初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册青春萌动课前预习ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册青春萌动课前预习ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了异性朋友，异性情感等内容，欢迎下载使用。
健全人格：感受男女生的和谐相处会给双方带来的乐趣，欣赏异性特有的思维方式和行为特征，学会与异性相处。道德修养：掌握与异性交往的原则和尺度，建立与异性之间的友谊;学会恰当处理异性之间的朦胧情感。
1.青春期的心理萌动的表现？2.与异性相处的意义？ 3.与异性相处有哪些要求？4.如何正确认识并对待青春期对异性的朦胧情感
有趣的案例：八年级某班同学外出野餐。第一天，老师让男女同学分席而食，结果是：男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让男女同学合席而餐，结果是：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼 慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。
为什么会出现这样的变化这就是心理学所谓的”异性效应”
含义： 步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。
青春期的心理萌动的含义
问题：你有以下这些情况吗？为什么会出现这样的情况？
知识小结：1、青春期心理萌动的含义与表现
含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一份特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
情境一：小梅苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。这是怎么了，我是坏女孩吗？我很害怕。”
情境二：一天，大海放学回家就把自己关在房间里，晚饭也不吃。妈妈和他沟通半天，大海才道出原委：因为自己脸上的一个小疤痕，前桌的女生笑话他是“刀疤”，而这场景恰巧被他所欣赏的女生撞见，大海觉得自己很没面子。
（1）小梅和大海的苦恼有什么共同特点？
共同特点是他们在异性面前有自我表现的欲望，更加在意自己的形象。
（2）你怎样帮助小梅和大海摆脱苦恼？
正确看待自己在青春情感中的萌动；在异性面前，落落大方，正确与异性同学交往。
2、与异性相处的意义：（1）与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。（2）我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上学到到某些优秀品质。
思考：“一 见 钟 情”是爱情吗？
探究点二 异性情感
我们会因为对异性的欣赏
也容易把这种欣赏和向往误理解为爱情
欣赏、好感、爱慕 早恋、爱情
①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。
4、怎样正确认识青春期异性情感？P20
②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。
他们的感情能进一步发展吗？
（用毅力控制自己，做到自尊自爱或者及时找自己信任的家长，老师请求他们的指导和帮助。）
不能独立，没有能力承担相应的责任
知识小结：1、如何正确看待异性情感？
1.青春期我们开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。2.在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏和对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。3.面对生活中可能出现的朦胧的情感，应该慎重对待，理智处理。
中学生谈“恋爱”的类型
原因：只是对异性有好感，而自认为或被认为是恋爱
原因：得不到父母、同学的理解和温暖，从而寻求补偿和安慰
原因：为了向同伴炫耀，满足个人的虚荣心；或者看到别人有了异性朋友而盲目效仿。
原因：正常的男女同学之间的交往，被误解后出于报复或一时冲动而有意向恋爱发展。
爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。
5、如何理解真正的爱情？P21
爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。
1.下面不属于青春期心理萌动的是(　　)A.在异性面前,有自我表现的欲望 B.更加在意自己的形象C.渴望得到异性的肯定和接受 D.男生声音变粗2.与异性相处(　　)①有助于我们了解异性的思维方式　②有助于我们了解异性的情感特征　③能从对方身上看到某些优秀品质　④仅仅是性别的吸引A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
3.与异性交往应该(　　)①内心坦荡　②举止得体　③言谈得当　④目空一切A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③4.对于青春期出现的朦胧的情感,我们应该(　　)①放任自流　②慎重对待　③理智处理　④高度警惕A.①②③ B.②③ C.①③④ D.②③④