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    广东省佛山市南海区、三水区2023-2024学年八年级上学期期末生物试题(原卷版+解析版)

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    1. 世界自然保护联盟将柱状珊瑚等海洋物种列入濒危物种红色名录。柱状珊瑚是珊瑚的一种,它所属的动物类群是( )
    A. 腔肠动物B. 扁形动物C. 线形动物D. 环节动物
    【答案】A
    【解析】
    【分析】腔肠动物的身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。代表动物有:海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。
    【详解】A. 在深海和浅海中均有珊瑚礁存在,它们是成千上万的珊瑚虫骨骼(由碳酸钙组成)在数百年至数千年的生长过程中形成。珊瑚虫身体微小,身体呈辐射对称,有口无肛门属于腔肠动物,A正确。
    B.扁形动物的身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门,B错误。
    C.线形动物的身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门,C错误。
    D.环节动物的身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动,D错误。
    故选A。
    2. 若在清澈且水草繁茂的溪流中仔细寻找,你可能会发现水螅和涡虫,如图中Y表示水螅和涡虫的共同特征是( )
    A. 呈辐射对称B. 呈两侧对称
    C. 有口无肛门D. 背腹均扁平
    【答案】C
    【解析】
    【分析】(1)腔肠动物的主要特征是身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。
    (2)扁形动物的主要特征是身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。
    【详解】水螅属于腔肠动物,生活在水中,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门;涡虫属于扁形动物,身体背腹扁平,身体呈左右对称(两侧对称),体壁具有三胚层,有梯状神经系统,有口无肛门,因此表示水螅和涡虫的共同特征的Y是有口无肛门,C符合题意,ABD不符合题意。
    故选C。
    3. 蛔虫寄生在人的小肠里,靠吸食小肠中半消化的食糜生活,会危害人体健康。下列做法不利于预防寄生虫病的是( )
    A. 用切生肉的刀具切水果
    B. 饭前便后洗手
    C. 蔬菜水果洗干净后吃
    D. 不喝不清洁的生水
    【答案】A
    【解析】
    【分析】蛔虫病是一种常见的传染病,由感染性蛔虫卵引起的,要注意饮食卫生,预防感染,据此解答。
    【详解】A.蛔虫病是一种消化道传染病,切生肉的刀具和切水果的刀具要分开,否则易感染蛔虫病,A符合题意。
    B.饭前便后要洗手,能去掉蛔虫卵,切断传播途径,能预防蛔虫病,B不符合题意。
    C.蔬菜、水果要洗干净,能去掉蛔虫卵,预防感染蛔虫病,C不符合题意。
    D.蛔虫病是一种消化道传染病,不喝不清洁的生水能切断传播途径,能预防蛔虫病,D不符合题意。
    故选A。
    4. 水蛭在分类学上属于环节动物,判断的主要依据是( )
    A. 身体细长,呈圆柱形B. 身体由许多彼此相似的体节组成
    C. 身体柔软,有外套膜D. 体表有外骨骼,身体和附肢都分节
    【答案】B
    【解析】
    【分析】环节动物的主要特征:①身体呈圆筒形;②由许多彼此相似的体节组成;③靠刚毛或疣足辅助运动。
    【详解】A.身体细长,呈圆柱形是线形动物的特征,A错误。
    B.身体由许多彼此相似的体节组成是环节动物的特征,B正确。
    C.身体柔软,有外套膜是软体动物的特征,C错误。
    D.体表有外骨骼,身体和附肢都分节是节肢动物的特征,D错误。
    故选B。
    5. 如图为菊石化石,菊石是已灭绝的海洋无脊椎动物,因表面有类似菊花的线纹而得名,菊石属于( )
    A. 环节动物B. 软体动物
    C. 节肢动物D. 爬行动物
    【答案】B
    【解析】
    【分析】软体动物:柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足。代表动物有:章鱼、枪乌贼、扇贝、蛾螺、河蚌、蜗牛、田螺、文蛤、缢蛏、石鳖、牡蛎、鲍等。
    【详解】A.环节动物身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有:蚯蚓、水蛭、沙蚕等,A不符合题意。
    B.软体动物柔软身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足。根据题干信息菊石有外套膜和壳体等结构可推测,菊石属于软体动物,B符合题意。
    C.节肢动物的主要特征是:体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节,C不符合题意。
    D.爬行动物体表覆盖角质的鳞或甲;用肺呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳,D不符合题意。
    故选B。
    鲸落指鲸死亡后落入深海形成的生态系统。科研人员发现,至少有40种生物靠鲸落生活,包括食骨蠕虫、章鱼、螃蟹、盲鳗、鲨鱼等生物,根据材料,完成下面小题。
    6. 将食骨蠕虫、章鱼、螃蟹分为一类,盲鳗、鲨鱼、鲸分为另一类,则分类依据是( )
    A. 体温是否恒定B. 生存环境是否相同
    C. 体内有无脊柱D. 呼吸方式是否相同
    7. 资料提到的生物中,与蝗虫一样体表有外骨骼的是( )
    A. 螃蟹B. 章鱼C. 盲鳗D. 鲨鱼
    8. 鲸虽然外表像鱼但并不是鱼,而是哺乳动物,原因是( )
    A. 呈流线型B. 用肺呼吸
    C. 胎生哺乳D. 体温恒定
    【答案】6. C 7. A 8. C
    【解析】
    【分析】(1)根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱,可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。①无脊椎动物:身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如:腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。②脊椎动物:身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
    (2)节肢动物的身体由许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,如蝗虫、螃蟹等。
    (3)哺乳动物的主要特征:体表面有毛,一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分;牙齿分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸;大脑发达,体温恒定,是恒温动物;哺乳胎生。
    【6题详解】
    食骨蠕虫属于环节动物、章鱼属于软体动物、螃蟹属于节肢动物,它们体内都没有脊柱,属于无脊椎动物;盲鳗、鲨鱼属于鱼类、鲸属于哺乳动物,它们体内有脊柱属于脊椎动物,则它们分类依据是体内有无脊柱。故C选项符合题意。
    故选C。
    【7题详解】
    A.蝗虫、螃蟹身体表面有坚硬的外骨骼、身体和附肢都分节,属于节肢动物,A符合题意;
    B.章鱼柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳,运动器官是足,属于软体动物,B不符合题意;
    CD.盲鳗、鲨鱼生活在水中,体表常有鳞片覆盖,用鳃呼吸,通过尾部和躯干部摆动以及鳍的协调作用游泳,属于鱼类,CD都不符合题意。
    故选A。
    【8题详解】
    鲸鱼的生殖方式是胎生哺乳,这一特征是哺乳动物特有的,因此,它属于哺乳动物。身体呈流线型、用肺呼吸、体温恒定不是哺乳动物所特有的特征。
    故选C。
    9. 如图为某科普馆参观路线图,若你去参观科普馆,选项中的动物你最先参观到的是( )
    A. 扬子鳄B. 中华鲟C. 东北虎D. 朱鹮
    【答案】B
    【解析】
    【分析】(1)鱼类的主要特征:生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
    (2)两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可以在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。
    (3)爬行动物的主要特征:体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。
    (4)鸟类的主要特征:体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;用肺呼吸,气囊辅助肺呼吸。
    (5)哺乳动物的主要特征:体表被毛,牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿,胎生、哺乳。
    【详解】A扬子鳄属于爬行动物,B中华鲟属于鱼类,C东北虎属于哺乳动物,D朱鹮属于鸟类。由参观科普馆路线图可知,最先看到的是鱼类,而题干中的中华鲟属于鱼类,故B符合题意,ACD不符合题意。
    故选B。
    10. 研究人员在广西大明山国家级自然保护区发现两栖类新物种——武鸣掌突蟾,其成体的呼吸器官是( )
    A. 气门B. 鼓膜C. 鳃D. 肺和皮肤
    【答案】D
    【解析】
    【分析】两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可以在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。
    【详解】武鸣掌突蟾属于两栖动物,其幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸,因此武鸣掌突蟾成体的呼吸器官是肺和皮肤,故D符合题意,ABC不符合题意。
    故选D。
    11. 鱼、青蛙和蛇的共同特征是( )
    A. 都是真正的陆生动物B. 通过产卵繁殖后代
    C. 卵表面有坚韧的卵壳D. 体表覆盖角质鳞片
    【答案】B
    【解析】
    【分析】(1)鱼类终生生活在水中,身体呈梭形,体表大多覆盖着鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳。
    (2)两栖动物幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既可以生活在水中,也可以生活在潮湿的陆地上,用肺呼吸,皮肤裸露且湿润,能够辅助呼吸。
    (3)爬行动物的皮肤干燥、厚实,体表覆盖着角质的鳞片或甲,用肺呼吸,陆地上产卵,其卵有坚韧的卵壳,是真正摆脱对水的依赖而适应陆地生活的脊椎动物。
    【详解】A.鱼属于鱼类;青蛙属于两栖动物,都生活在水中,A错误。
    B.鱼、青蛙、蛇都是卵生,B 正确。
    C.蛇属于爬行动物,其卵有坚韧的卵壳,都没有坚韧的卵壳,C错误。
    D.青蛙皮肤裸露,D错误。
    故选B。
    12. “狡兔三窟”说的是兔灵敏机警,下述理由中错误的是( )
    A. 兔有发达的神经系统
    B. 兔有发达的四肢,能够快速运动
    C. 兔有发达的感觉器官
    D. 牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化
    【答案】D
    【解析】
    【分析】哺乳动物的主要特征:体表通常有毛;牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化;体腔内有膈,用肺呼吸;体温恒定;胎生、哺乳。常见的哺乳动物:蝙蝠、鲸鱼、鸭嘴兽、海豚、白鳍豚、江豚、兔等。
    【详解】AC.兔等哺乳动物神经系统发达,有发达的大脑、感觉器官和遍布全身的神经,从而能对外界的刺激做出灵敏的反应,AC正确。
    B.兔有发达的四肢,能快速运动,利于逃避敌害和捕捉食物,能适应陆地复杂多变的环境,B正确。
    D.兔是草食性哺乳动物,牙齿分为门齿和臼齿,无犬齿,D错误。
    故选D。
    13. 2023年4月21日,在外旅居20年的大大熊猫“丫丫”顺利抵达上海,回到祖国的怀抱。为了让“丫丫”能顺利度过跨洋旅程,饲养员对“丫丫”进行笼箱的适应训练。下列对“丫丫”能适应笼箱生活的这种行为的判断正确的是( )
    ①先天性行为
    ②学习行为
    ③受环境因素影响
    ④与遗传因素无关
    A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
    【答案】C
    【解析】
    【分析】动物行为按获得途径分为先天性行为和学习行为,先天性行为是指动物生来就有一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定;而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的作用,由生活经验和学习逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,也称为后天性行为。
    【详解】为了让“丫丫”能顺利度过跨洋旅程,饲养员对“丫丫”进行笼箱的适应训练。对“丫丫”能适应笼箱生活的这种行为是学习行为,是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,因此“丫丫”能适应笼箱生活的行为是③受环境因素影响的②学习行为,故C符合题意,ABD不符合题意。
    故选C。
    14. 蚂蚁工坊是人造的生态环境,是观察蚂蚁社会行为的工具之一。下列关于工坊中蚁群的叙述错误的是( )
    A. 蚁群内部形成了一定的组织
    B. 蚁群成员之间无明确的分工
    C. 群体成员通过气味进行交流
    D. 社会行为有利于蚁群的生存
    【答案】B
    【解析】
    【分析】社会行为是指营群体生活的动物,群体内部不同成员之间分工合作,共同维持群体生活的行为。
    【详解】AB.在蚂蚁群体中,包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁,其中工蚁一般为群体中最小的个体,但数量最多,是没有生殖能力的雌性蚂蚁,工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等;兵蚁主要是保卫蚁穴;雌蚁的职能是产卵,雄蚁负责和雌蚁交配,可见蚁群内部形成了一定的组织,成员之间有明确的分工,A正确,B错误。
    C.蚂蚁可以通过气味进行交流,蚂蚁的触角非常敏感,能够感知到周围环境中的气味变化,C正确。
    D.社会行为对于蚁群的生存具有重要意义,通过相互协作和分工,能共同应对各种环境挑战,有助于蚂蚁群体应对外部威胁,可见社会行为有利于蚁群的生存,D正确。
    故选B。
    15. 在对蜜蜂色觉的研究中,弗里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法,他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色.这一步骤属于实验法研究的( )
    A. 提出问题B. 作出假设C. 实施计划D. 得出结论
    【答案】B
    【解析】
    【详解】做出假设是指对可能的方案做出的假设或猜想,在对蜜蜂色觉的研究中,弗里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法,他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色,这一步骤属于实验法研究的作出假设。
    故选B。
    点睛:弗里施是奥地利动物学家,动物行为学的杰出学者,用实验法对蜜蜂色觉进行了研究。
    16. 渡渡鸟灭绝后,一种珍贵的树木——大颅榄树就再也没有种子发过新芽。据此推测渡渡鸟对大颅榄树的作用最有可能是( )
    A. 取食其种子减少其数量
    B. 产生粪便供树生长
    C. 保护不被其他动物伤害
    D. 有助于大颅榄树种子萌发
    【答案】D
    【解析】
    【分析】动物在自然界中的作用有:维持自然界中生态平衡、促进生态系统的物质循环、帮助植物传粉和传播种子。
    【详解】渡渡鸟吃大颅榄树的果实,果实在渡渡鸟的消化道中经过消化把果皮消化了,种皮也受到一部分消化,种子被排出体外后更有利于种子的萌发。因此渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是为其种子催生有利于萌芽。因此D符合题意,ABC不符合题意。
    故选D。
    17. 如图,生活中我们经常看到橘子发霉,橘子皮上的“霉”实际上是( )

    A. 一个细菌B. 一个霉菌
    C. 真菌的菌落D. 细菌的菌落
    【答案】C
    【解析】
    【分析】菌落是指由一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体。细菌菌落特征:菌落较小,表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多为白色;真菌菌落特征:菌落较大、菌丝细长,菌落疏松,呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状,无固定大小,多有光泽,不易挑,有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色(孢子的颜色)。
    【详解】微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质,橘子皮上有丰富的营养物质和水分等,适合微生物的生长,时间久了,使其数量大增,形成菌落。在发霉的橘子皮上,生长的是霉菌,霉菌较小,单个的肉眼不能看到,肉眼能看见的是一个个的菌落。菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体(细菌或真菌集团),故C符合题意,ABD不符合题意。
    故选C。
    18. 在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中,某组同学检测池塘水的实验过程如图所示。下列说法错误的是( )
    A. 培养基中含有无机盐和水分即可
    B. 步骤②相当于培养过程中的接种
    C. 步骤③需要在适宜的温度下进行
    D. 需要装有培养基的培养皿作对照
    【答案】A
    【解析】
    【分析】(1)培养细菌真菌的一般方法:配制培养基;高温灭菌;接种;恒温培养。(2)对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验;根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力;一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组;没有处理的就是对照组。
    【详解】A.细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、还有有机物。因此要配制含有营养物质的培养基,而不能只含有无机盐和水分,A符合题意。
    B.接种就是把已有的菌种,用某种方式接到培养基上的过程;步骤②用无菌棉棒蘸取池水涂抹在培养基上相当于培养过程中的接种,B不符合题意。
    C.细菌和真菌的生活需要适宜的温度,步骤③恒温培养需要在适宜的温度下进行,C不符合题意。
    D.在探究实验中,设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同;这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的,使实验结果具有可信度和说服力。该实验应设置对照实验,实验变量是接种,故还需要一套培养皿不做处理,作为对照,D不符合题意。
    故选A。
    19. 幽门螺杆菌是一种具有螺旋结构及鞭毛的细菌,主要“定居”在人的胃黏膜表面,可引起慢性胃炎,甚至胃溃疡。下列有关幽门螺杆菌的叙述正确的是( )
    A. 与人是寄生关系B. 可用放大镜观察
    C. 有成形的细胞核D. 没有细胞壁结构
    【答案】A
    【解析】
    【分析】细菌属于单细胞生物,其细胞结构一般包括细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA等,细胞内没有成形的细胞核,有些细菌还具有荚膜、鞭毛等特殊结构;细菌细胞内不含叶绿体,大多数细菌不能进行光合作用自己制造有机物,要以现成的有机物进行生活。根据细菌的形态可以把细菌分为球菌、杆菌和螺旋菌,因此幽门螺杆菌是一种细菌。
    【详解】A.幽门螺杆菌主要生活在人的胃中获取营养物质,受益的是幽门螺杆菌,受害的是人,因此幽门螺旋杆菌与人类的关系为寄生,故A正确。
    B.幽门螺杆菌是单细胞生物,其个体十分微小,用肉眼和放大镜都很难看到,观察幽门螺杆菌要借助高倍光学显微镜或电子显微才能观察到它的形态和结构,故B错误。
    C.幽门螺杆菌是单细胞细菌,其细胞内没有成形的细胞核,属于原核生物,故C错误。
    D.幽门螺杆菌的细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构,故D错误。
    故选A。
    20. 关于糯米酒制作过程的叙述,正确的是( )
    A. 发酵过程需要控制好温度B. 发酵过程需要保持空气流通
    C. 发酵过程需要接种乳酸菌D. 蒸煮糯米饭后马上加入酒曲
    【答案】A
    【解析】
    【分析】制作酒的步骤:首先要把容器清洗干净,除去杂菌;然后用水将糯米浸泡一昼夜,淘洗干净将糯米倒入蒸锅煮熟;蒸熟之后,用凉开水将糯米饭冲淋一次,冷却到30℃,30℃是酵母菌生活的适宜温度;接着将酒曲粉末与糯米饭拌匀使之充分混合,将糯米饭压实后挖个小坑,淋上一些凉开水,最后将糯米饭放入容器中盖好,置入25℃左右的环境中即可。
    【详解】A.发酵时用到的微生物是酵母菌,酵母菌的生活需要一定的温度,所以要控制好温度,A符合题意。
    B.酵母菌在无氧时能分解有机物产生酒精和二氧化碳,所以发酵酿酒过程不需要保持空气流通,B不符合题意。
    C.发酵酿酒过程需要接种酵母菌,而不是乳酸菌,C不符合题意。
    D.蒸熟之后,用凉开水将糯米饭冲淋一次,冷却到30℃,温度高会影响酵母菌的活性,D不符合题意。
    故选A。
    【点晴】解答此题的关键是掌握酵母菌的生存条件和酒精发酵的方法。
    21. 《周礼》中记载的“冰鉴”,是一种暑天用来盛冰的容器,将食物置于其中,能延长食物保存时间。这种保存食物的原理是( )
    A. “冰鉴”里没有微生物
    B. 低温能杀死食物上的微生物
    C. “冰鉴”里是真空环境
    D. 低温抑制了微生物的生长和繁殖
    【答案】D
    【解析】
    【分析】根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖,传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等.现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。
    【详解】防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。“冰鉴”里温度低,低温抑制了微生物的生长和繁殖,起到了延长食物保存时间,故D符合题意,ABC不符合题意。
    故选D
    22. 用生物方法治虫,可以减少农药的使用,减轻对环境的污染。下列不属于生物防治法的是( )
    A. 用粘蝇纸捕杀苍蝇
    B. 用苏云金杆菌杀棉铃虫
    C. 放养鸭子捕食蝗虫
    D. 用白僵菌杀大豆食心虫
    【答案】A
    【解析】
    【分析】生物防治是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法,它利用了生物物种间的相互关系,以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物,最大优点是不污染环境,成本低,有利于维持生态平衡。
    【详解】A.用粘蝇纸捕杀苍蝇,是用粘蝇纸抑制苍蝇,粘蝇纸不属于生物,属于物理防治,A符合题意。
    B.用苏云金杆菌杀棉铃虫,是用苏云金杆菌抑制棉铃虫,属于生物防治,B不符合题意。
    C.放养鸭子捕食蝗虫,是用鸭子抑制蝗虫,属于生物防治,C不符合题意。
    D.用白僵菌杀大豆食心虫,是用白僵菌抑制大豆食心虫,属于生物防治,D不符合题意。
    故选A。
    23. 对下列实验操作及其目的描述正确的是( )
    A. ①B. ②C. ③D. ④
    【答案】B
    【解析】
    【分析】(1)观察用碘液染色后的酵母菌,会明显看到细胞内染上颜色的细胞核和淀粉粒。
    (2)“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究活动中,培养基配制好后,应高温灭菌冷却,杀灭杂菌,否则接种后的菌种易受污染。
    (3)蚯蚓的体壁密布毛细血管,土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里,然后渗进体壁,再进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出,蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。
    【详解】A.实验所用的蚂蚁最好饲养一段时间后,使它处于饥饿状态,刺激蚂蚁寻找食物,这样更利于实验观察,故A错误。
    B.检测环境中的细菌时,需在接种前高温处理,目的是杀死其他杂菌,以防影响实验结果,故B正确。
    C.细胞核里含有染色体,染色体容易被碱性染料染成深色,因此观察酵母菌常用滴碘液的方法进行染色,故C错误。
    D.要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表,使体表保持湿润,其目的维持蚯蚓的正常呼吸,故D错误。
    故选B。
    24. 2023年,科学家从永冻土中分离出了几万年前的生物样本,它们没有细胞结构,可以侵入宿主细胞进行繁殖。以下生物在结构上与上述生物样本最相似的是( )
    A. 草履虫B. 破伤风杆菌
    C. 蘑菇D. 烟草花叶病毒
    【答案】D
    【解析】
    【分析】病毒不能独立生存,只能寄生在活细胞里,靠自己的遗传物质中的遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新的病毒,这就是它的繁殖(自我复制)。新生成的病毒又可以感染其他活细胞。病毒要是离开了活细胞,通常会变成结晶体。当外界环境条件适宜时,病毒便侵入活细胞,生命活动就会重新开始。
    【详解】题干中的生物样本没有细胞结构,由蛋白质外壳和遗传物质组成,因此该生物样本属于病毒。选项中:草履虫是单细胞原生动物、蘑菇是多细胞真菌、破伤风杆菌是细菌,只有烟草花叶病毒的结构与该样本最相似,故D正确,ABC错误。
    故选D。
    25. 人呼吸道合胞病毒(HRSV)引起全球关注,是引发儿童支气管炎和肺炎的病原体,人呼吸道合胞病毒属于( )
    A. 细菌病毒B. 动物病毒
    C. 植物病毒D. 真菌病毒
    【答案】B
    【解析】
    【分析】病毒只能寄生在其他生物的细胞内,根据它们寄生的细胞不同,可将病毒分为以下三类:
    (1)动物病毒:专门寄生在人和动物细胞里,如流感病毒;
    (2)植物病毒:专门寄生在植物细胞里,如烟草花叶病毒;
    (3)细菌病毒:专门寄生在细菌细胞内,也叫噬菌体,如大肠杆菌噬菌体。
    【详解】由题文可知,人呼吸道合胞病毒是引发儿童支气管炎和肺炎的病原体,寄生动物细胞内,则结合分析可知,人呼吸道合胞病毒属于动物病毒,B符合题意,ACD不符合题意。
    故选B。
    26. 小希同学比较了以下几种生物,发现它们虽然形态差异较大,但也有一些共同特征( )
    A. 都有细胞结构B. 都有成形的细胞核
    C. 都有遗传物质D. 都能制造有机物
    【答案】C
    【解析】
    【分析】(1) 细菌是单细胞个体,其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成,但没有成形的细胞核,只有DNA集中的核区,这是细菌的基本结构,是所有细菌都具有的。 另外,有些细菌除具有这些基本结构外,还有一些特殊结构,如有些细菌细胞壁外有荚膜,有些生有鞭毛。
    (2)病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构。
    (3)酵母菌细胞有细胞核,还有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡等,和酵母菌一样,霉菌、蘑菇等真菌的细胞里都有细胞核。所以,真菌和动植物都属于真核生物。
    (4)图中:大肠杆菌属于细菌,流感病毒属于病毒,青霉菌属于真菌。
    【详解】A.大肠杆菌是细菌,有细胞结构;而流感病毒不具有细胞结构,A不符合题意。
    B.大肠杆菌是原核生物,没有成形的细胞核,青霉菌是真核生物,有成形的细胞核,B不符合题意。
    C.大肠杆菌有DNA集中是区域、青霉菌有细胞核,病毒有遗传物质,它们都有遗传物质都属于生物,C符合题意。
    D.大肠杆菌、青霉菌都不能制造有机物,且病毒只能营寄生生活,D不符合题意。
    故选C。
    27. 水稻和小麦是我国主要的粮食作物,大豆是我国重要的油料作物,它们的分类关系如下表。请完成下面小题。
    表 水稻、小麦和大豆的分类关系
    (1)表中最大的分类单位是( )
    A. 种B. 属C. 科D. 门
    (2)对水稻、小麦和大豆进行如表的分类时,主要依据它们的( )
    A. 现存数量B. 生活环境
    C. 形态结构D. 应用价值
    (3)关于水稻、小麦和大豆的分析正确的是( )
    A. 三种植物的种子外都有果皮
    B. 三种植物所含子叶数量相同
    C. 水稻和小麦的共同特征较少
    D. 水稻和大豆的亲缘关系最近
    【答案】(1)D (2)C (3)A
    【解析】
    【分析】(1)为了弄清生物之间的亲缘关系,生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度,把它们逐级分类。
    (2)生物分类单位从大小到依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大有包含的生物种类越多,分类单位越小包含的生物种类越少,共同特征越多。因此,包含生物种类最多的分类单位是界,种是基本的分类单位。
    【小问1详解】
    根据分析知,生物分类从大到小等级依次是:界、门、纲、目、科、属、种;由表可知,表中最大的分类单位是门,而不是种、属或科;故ABC错误,D正确。
    故选D。
    【小问2详解】
    生物学家在对植物进行分类时,主要观察植物的形态结构,从中发现它们共同的或不同的特征,从而确定它们的亲缘关系。花、果实、种子是被子植物分类的主要依据,因此,对水稻、小麦和大豆进行如表的分类时,主要依据它们的形态结构,而不是现存数量、生活环境或应用价值;故ABD错误,C正确。
    故选C。
    【小问3详解】
    A.水稻、小麦、大豆都是被子植物,三种植物的种子外都有果皮包被着,A正确。
    BCD.水稻、小麦种子中的子叶有1片,属于单子叶植物;大豆的种子中子叶有两片,属于双子叶植物,因此,水稻与小麦的共同特征多,亲缘关系最近,BCD错误。
    故选A。
    28. 黔金丝猴因生存范围狭窄、数量稀少,被科学家称为“世界独生子”,是我国一级保护动物。保护黔金丝猴最有效的措施是( )
    A. 制定法律,禁止人们狩猎和买卖B. 建立自然保护区,实行就地保护
    C. 迁出原地,在动物园中保护D. 应用基因工程,进行人工繁殖
    【答案】B
    【解析】
    【分析】保护生物多样性措施:
    ①就地保护:把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理;
    ②迁地保护:在生物多样性分布的异地,通过建立动物园、植物园、树木园、野生动物园、种子库、基因库、水族馆等不同形式的保护设施,对那些比较珍贵的物种、具有观赏价值的物种或其基因实施由人工辅助的保护;
    ③建立基因库:建立基因库,来实现保存物种的愿望;
    ④构建法律体系:必须运用法律手段,完善相关法律制度,来保护生物多样性;
    ⑤增强宣传和保护生物多样性的力度。
    【详解】保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区,因此保护黔金丝猴最有效的措施是建立自然保护区。故B正确,ACD错误
    故选B。
    二、非选择题:本大题共4小题,每小题10分,共40分。
    29. 在美丽的地球上,生存着千姿百态的动物:田间的鸣虫、水里的游鱼、空中的飞鸟……这些动物都有着与其生存环境相适应的形态结构和运动方式。如图为蝗虫(图甲)、鱼(图乙)、鸟(图丙),请结合图分析并回答问题。
    (1)从呼吸角度来看,图甲蝗虫的[____]腹部表面有气门,用于呼吸;掀起图乙鱼的[④]鳃盖,能看到既多又细的[⑤]____,此处密布____,可进行气体交换;图丙鸟具有完善的呼吸系统,用[⑦]____进行气体交换,还有[⑧]____辅助呼吸。
    (2)从运动方式来看,图甲蝗虫有三对足和两对翅,善于____和飞行。图乙鱼依靠尾部和躯干部的摆动以及____的协调作用游泳;图丙鸟的身体呈____,可以减少飞行时的阻力,鸟的前肢变成____,能在胸肌的配合下完成飞行动作。
    (3)从对环境的适应能力来看,蝗虫和鸟类同为可飞行的动物,但鸟类更能适应冬天的环境的原因是____(答出1点即可)。
    【答案】(1) ①. ③ ②. 鳃丝 ③. 毛细血管 ④. 肺 ⑤. 气囊
    (2) ①. 跳跃##跳 ②. 鳍 ③. 流线型 ④. 翼
    (3)体温恒定
    【解析】
    【分析】(1)节肢动物的主要特征是体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。
    (2)鱼类动物的主要特征是生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
    (3)鸟类动物的主要特征是体表覆羽;前肢变翼;有喙无齿;有气囊辅助肺呼吸。
    (4)图甲:蝗虫;①头部、②胸部、③腹部;图乙:鱼;④鳃盖、⑤鳃丝;图丙:鸟:⑥气管、⑦肺、⑧气囊
    【小问1详解】
    蝗虫的身体分为①头、②胸、③腹三部分,③腹部为营养和繁殖中心,集中容纳内脏器官,此外,腹部有气门,用于呼吸。
    鱼是用鳃呼吸的,鳃的主要部分是鳃丝,鳃丝中密布毛细血管,有利于水中的氧和血液里的二氧化碳进行气体交换,因此掀起鱼的④鳃盖,能看到既多又细的⑤鳃丝,此处密布毛细血管,可进行气体交换。
    鸟的气囊与肺相通,主要分布在内脏器官之间,吸气时,吸进的空气一部分在肺内进行气体交换,一部分则直接进入气囊;呼气时,气囊内的气体又返回肺内进行气体交换,这样,鸟不论吸气还是呼气,肺内都有富含氧气的空气通过,从而提高气体的交换效率,图中的⑦是肺,⑧是气囊,因此鸟具有完善的呼吸系统,用⑦肺进行气体交换,还有⑧气囊辅助呼吸。
    【小问2详解】
    蝗虫的②胸部为运动和支持中心,有三对足,善于跳跃;有两对翅,适于飞行。
    鳍是鱼的游动器官,鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
    鸟的身体呈流线型,可以减少飞行中空气的阻力;体表覆羽,前肢变成翼,翼上生有几排大型的羽毛,翼搏击空气,使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。
    【小问3详解】
    蝗虫属于变温动物,体温随环境温度变化而改变;鸟属于恒温动物,体温不会随环境温度变化而改变。恒温动物可以减少对外界环境依赖性,扩大生活和分布范围。冬天气温低,因此体温不恒定的蝗虫不适应冬天环境,而体温恒定的鸟更适应冬天环境。
    30. 真菌是地球上生物多样性的基础,是自然界中看不见的生态系统工程师。请阅读下列资料后回答问题。
    资料一:《中国生物物种名录》2023版共收录物种135061个,比2022版新增10027个物种,其中真菌界新增了8202个物种。
    资料二:子囊菌门是真菌界中种类最多的一个门,包含灵芝、木耳、羊肚菌、松露和酵母菌等。子囊菌门成员的共同特征是产生的孢子有一个保护囊,即子囊。
    资料三:大约5亿年前,真菌促进了水生植物向陆地的迁移,真菌菌丝作为植物的根系持续了数千万年,会给植物提供氮、磷等营养物质,并保护它们免受疾病侵害。腐生真菌能够分解枯木和落叶。
    (1)资料一的数据体现了生物多样性中的____多样性,其实质上是____的多样性。2023版生物物种名录中新收录物种数量最多的类群是真菌,该类群生物的细胞里都有____,属于真核生物。
    (2)资料二中所列举的子囊菌门真菌中属于单细胞真菌的是____,这些子囊菌门真菌都能进行的生殖方式是____,子囊有____作用。
    (3)资料三提到的真菌和植物的关系有____和腐生。腐生真菌是作为____参与生态系统的物质循环。请根据资料三分析“真菌是地球上大部分生物多样性的基础”的原因是____(答出2点)。
    【答案】(1) ①. 生物种类##物种 ②. 基因###遗传 ③. 细胞核
    (2) ①. 酵母菌 ②. 孢子生殖 ③. 保护
    (3) ①. 共生 ②. 分解者 ③. 真菌促进了水生植物向陆地的迁移、共生真菌会给植物提供氮磷等营养物质(保护植物免受疾病侵害、腐生真菌能够促进物质循环等)
    【解析】
    【分析】1.生物多样性包括遗传(基因)多样性、生物种类(物种)多样性和生态系统多样性三个组成部分。
    2.利用孢子直接发育成新个体的生殖方式叫做孢子生殖。
    3.共生关系指两种生物共居一起,彼此创造有利的生活条件,较之单独生活时更为有利,更有生活力;相互依赖,相互依存,一旦分离,双方都不能正常地生活;凡从动植物尸体或腐烂组织获取有机物维持自身生活的方式叫腐生。
    4.分解者是指生态系统中腐生的细菌、真菌等具有分解能力的生物,它们能把动植物残体中复杂的有机物,分解成简单的无机物(无机盐、二氧化碳、水),释放到环境中,供生产者再一次利用。
    【小问1详解】
    生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性。基因多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种之间基因组成差别很大,同种生物之间的基因也有差别。基因的多样性决定了生物种类的多样性,因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性。可见,资料一的数据体现了生物多样性中的生物种类(物种)多样性,其实质上是基因(遗传)的多样性。细菌虽有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核,这样的生物称为原核生物。真菌、动植物具有真正的细胞核,属于真核生物。可见,真菌的细胞里都有细胞核,属于真核生物。
    【小问2详解】
    子囊菌门中的灵芝、木耳、羊肚菌和松露都是多细胞真菌,而酵母菌是单细胞真菌。这些真菌都可以进行孢子生殖,孢子是一种生殖细胞,成熟的孢子如果落在温暖潮湿的地方,就会萌发和生长。根据资料二可知,子囊菌门成员的共同特征是产生的孢子有一个保护囊,即子囊。可见,子囊有保护作用。
    【小问3详解】
    有些生物生活在一起,它们相互依赖,彼此有利,这种现象叫作共生。腐生是生物体获得营养的一种方式,凡从动植物尸体或腐烂组织获取有机物维持自身生活的方式叫腐生。可见,资料三提到的真菌和植物的关系有共生和腐生。结合分析可知,腐生真菌是作为分解者参与生态系统的物质循环。根据资料三可知,真菌促进了水生植物向陆地的迁移,共生真菌会给植物提供氮磷等营养物质,保护植物免受疾病侵害,腐生真菌能够促进物质循环等。这些都说明:真菌是地球上大部分生物多样性的基础。
    31. 目前,我国生活垃圾中厨余垃圾和塑料垃圾占比最大,亟待对垃圾进行“减量化、无害化、资源化”处理。研究人员发现(大致过程如下:),乳酸可用于生产可降解塑料。
    (1)淀粉乳酸杆菌属于单细胞生物,淀粉无法通过____(填细胞结构)直接进入细胞,因此淀粉乳酸杆菌先向细胞外分泌一些酶,将淀粉分解为____,该物质进入细胞后,可进一步被分解为____。
    (2)为研究不同乳酸杆菌对厨余垃圾发酵的影响,研究人员进行如图所示实验。该实验的变量是____,设置不添加菌株组的目的是____,结果表明菌株____(填“A”或“B”或“C”)分解淀粉的能力最强。
    (3)研究人员进一步检测了该菌株发酵液中,____、乳酸、生物量(乳酸杆菌的总质量)随时间的变化,结果如下表所示,____小时后,发酵液中生物量不再增加,可能的原因是____。
    【答案】31. ①. 细胞膜 ②. 葡萄糖 ③. 乳酸
    32. ①. 不同乳酸杆菌 ②. 进行对照##设置对照实验##作对照 ③. A
    33. ①. 淀粉 ②. 24 ③. 用于生命活动的淀粉已经耗尽或营养物质缺乏、生活空间不足等
    【解析】
    【分析】一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物(枯枝落叶、动物粪便等)分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收利用,进而制造有机物,促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。
    【小问1详解】
    淀粉乳酸杆菌属于单细胞生物,其细胞的基本结构为细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA,没有成形的细胞核,其细胞膜具有控制物质进出的功能,是选择性透过性膜,因此淀粉无法通过细胞膜直接进入细胞。淀粉乳酸杆菌向细胞外分泌一些酶,将淀粉分解为葡萄糖,该物质进入细胞后,可进一步被分解为乳酸,并释放出能量用于各项生命活动。
    【小问2详解】
    对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个不同的条件,就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的,就是实验组,没有对实验变量进行处理的就是对照组。本实验是为研究不同乳酸杆菌对厨余垃圾发酵的影响,因此实验变量为不同乳酸杆菌。研究者设置的不添加菌株组是对照组,目的是进行对照(设置对照实验)。结果表明,添加菌株A的淀粉浓度最低,分解淀粉的能力最强。
    【小问3详解】
    据表可知,研究人员进一步检测了该菌株发酵液中,淀粉、乳酸、生物量(乳酸杆菌的总质量)随时间的变化;据题干可知,淀粉乳酸杆菌向细胞外分泌一些酶,将淀粉分解为葡萄糖,可进一步被分解为乳酸。由表可知,36小时后,发酵液中生物量不再增加反而有所下降,原因可能是用于生命活动的淀粉已经耗尽或营养物质缺乏、生活空间不足等等(合理即可)。
    32. 随着全民健康意识的增强,越来越多的人把健身作为一种时尚的生活方式,然而由于健身方式不科学,结合运动方面的知识,分析回答下列问题:
    (1)跑步、登山等健身运动是在____系统的调节下,由____牵拉着骨绕____等进行的。运动所需的能量有赖于____、呼吸系统、循环系统等的配合。
    (2)适当的运动能增强关节的牢固性,不当的健身会损伤关节。例如,有些登山爱好者的膝关节软骨甚至被基本磨光,关节软骨位于____的表面,能缓冲震动。有些膝关节损伤患者会通过注射“人造关节液”玻璃酸钠来缓解疼痛,该液体的作用类似于关节囊分泌的____,应当被注射入____中。
    (3)如图为不同运动方式中膝关节承受的压力,据此推测图中对膝盖的压力最大的运动方式是____。
    (4)对于登山爱好者来说,下列措施中有利于预防膝关节损伤的是____(选填所有正确的选项)。
    A. 登山前充分进行热身运动,增强关节灵活性
    B. 使用登山杖、护膝和穿减震鞋减轻关节负荷
    C. 平时注意合理膳食,控制体重,减少膝关节压力
    D. 下山时选择最短路径,并尽可能加快下山的速度
    【答案】32. ①. 神经 ②. 骨骼肌##肌肉 ③. 关节 ④. 消化系统
    33. ①. 关节头和关节窝 ②. 滑液 ③. 关节腔
    34. 下山 35. ABC
    【解析】
    【分析】任何动作的产生,都是由肌肉、关节和骨三者协调配合,由神经系统的调节和多个系统的配合完成的。关节是骨连结的主要形式,一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成。
    【小问1详解】
    任何动作的产生,都是由肌肉、关节和骨,三者协调配合,骨骼肌收到刺激收缩,牵动骨绕关节运动。人体的生命活动不仅只由一个系统就能完成,跑步、登山等健身等运动都是由神经系统的调节和多个系统的配合完成的。所需要的能量则有赖于消化系统消化吸收的营养物质、呼吸系统提供氧气、循环系统运输等配合完成。
    【小问2详解】
    关节是骨连结的主要形式,一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成。关节面有关节头和关节窝。关节面上覆盖着关节软骨,可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动。关节囊为附着在相邻关节面周缘及附近骨表面的结缔组织囊,内含血管和神经等,它包绕着整个关节,使相邻两块骨牢固地联系在一起。关节囊可分泌少量透明的滑液,在关节面之间起润滑作用,以减少摩擦。关节腔是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙,内有关节囊内壁分泌的滑液,可减少骨与骨之间的摩擦,使关节活动灵活。因此,膝关节软骨位于关节头和关节窝的表面,能缓冲震动。有些膝关节损伤患者会通过注射“人造关节液”玻璃酸钠来缓解疼痛,该液体的作用类似于关节囊分泌的滑液,应当被注射入关节腔中。
    【小问3详解】
    如图为不同运动方式中膝关节承受的压力,平地慢走承受2.8倍体重压力,平地快走承受4.3倍体重压力,上山承受4.4倍体重压力,其中下山膝关节承受的压力是体重的4.9倍,因此下山对膝盖的压力更大。
    【小问4详解】
    关节面由关节头、关节窝、关节软骨组成,软骨组织由软骨细胞、基质及纤维构成,在膝关节结构中,软骨组织主要附着在关节面表面。登山爱好者预防膝关节损伤的是登山前充分进行热身运动,增强关节灵活性;使用登山杖、护膝和穿减震鞋减轻关节负荷;平时注意饮食结构,控制体重,减少膝关节压力,故选ABC。实验名称
    操作步骤
    操作目的

    蚂蚁的通讯
    实验前将蚂蚁饥饿
    设置对照

    检测环境中的细菌
    接种前高温处理
    杀灭杂菌

    观察酵母菌
    滴碘液
    检测淀粉

    观察蚯蚓
    用湿棉球轻擦体表
    提供营养

    水稻
    小麦
    大豆

    稻属
    小麦属
    大豆属

    禾本科
    豆科

    单子叶植物纲
    双子叶植物纲

    被子植物门
    检测项目
    检测时间(小时)
    0
    12
    24
    36
    48
    淀粉(g/L)
    40.5
    8.8
    3.5
    2.1
    1.8
    乳酸(g/L)
    0
    28.2
    30.1
    31.8
    32.6
    生物量(g/L)
    0
    0.9
    1.1
    1.07
    1.03

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