第64讲 测量玻璃的折射率（课件）-2024年高考物理一轮复习课件PPT（新教材新高考）

这是一份第64讲 测量玻璃的折射率（课件）-2024年高考物理一轮复习课件PPT（新教材新高考），共36页。PPT课件主要包含了高考物理一轮复习策略，复习目标，网络构建，知识梳理题型归纳，真题感悟，内容索引，考情分析，PARTONE等内容，欢迎下载使用。

1、揣摩例题。课本上和老师讲解的例题，一般都具有一定的典型性和代表性。要认真研究，深刻理解，要透过“样板”，学会通过逻辑思维，灵活运用所学知识去分析问题和解决问题，特别是要学习分析问题的思路、解决问题的方法，并能总结出解题的规律。 2、精练习题。复习时不要搞“题海战术”，应在老师的指导下，选一些源于课本的变式题，或体现基本概念、基本方法的基本题，通过解题来提高思维能力和解题技巧，加深对所学知识的深入理解。在解题时，要独立思考，一题多思，一题多解，反复玩味，悟出道理。 3、加强审题的规范性。每每大考过后，总有同学抱怨没考好，纠其原因是考试时没有注意审题。审题决定了成功与否，不解决这个问题势必影响到高考的成败。那么怎么审题呢? 应找出题目中的已知条件 ;善于挖掘题目中的隐含条件 ;认真分析条件与目标的联系，确定解题思路 。 4、重视错题。“错误是最好的老师”，但更重要的是寻找错因，及时进行总结，三五个字，一两句话都行，言简意赅，切中要害，以利于吸取教训，力求相同的错误不犯第二次。
第64讲 测量玻璃的折射率
1、理解和掌握测量玻璃的折射率实验原理，并会做出必要的误差分析。2、能够在原型实验基础上，通过对实验的改进或者创新，做出同类探究。
知识点　实验目的、器材、原理、步骤、注意事项、误差分析
1.实验目的、器材、原理
3．注意事项(1)玻璃砖要用厚度较大的。(2)入射角不宜过大或过小，一般控制在30°到60°之间。(3)大头针要竖直插在白纸上，且距离应适当大一些。(4)玻璃砖的折射面要画准，不能用玻璃砖界面代替直尺画界线。
4．误差分析(1)入射光线、出射光线的确定造成误差，故入射侧、出射侧所插两枚大头针间距应大一些。(2)入射角和折射角的测量造成误差，故入射角应适当大些，以减小测量的相对误差。
考向1 实验原理与操作
1．某同学挑选了标准矩形玻璃砖来“测量玻璃的折射”，经正确操作画出玻璃砖上下两个界面AB、CD和P1、P2、P3三枚大头针，如图（a）所示。该同学认为有这些数据也可以完成折射率的测定。
（1）请帮该同学在坐标纸上画出完整的光路图 。
（2）该同学在数据处理时画出了AB面上光线的入射角i正弦值和折射角j正弦值的图像关系，如图（b）所示。根据图像可求得玻璃砖的折射率为 。
考向2 数据处理与误差分析
知识点1　实验器材创新
把长方形玻璃砖换成三角形玻璃砖
知识点2　实验数据处理创新
把角度的测量转化为对边的测量，进而求得入射角和反射角正弦值。
考向2 实验数据处理创新
（2021年1月浙江卷高考真题）小明同学在做“测定玻璃的折射率”实验时，发现只有3枚大头针，他把大头针A、B、C插在如图所示位置，并测出了玻璃的折射率。请在答题纸相应方框中画出光路图，标出入射角i和折射角r， 并写出折射率n的计算式 。