初中生物北师大版八年级下册第1节 生物的分类教案

这是一份初中生物北师大版八年级下册第1节 生物的分类教案，共1页。


每
堂
一
清
布置作业
1.草履虫、酵母菌、衣藻都是仅有一个细胞的“袖珍”生物，也能进行独立的生活，这体现了（ ）
A.细胞是生命活动的基本单位B.它们都能自己制造有机物
C.三者在分类上亲缘关系最近D.它们都具有相同的遗传信息
2.对生物进行分类的主要目的不包括( )
A.了解生物的多样性B.了解生物之间的亲缘关系
C.了解生物之间的进化关系D.了解生物的有害和有益物种
3.下列与生物分类有关的叙述，不正确的是（ ）
A.分类的主要依据是生物间的相似程度B.同种生物的亲缘关系是最远的
C.分类单位越大，包含的生物种类越多D.种是最基本的分类单位
4.生物学家根据生物的 、 、在 中的作用
以及在进化上的 关系，将生物分为若干类群。
5.许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“地里的蚯蚓——能屈能伸”“长颈鹿的脖子、丹顶鹤的腿——各有所长”“春蚕结茧——一丝不苟”“蚂蚁搬家——大家动口”“瓮中捉鳖——十拿九稳”等。老师将这些动物分成了两大类，其分类的依据最可能是（ ）
A.生活环境的不同B.体内有无脊柱
C.运动方式的不同D.呼吸方式的不同
6.根据下图所示狗、猫、虎、豹等动物的分类图解，下列说法中正确的是（ ）
A.猫与狗的亲缘关系最近 B.目是生物分类的最基本单位
C.猫与豹的亲缘关系比猫与狗的远 D.虎与豹的共同点比虎与猫的共同点少
7.下图所示是银杏树上结的“白果”，对白果的描述正确的是（ ）
A.白果是银杏的种子，成熟时果皮脱落
B.白果是银杏的种子，外面没有果皮包被
C.白果是银杏的种子，外面没有果皮和种皮包被
D.白果是银杏的种子，外面没有种皮包被
课后探究天地：
1.下列属于生物分类依据的是（ ）
A.形态结构特征 B.营养方式
C.进化上的亲疏远近关系 D.以上都是
2.如果增加“亚纲”这一分类单位，其分类地位应处于（ ）
A.界与门之间 B.门与纲之间
C.纲与目之间 D.科与属之间
3.在生物分类单位中，最大和最小的分类单位分别是（ ）
A.门、界 B.界、科 C.纲、种 D.界、种
4.下列说法正确的是（ ）
A.在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度则越小
B.在生物各类群之间，所处的共同分类单位越大，它们之间的亲缘关系则越大
C.在生物各类群之间，它们之间的相似程度越大，亲缘关系则越远
D.在生物各类群之间，它们之间的相似程度越大，亲缘关系则越近
5.在下列分类单位中，所包含的生物共同特征最多的是（ ）
A.纲 B.目 C.科 D.属
6．某学生在野外检视四株植物P、Q、R 和S， 并设计以下的二歧式检索表来分辨这些植物：
1a 有叶 ………………………… 2
1b 没有叶 ………………………… P
2a 有球果 ………………………… Q
2b 没有球果 ………………………… 3
3a 有花粉 ………………………… R
3b 没有花粉 ………………………… S
这些植物中有一株是马铃薯。它是哪一株 （ ）
A. P B. Q C. R D. S