青岛版 (六三制)五年级下册五 关注环境--分数加减法（二）授课课件ppt

这是一份青岛版 (六三制)五年级下册五 关注环境--分数加减法（二）授课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了情境导入，合作探索，先把前两个分数相加，三个数同时相加，试一试，你会列算式吗，怎样算呢试试看，你发现了什么，回顾反思，课后作业等内容，欢迎下载使用。
从图中，你知道了哪些数学信息？
男生志愿者王东 李明 刘刚李亮 丁一 张帅于军 刘平 赵海
女生志愿者李燕 王静 牛莉方悦 于美 张红 孙娟
根据这些信息，你能提出两步计算的问题吗？
受交通噪音污染的城市一共占被监测城市的几分之几？
受交通噪音污染的城市一共占被监测城市的几分之几？
异分母分数相加，需要先通分。
三个异分母分数同时相加，需要一次通分。
回顾刚才两种计算方法，想一想，怎样进行异分母分数连加？
2.可以一次通分，也可逐次通分，怎样简便就怎样算。
1.异分母分数连加，按照从左往右的顺序依次计算。
3.计算结果能约分的要约分。
异分母分数连加的计算方法： 可以按照从左往右的顺序依次相加，也可以直接将所有分数一次性通分后再相加，计算结果要化成最简分数。
把影响城市环境的各类噪音总和看做单位“1”。
想一想，把谁看作单位“1”。
回顾刚才两种计算方法，想一想，怎样进行异分母分数连减？加减混合呢？
1．异分母分数连减的计算方法：按照从左到右的顺序依次计算，几个分数可以一次性通分计算，也可以分步通分，分步计算。2．异分母分数加减混合运算的运算顺序：与整数加减混合运算的运算顺序相同。没有括号的，按照从左往右的顺序进行计算；有括号的，先算括号里面的，再算括号外面的。
三、自主练习
2. 先自己算，再小组交流，你发现了什么？
2. 先自己算，再小组交流。你发现了什么？
整数加法的运算律和减法的基本性质在分数运算中仍然适用。
（1）计算三角形的周长。
某地环保部门对当地“白色污染”的主要来源调查情况如下：
（1）这三种来源一共占“白色污染”总量的几分之几？
（2）食品包装袋比快餐盒与农用地膜的和多占“白色污染”总量的几分之几？
作 业 请完成教材自主练习”题目