人教部编版八年级下册基本经济制度学案设计

这是一份人教部编版八年级下册基本经济制度学案设计，共6页。学案主要包含了目标导学，重难点，预习新知，随堂练习等内容，欢迎下载使用。
一、目标导学
1．知道我国现阶段的基本经济制度；国有经济、集体经济的含义，国有经济的地位和作用；
2．理解我国现阶段的分配制度及完善个人收入分配的举措；
3.知道社会主义市场经济体制的含义、特点和作用。
二、重难点
重点：我国基本经济制度的地位及作用；
难点：国家对公有制和非公有制经济的政策。
三、预习新知
1、我国现阶段的基本经济制度
（1）________为主体、多种所有制经济_________
（2） 为主体、 并存
（3）社会主义市场经济体制
2、我国的经济形式
（1）公有制经济：现阶段，公有制经济包括 、 以及混合所有制经济中的 成分和 成分。
（2）非公有制经济：包括 、 、 、外商投资经济等
3、国有经济的含义、地位
（1）含义：国有经济的生产资料属于 共同所有。
（2）地位：在我国，国有经济是国民经济的 。
4、集体经济的含义
集体经济的生产资料属于 共同所有。
5、公有制为主体、多种所有制经济共同发展的地位、意义以及国家政策
（1）地位：在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义 的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。
（2）意义：坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展，促进了生产力的发展、 的增强和 的提高，为人民当家作主奠定了坚实的 基础。
（3）政策：必须毫不动摇 公有制经济，毫不动摇 、 、 非公有制经济发展。
6、我国现阶段的分配方式
（1）按劳分配为 、多种分配方式并存
7、按劳分配的基本内容和要求
（1）前提：有 的社会成员必须参加劳动；
（2）尺度：在作了必要的扣除之后，以劳动者所提供的 （包括劳动数量和质量）为尺度对个人进行分配，多劳多得，少劳少得。
（3）要求：要着重保护劳动所得，增加劳动者劳动报酬。
8、多种分配方式的内容
让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等 参与收入分配，由市场评价贡献，按贡献决定报酬。此外，在一定条件下，人们还可以取得 ，获得社会公益事业的帮助。
9、市场经济体制含义、调节方式、特点和作用
（1）含义：市场经济体制是 在资源配置中起决定性作用的经济体制。
（2）调节方式：主要是通过 、 、 等机制来调节
（3）特点和作用：“看不见的手”、决定性作用
10、社会主义市场经济体制优越性
我国社会主义市场经济体制把 和 有机结合起来，充分发挥市场在资源配置中的 作用，更好发挥政府作用，进行科学 ，激发各类市场主体的活力，为人民对美好生活的需求提供保障。
四、随堂练习
1．“人间烟火气，最抚凡人心。”以个体经济为主的地摊经济成为疫后拉动经济复苏、缓解就业压力、维护社会稳定的助推器。这说明，我国非公有制经济是（ ）
A．国民经济的主导力量B．经济发展的重要基础
C．社会主义经济的主体D．基本经济制度的基础
2．护航非公有制经济正成为浙江司法工作新常态。这是因为非公有制经济（ ）
A．能加快生产力发展
B．是社会主义经济制度的基础
C．力量弱小，需要引导
D．是社会主义经济的组成部分
3．“坚持和完善社会主义基本经济制度，毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。”这是党的二十大作出的决策部署。社会主义基本经济制度（ ）
①体现了社会主义制度的优越性
②同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应
③是巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展
④是党和人民的伟大创造
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
4．宪法规定了我国的政体是（ ）
A．人民民主专政B．基本经济制度
C．人民代表大会D．人民代表大会制度
5．“火车跑得快，全凭车头带。国有经济是主导，致富路上带头跑。公有制是主体，非公有制经济不可少。初级阶段齐奋斗，共同富裕奔小康。”
(1)这段歌词说明我国实行的什么经济制度？是由什么决定的？
(2)谈谈国家对“公有制是主体，非公有制经济不可少”的态度。
答案：
1．B
2．A
3．B
4．D
5．(1)以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。是由我国现在处于初级阶段的基本国情决定的。
(2)必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济的发展。