力出版社)
    1.根据文章的内容,下面选项意思不正确的是( )
    A.杰夫想要选一个便宜的机器人,因为他的钱不够多。
    B.杰夫想要选一个古董机器人,因为会升值。
    C.店主不想把这个机器人卖给杰夫,因为它是个非常古老的型号。
    D.店主不想把这个机器人卖给杰夫,因为它不适合杰夫。
    2.联系上下文,下列对“破烂不堪”一词理解正确的是( )
    A.文中指机器人已经破破烂烂的不成样子。
    B.文中指机器人被钉子钉得破破烂烂。
    C.文中指机器人不堪忍受破烂。
    D.文中指机器人诺比坏了,需要修理。
    3.下列说法正确的一项是( )
    A.老宇航员买了“诺比的钉子”然后又把它弄得破破烂烂的。
    B.店主很喜欢“诺比的钉子”,舍不得卖掉它。
    C.“诺比的钉子”是个型号非常古老的机器人。
    D.杰夫非常喜欢“诺比的钉子”这个机器人。
    4.从铁桶上的标签上写着“诺比的钉子”,你读懂了什么?


    5.你觉得店主最后会将这个机器人卖给杰夫吗?联系课文说说理由。


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