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    课外阅读专项训练(试题)统编版语文六年级下册

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    课外阅读专项训练(试题)统编版语文六年级下册

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    这是一份课外阅读专项训练(试题)统编版语文六年级下册,共7页。


    时间:90分钟 总分:120分 书写等级: 质量等级:
    一、(50分)
    新 叶
    ①一夜春雨。清晨,我撩开白色的窗幔,一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上,冷不丁地爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶!”我不由得眼睛唰地一亮,惊喜地叫出声来,陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。“啊,你好,新叶!”
    ②大自然里的花五彩缤纷,而“绿色的花”却十分罕见。如果说我见过的话,那就是新叶了。
    ③人们总把燕子飞来当作春天来临的预告,而我认为,新叶,才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天,它就怀着自己的信念和希冀,坚贞执着地等待着,积蓄着,当冰消雪化,它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来,怯怯地朝四处窥探一眼,然后,轻轻抖动小小的身子,亲热地互相招呼着,迎阳光、沐春雨,尽情舒展开来。不几天,就星星点点地缀满一树,展示出蓬勃的生机。
    ④新叶一天天长大了,伴着春的脚步。转眼间,便是满眼碧绿。仰头望去,在阳光的照射下,片片澄明透亮,青翠欲滴,恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看来,却见一团团、一簇簇,浓淡相间、亭亭如盖。密处,浓得深远,像汩汩流油;稀处,淡得清亮,像一层薄薄的光晕。
    ⑤然而,倘若它只有惹人喜爱的风姿,怎值得我动之以情?留意观察许久,我发现一些更使我敬慕的——它的德行和情操。
    ⑥新叶的一生是短暂的。春天萌芽,夏日生长,秋风起后,大都飘去了。短暂的一生,却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先,它从不挑剔所处环境的恶劣,或安家于深山僻野,或置身于繁街闹市,忠守在自己的岗位上,于地不争丰瘠,于人但求有益。它辛勤地工作着,日夜不停地吸收二氧化碳,输出新鲜氧气。它用自己的身体装点河山,美化环境,为大道挡阳拦沙,为路人庇荫遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵,却从不炫耀自己,默默地专心致志地垂着绿荫,谦逊而不卑贱,清高而不孤傲,淡妆自持,深根自养,忘我奉献。大地的乳汁养育了它,它报以一腔忠诚,即使凋落下来,也总是挤挤地集在树根前,不肯离去。而且,大多是叶面朝下,把最后一吻献给母亲!
    ⑦也许是因为“绿肥红瘦”的缘故,花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。可是红花虽好,还需绿叶扶持;没有绿叶的“无穷碧”,又哪来花朵的“别样红”?我赞美绿叶,尽管我也十分喜欢花朵。
    ⑧新叶青青,使我忽然想到:即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花,做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢?人生,本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。
    ⑨朋友,愿你的生命之树,永远长满绿油油的新叶,四季常青。
    1.第①自然段中描写作者内心感觉的一句是
    。这句话表达了作者
    的心情。(4分)
    2.第③自然段第一句写新叶时写了燕子,这是一种 的写法,文中第
    自然段也用了这种写法。(6分)
    3.请用一句话概括第③自然段的内容:
    。(4分)
    4.第④自然段用四个比喻来描写新叶,这四个比喻是从“仰头望去”“老远看来”“密处”“稀处”四个角度安排的,各个角度的喻体分别是: 、
    、 、 。(8分)
    5.第⑤自然段在文章结构上起 的作用。(3分)
    6.第⑥自然段中具体写新叶对人类的贡献的语句有哪些?用“ ”画出。(5分)
    7.请写出第⑦自然段中与“无穷碧”和“别样红”相关的诗句。(8分)


    8.绿叶对人生有什么启示意义?(用原文回答)(4分)


    9.类似新叶一样给人以启示的平凡的事物很多,你在生活中,从哪些事物身上获得过启示?请举出两例。(8分)
    (1)事物: 启示:
    (2)事物: 启示:
    二、(24分)
    走进书里去
    ①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
    ②这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广(搏 博),但缺乏深入思考的(奈 耐)心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。
    ③造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们(豪 毫)不费力地坐在荧光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。
    ④小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,虽然也让你感觉到艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
    ⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食。一样是吃的享受,韵味却不相同。
    ⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去。
    1.在文中括号内用“✔”选出正确的汉字。(4分)
    2.在文中找出“肤浅”的反义词和“推敲”的近义词。(4分)
    肤浅——( ) 推敲——( )
    3.说说你对“如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食。一样是吃的享受,韵味却不相同”这两句话的理解。(4分)


    4.只爱看电视、漫画,不愿读文字多的图书的孩子的不足有( )。(多选)(4分)
    A.缺乏耐心 B.知识肤浅
    C.不愿意仔细思索 D.反应敏捷,见多识广
    5.作者写这篇文章的目的是( )。(2分)
    A.提倡读书
    B.希望大家养成良好的阅读习惯,读文字多的书
    C.指出电视和漫画书的危害
    D.说明现代人求知和文学欣赏的方式有很多
    6.读完此文,你对读文字多的书有了怎样的认识?你将怎样做?(6分)


    三、(22分)
    对手,你好
    狼常到一个牧场叼羊。牧场主用了整整一个冬季,请猎手围猎狼群,狼患总算解除了。过了不久,羊群开始流行疫病,羊大批地死掉,比遭受狼患的损失还大。牧场主请来医生对羊进行防疫治病,但是不知为什么,疫病还是不断发生,没办法,只好请来一批专家会诊。专家的结论却是去请几只狼来,放回到附近的山里去。
    原来,狼先生先前的光临,对羊有着天然的“优生优育”作用。狼的骚扰,使羊常常惊悸(jì)奔跑,羊因之格外健壮,老弱病残填入狼口,疫病源也就不复存在了。
    这个故事十分耐人寻味。在生物链中,狼是羊的天敌。没有了狼这个对手,羊群就面临着灾难。现在,人类之所以保护生物,就是让动物链不致隔断,换句话说,就是让每种动物都有对手。
    有对手,保持警惕,才不失活力。这个道理人类亦然。当年七国称雄,秦便图强自新;一旦六国并入秦的版图,没了敌人,秦也就英雄末路二世而亡了。现在,我们公认竞争是个好东西,竞争使参与者都有了对手,逼着你锐意进取,否则就会自毁长城。
    人生如登山,只要有高峰在前头,人的脚步就不会停下。一旦把千山万壑踩在脚下,真正的对手便是自己了。美国拳王泰森称霸拳台,击垮了一个又一个挑战对手。不想,胜利和鲜花带给他的是骄狂、麻木和纵欲,终而因罪下狱。美国舆论惊呼“拳王自己打倒了自己”。可见,视自己为对手,战胜自己,超越自己,是最艰难的选择。
    在人生漫长的征途上,对手是同行者,也是挑战者,是对手唤起我们挑战的冲动和渴望,失去对手,我们将失去一切。从这个意义上,我们不妨说一声:“对手,你好!”
    1.文章写了三件事,请你用简洁的语言概括出来。(4分)


    2.狼对羊的“优生优育”的作用表现在什么地方呢?(6分)


    3.秦二世灭亡和泰森因罪下狱都说明了什么呢?(6分)


    4.你对对手是如何理解的呢?请你用几句话来表达你的观点。(6分)


    四、(24分)
    父亲的礼让
    那一年夏天,我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是因为上面只给了一个名额,因此,我和嘎子之间,只有一个会成为正式的扶助对象。接下来,学校分别派两名老师前往我们两家作调查。我陪老师到家时,已经是中午了,父亲急忙上前迎接,说:“今天早上喜鹊不停地叫,我就知道有贵客要来,欢迎老师。”
    我帮忙招呼老师坐下后,把父亲和母亲拉进里屋,向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后,我一本正经地说:“只有一个名额,所以,我们必须要抓住。”
    父亲低下头想了想,问我:“那嘎子家境如何?”
    我说:“比我强不到哪儿去,他父亲上山打柴摔折了腿,靠母亲支撑全家。”
    父亲最后对我说:“这个名额我认为归人家,你不能争,我们家境比他强,况且我和你娘还能挣钱。”
    我不同意,又好说歹说,父亲骂了我一通,说我年纪轻轻的不学好,我觉得一肚子委屈。
    父亲到外面和老师说话,转回头对母亲说:“娃他娘,今天有贵客,把家里的鸡杀一只。”
    接下来,他乐呵呵地笑着对老师说:“没啥,孩子听话就行,关于学费的问题,我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领导的关心。”
    老师吃惊地望着父亲,我站在院子里,感觉眼眶里都是泪水,我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定,这样会损害我的尊严。
    父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天,父亲喝得大醉。当晚我没有回学校,夜里醒来时,我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。
    直到多年后,做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。
    1.“老师吃惊地望着父亲”的原因是什么?(8分)


    2.父亲的良苦用心是什么?为什么“我”做了父亲才明白?(10分)


    3.文中表现出的父亲的品质有哪些,请有理有据的整理下来(6分)

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