小学数学青岛版 (六三制)五年级下册二 校园艺术节--分数的意义和性质备课ppt课件

这是一份小学数学青岛版 (六三制)五年级下册二 校园艺术节--分数的意义和性质备课ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了创设情境提出问题，合作探索构建新知，总结规律，验证规律，教师精讲，练习巩固等内容，欢迎下载使用。
学们，在校园艺术节活动中，学校做了三块科普展板（三幅“军事天地”、“生命起源”和“宇宙之谜”）
请同学们仔细观察，你能提出什么问题？
根据信息我提出的问题
问题一： 每块展板的图片部分占整个版面的几分之几？问题二：哪块展板的图片部分更大一些？
问题一：每块展板的图片部分占整个版面的几分之几？
生1：我发现第一块展板中的图片部分占整个版面的生2：我发现第二块展板中的图片部分占整个版面的生3: 我发现第三块展板中的图片部分占整个版面的
问题二：哪块展板的图片部分更大一些？
通过画图，你认为那块展板更大一些？
( )
从左往右观察这个等式,它们的分子、分母各是按照什么规律变化的?
规律一：分数的分子和分母同时乘相同的数,分数的大小不变.
从右往左观察这个等式,它们的分子、分母各是按照什么规律变化的?
规律一：分数的分子和分母同时除以相同的数,分数的大小不变.
“相同的数”是指哪些数？
下边那样列式行吗？为什么？
分数的分子和分母同时乘或除相同的数（零除外），分数的大小不变
分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（零除外），分数的大小不变。
(1) 分数的分子和分母_____乘或者除以____的数( ),分数的大小不变.
(2) 把 的分子扩大4倍,要使分数的大小不变,应该______________.
(3) 把 的分母缩小2倍,要使分数的大小不变,它的分子也应该_________.
2.啄木鸟诊所：
（1）分数的分子、分母都乘以或除以相同的数，分数的大小 不变。 （ ） （2）把 变成 后 ，分数扩大了4倍。 （ ） （3） 的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。（ ） （4） （ ） （5）分数的分子和分母同时加上或减去同一个数， 分数的大小不变。 （ ）
3.把下面分数化成分母是15而大小不变的分数.