青岛版（六三）数学五年级下册 期末测试题3

这是一份青岛版（六三）数学五年级下册 期末测试题3，共12页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，计算，做一做，解决问题等内容，欢迎下载使用。
一、填空题。
1．如果电梯上升15层记作+15，那么它下降2层应记作（ ）。
2．把5米长的木料平均截成8段，每段占这根木料的 EQ \F(（ ）,（ ）) ,每段长（ ）米。
3． EQ \F(2,3) =（ ）÷（ ）= EQ \F(（ ）,15) 5÷8= EQ \F(（ ）,（ ）) = EQ \F(30,（ ）)
4．用分数表示下面各图中的阴影部分。
5．在里填上“＞”、“＜”或“=”。
EQ \F(5,9) EQ \F(5,8) EQ \F(5,3) EQ \F(3,5) EQ \F(7,8) EQ \F(9,10)
72°
28°
45°
（4，1）
北
旗杆
图书馆
餐厅
实验楼
教学楼
EQ \F(1,3) 0.33 2.25 2 EQ \F(1,4) 0.83 EQ \F(5,6)
6． （1）餐厅的位置用（4，1）表示，那么旗杆的位置表示为（ ， ），实验楼的位置表示为（ ， ）。

（2）如果以旗杆为观测点，教学楼在（ ）偏（ ）（ ）度的方向上；
图书馆在（ ）偏（ ）（ ）度的方向上，实验楼在（ ）偏（ ）（ ）度的位置上。
7．在括号里填上合适的容积或体积单位。
一个热水瓶的容积约是2（ ）。 一间教室的体积约是144（ ）。
一本词典的体积大约是900（ ）。 一个墨水瓶的容积约是60（ ）。
8．用棱长1厘米的小正方体木块拼成一个正方体模型，至少要用（ ）块小正方体木块，这个正方体模型的表面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米。
9．一个长方体的底面积是18平方厘米，体积是45立方厘米。它的高是（ ）厘米。
第1盒 第2盒
三个红球
三个白球
2个红球
4个白球
10． 从第1盒中任意摸出一个球，摸出白球的可能性是（ ），从第2盒中任意摸出一个球，摸出白球的可能性是（ ）。
二、判断题。
1．0既不是正数也不是负数。 （ ）
2. 北偏东30也可以说成东偏北30°。 （ ）
3．真分数都小于1，假分数都大于1。 （ ）
4．如果甲、乙两数的最大公因数是1，那么这两个数的最小公倍数就是它们的积。（ ）
5．长方体有12条棱，8个顶点，6个面，相对面的面积相等。 （ ）
三、选择题。
1．某一天白天的最高气温是9℃，夜晚最低气温－3℃。白天和夜晚气温相差（ ）℃。
A．6 B．12 C．－12
2．分子与分母相差1的分数一定是（ ）。
A．真分数 B．假分数 C．最简分数
3．如果a=2×3×5，b=2×2×3，那么a和b的最大公因数和最小公倍数分别是（ ）。
A．4和60 B．6和60 C．6和360
4．右面的两个长方体是由一样的小正方体拼成的，这两个长方体（ ）。
A．体积相等，表面积相等
B．体积不相等，表面积不相等
C．体积相等，表面积不相等
5．通分的依据是（ ）。
A．分数的基本性质 B．分数的意义 C．分数与除法的关系
四、计算。
1．直接写出得数。
EQ \F(1,3)－ EQ \F(1,3)＝ EQ \F(1,6)＋ EQ \F(5,6)＝ EQ \F(3,4)－ EQ \F(1,2)＝ EQ \F(1,2)－ EQ \F(1,4)＝ 1－ EQ \F(7,9)－ EQ \F(2,9)＝
EQ \F(5,8)＋ EQ \F(5,16)＝ EQ \F(3,4)－ EQ \F(5,8)＝ EQ \F(1,4)＋0.2＝ EQ \F(1,5)－EQ \F(1,6)＝ EQ \F(4,7)＋ EQ \F(7,12)＋ EQ \F(3,7)＝
2．用你喜欢的的计算。
EQ \F(5,8)－ EQ \F(1,6)＝ EQ \F(3,5)＋ EQ \F(2,3)＝ EQ \F(1,6)＋ EQ \F(1,9)＋ EQ \F(1,3)＝ EQ \F(17,20)＋ EQ \F(1,4)－ EQ \F(7,10)＝
五、做一做。
▲▲▲▲▲▲△
▲▲▲▲▲▲△
1．在方框中再画一些△，使▲的个数
占总个数 EQ \F(2,3) 。
2．下面是一幅未完成的公园示意图，请你按要求完成这幅图。
18°
55°
石桥
荷塘
天鹅湖
北
100m
1
2
3
4
5
6
0
1
2
3
4
5
6
（1）石桥的位置用（2，1）表示，那么荷塘在（ ， ）的位置上，牡丹亭在（3，6）的位置上，请你在图中用“△”标出。
（2）竹林在荷塘的北偏东45°、距离荷塘100米的地方。请你用“○”标出来。
（3）小明想从荷塘经过石桥到天鹅湖，该怎样走？
2厘米
2厘米
3厘米
3厘米
3厘米
2厘米
3厘米
2厘米
4厘米
2厘米
4厘米
2厘米
4厘米
4厘米
3厘米
3厘米
①
② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
3．在下面的8个面中找出6个面，使它们能围成右面的长方体。这6个面的编号分别是 。
4．要在一只口袋里装入若干个大小相同的红、黄、蓝不同颜色的球，使得从口袋中摸出一个红球的可能性为 EQ \F(1,6) ，摸到黄球的可能性是 EQ \F(1,3)
，应该怎样放球？请你设计方案。
六、解决问题。
1．一块长方形的布，长是15分米，宽是6分米。要把它裁成正方形手绢（没有剩余）。手绢的边长最长是多少分米？
2．五（2）班的同学开展“我们去星际旅行”的主题活动。调查显示：想去月球的占全班人数的 EQ \F(2,5) ，想去木星的占 EQ \F(1,6) ，要去火星的占 EQ \F(1,12) 。
（1）其余的占全班人数的几分之几？
（2）想去木星与火星的总人数比想去月球的多还是少？
3． 一个长方体饮料盒（如左图），如果围着它贴一圈商标（上下面不贴），这张商标纸的面积至少是多少？
4．右图是一个汽车的正方体油箱。
（1）这个油箱能装汽油多少升？
（2）如果1升汽油汽车能行10千米，汽车最多行驶多少千米
就能耗尽油箱里的油？
5．下面分别是欢欢和乐乐5次踢毽子情况统计表和统计图。
30
个数
34
30
25
13
15
一次 二次 三次 四次 五次 次数
0
5
10
15
20
25
乐乐 欢欢
欢欢5次踢毽子情况统计表 乐乐5次踢毽子情况统计表
次数
1
2
3
4
5
个数
10
13
20
30
20
（1）根据统计表中的数据，按照图例在右
边统计图中画出欢欢踢毽子的折线。
（2）哪几次两人踢毽的个数同样多？

（3）从总体看谁的踢毽水平比较高？（用数学方法说明你的理由）