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    3.1 青春飞扬(教学设计)-七年级 道德与法治 下册(统编版)

    3.1 青春飞扬(教学设计)-七年级 道德与法治 下册(统编版)第1页
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    人教部编版七年级下册青春飞扬教学设计

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    这是一份人教部编版七年级下册青春飞扬教学设计,共7页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,教学过程,如何做到自信,温馨提示等内容,欢迎下载使用。
    情感、态度、价值观目标:体会青春的美好,感受青春的可贵,珍惜青春,善待青春。感受青春的魅力,释放青春的活力,激发青春的热情,树立自信、自强的青春态度,追求“至善”的人生境界。
    能力目标:学会辩证、理性地对待青春,能够在比较复杂的社会生活中作出正确的道德判断和选择。体验行为和后果的联系,学会对自己的行为负责。培养自信、自强的优秀品质,做到自尊、自爱。
    3.知识目标:了解成长的渴望,掌握青春飞翔的力量,知道自信、自强对于青春成长的意义。
    【教学重难点】
    教学重点:深入体会青春的力量,在探索和调控中把握青春方向。
    教学难点:以自信的热情和自强的态度探索青春之路
    【教学过程】
    一、导入环节
    【视频】易烊千玺演讲《青春的可能》
    师:踏着青春的节拍,感受青春的力量,我们有使不完的心劲儿···青春意味着向上的活力。可是,我们也会有青春的疑惑、内心的纠结。让我们带着青春的力量,也带着对自我的探索,一起奔向远方!一起感受青春的力量,来探索青春应该怎样度过。今天我们就让我们一起来了解《青春飞扬》。
    二、新课授入
    1.成长的渴望
    活动一:畅想青春
    师:每个人对自己的青春都有不同的诠释,下面哪些词语能表达你对青春的理解呢?你还会用哪些词语描述青春呢?
    生:梦想、成长、坚持、纠结、迷茫、渴望····
    师:听到大家的分享,可以看出大家所理解的青春是不一样的。不过大家内心还是渴望自己有一个美好的青春时光。
    师:我们来看看一些充满活力的老年人,在他们身上同样可以看出青春的气息。为什么他们上了年纪,却依然青春有活力呢?
    生:因为他们心态年轻,只要内心渴望美好,永远正青春。
    师:生命是不可逆的,青春时代也回不去啦,但是我们现在能做的就是时刻保持有一颗年轻的心,让自己心态更加年轻。一个人的青春不仅是身体的变化,更体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中。青春是拥有热情、相信未来,渴望梦想。生命不息,奋斗不止,这才是青春。
    【小结】青春的我们有哪些成长的渴望?
    ①我们渴望拥有健美的身躯 ②我们渴望拥有充实的大脑
    ③我们渴望自由 ④我们渴望飞翔
    【视频】经典咏流传之《苔》
    思考:这首歌曲告诉我们什么道理呢?
    师:即使你不是最帅的那一个,不是成绩最好的那一个,就像潮湿角落里的那些苔,人们看不见,但是我们也要有梦想,有追求和信念,像牡丹那样尽力开出最美丽的花。
    师:我们来看一个人的故事—雷军的故事
    师:看完雷军的故事,希望大家心怀梦想,不要放弃,梦想总是要有的,万一实现了呢?先定一个小目标,然后规划你的青春路径,制定属于你自己的青春修炼手册。
    电影《致我们终将逝去的青春》中的经典语句
    【师总结】青春拥有无尽的遐想,令我们拥有尝试做更多事情的冲动和勇气;青春的憧憬成就理想,指引我们在青春探索的路上永不停歇。
    【师总结】青春的纠结与困惑,经过我们的积极的调试与正向的探索,成为难能可贵的青春品质和前进动力。面对青春,每个人会有自己不同的憧憬,也有着属于自己的青春选择,青春的探索永无止境。
    2.飞翔的力量
    师:请想象你是一只振翅欲飞的雄鹰,应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔?把你想到的词语写上去。
    生:激情、自信、自强、自立等。
    师:没错,我们的成长离不开自信和自强,大家肯定都会想到这两个词的。
    师:接下来我们来看一个视频
    【视频】谷爱凌《自信的青春》
    师:看完视频,希望大家更加自信。自信就是对自身力量的确信,深信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标。青春的探索需要自信。
    自信的重要性:①自信让我们充满激情。
    ②有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。
    ③自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。
    师:大家结合电影《热辣滚烫》分析一下,在改变后贾玲的身上,你看到了什么品质呢?
    生:自信、自强、坚持、勇敢等
    师:这就是自信者的风采,我们再来看看自信的中国人,孙杨、傅园慧、武大靖,在他们夺冠后,脸上洋溢着自信的微笑。我们在看“国庆大阅兵”中的这些人,步伐整齐,眼神坚定,这不就是自信带给他们的风采吗?还有抗击疫情的医护人员以及其他工作者,在困难面前勇往直前,不怕困难,这也是自信的风采。
    师:那如何做到自信呢?其实刚才分析了那么例子,可以看出来,自强可以让他们更自信。因为自强,不断进步,从而获得成功,让自己更加自信。所以大家要相信自己,不断进步,让自己更加自信。
    【如何做到自信】①自强可以让我们更加自信
    ②相信自己,勇敢尝试,不断进步,才能体验成功带来的自信
    师:你知道哪些自强的人?
    生:霍金、张海迪等
    师:我们应该向他们学习自强的精神,让自己变得更好,加油!
    自强的要求:坚强的意志、进取的精神、不懈的坚持
    自强的重要内容:不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己
    自强的意义:①自强可以让我们更自信。②自强,让青春奋进的步伐永不停息
    【温馨提示】
    1、早上6:00的闹钟响起时,你会……
    2、课堂上非常困时,你会……
    3、200米考试中,你很累感觉跑不动时,你会……
    4、当你感觉自己坚持不下去的时候,你会……
    师:当你N次想放弃,请你N+1次坚持。
    师:马云说:“当你不去旅行,不去冒险,不去拼一份奖学金,不过没试过的生活,整天挂着QQ,刷着微博,逛着淘宝,玩着网游。干着我80岁都能做的事,你要青春干什么。”请不要在最能吃苦的时候选择安逸,没有谁的青春是在红地毯上走过。既然梦想成为那个别人无法企及的自我,就应该选择一条属于自己的道路,付出别人无法企及的努力!
    师:青春只有一次,逐梦路上热血难凉。不成功,又何妨?心之所向一路成长,永远含泪微笑!永远热辣滚烫!
    【师总结】希望大家不要忘记自己最初的梦想,带着对梦想的渴望不断探索自己美好的人生。别让多年以后的自己感到后悔。青春的你们有大好时间去探索未来的人生,尽管在这探索的道路上有困难,但是这都是成长的道路上必不可少的,生活难免有挫折。战胜挫折,你就是生活的胜利者。
    【视频】奔跑的青春
    三、课堂小结
    请同学们谈一谈这节课的收获或者体会
    总结:我希望我的这节课能够在正值青春的学生心中留下这个大大的正字,希望他们能够开始思考和规划自己的青春探索之路,希望未来的他们在回忆起这段人生旅途中的黄金时间时,可以自信、自强地说,我不负青春!
    四、板书设计

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