2024年山东省泰安市新泰市中考模拟化学试题

这是一份2024年山东省泰安市新泰市中考模拟化学试题，共5页。试卷主要包含了单选题，填空题，流程题，实验题，科学探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题 (共20题；共40分)
1．（2分）2023年世界环境日的主题是“关爱自然，刻不容缓”。下列做法不利于保护环境的是（ ）
A．积极植树造林B．焚烧废弃塑料
C．分类回收垃圾D．使用清洁能源
2．（2分）高山滑雪是冬奥会项目之一。下列滑雪用品涉及到的材料中，不属于有机合成材料的是（ ）
A．滑雪板底板——塑料B．滑雪杖杆——铝合金
C．滑雪手套——合成橡胶D．滑雪服面料——合成纤维
3．（2分）属于钾肥的是（ ）
A．(NH4)2SO4B．Ca(H2PO4)2C．NaNO3D．K2CO3
4．（2分）下列变化中，属于化学变化的是（ ）
A．铁钉生锈B．冰雪融化C．香水挥发D．氮气液化
5．（2分）某同学决定称取 14.5g 食盐，在称量过程中发现指针向左偏转，下列操作正确的是（ ）
A．调节平衡螺母，使天平平衡
B．在右盘加入砝码，使天平平衡
C．向右移动游码，使天平平衡
D．取出左盘中的食盐，使天平平衡
6．（2分）下列化学用语中，关于数字“2”表示的意义正确的是（ ）
A．2H：表示两个氢元素
B．Mg2+：表示镁元素的化合价为+2价
C．NO2：表示二氧化氮中含有两个氧原子
D．2CH4：表示两个甲烷分子
7．（2分）化学是一门以实验为基础的科学。下列实验目的和方案设计对应正确的是( )
A．除去铁钉表面的铁锈﹣﹣用过量的稀硫酸长时间浸泡
B．检验一氧化碳和甲烷都含有碳元素﹣﹣分别点燃，在火焰上方罩冷而干燥的烧杯
C．区别硬水和软水﹣﹣分别加入适量明矾
D．探究氧气浓度对燃烧剧烈程度的影响﹣﹣硫分别在空气和氧气中燃烧
8．（2分）下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是（）
A．Na+ Cl- OH-B．K+ Ca2+ CO32-
C．H+ Cl- CO32-D．Na+ Fe3+ OH-
9．（2分）碘是人体必需的微量元素之一，有“智力元素”之称。下图为碘在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图，据此判断下列说法正确的是（ ）
A．碘是一种金属元素B．碘原子的核外有7个电子层
C．碘原子的核电荷数为53D．碘的相对原子质量为126.9g
10．（2分）下列说法中正确的是（ ）
A．石蕊试液使盐酸变红
B．用pH试纸测得某H2SO4溶液的pH值为8.6
C．大多数合金的抗腐蚀性比组成它们的纯金属更好
D．钢的性能优良，所以钢是很纯的铁
11．（2分）根据如图所示的溶解度曲线，判断下列说法正确的是（ ）
A．50℃时，分别将等质量的硝酸钾和氯化铵溶于适量的水恰好配成饱和溶液，所得溶液的质量前者比后者大
B．60℃时，把40g硝酸钾和40g氯化钾分别加入到50g水中，充分搅拌，降温至10℃ ，氯化钾析出的晶体质量多
C．70℃时，50g硝酸钠饱和溶液中所含溶剂质量：100g硝酸钾饱和溶液中所含溶剂质量=1：2
D．80℃时，向与100g氯化钾饱和溶液相同质量的水中加入153g硝酸钠充分搅拌后，最终硝酸钠完全溶解
12．（2分）垃圾正确分类投放是文明和科学生活的重要内容。下列不属于可回收物的是（ ）
A．矿泉水瓶B．瓜果皮C．生锈的铁锅D．快递纸箱
13．（2分）质量守恒定律应用于( )
A．化学变化B．物理变化
C．能量变化D．自然界中所有变化
14．（2分）除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（）
A．A B．B
C．C D．D
15．（2分）下列各组物质用稀硫酸不能完全区分开的是（ ）
A．镁粉、氧化铜粉、木炭粉
B．NaOH溶液、Ba（OH）2溶液、KOH溶液
C．Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液
D．铝片、铁片、银片
16．（2分）下列探究实验能达到探究目的的是（ ）
A．探究“同种溶质在不同溶剂里的溶解性”
B．探究“分子在不断运动”
C．探究“CO2与NaOH是否发生化学反应”
D．探究“铁锈蚀的条件”
17．（2分）为除去粗盐中的泥沙、CaCl2、MgCl2、Na2 SO4得到NaCl，可将粗盐溶解于水，然后进行下列六项操作：①过滤②加适量盐酸③加过量Na2CO3溶液④加过量NaOH 液⑤加过量BaCl2溶液⑥蒸发，符合题意的操作顺序是（ ）
A．①④⑤③②⑥ B．④①③⑤②⑥
C．⑤④③①②⑥ D．⑤④③②①⑥
18．（2分）归纳和推理是重要的科学思维方法，下列说法合理的是（ ）
A．催化剂的质量在化学反应前后不变，因此在反应前后质量不变的物质一定是催化剂
B．洗涤剂通过乳化作用去除油污，因此去除油污的原理都是利用乳化作用
C．溶液具有均一性和稳定性，因此均一、稳定的液体一定是溶液
D．酸与碱作用生成盐和水的反应叫中和反应，但生成盐和水的反应不一定是中和反应
19．（2分）下列金属中，金属活动性最强的是（ ）
A．ZnB．AgC．MgD．Cu
20．（2分）X、Y、Z是初中化学常见的三种物质，其相互转化关系如图所示，X、Z元素组成相同且常温下均为液体，Y为气体。下列说法不正确的是（ ）
A．转化③、④中，元素的化合价都发生了变化
B．转化③可通过化合反应实现
C．气体Y具有可燃性
D．转化①、④可通过分解反应实现
二、填空题 (共2题；共15分)
21．（7分）
（1）（4分）Ⅰ.化学帮助我们认识身边的物质。
现有：①钛合金 ②活性炭 ③碳酸氢钠 ④氦气，选择适当的物质填空（填序号）。
可用于制造人造骨的是 ；
（2）（3分）可用于焙制糕点的是 ；
（3）（1分）可用作冰箱除味剂的是 ；
（4）（1分）可用于制造电光源的是 。
（5）（1分）Ⅱ.化学与生活息息相关。
家庭使用的液化石油气能被压缩到钢瓶中，从微观角度说明原因是 ；
（6）（1分）老年人应从食物中摄入适量的 （填名称）元素，以防止骨质疏松；
（7）（1分）中国将采取更加有力的措施，争取2060年前完全实现碳中和。一种转化CO2的过程如下：二氧化碳与氢气在一定条件下生成甲醇，（CH3OH）和水。该转化过程中发生反应的化学方程式为 。
22．（8分）化学就在我们身边，请用所学的化学知识填空．
（1）（1分）现有H、C、N、O、Na五种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式：
①人体中含量最多的物质 ； ②实验室中常用的燃料 ；
③可以形成酸雨的气体 ；④侯德榜是我国制“碱”先驱，这里的“碱”指 ．
（2）（2分）如图为某抗酸药的实物图，回答下列问题：
①图中属于有机合成材料的是 ；该药物中淀粉属于 （填字母序号）．
A．蛋白质 B．糖类 C．油脂 D．维生素
②图中塑料包装废弃后可用于微型实验．它的作用和优点都与我们实验室的 （填一种仪器的名称）相近．
③图中铝箔常温下有优良抗腐蚀性，其原因 ．（用化学方程式表示）
④药片中的氢氧化铝在治疗胃酸过多患者时，发生的化学反应方程式： ．
三、流程题 (共1题；共7分)
23．（7分）化学实验是科学探究的重要途径。
（1）（1分）下列说法错误的是______。
A．点燃可燃性气体前要检验纯度
B．稀释浓硫酸把水沿烧杯内壁慢慢注入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌
C．密封在塑料袋里的少量干冰在室温下塑料袋很快鼓起，说明温度升高分子体积变大
D．白磷通常保存在水里
（2）（2分）探究小组的同学设计如下图所示的微型实验装置来探究二氧化碳的制法和性质。
①A装置可以控制制取气体时的发生与停止，请简述反应物需要满足什么条件？ 。
②打开弹簧夹，并推压加液器的活塞加入盐酸。当图A制气管中的盐酸消耗完，反应停止一段时间后，可观察到什么现象？ 。
③用A制取的CO2含有杂质，要得到较纯净的CO2，可将制气管与B、C、D相连，仪器接口连接顺序是：从A中导出的气体接，接， ， 接， ， 接， 。请把D装置导管补画完整 。
（3）（1分）向盛有一定量的硝酸银、硝酸铝和硝酸铜混合溶液的烧杯中加入足量的锌粉，所得溶液的质量与反应时间的关系如图，请回答下列问题。
①写出a点时发生反应的化学方程式 。
②b点时烧杯底部的金属固体有哪些？ 。
（4）（3分）工业上可利用“铝热反应”焊接钢轨、冶炼熔点高的金属等，其原理是在高温下用铝粉将某些金属从其氧化物中置换岀来。若用铝与氧化铁反应来制取2.24kg铁，理论上需要消耗铝的质量是多少？
四、实验题 (共1题；共6分)
24．（6分）根据图回答问题。
（1）（1分）A 装置中从 （填仪器名称）装入液体药品 。
（2）（1分）实验室制取 O2、CO2 和 H2 都可以选用 （从 A、B 中选填字母序号） 作为发生装置；如果用 D 装置收集氧气，证明氧气已经收集满的方法是
（3）（3分）请写出用 A 装置制取氧气的化学反应方程式 ，G 装置也可以用来制取氧气，而且它比 A 装置有更多的优点，请回答用 G 装置制取气体的一个优点 。
（4）（1分）用 B 装置制取氧气时的化学反应方程式为 。如果把 B 装置进行改进，去掉胶塞和导管，再将导管伸入试管底部就可以用来还原氧化铜，请写出用氢气还原氧化铜的化学反应方程式 。
（5）（1分）在 H 中做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部要放入少量的水或铺一层细沙，其目的是 ，铁丝在氧气中燃烧的化学反应方程式为 。
（6）（1分）如图 F 装置可用于气体的收集、检验、除杂等，用该装置能完成的实验是_______（填字母序号）。
A．如果瓶内充满空气，气体从 b 端通入，收集氧气
B．如果瓶内装满水，氧气从 a 端通入，收集氧气
C．如果瓶内装有澄清石灰水，气体从 a 端通入，检验氧气中是否混有二氧化碳
D．如果瓶内装有浓硫酸，气体从 a 端通入，吸收氧气中混有的水蒸气
五、科学探究题 (共1题；共8分)
25．（8分）某校化学实验小组的同学们在实验台上发现了一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，同学们对该溶液是否变质展开合作探究。探究过程如图所示：
（1）（1分）（交流与讨论1）甲同学通过实验一无色酚酞溶液变红色，得出结论：氢氧化钠溶液没有变质。请你评价甲同学的实验结论 。
（2）（1分）（交流与讨论2）乙同学设计并进行了实验二，观察到 的现象，证明氢氧化钠溶液已变质。
（3）（4分）（提出问题）变质后的溶液中是否含有氢氧化钠呢？
（活动与探究）甲同学受乙同学实验的启发，设计了实验三：将乙同学实验二所得混合物过滤，向滤液样品中滴加酚酞溶液，观察到无色酚酞溶液变红，于是得出实验结论：变质后的溶液中含有氢氧化钠。
（反思与评价）丙、丁两位同学对甲同学的实验及结论提出质疑，理由是 。
同学们对实验进行了改进，最终得出实验结论：变质后的溶液中含有氢氧化钠。
（4）（2分）（表达与交流）实验结束后，同学们将上述三个实验所得废液倒入同一个废液缸中，废液中定含有的溶质（除酚酞外）是 （填化学式），处理该废液的方法是：加入适量 （填“水”或“稀硫酸”或“熟石灰”），观察到 的现象，即可排放。
（5）（1分）（总结与提升）由上述探究可知，在选择试剂对溶质成分进行探究时，试剂的种类可能对实验结论产生影响， 也可能对实验结论产生影响。
六、计算题 (共2题；共8分)
26．（2分）碳12原子的实际质量为 1.993×﹣26Kg，氧原子的质量为2.657×10﹣26kg，那么氧原子的相对原子质量是？（计算结果保留整数），那么由2个氧原子构成的氧气分子（O2）的相对分子质量是？
27．（6分）往80g含有硝酸铜和硝酸银的混合溶液中加入一定量的镁粉，加入的镁粉的质量与溶液质量变化如图所示。试分析计算：
（1）（3分）a→b段表示镁粉与混合溶液中的 反应。（填化学式）
（2）（3分）原混合溶液中硝酸铜的质量分数是多少？ （写出计算过程，精确到0.1%）
物质
杂质
除杂所用的试剂和方法
A
KCl
KClO3
加入MnO2再加热
B
CO2气体
CO气体
点燃
C
FeCl2溶液
CuCl2
加入过量铁粉，再过滤
D
CuO
C
隔绝空气加强热
初步探究
继续探究
废液处理