防火安全主题班会教学设计1

这是一份防火安全主题班会教学设计1，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学内容，教学反思等内容，欢迎下载使用。

1．让学生了解火灾的危害，增强防火意识。
2. 掌握防火的基本知识，提高预防火灾的能力。
3．学习灭火的基本方法和疏散逃生的基本常识，确保在火灾发生时能够正确应对。
二、教学重难点
1.教学重点：
- 火灾的危害和预防措施：让学生深刻认识到火灾的严重性，了解预防火灾的具体方法。
- 消防器材的使用方法：教授学生如何正确使用灭火器、灭火毯等消防器材。
- 火灾逃生知识：教导学生在火灾发生时如何冷静应对，选择正确的逃生路线和方法。
2.教学难点：
- 培养学生的防火意识：让学生在日常生活中养成防火的习惯，提高他们的安全意识。
- 火灾应急演练的组织：如何让学生在模拟演练中切实掌握逃生和自救技能。
- 如何让知识转化为行动：帮助学生将所学的防火知识运用到实际生活中，避免知行不合一。
三、教学内容
1．火灾的危害
．火灾对个人和社会的危害．火灾发生的常见原因
2. 防火的基本知识
．家庭和学校防火的注意事项．电器使用的安全规则
3．灭火的基本方法
.火灾报警器的使用
．灭火器的种类和使用方法
4．疏散逃生的基本常识
. 火灾中的疏散逃生原则
. 校园和家庭疏散逃生路线的规划
三、教学过程
（一）导入（5分钟）
．通过视频或图片展示火灾现场，引发学生关注。
- 据央视网消息，2024年3月15日17时许，四川甘孜州雅江县呷拉镇白孜村发生一起森林火灾。
- 3月12日上午7时58分，广州市白云区钟落潭镇联兴路11号一单层仓库发生火灾。事发后，白云区、钟落潭镇相关负责人第一时间到现场处置，经广州市、白云区两级消防救援力量迅速扑救，当日上午10时27分，现场明火扑灭。经核查，起火建筑为汽配仓库，燃烧面积约400平方米，无人员伤亡。目前，火灾原因正在调查中。
- 3月12日07时58分，广州市消防救援支队指挥中心接报白云区钟落潭镇梅田上村青年路一单层汽配仓库发生火灾。支队立即调派辖区消防救援力量到现场处置。10时27分，现场明火扑灭，无人员伤亡。火灾原因正在调查中。
- 3月15日17时许，四川省甘孜州雅江县呷拉镇白孜村发生一起森林火灾。
-内蒙古呼和浩特市回民区东棚子村一垃圾场发生火灾。截至发稿，火已扑灭，没有造成人员伤亡，起火原因还在进一步调查中。
-2024年2月24日，江苏南京雨花台区明尚西苑6栋发生的火灾事故，已导致15人不幸遇难，44人在院治疗，516名群众被疏散安置。
-2024年2月24日，浙江省宁波市江北区一小区，住宅楼13层突发火灾，一对母女被困无法逃生。
- 2024年2月20日1时06分，桂林市秀峰区官桥村民房发生火灾。据了解，起火建筑为五层砖混结构，起火部位位于一楼民房内部，火灾过火面积约5平方米，燃烧物质为电线及杂物。此次火灾未造成人员伤亡，但造成了居民经济财产损失。
- 2023年10月3日凌晨1时42分，桂林市象山区瓦窑西路二巷平山西社区一民房发生火灾。该起火民房为6层步梯房，起火层位于4楼，因点蚊香引发火灾，好在消防人员扑救及时，抢救出大部分财产，为户主减少损失。
．提问：你们知道火灾有哪些危害吗？如何预防火灾？
（二）讲授新课（15分钟）
. 详细讲解火灾的危害、防火基本知识、灭火方法和疏散逃生常识。
1.火灾的危害：
- 生命安全：火灾可能导致人员伤亡，尤其是在火势迅速蔓延时。
- 财产损失：火灾会烧毁房屋、车辆、设备等财产，造成巨大经济损失。
- 环境污染：火灾产生的浓烟和污染物会对环境造成污染。
2.校园常见火灾类型：
生活火灾类：生活用火一般是指人们的炊事用火、取暖用火、点蚊香、吸烟等。随着社会的发展进步，炊事、取暖用火的能源选择日益广泛，有燃气、燃煤、燃油、用电等多种形式。学生生活用火造成的现象屡见不鲜，原因也有多种多样，主要有：在宿舍内违章乱设燃气、燃油、电器火源；火源位置接近可燃物；乱拉电源线路，电线穿梭于可燃物中间；使用大功率照明设备等。
电气火灾类：目前学生拥有大量的电器设备，如电脑、台灯、充电器、电吹风，还有违规购置的电热毯、热得快等电热器具。学生宿舍由于电源插座较少，学生违章乱拉电源线路现象普遍，不符合安全规范的安装操作致使电源短路、负荷增大等引起电气火灾的隐患增多。电器设备如果是不合格产品，也是致灾因素。尤其是电热器的大量不规范使用，极易引发火灾。
自然现象火灾类：自然现象火灾不常见，这类火灾基本有两种：一种是雷电，一种是物质的自燃。雷电是常见的自燃现象，他是大气层运动产生高压静电再行放电，放电电压有时达到几万伏，释放能量巨大。当作用于地球表面时，具有相当大的破坏性。它产生的电弧可为引起火灾的直接火源，摧毁建筑物或窜入其他设备可引起多种形式的火灾。如不干的柴草、煤泥、沾油的化纤、棉纱的大量堆积，经生物作用或氧化作用积聚大量热量，使物质达到自燃点而自行燃烧发生火灾。对自然物品一定要以科学的态度和手段加强日常管理。同时，预防雷电火灾就必须合理安装避雷设施。
3.防火基本知识：
- 定期检查电器和电线：确保电器设备正常运行，电线无破损。
- 谨慎使用明火：离开明火时确保完全熄灭。
- 正确存放易燃物品：避免靠近热源和明火。
- 保持通道畅通：确保疏散通道和安全出口无障碍物。
- 安装烟雾报警器：及时发现火灾并发出警报。
4.火灾发生后应如何报警
①拨打"119"火警电话向消防队报警.
②骑自行车到消防队报警.
③大声呼喊报警.
④使用有线广播报警.
5.发生火灾时应注意的事项
①切忌慌乱,判断火势来源,采取与火源相反方向逃生.
②切勿使用升降设备(电梯)逃生.
③切勿返入屋内取回贵重物品.
④夜间发生火灾时,应先叫醒熟睡的人,不要只顾自己逃生,并且尽量大声喊叫,以提醒其他人逃生.
6.消防栓使用方法
①打开消防栓箱.
②延伸水带.
③转开止水阀.
7.干粉灭火器使用方法
①将安全销拉开.
②将皮管朝向火点.
③用力压下把手,选择上风位置接近火点,将干粉射入火焰基部.
④熄灭后并以水冷却除烟.
9.疏散逃生常识：
- 熟悉逃生路线：了解建筑物内的疏散通道和安全出口。
- 低姿态逃生：在烟雾中尽量贴近地面，避免吸入浓烟。
- 用湿毛巾捂住口鼻：减少烟雾吸入。
- 按照指示逃生：遵循疏散指示标志和消防人员的指导。
- 不要返回火场：一旦逃出，不要再返回寻找财物。
10.火场的逃生：
. 保持冷静：面对火灾时，要保持冷静，不要惊慌失措。
．寻找安全出口：在火场中要尽快找到安全出口或消防通道，并尽快逃离火场。
．正确使用防烟面具：如果烟雾较大，要用湿毛巾或防烟面具捂住口鼻，弯腰或匍匐前进逃离火场。
发生火灾后，人们的第一反应就是往外跑，这样其实特别危险，尤其是现在高层建筑多，在发生火灾后电梯不能乘坐。
很大原因是恐慌心理造成的，如果下层着火，烟和火势是向上走的，很多人都是被烟熏中毒后窒息的。
正确做法是发生火灾后先拨打119报告位置火情，如果火势不大，把棉被毛巾打湿堵住门口，防止浓烟进入，清除门口易燃物，把脸盆水桶接满水放在门口，但要留一条通道，等待救援，不要盲目开门，如果浓烟进入，用打湿的毛巾捂住口鼻，爬在地上，能有效防止吸入浓烟中毒。
. 结合实际案例，分析火灾发生的原因和后果。
1.人为因素：
吸烟：烟蒂的余温或点燃的香烟接触到可燃物都可能导致火灾。
玩火：儿童玩火、燃放烟花爆竹等不慎行为。
用火不慎：如使用炉灶、蜡烛等时未注意安全。
电气原因：电气设备故障、线路老化、过载、短路等。
生产作业：如切割、焊接、化工生产等操作不当。
2.自然因素：
雷击：雷电击中可燃物引发火灾。
自燃：某些物质在特定条件下自行发热并引发火灾，如油布、棉纱等。
技术缺陷因素：设备设计、安装、维护不当等。
3.管理因素：
对易燃物品管理不善：如库房管理不符合防火标准，未分类储存等。
4.工艺布置不合理：易燃易爆场所未采取防火防爆措施等。
违反安全操作规程：设备超压超温、违章动火等。
为了减少火灾的发生和后果，我们应该加强火灾预防措施。
（三）互动讨论（10分钟）
. 分组讨论：在校园和家庭中，我们应该如何做好防火工作？
. 每组提出自己的防火建议，并分享给全班。
预防火灾的方法包括：
判断火势情况。发现火灾时，应尽快判断火势大小、蔓延方向，以及是否具备安全逃生的条件。
封闭房门。在开门逃生前，先触摸门锁判断其温度，若门锁发热，说明大火或浓烟可能封锁门外，此时应避免开门，并寻找室内避难处。
电器安全。定期检查家用电器，如发现线路老化应及时维修或更换。不乱拉乱接电线，不使用未经熄灭的烟头扔到废纸篓里，禁止在办公室抽烟。
用火安全。在家中不乱丢烟头，不在床上吸烟。教育孩子不要玩火，家长外出时确保小孩不会因火灾而困在家中。
燃气安全。定期检查燃气胶管，发现破损或漏气时立即更换。使用燃气设备后确保及时关闭。
逃生准备。定期检查家中的消防设备，如灭火器、烟雾报警器等，并确保其可用。了解并练习逃生路线。
公共场所安全。不在楼梯间、阳台堆放杂物，保持疏散通道畅通。熟悉安全出口位置和逃生路线。
应急响应。学习基本的火灾应对和逃生技能，如穿过浓烟时的防护姿势，以及在紧急情况下拨打119报警。
避免过度负荷。不将多个大功率电器同时插入一个插座，以防过载引发火灾。
通风透气。保持室内空气流通，尤其是在烹饪和使用燃气设备时。
禁止玩火。教育小孩不要玩火，并妥善保管火源，如打火机、火柴等。
定期检查。定期检查家中的电线、电器和燃气设备，确保其安全运行。
遵守规定。遵守所有关于防火和安全使用的规定和标准。
（四）实操演练（15分钟）
. 使用灭火器模拟灭火操作，让学生亲自体验。
. 规划校园和家庭疏散逃生路线 ，进行模拟演练。
（五）总结与提问（5分钟）
. 总结本节课所学内容，强调防火安全的重要性。
. 提问：你们学到了哪些防火安全知识？在实际生活中如何运用◇
四、教学反思
在本次防火安全主题班会中，我们注重了互动性和实际操作性的体现。通过多媒体展示、分组讨论和实操演练等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。同时，我们也发现了一些不足之处，例如部分学生在实操演练中表现得不够熟练，需要进一步加强指导和训练。在今后的教学中，我们将继续改进教学方法和手段，提高学生的防火安全意识和自我保护能力。