小学数学青岛版 (六三制)五年级下册三 剪纸中的数学--分数加减法（一）教案配套课件ppt

这是一份小学数学青岛版 (六三制)五年级下册三 剪纸中的数学--分数加减法（一）教案配套课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了学习目标，情景导入，合作探究，约分时也可以这样写，方法一，方法二，或直接写成，想一想，最简分数，自主练习等内容，欢迎下载使用。
1.知道约分、最简分数的意义。2.掌握约分的方法，并能把分数化成最简分数。
一、根据分数的基本性质填空： 16 （ ） 4 （ ） 1 —— = —— = —— = —— = —— 32 16 （ ） 4 （ ） （ ） 2 10 （ ） 20 —— = —— = —— = —— = —— 9 3 （ ） 24 （ ）
二、求下面各组数的最大公因数: 15和5 7和20 28和42
所以28和42的公因数：
1、2、4、7、14、28
1、2、3、6、7、14、21、42
把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较小的分数，叫作约分。
可以用分子和分母的公因数依次去除。
可以用分子和分母的最大公因数直接去除。
剪蝴蝶比剪鲤鱼多用了这张纸的几分之几？
比较以上两个算式，你有什么发现？
同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变。计算结果能约分的，一般要约成最简分数。
下面的分数哪些是最简分数?
判断结果是不是已经化成最简分数，如果不是，请你继续化简。