英语Section A导学案

这是一份英语Section A导学案，共5页。学案主要包含了翻译下列短语等内容，欢迎下载使用。

班级
姓名
单元
Unit 4
课时
2
学习目标
学习目标：
1. 语言能力：围绕Jhn与Alice谈论新学校的校规的情境，正确使用must，have t，d型祈使句以及含有can的各种谈论规则的句型。能够认真阅读对话并找出对话中的校规，提升阅读能力。
2. 文化意识：通过学习学校规则各种表达，学生能够了解中西方学校校规的不同，提高文化素养，提升跨文化交际能力。
3. 思维品质：学生根能够分辨出正确的规则和错误的规则，提高思辨能力。在产出活动中，学生能够提出自己的校规，提升创新思维能力。
4. 学习能力：通过谈论校规，保持学习英语的兴趣。积极主动参加产出活动，并使用英语表达自己的观点。
学习重难点
学习重点：
掌握含有四种谈论rule的句型结构；
掌握have t和must的用法；
掌握d型祈使句的用法；
2. 学习难点：
仔细阅读对话，理解细节信息，提高阅读能力；在做练习和产出部分时，能将所学四种谈论rule的句型结构的用法进行迁移和转化。
课前预习
一、翻译下列短语。
1.准时_____________________2.餐厅_____________________
3.迟到_____________________4.听音乐___________________
5.戴帽子___________________6.很多规则_________________
7.穿校服___________________8.保持安静_________________
9.在图书馆_________________10.每天____________________
二、根据 2d对话内容，填充句子空格。
1. This is a________schl, but there are a lt f________
2. They can't be________fr schl. This is very imprtant.
3. They________n time.
4. They________bring music players t schl.
5. They always have t wear the________ ________
6. They als have t________ ________in the library.
课堂导学
导入
思考：D yu supprt（支持） these schl rules? and why?
Dn't fight.
Dn't run in the hallways.
Dn't listen t music in class.
Dn't arrive late fr class, Yu must be n time.
Dn't eat in the classrm, Yu must eat in the dining hall.
语法
呈现
仔细阅读文章，并回答下列问题。
What are the rules in Jhn’s schl?
听对话录音，并跟读。
观察对话中关于规则的表达，并总结出句型结构。
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
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学习祈使句、can、must、have t的相关句型。
语法
练习
完成3a和3b部分来练习所学的语法知识点。
语法
输出
与同学讨论，思考自己理想学校的校规，并根据老师所给的reprt范文，结合所写的校规，完善自己的reprt。
课时小结
本课需要重点掌握的内容:掌握含有四种谈论rule的句型结构；掌握have t和must的用法；掌握d型祈使句的用法；通过阅读Jhn和Alice两人的对话对话获取相关信息并发现语法现象，在短文阅读中加深对语法规则的运用和理解。
达标检测
一、单词拼写
用适当的介词填空
1．Tday Zhu Jie is late schl.
2．Can we listen music the classrm?
3．We can't eat class.
4．They are all schl tday.N ne ges ut r stays hme.
5．Dn't fight each ther.We are gd friends.
二、完成句子
按要求完成下列各题
6．Yu can't play sccer in the hallways.(改为祈使句)
sccer in the hallways.
7．I have t finish the wrk tday.(改为否定句)
I finish the wrk tday.
8．He can play the guitar, t.(改为否定句)
He play the guitar, .
9．Mary has t wear the unifrm at schl.(改为一般疑问句)
Mary t wear the unifrm at schl?
10．We have t clean the classrm every day.(对画线部分提问)
yu have t d every day?
自我评价
1. 本课我学会了什么？
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2. 通过本课的学习，我还有哪些疑问？
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家庭作业
Level B:Master what yu have learned in this lessn.
Level A:Finish the extra exercise in yur wrkbk
参考答案
Ⅰ课前预习部分：1.(be)n time 2.dining hall 3. arrive late fr4. listen t music 5. wear a hat 6. a lt f rules
7. wear the schl unifrm 8, be quiet 9. in the library10. every day
_、1.great;rules 2.late 3.must be 4. can't 5. schl unifrm6. be quiet
Ⅱ 课堂导学部分：
导入：略
呈现：
句型总结：
Dn't ..
We must ..
We have t .
We can't .
小试牛刀：
否定句：He desn't have t eat breakfast quickly.
一般疑问句：Des he have t eat breakfast quickly?
Yes, he des./ N he desn't.
特殊疑问句：What des he have t d？
练习：
3a：
Dn't eat r drink.
Dn't listen t music.
Dn't take phts.
3b：
Des he have t eat in the dining hall. Yes, he des.
Can we listen t music in the hallways？N, we can't.
Can we wear a hat in the classrm？N, we can't.
Ⅲ 达标检测部分
1．fr 2． t in 3．in 4． at at 5．with
6． Dn't play 7． dn't have t 8． can't either 9． Des have 10． What d