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广东省肇庆市封开县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题（原卷版+解析版）
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这是一份广东省肇庆市封开县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题（原卷版+解析版），文件包含精品解析广东省肇庆市封开县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题原卷版docx、精品解析广东省肇庆市封开县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共22页， 欢迎下载使用。
（范围：七年级上册时间：120分钟满分：120分）
说明：
1.全卷共7页，满分120分。考试用时为120分钟。
2、答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将学校、姓名、试室号和座位号填写在答题卡的密封线内，再用2B铅笔填涂考生号信息。
3.所有答案必须填涂或填写在答题卡各题号指定答题区域内。选择题必须用2B铅笔填涂，非选择题必须用钢笔或签字笔作答，否则答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。
一、积累运用（30分）
1. 根据课文默写古诗文。
（1）子曰：“_____________，思而不学则殆。”（《论语》）
（2）自古逢秋悲寂寥，______。晴空一鹤排云上，_______。（刘禹锡《秋词（其一）》）
（3）夫君子之行，___________，________。（诸葛亮《诫子书》）
（4）__________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
（5）王湾的《次北固山下》中蕴含新事物必将代替旧事物，未来必定更加美好的哲理句是：_____________，_____________。
（6）_______，_______。_______，_______。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
【答案】 ①. 学而不思则罔 ②. 我言秋日胜春朝 ③. 便引诗情到碧霄 ④. 静以修身 ⑤. 俭以养德 ⑥. 夜阑卧听风吹雨 ⑦. 海日生残夜 ⑧. 江春入旧年 ⑨. 杨花落尽子规啼 ⑩. 闻道龙标过五溪 ⑪. 我寄愁心与明月 ⑫. 随君直到夜郎西
【解析】
【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：罔、碧霄、德、阑、生、落、溪、随、郎。
2. 根据拼音写出相应的词语。
（1）忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人jìng mì（ ），使人怀想，使人动情的秋雨啊！
（2）不少的人对工作不负责任，niān qīng pà zhòng（ ），把重担子推给人家，自己挑轻的。
（3）不知道什么时候，出现了一个shén tōng guǎng dà（ ）的女神，叫作女娲。
【答案】 ①. 静谧 ②. 拈轻怕重 ③. 神通广大
【解析】
【详解】本题考查字形。
静谧（jìng mì）：安静。
拈轻怕重（niān qīng pà zhòng）：接受工作时挑拣轻易的工作，害怕繁重的工作，怕挑重担。
神通广大（shén tōng guǎng dà）：法术广大无边，形容本领高超，无所不能。
3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 直到天黑了，这才有一个跛脚老头从大路上蹒跚地走来。
B. 基层工作有悲有喜、有苦有乐，无论欢乐还是悲伤，都该恪守初心，砥砺前行。
C. 在周一的升旗仪式上，校长的一番高谈阔论，让学生们深受教育。
D. 每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非凡。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查词语运用。
A.蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。使用正确；
B.恪守：谨慎而恭顺地遵守、严格遵守。使用正确；
C.高谈阔论：漫无边际地大发言论（多含贬义）。不能形容让学生们深受教育的话，褒贬误用，使用有误；
D.灯红酒绿：形容寻欢作乐的腐化生活，也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华热闹的景象。使用正确；
故选C。
4. 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A. 肇庆市开展中华经典诵读活动，可以在发展文化和传承文化的同时进一步提升市民的素质。（将“发展”和“传承”调换位置）
B. 在语文的世界里，我们切忌不要走马观花，停留在文字的表面。（删掉“不要”）
C. 近年来，电信网络诈骗犯罪已经成为当前发案最高、损失最大、群众反映最强烈。（在“最强烈”后加上“的突出犯罪”）
D. 在学校中流行的“阳光体育”课间跑操活动，不仅有助于磨炼同学们的意志，还能增强同学们的体质。（将“还”改为“更”）
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查病句修改
D.语序不当，将“有助于磨炼同学们的意志”与“能增强同学们的体质”互换位置；
故选D。
2023年4月23日，是第28个“世界读书日”，学校为此举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务。
5. 【布置读书角】学校要布置读书角，想悬挂一副对联，不合适的一副是（ ）
A. 宾至如归，稍安勿躁。B. 室雅无须大，书香不在多。
C. 书读百遍，其义自见。D. 藏古今学术，聚天地精华。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查对联知识。
A.有误，这副对联更适合用于接待室或休息室，表达的是对来访者的热情接待，并希望他们能保持平静的心情。这与读书角需要营造的安静、专注的学术氛围不太相符；
B.这副对联很好地体现了读书角的特点，即空间不在于大小，而在于雅致；书籍不在于数量，而在于书香气息；
C.这副对联强调了读书的重要性，以及通过反复阅读可以深入理解书籍的含义，符合读书角的功能和氛围；
D.这副对联描绘了读书角的功能，即收藏古今学术，聚集天地的精华，非常适合用于读书角；
故选A。
6. 【调查读书现状】
分析上表，你得出的结论是：_____________
【答案】示例：该班的大多数学生阅读过名著，但阅读的习惯（方法）有待改进
【解析】
【详解】本题考查图文转化。
图表主要统计了“阅读名著情况”与“怎样阅读”的数据；
其中对于“阅读情况”的统计中，经常阅读名著的有26人，偶尔阅读名著的有16人，从不阅读名著的有8人；据此可知，该班的大多数学生阅读过名著；
其中对于“怎样阅读”的统计中，浏览的有13人，抄词句的有11人，作批注的有2人，写摘要的有2人，写心得的有1人，不做笔记的有13人；据此可知阅读的方法、习惯有待改进。
7. 阅读语段，回答问题
唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。”唐僧倒也信了；怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼泪哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念！莫念！”唐僧道：“猴头，还有甚说话！出家人行善。你在这荒郊野外，一连打死三人，倘到城市之中，人烟凑集之所，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！”行者道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子，屡次逐我。”
（1）上文是______（作者）创作的神魔小说《______》第27回的节选，该节讲述了一个精彩的故事，这个故事叫做______。
（2）请根据文段中对话描写，请分别概括孙悟空和唐僧的性格特点。
【答案】7. ①. 吴承恩 ②. 西游记 ③. 三打白骨精
8. ①孙悟空善于识别妖魔诡计；机智、勇敢。②唐僧不辨妖魔，不辨是非，耳根子软（立场不坚定）。
【解析】
小问1详解】
本题考查名著的掌握。
由“白骨夫人”“猴头，一连打死三人”可知，选段出自明代吴承恩创作的中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说——《西游记》，选段出自第27回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”中的“三打白骨精”。唐僧师徒四人为取真经，行至白虎岭前。在白虎岭内，住着一个尸魔白骨精。为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、妇人、老夫，全被孙悟空识破，白骨精害怕，变作一阵风逃走，孙悟空把村姑、妇人的假身统统都打死。但唐僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。第三次白骨精又变成白发老公公又被孙悟空识破打死。唐僧写下贬书，将孙悟空赶回了花果山。
小问2详解】
本题考查名著人物形象的分析。
根据“他是个潜灵作怪的僵尸，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’”“这厮分明是个妖魔。我打死他，你却不认得，屡次逐我”这些语言可知，孙悟空对妖怪嫉恶如仇，善于识别妖魔诡计；一心想要保护师父，机智、勇敢。
根据“出家人行善”“唐僧果然耳软，随复念起”可知，唐僧心地善良，但又愚钝固执，人妖不分，善恶不辨，耳根子软（立场不坚定）。
二、阅读（40分）
（一）（17分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
【甲】
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（《世说新语·方正》）
8. 解释加点词语的意思。
（1）陈太丘与友期行
（2）尊君在不
（3）元方入门不顾
9. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）与人期行，相委而去
（2）友人惭，下车引之
【乙】
魏文侯与虞人期猎
魏文侯与虞人①期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之②？”文侯曰吾与虞人期猎虽乐岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。魏于是乎始强。
（司马光《资治通鉴·魏文侯书》）
【注释]①虞（yú）人：古代掌管山泽苑囿、田猎的官。②焉之：到哪里。
10. 下列各项中加点词语意思相同的一项是（ ）
A. 是日/君与家君期日中
B. 乃往/去后乃至
C. 魏文侯与虞人期猎/陈太丘与友期行
D. 今日饮酒乐/好之者不如乐之
11. 请用“/”给文中画线的句子断句。
文侯曰吾与虞人期猎虽乐岂可不一会期战
12. 结合文章内容，说说你从【甲】【乙】两文中明白了一个什么道理？请从【乙】文中找出相关内容简要分析。
【答案】8. （1）约定 （2）同“否” （3）回头看
9. （1）和别人相约同行，丢下（我）别人走了。
（2）朋友惭愧，下了车想去拉元方的手。 10. C
11. 文侯曰/吾与虞人期猎/虽乐/岂可不一会期哉
12. 做人要讲究诚信。 乙文中的魏文侯与管理森林的一个小官约好了去打猎。这天，魏文侯喝了酒，天又下雨，他仍然前往，亲自停止了宴席。魏国从此变得强大。可见讲究诚信的重要性。（意思对即可）
【解析】
【8题详解】
本题考查文言实词。
（1）句意：陈太丘和朋友相约同行。期：约定。
（2）句意：你的父亲在吗？不：同“否”。
（3）句意：元方头也不回地走进家门。顾：回头看。
【9题详解】
本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有：
（1）期行：约定同行；委：舍弃；去：离开。
（2）惭：感到惭愧；引：牵、拉。
【10题详解】
本题考查一词多义。
A名词，天/名词，太阳；
B.连词，于是/副词，才；
C.动词，约定/动词，约定；
D.形容词，快乐/意动用法，以……为乐；
故选C。
【11题详解】
本题考查断句。
句子意思：魏文侯说：“我与别人约好了去打猎，虽然在这里很快乐，但是怎么能不去赴约呢？”
“曰”后是文侯所说的话，在其后需断一处；“吾与虞人期猎”独立完整的表达句意；“虽乐”点明饮酒的心情；“岂可不一会期哉”为反问；
正确断句为：文侯曰/吾与虞人期猎/虽乐/岂可不一会期哉。
【12题详解】
本题考查内容理解。
根据甲文“友人便怒：‘非人哉！与人期行，相委而去。’元方曰：‘君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。’”可知，元方面对父亲友人的“非人哉”，不卑不亢，分条理罗列出父亲友人的过错，指出父亲友人不信守诺言，没礼貌的过失之处；
根据乙文“魏文侯与虞人期猎”“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之”可知，魏文侯因为刮起大风，不能与虞人践约所定的打猎日期，即使饮酒很快乐，左右劝阻，仍坚持赶到虞人那里取消打猎活动，认真对待双方约定，魏国从此变得强大。
可见两篇文章都强调了“诚信”的重要性，使我们明白做人要讲究诚信。
【点睛】参考译文：
【甲】陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午。过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方。元方头也不回地走进家门。
【乙】魏文侯同掌管山泽的官约定去打猎。这天，魏文侯与百官饮酒非常的高兴，天下起雨来。文侯要出去赴约，随从的侍臣说：“今天饮酒这么快乐，天又下雨了，您要去哪里呢？”魏文侯说：“我与别人约好了去打猎，虽然在这里很快乐，但是怎么能不去赴约呢？”于是自己前往约定地点，亲自取消了宴会。魏国从此变得强大。
（二）（9分）
材料一：
面对美食，人们会如何选择？欣然接受，还是冷静克制？
包装精美，口味香甜的各类零食层出不穷，让人爱不释手；开袋即食的肉类副食，虽然味道一般，但仍不妨碍人们的反复消费；只是叮一下浇在饭上外卖盒饭，一周可以吃上五次，烘焙店里各色面包与蛋糕，办公室里的白领和放学的小朋友几乎每天都会来上一块。
为什么市面上的美味让我们越来越欲罢不能？我们对美味的食物毫无抵抗力，是因为我们意志力薄弱吗？答案或许就是超加工食品。
那么，什么是超加工食品呢？
超加工食品是 NOVA 食品分类系统中的一个类别，在“NOVA”中食品按加工程度可分为四类。
第一类：完全没有或几乎没有加工的食品，如水果、蔬菜、肉蛋奶、菌藻类、饮用水等；
第二类：经过研磨、精炼等手段加工的烹饪食材，如盐、糖、油等；
第三类：加工食品，往往由前两类食物一起制成，如罐装的蔬菜、水果、鱼，加糖的干果，只用盐腌制的肉等；
第四类：超加工食品，如含糖饮料、添加了防腐剂的肉制品、方便面、奶油蛋糕、饼干、包装面包等。与加工食品相比，超加工食品除了盐、糖、油之外往往还添加了氢化植物油、变性淀粉、色素、人工香料、乳化剂、防腐剂、人工甜味剂等，并且使用了普通家庭烹饪不会使用的工艺，如加氢、水解、挤压、定型等。
从第一类到第四类，食品的盐、糖、脂的含量层层提高，而在超加工食品中，更是用到了那些你在日常烹饪中不会使用的工艺与添加剂。这会让食物看起来更美味，尝起来更可口，吃起来也更方便容易，让你更容易吃得更多。
（腾讯网“营养师手记”2020-02-06，有删改）
材料二：
为何我们对超加工食品如此依赖？
试着想象一下，如果现在没有这些“超加工食物”，是不是世界就不变得多姿多彩了。你不能喝速溶咖啡、饮料，也不能吃甜点、辣条、面包、包装火腿等等。如果在办公室饿了，也不能吃泡面、蛋糕等食物，是不是瞬间觉得糟糕透了？
纵观生活现象，就会发现，“超加工食品”它太“狡猾”了，它是现代工业的产物， 是附属品！随着国家经济的发展，人民的生活质量也随之变化，人们从以前的吃饱到现在的吃好，食品加工界也紧跟需求，不断从色、香、味等层面下功夫，做到好吃又好看。
数据显示，超加工食品凭借着与新鲜食品或粗略加工食品相比较拥有更低的销售价格，它的生产周期短，大批量生产，且味道好、颜色鲜艳、保质期长等特点，占据了全食品世界市场的主导地位。同时商人逐利，加上一些营销技巧，因为超加工食品在各个年龄层都备受青睐。
（选自微信公众平台“幸福健康一辈子”22-06-14，有删改）
材料三：
“馋哭隔壁小孩”的“超加工食品”，是健康杀手吗？
薯片、雪糕、瓶装果汁、调制奶茶……这些“美食”，其实都属于“超加工食品”。大家都知道它们不健康、吃了会胖，却对其增加癌症和死亡的风险了解甚少。近期，发表在《英国医学杂志》（BMJ）的研究提供了更多细节这项研究对近20万人、历时近30年的跟踪调查，发现常吃超加工食品患结肠直肠癌的风险也会升高。
（来自《南方周末》微博视频号 22-11-1，有删改）
13. 请结合上述材料谈谈什么是“超加工食品”。
14. “超加工食品”为什么能够“馋哭隔壁小孩”？
15. 小真喜欢吃各类零，体型较胖，最近发现自己的体重又增加了，你会推荐下列哪一个健康的套餐当作周末的早饭呢？
A炸鸡汉堡+无糖可乐 B.鸡蛋粗粮煎饼+白米粥 C.薯片+双拼奶茶
【答案】13. 超加工食品是通过各种工艺与多种添加剂，层层提高食品的盐、糖、脂的含量，大批量生产、保持期长的美味可口的可能致癌的食物。
14. 更低的销售价格；生产周期短、大批量生产；味道好、颜色鲜艳、保质期长；各种营销技巧（任意三点即可）
15. 推荐 B 套餐，因为鸡蛋粗粮煎饼和白米粥是简单加工的食品，既营养又健康，还不容易发胖；而 A、C 套餐都有超加工食品，里面含有较多的油、糖、脂和各种添加剂，且长期食用易致癌，不利于健康。
【解析】
【13题详解】
本题考查信息的提炼与概括。
由材料一“与加工食品相比，超加工食品除了盐、糖、油之外往往还添加了氢化植物油、变性淀粉、色素、人工香料、乳化剂、防腐剂、人工甜味剂等，并且使用了普通家庭烹饪不会使用的工艺”，材料二“超加工食品凭借着与新鲜食品或粗略加工食品相比较拥有更低的销售价格， 它的生产周期短，大批量生产，且味道好、颜色鲜艳、保质期长等特点”，材料三“大家都知道它们不健康、吃了会胖，却对其增加癌症和死亡的风险了解甚少”“发现常吃超加工食品患结肠直肠癌的风险也会升高”可知，超加工食品是通过各种工艺与多种添加剂，层层提高食品的盐、糖、脂的含量，大批量生产、保持期长的美味可口的可能致癌的食物。
【14题详解】
本题考查文章内容的理解概括。
由材料二“数据显示，超加工食品凭借着与新鲜食品或粗略加工食品相比较拥有更低的销售价格，它的生产周期短，大批量生产，且味道好、颜色鲜艳、保质期长等特点，占据了全食品世 界市场的主导地位”可知，“超加工食品”有更低的销售价格；生产周期短、大批量生产；味道好、颜色鲜艳、保质期长；
由材料二“同时商人逐利，加上一些营销技巧，因为超加工食品在各个年龄层都 备受青睐”可知，“超加工食品”有各种营销技巧。
【15题详解】
本题考查信息的提炼概括与语言表达。先作出选择，再说明理由。
示例：推荐B套餐。理由：根据材料一可知，鸡蛋粗粮煎饼+白米粥属于简单加工食品，食品的盐、糖、脂的含量较少，营养价值高且对身体好，人体摄入后还不容易发胖；而炸鸡汉堡+无糖可乐、薯片+双拼奶茶都属于超加工食品，食品的盐、糖、脂的含量很高，虽然吃起来更美味可口，但是不健康，吃了会胖，且有患癌的风险。
（三）（14分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
老枣树下的斑驳流年
①淅淅沥沥的秋雨，从晨落到暮。窗玻璃发出啪啪哒哒的声响，像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣儿，落到地面的声音。
②正是红枣上市的季节。老家院子里的老枣树上一定挂满圆滚滚紫溜溜的红枣了吧，被连绵的雨珠儿击落一地。树下有否拾枣的人？
③从前，红枣成熟的季节，母亲便挎了一篮子红枣给我送来。不厌其烦地和我絮叨小时打枣的事儿。如今，这样的情景，于我成了一种高不可攀的奢望和梦想。
④母亲早就不记得那棵老枣树了。母亲连我也不记得了。
⑤老枣树是否还记得我和母亲？哦，一定会的。如我，永远不会忘记母亲和老枣树。
⑥我是老枣树看着长大的。除了母亲，我和老枣树最亲。每年燕子飞来的时候，我就围着老枣树转悠。终于看见青蒙蒙的芽儿了，终于开出黄盈盈的小花了，绿碧碧的枣儿终于有了红意。老枣树上长出一颗颗青粒儿的时候，我就闹着要母亲去够。母亲说，枣红了才好吃。
⑦绿碧碧的枣儿终于有了红意，我找来一根长棍子递给母亲，拉着她来到老枣树下。母亲仰头朝树上望一会儿，举起棍子就打。落地的枣儿仿佛一只只欢蹦的兔子，满地撒欢。我小跑着来来回回追赶着去捡，心里泛着欢喜快乐的泡泡。当我将一颗枣抓在手里时，快乐的泡泡便从心里溢出来，飘满一院子，墙根的狗尾巴花也在笑。
⑧可是，才捡了几颗，母亲就停下不打了。母亲说，枣熟好了才好吃。等树上的枣儿全都变红的时候，母亲却又换了说法，得留着，过年时好给你蒸花糕吃。从此，红枣成了一道过年时才能吃到的美味。
⑨母亲也有破例的时候。
⑩八岁那年，一天，放学后我一口气跑回家，哭闹着跟母亲要爸爸。母亲见哄弄不下，突然伸手打了我一巴掌。我更加起劲地哭喊起来。母亲把我搂在怀里说：“走，妈妈给你打枣吃。”
⑪那天，母亲只一会儿就把树上的枣打光了，地上青蒙蒙一片。我抬头看母亲，她眼睛里湿润润的。
⑫十三岁那年，到了红枣收获的季节。一天，同桌因为我阻止她上课吃东西，便告诉老师我拿了她的橡皮，还骂我小偷。我向母亲哭诉一阵子后说，我不想上学了。母亲伸手抹掉我脸上的泪水，牵起我的手来到老枣树下，递给我一根长木棍，说：“使劲儿往树上打，气出来心里就不觉得憋屈了。”
⑬真的，我举起棍子噼里啪啦打了一阵子，心里感觉舒坦多了。但是看着被打得光秃秃的树，我心里又很难过。母亲却笑微微地说：“枣树越打越旺。”
⑭我想，这一定是母亲用来骗人的话。直到第二年秋天，一颗颗圆滚滚红艳艳的枣儿挂满老枣树，我才相信母亲的话是真的。
⑮十七岁那年，我高考落榜。这是一个让人绝望的消息。我抓起一根棍子，对着老枣树一通猛击，直到精疲力竭，瘫坐在地上。
⑯不知道什么时候，突然我被一阵冷风吹醒。起身准备回屋，身上的毛毯掉落地上，我弯身去拾，却看见母亲坐在地上睡着了。顿时，我的眼泪叭嗒叭嗒掉下来。
⑰一次次，我用打老枣树的法，平息了心里的委屈和怨愤。但我不知道，当我拼命抽打老枣树的时候，母亲的心有多疼。
⑱忽而觉得，母亲就是一棵老枣树。她一辈子含辛茹苦，将我拉扯成人。我却因为生活中的风吹草动或种种不如意一次次向母亲哭诉和发泄，而每一次哭诉和发泄都会像刀子一样割着母亲的心。然而，越是这样的时候，母亲对我的爱就越浓烈。
⑲后来，我离开了母亲，也离开了那棵老枣树。无论我走到哪里，每年收枣的季节，母亲总会挎一篮子红枣给我送来，不厌其烦地和我絮叨小时候打枣的事儿。这让我觉得，我从没离开过老枣树，就像从没离开过母亲一样。
⑳夜深了。秋雨依然淅淅沥沥，窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响，像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣落到地面的声音。伸手按灭台灯，叮嘱自己，睡吧，好去老家院落里，捡拾那一颗颗圆滚滚紫溜溜的红枣，以及像阳光一样散落一地的斑驳流年。
16. 请用简洁语言概括第二次、第三次打枣的原因。
第一次打枣，是因为“我”无理取闹被母亲打了，母亲用打枣来安慰“我”；
第二次打枣，是因为_____________；
第三次打枣，是因为_____________。
17. 按要求赏析下面的句子。
（1）第⑥段“终于看见青蒙蒙的芽儿了，终于开出黄盈盈的小花了，绿碧碧的枣儿终于有了红意”，连用三个“终于”有何作用？
（2）忽而觉得，母亲就是一棵老枣树。（从修辞的角度）
18. 第⑱段作者说“忽而觉得，母亲就是一棵老枣树”，联系全文说说母亲和枣树有哪些共同之处。
19. 文章有几条线索？请分析出其中两条。
【答案】16. ①. 蒙冤憋屈 ②. 高考落榜（意思相近的四字短语即可）
17. （1）强调作用，表达我”盼望吃枣的急切心情。
（2）用了比喻修辞手法，把母亲比作老枣树，生动形象地写出了母亲的坚忍和慈爱，表达了作者对母亲的深切怀念之情。
18. （1）都是和我最近的。（2）都默默付出，不计回报。（3）都是自己承受痛苦，把美好留给别人。（4）都是我的精神支柱和精神家园。（5）都在慢慢老去。
19. （1）我”的成长历程；（2）“我”对母亲的深切怀念；（3）老枣树（写出其中两条即可）
【解析】
【16题详解】
本题考查文章内容的理解。
根据第⑫段“十三岁那年，到了红枣收获的季节。一天，同桌因为我阻止她上课吃东西，便告诉老师我拿了她的橡皮，还骂我小偷。母亲伸手抹掉我脸上的泪水，牵起我的手来到老枣树下，递给我一根长木棍，说：‘使劲儿往树上打，气出来心里就不觉得憋屈了’”可知，“我”被同学污蔑成小偷向母亲哭诉（蒙冤憋屈），母亲让“我”用长棍打枣树发泄；
根据第⑮段“十七岁那年，我高考落榜。这是一个让人绝望的消息。我抓起一根棍子，对着老枣树一通猛击，直到精疲力竭，瘫坐在地上”可知，第三次打枣，是因为高考落榜。
【17题详解】
本题考查词句理解和赏析。
（1）根据第⑥段“终于看见青蒙蒙的芽儿了，终于开出黄盈盈的小花了，绿碧碧的枣儿终于有了红意”可知，“终于”指经过种种变化或等待后出现的情况，三个“终于”连用描绘了“我”等待枣树结果的过程，强调了“我”盼望吃枣的急切心情。
（2）根据第⑱段“忽而觉得，母亲就是一棵老枣树”可知，作者将母亲比作老枣树，运用了比喻的修辞手法；根据第⑬段“真的，我举起棍子噼里啪啦打了一阵子，心里感觉舒坦多了。但是看着被打得光秃秃的树，我心里又很难过。母亲却笑微微地说：‘枣树越打越旺。’”可知，作者在长大的过程总是对着枣树发泄怨愤，将母亲比作枣树，生动形象地写出了母亲像老枣树一样在“我”成长的过程中对“我”坚忍和慈爱，作者怀念那棵枣树，也怀念母亲记着自己的时光，表达了作者对母亲的深切怀念之情。
【18题详解】
本题考查文章内容的理解和人物形象分析。
根据第⑥段“我是老枣树看着长大的。除了母亲，我和老枣树最亲”可知，母亲和老枣树陪我慢慢长大，都是和我最近的；
根据第⑯段“不知道什么时候，突然我被一阵冷风吹醒。起身准备回屋，身上的毛毯掉落地上，我弯身去拾，却看见母亲坐在地上睡着了”可知，当我高考落榜时，是老枣树让我泄愤，母亲默默陪伴我，他们都默默为我付出，不计回报。
根据第⑰段“一次次，我用打老枣树的法，平息了心里的委屈和怨愤。但我不知道，当我拼命抽打老枣树的时候，母亲的心有多疼”可知，老枣树接受我的鞭打让我发泄内心负面情绪，来年依旧开花结果，母亲默默陪伴，心疼孩子但却从未给孩子传播负能量，他们都是自己承受痛苦，把美好留给别人；
根据第⑳段“伸手按灭台灯，叮嘱自己，睡吧，好去老家院落里，捡拾那一颗颗圆滚滚紫溜溜的红枣，以及像阳光一样散落一地的斑驳流年”可知，虽然我长大离开了枣树和母亲，但是每次回想到和母亲、枣树一起度过的时光都会使我安心，就好像从未离开他们一样，所以他们都是我的精神支柱和精神家园；
根据第④段“母亲早就不记那棵老枣树了。母亲连我也不记得了”可知，母亲因年纪变老生病原因忘记了许多事情，对于陪我长大的枣树也变成了老枣树，所以母亲和枣树都在慢慢老去。
【19题详解】
本题考查行文线索。
根据第⑩段“八岁那年，一天，放学后我一口气跑回家”，第⑫段“十三岁那年，到了红枣收获的季节”，第⑮段“十七岁那年，我高考落榜”和第⑲段“后来，我离开了母亲，也离开了那棵老枣树”可知，写了“我”从小到大的成长历程，也反映了“我”慢慢变成熟的过程。
根据第⑩段“母亲见哄弄不下，突然伸手打了我一巴掌。我更加起劲地哭喊起来。母亲把我搂在怀里说：‘走，妈妈给你打枣吃’”，第⑫段“母亲伸手抹掉我脸上的泪水，牵起我的手来到老枣树下，递给我一根长木棍，说：‘使劲儿往树上打，气出来心里就不觉得憋屈了’”和第⑯段“不知道什么时候，突然我被一阵冷风吹醒。起身准备回屋，身上的毛毯掉落地上，我弯身去拾，却看见母亲坐在地上睡着了”可知，写我不同年龄段遇到不同的困难，母亲都一直陪伴我给我关爱，表达了“我”对母亲的深切怀念。
根据第⑥段“我是老枣树看着长大的。除了母亲，我和老枣树最亲”，第⑩段“八岁那年，母亲把我搂在怀里说：‘走，妈妈给你打枣吃。’”，第⑫段“十三岁那年，到了红枣收获的季节。牵起我的手来到老枣树下，递给我一根长木棍，说：‘使劲儿往树上打，气出来心里就不觉得憋屈了’”和第⑰段“一次次，我用打老枣树的法，平息了心里的委屈和怨愤。但我不知道，当我拼命抽打老枣树的时候，母亲的心有多疼”可知，老枣树是“物”的线索，见证了我的成长，通过我对老枣树从喜欢到发泄对象再到感恩的态度转变，反映了我从幼稚到成熟的成长。
三、作文（50分）
20. 阅读下面文字，按要求作文。
亲爱的同学们，步入初中已经一个学期，你一定有很多温暖的经历、体验和感悟。生活中迷茫难过时父母的陪伴与呵护，学习上遇到难题时老师的帮助与指点，校运会赛场上同学的支持和鼓励……总有一些细节让你记忆深刻，倍感初中生活的温暖。
请以《那些温暖的细节》为题，写一篇文章。
要求：（1）文体自选（诗歌除外）：（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实姓名和校名。
【答案】例文：
那些温暖的细节
温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到扑面的热气；温暖是沙漠中稀有的一滴水，让口干舌燥的人感到甘甜。
寒冬来临，漫天的雪花飞舞着，给大地铺上一层厚厚的棉被。我漫步在大街上，感觉格外的冷，不时地用手捂住嘴，好暖和一些。无意间，我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸，一位看上去四五十岁的老清洁工用沾过水的刷子在纸上刷了刷，然后再用手细心地撕去。
虽然是在对面，但还是可以清楚地看到，她的手被冻得通红，那红色，好似火一般。当她认真地清除了好几张广告纸之后，又继续走到另一张跟前。但是，我看到，她右手举起来，却停在了空中，似乎定格了。又见她往墙面靠近了些，接着她微微摇了摇头，便离开了。
怎么回事？她为什么不清除它？她是在偷懒吗？一连串的疑问在我脑中浮起。我刚想去看个究竟，却又见一个瘦小的女清洁工走近那张纸。我原以为她会把那张纸清除，却没想到她的举动竟和那个老清洁工一模一样：举起右手，定格在空中，微微摇摇头，转身离开了。
见此，我更加疑惑了，便下定决心去看看。过了马路，来到那堵墙前面。映入眼帘的是一张“寻人启事”。上面写着：何某某，78岁，女……
疑窦揭开，我瞬间明白了一切。此时，一股暖流涌上心头，雪花仍如鹅毛般飞舞着，让我不再觉得冷了，而是感觉格外地温暖。
冬天是寒冷的。但它也会让人感到温暖，正如那两位清洁工一般，这世间的那种浓浓的暖意，是源自于那火一般炙热的心。正是这种“神圣”的火，点燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，那些温暖的细节，它的温暖足够萦绕我的一生。
【解析】
【详解】本题考查全命题作文。
第一，审题立意。这是一篇命题作文，要求以《那些温暖的细节》为题。题目里面有两个关键词语：温暖和细节。生活中迷茫难过时父母的陪伴与呵护，学习上遇到难题时老师的帮助与指点，校运会赛场上同学的支持和鼓励，街角、公交车上偶然瞥见的温馨一幕……总有一些细节让你记忆深刻，倍感生活的温暖。一件温暖“我”的小事中表明这件事情看似很小，其实不小，我们可以从中反思出很深的东西，温暖我们的心。选取一件你最熟悉最有话可说的小事，叙述其中的细节，抒发心中的温暖，表达对爱的赞美。
第二，构思选材。适合写一篇记叙文。写作时，选择与温暖有关的小事，也可以是温暖的场景。叙事时抓住细节表达情感，描写人物时抓住外貌、语言、动作、心理上的特征，通过细节刻画人物，写出人物的精神；构思上，安排好行文线索和全文结构，围绕中心筛选和组织材料；要写出真情实感，以小见大，突出中心，写人写事的文章，宜以小见大，用平凡的小事写出真情，切忌不分大事小事，娓娓叙来，结果洋洋洒洒数百言，却如流沙满地，不见重点，没有中心。在本题写作中，叙述事情的来龙去脉这是表象，突出此事对自己的“温暖”才是本质；因此，要在叙述中注重描写自己的感受，可以运用叙议结合，用抒情来点化自己被温暖的感受，用议论来升华被温暖的主题。
项目人数
阅读名著情况
怎样阅读
经常
偶尔
从不
浏览
抄词句
作批注
写摘要
写心得
不做笔记
50
26
16
8
13
11
2
2
1
13
（范围：七年级上册时间：120分钟满分：120分）
说明：
1.全卷共7页，满分120分。考试用时为120分钟。
2、答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将学校、姓名、试室号和座位号填写在答题卡的密封线内，再用2B铅笔填涂考生号信息。
3.所有答案必须填涂或填写在答题卡各题号指定答题区域内。选择题必须用2B铅笔填涂，非选择题必须用钢笔或签字笔作答，否则答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。
一、积累运用（30分）
1. 根据课文默写古诗文。
（1）子曰：“_____________，思而不学则殆。”（《论语》）
（2）自古逢秋悲寂寥，______。晴空一鹤排云上，_______。（刘禹锡《秋词（其一）》）
（3）夫君子之行，___________，________。（诸葛亮《诫子书》）
（4）__________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
（5）王湾的《次北固山下》中蕴含新事物必将代替旧事物，未来必定更加美好的哲理句是：_____________，_____________。
（6）_______，_______。_______，_______。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
【答案】 ①. 学而不思则罔 ②. 我言秋日胜春朝 ③. 便引诗情到碧霄 ④. 静以修身 ⑤. 俭以养德 ⑥. 夜阑卧听风吹雨 ⑦. 海日生残夜 ⑧. 江春入旧年 ⑨. 杨花落尽子规啼 ⑩. 闻道龙标过五溪 ⑪. 我寄愁心与明月 ⑫. 随君直到夜郎西
【解析】
【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：罔、碧霄、德、阑、生、落、溪、随、郎。
2. 根据拼音写出相应的词语。
（1）忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人jìng mì（ ），使人怀想，使人动情的秋雨啊！
（2）不少的人对工作不负责任，niān qīng pà zhòng（ ），把重担子推给人家，自己挑轻的。
（3）不知道什么时候，出现了一个shén tōng guǎng dà（ ）的女神，叫作女娲。
【答案】 ①. 静谧 ②. 拈轻怕重 ③. 神通广大
【解析】
【详解】本题考查字形。
静谧（jìng mì）：安静。
拈轻怕重（niān qīng pà zhòng）：接受工作时挑拣轻易的工作，害怕繁重的工作，怕挑重担。
神通广大（shén tōng guǎng dà）：法术广大无边，形容本领高超，无所不能。
3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 直到天黑了，这才有一个跛脚老头从大路上蹒跚地走来。
B. 基层工作有悲有喜、有苦有乐，无论欢乐还是悲伤，都该恪守初心，砥砺前行。
C. 在周一的升旗仪式上，校长的一番高谈阔论，让学生们深受教育。
D. 每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非凡。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查词语运用。
A.蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。使用正确；
B.恪守：谨慎而恭顺地遵守、严格遵守。使用正确；
C.高谈阔论：漫无边际地大发言论（多含贬义）。不能形容让学生们深受教育的话，褒贬误用，使用有误；
D.灯红酒绿：形容寻欢作乐的腐化生活，也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华热闹的景象。使用正确；
故选C。
4. 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A. 肇庆市开展中华经典诵读活动，可以在发展文化和传承文化的同时进一步提升市民的素质。（将“发展”和“传承”调换位置）
B. 在语文的世界里，我们切忌不要走马观花，停留在文字的表面。（删掉“不要”）
C. 近年来，电信网络诈骗犯罪已经成为当前发案最高、损失最大、群众反映最强烈。（在“最强烈”后加上“的突出犯罪”）
D. 在学校中流行的“阳光体育”课间跑操活动，不仅有助于磨炼同学们的意志，还能增强同学们的体质。（将“还”改为“更”）
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查病句修改
D.语序不当，将“有助于磨炼同学们的意志”与“能增强同学们的体质”互换位置；
故选D。
2023年4月23日，是第28个“世界读书日”，学校为此举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务。
5. 【布置读书角】学校要布置读书角，想悬挂一副对联，不合适的一副是（ ）
A. 宾至如归，稍安勿躁。B. 室雅无须大，书香不在多。
C. 书读百遍，其义自见。D. 藏古今学术，聚天地精华。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查对联知识。
A.有误，这副对联更适合用于接待室或休息室，表达的是对来访者的热情接待，并希望他们能保持平静的心情。这与读书角需要营造的安静、专注的学术氛围不太相符；
B.这副对联很好地体现了读书角的特点，即空间不在于大小，而在于雅致；书籍不在于数量，而在于书香气息；
C.这副对联强调了读书的重要性，以及通过反复阅读可以深入理解书籍的含义，符合读书角的功能和氛围；
D.这副对联描绘了读书角的功能，即收藏古今学术，聚集天地的精华，非常适合用于读书角；
故选A。
6. 【调查读书现状】
分析上表，你得出的结论是：_____________
【答案】示例：该班的大多数学生阅读过名著，但阅读的习惯（方法）有待改进
【解析】
【详解】本题考查图文转化。
图表主要统计了“阅读名著情况”与“怎样阅读”的数据；
其中对于“阅读情况”的统计中，经常阅读名著的有26人，偶尔阅读名著的有16人，从不阅读名著的有8人；据此可知，该班的大多数学生阅读过名著；
其中对于“怎样阅读”的统计中，浏览的有13人，抄词句的有11人，作批注的有2人，写摘要的有2人，写心得的有1人，不做笔记的有13人；据此可知阅读的方法、习惯有待改进。
7. 阅读语段，回答问题
唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。”唐僧倒也信了；怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼泪哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念！莫念！”唐僧道：“猴头，还有甚说话！出家人行善。你在这荒郊野外，一连打死三人，倘到城市之中，人烟凑集之所，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！”行者道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子，屡次逐我。”
（1）上文是______（作者）创作的神魔小说《______》第27回的节选，该节讲述了一个精彩的故事，这个故事叫做______。
（2）请根据文段中对话描写，请分别概括孙悟空和唐僧的性格特点。
【答案】7. ①. 吴承恩 ②. 西游记 ③. 三打白骨精
8. ①孙悟空善于识别妖魔诡计；机智、勇敢。②唐僧不辨妖魔，不辨是非，耳根子软（立场不坚定）。
【解析】
小问1详解】
本题考查名著的掌握。
由“白骨夫人”“猴头，一连打死三人”可知，选段出自明代吴承恩创作的中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说——《西游记》，选段出自第27回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”中的“三打白骨精”。唐僧师徒四人为取真经，行至白虎岭前。在白虎岭内，住着一个尸魔白骨精。为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、妇人、老夫，全被孙悟空识破，白骨精害怕，变作一阵风逃走，孙悟空把村姑、妇人的假身统统都打死。但唐僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。第三次白骨精又变成白发老公公又被孙悟空识破打死。唐僧写下贬书，将孙悟空赶回了花果山。
小问2详解】
本题考查名著人物形象的分析。
根据“他是个潜灵作怪的僵尸，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’”“这厮分明是个妖魔。我打死他，你却不认得，屡次逐我”这些语言可知，孙悟空对妖怪嫉恶如仇，善于识别妖魔诡计；一心想要保护师父，机智、勇敢。
根据“出家人行善”“唐僧果然耳软，随复念起”可知，唐僧心地善良，但又愚钝固执，人妖不分，善恶不辨，耳根子软（立场不坚定）。
二、阅读（40分）
（一）（17分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
【甲】
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（《世说新语·方正》）
8. 解释加点词语的意思。
（1）陈太丘与友期行
（2）尊君在不
（3）元方入门不顾
9. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）与人期行，相委而去
（2）友人惭，下车引之
【乙】
魏文侯与虞人期猎
魏文侯与虞人①期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之②？”文侯曰吾与虞人期猎虽乐岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。魏于是乎始强。
（司马光《资治通鉴·魏文侯书》）
【注释]①虞（yú）人：古代掌管山泽苑囿、田猎的官。②焉之：到哪里。
10. 下列各项中加点词语意思相同的一项是（ ）
A. 是日/君与家君期日中
B. 乃往/去后乃至
C. 魏文侯与虞人期猎/陈太丘与友期行
D. 今日饮酒乐/好之者不如乐之
11. 请用“/”给文中画线的句子断句。
文侯曰吾与虞人期猎虽乐岂可不一会期战
12. 结合文章内容，说说你从【甲】【乙】两文中明白了一个什么道理？请从【乙】文中找出相关内容简要分析。
【答案】8. （1）约定 （2）同“否” （3）回头看
9. （1）和别人相约同行，丢下（我）别人走了。
（2）朋友惭愧，下了车想去拉元方的手。 10. C
11. 文侯曰/吾与虞人期猎/虽乐/岂可不一会期哉
12. 做人要讲究诚信。 乙文中的魏文侯与管理森林的一个小官约好了去打猎。这天，魏文侯喝了酒，天又下雨，他仍然前往，亲自停止了宴席。魏国从此变得强大。可见讲究诚信的重要性。（意思对即可）
【解析】
【8题详解】
本题考查文言实词。
（1）句意：陈太丘和朋友相约同行。期：约定。
（2）句意：你的父亲在吗？不：同“否”。
（3）句意：元方头也不回地走进家门。顾：回头看。
【9题详解】
本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有：
（1）期行：约定同行；委：舍弃；去：离开。
（2）惭：感到惭愧；引：牵、拉。
【10题详解】
本题考查一词多义。
A名词，天/名词，太阳；
B.连词，于是/副词，才；
C.动词，约定/动词，约定；
D.形容词，快乐/意动用法，以……为乐；
故选C。
【11题详解】
本题考查断句。
句子意思：魏文侯说：“我与别人约好了去打猎，虽然在这里很快乐，但是怎么能不去赴约呢？”
“曰”后是文侯所说的话，在其后需断一处；“吾与虞人期猎”独立完整的表达句意；“虽乐”点明饮酒的心情；“岂可不一会期哉”为反问；
正确断句为：文侯曰/吾与虞人期猎/虽乐/岂可不一会期哉。
【12题详解】
本题考查内容理解。
根据甲文“友人便怒：‘非人哉！与人期行，相委而去。’元方曰：‘君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。’”可知，元方面对父亲友人的“非人哉”，不卑不亢，分条理罗列出父亲友人的过错，指出父亲友人不信守诺言，没礼貌的过失之处；
根据乙文“魏文侯与虞人期猎”“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之”可知，魏文侯因为刮起大风，不能与虞人践约所定的打猎日期，即使饮酒很快乐，左右劝阻，仍坚持赶到虞人那里取消打猎活动，认真对待双方约定，魏国从此变得强大。
可见两篇文章都强调了“诚信”的重要性，使我们明白做人要讲究诚信。
【点睛】参考译文：
【甲】陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午。过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方。元方头也不回地走进家门。
【乙】魏文侯同掌管山泽的官约定去打猎。这天，魏文侯与百官饮酒非常的高兴，天下起雨来。文侯要出去赴约，随从的侍臣说：“今天饮酒这么快乐，天又下雨了，您要去哪里呢？”魏文侯说：“我与别人约好了去打猎，虽然在这里很快乐，但是怎么能不去赴约呢？”于是自己前往约定地点，亲自取消了宴会。魏国从此变得强大。
（二）（9分）
材料一：
面对美食，人们会如何选择？欣然接受，还是冷静克制？
包装精美，口味香甜的各类零食层出不穷，让人爱不释手；开袋即食的肉类副食，虽然味道一般，但仍不妨碍人们的反复消费；只是叮一下浇在饭上外卖盒饭，一周可以吃上五次，烘焙店里各色面包与蛋糕，办公室里的白领和放学的小朋友几乎每天都会来上一块。
为什么市面上的美味让我们越来越欲罢不能？我们对美味的食物毫无抵抗力，是因为我们意志力薄弱吗？答案或许就是超加工食品。
那么，什么是超加工食品呢？
超加工食品是 NOVA 食品分类系统中的一个类别，在“NOVA”中食品按加工程度可分为四类。
第一类：完全没有或几乎没有加工的食品，如水果、蔬菜、肉蛋奶、菌藻类、饮用水等；
第二类：经过研磨、精炼等手段加工的烹饪食材，如盐、糖、油等；
第三类：加工食品，往往由前两类食物一起制成，如罐装的蔬菜、水果、鱼，加糖的干果，只用盐腌制的肉等；
第四类：超加工食品，如含糖饮料、添加了防腐剂的肉制品、方便面、奶油蛋糕、饼干、包装面包等。与加工食品相比，超加工食品除了盐、糖、油之外往往还添加了氢化植物油、变性淀粉、色素、人工香料、乳化剂、防腐剂、人工甜味剂等，并且使用了普通家庭烹饪不会使用的工艺，如加氢、水解、挤压、定型等。
从第一类到第四类，食品的盐、糖、脂的含量层层提高，而在超加工食品中，更是用到了那些你在日常烹饪中不会使用的工艺与添加剂。这会让食物看起来更美味，尝起来更可口，吃起来也更方便容易，让你更容易吃得更多。
（腾讯网“营养师手记”2020-02-06，有删改）
材料二：
为何我们对超加工食品如此依赖？
试着想象一下，如果现在没有这些“超加工食物”，是不是世界就不变得多姿多彩了。你不能喝速溶咖啡、饮料，也不能吃甜点、辣条、面包、包装火腿等等。如果在办公室饿了，也不能吃泡面、蛋糕等食物，是不是瞬间觉得糟糕透了？
纵观生活现象，就会发现，“超加工食品”它太“狡猾”了，它是现代工业的产物， 是附属品！随着国家经济的发展，人民的生活质量也随之变化，人们从以前的吃饱到现在的吃好，食品加工界也紧跟需求，不断从色、香、味等层面下功夫，做到好吃又好看。
数据显示，超加工食品凭借着与新鲜食品或粗略加工食品相比较拥有更低的销售价格，它的生产周期短，大批量生产，且味道好、颜色鲜艳、保质期长等特点，占据了全食品世界市场的主导地位。同时商人逐利，加上一些营销技巧，因为超加工食品在各个年龄层都备受青睐。
（选自微信公众平台“幸福健康一辈子”22-06-14，有删改）
材料三：
“馋哭隔壁小孩”的“超加工食品”，是健康杀手吗？
薯片、雪糕、瓶装果汁、调制奶茶……这些“美食”，其实都属于“超加工食品”。大家都知道它们不健康、吃了会胖，却对其增加癌症和死亡的风险了解甚少。近期，发表在《英国医学杂志》（BMJ）的研究提供了更多细节这项研究对近20万人、历时近30年的跟踪调查，发现常吃超加工食品患结肠直肠癌的风险也会升高。
（来自《南方周末》微博视频号 22-11-1，有删改）
13. 请结合上述材料谈谈什么是“超加工食品”。
14. “超加工食品”为什么能够“馋哭隔壁小孩”？
15. 小真喜欢吃各类零，体型较胖，最近发现自己的体重又增加了，你会推荐下列哪一个健康的套餐当作周末的早饭呢？
A炸鸡汉堡+无糖可乐 B.鸡蛋粗粮煎饼+白米粥 C.薯片+双拼奶茶
【答案】13. 超加工食品是通过各种工艺与多种添加剂，层层提高食品的盐、糖、脂的含量，大批量生产、保持期长的美味可口的可能致癌的食物。
14. 更低的销售价格；生产周期短、大批量生产；味道好、颜色鲜艳、保质期长；各种营销技巧（任意三点即可）
15. 推荐 B 套餐，因为鸡蛋粗粮煎饼和白米粥是简单加工的食品，既营养又健康，还不容易发胖；而 A、C 套餐都有超加工食品，里面含有较多的油、糖、脂和各种添加剂，且长期食用易致癌，不利于健康。
【解析】
【13题详解】
本题考查信息的提炼与概括。
由材料一“与加工食品相比，超加工食品除了盐、糖、油之外往往还添加了氢化植物油、变性淀粉、色素、人工香料、乳化剂、防腐剂、人工甜味剂等，并且使用了普通家庭烹饪不会使用的工艺”，材料二“超加工食品凭借着与新鲜食品或粗略加工食品相比较拥有更低的销售价格， 它的生产周期短，大批量生产，且味道好、颜色鲜艳、保质期长等特点”，材料三“大家都知道它们不健康、吃了会胖，却对其增加癌症和死亡的风险了解甚少”“发现常吃超加工食品患结肠直肠癌的风险也会升高”可知，超加工食品是通过各种工艺与多种添加剂，层层提高食品的盐、糖、脂的含量，大批量生产、保持期长的美味可口的可能致癌的食物。
【14题详解】
本题考查文章内容的理解概括。
由材料二“数据显示，超加工食品凭借着与新鲜食品或粗略加工食品相比较拥有更低的销售价格，它的生产周期短，大批量生产，且味道好、颜色鲜艳、保质期长等特点，占据了全食品世 界市场的主导地位”可知，“超加工食品”有更低的销售价格；生产周期短、大批量生产；味道好、颜色鲜艳、保质期长；
由材料二“同时商人逐利，加上一些营销技巧，因为超加工食品在各个年龄层都 备受青睐”可知，“超加工食品”有各种营销技巧。
【15题详解】
本题考查信息的提炼概括与语言表达。先作出选择，再说明理由。
示例：推荐B套餐。理由：根据材料一可知，鸡蛋粗粮煎饼+白米粥属于简单加工食品，食品的盐、糖、脂的含量较少，营养价值高且对身体好，人体摄入后还不容易发胖；而炸鸡汉堡+无糖可乐、薯片+双拼奶茶都属于超加工食品，食品的盐、糖、脂的含量很高，虽然吃起来更美味可口，但是不健康，吃了会胖，且有患癌的风险。
（三）（14分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
老枣树下的斑驳流年
①淅淅沥沥的秋雨，从晨落到暮。窗玻璃发出啪啪哒哒的声响，像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣儿，落到地面的声音。
②正是红枣上市的季节。老家院子里的老枣树上一定挂满圆滚滚紫溜溜的红枣了吧，被连绵的雨珠儿击落一地。树下有否拾枣的人？
③从前，红枣成熟的季节，母亲便挎了一篮子红枣给我送来。不厌其烦地和我絮叨小时打枣的事儿。如今，这样的情景，于我成了一种高不可攀的奢望和梦想。
④母亲早就不记得那棵老枣树了。母亲连我也不记得了。
⑤老枣树是否还记得我和母亲？哦，一定会的。如我，永远不会忘记母亲和老枣树。
⑥我是老枣树看着长大的。除了母亲，我和老枣树最亲。每年燕子飞来的时候，我就围着老枣树转悠。终于看见青蒙蒙的芽儿了，终于开出黄盈盈的小花了，绿碧碧的枣儿终于有了红意。老枣树上长出一颗颗青粒儿的时候，我就闹着要母亲去够。母亲说，枣红了才好吃。
⑦绿碧碧的枣儿终于有了红意，我找来一根长棍子递给母亲，拉着她来到老枣树下。母亲仰头朝树上望一会儿，举起棍子就打。落地的枣儿仿佛一只只欢蹦的兔子，满地撒欢。我小跑着来来回回追赶着去捡，心里泛着欢喜快乐的泡泡。当我将一颗枣抓在手里时，快乐的泡泡便从心里溢出来，飘满一院子，墙根的狗尾巴花也在笑。
⑧可是，才捡了几颗，母亲就停下不打了。母亲说，枣熟好了才好吃。等树上的枣儿全都变红的时候，母亲却又换了说法，得留着，过年时好给你蒸花糕吃。从此，红枣成了一道过年时才能吃到的美味。
⑨母亲也有破例的时候。
⑩八岁那年，一天，放学后我一口气跑回家，哭闹着跟母亲要爸爸。母亲见哄弄不下，突然伸手打了我一巴掌。我更加起劲地哭喊起来。母亲把我搂在怀里说：“走，妈妈给你打枣吃。”
⑪那天，母亲只一会儿就把树上的枣打光了，地上青蒙蒙一片。我抬头看母亲，她眼睛里湿润润的。
⑫十三岁那年，到了红枣收获的季节。一天，同桌因为我阻止她上课吃东西，便告诉老师我拿了她的橡皮，还骂我小偷。我向母亲哭诉一阵子后说，我不想上学了。母亲伸手抹掉我脸上的泪水，牵起我的手来到老枣树下，递给我一根长木棍，说：“使劲儿往树上打，气出来心里就不觉得憋屈了。”
⑬真的，我举起棍子噼里啪啦打了一阵子，心里感觉舒坦多了。但是看着被打得光秃秃的树，我心里又很难过。母亲却笑微微地说：“枣树越打越旺。”
⑭我想，这一定是母亲用来骗人的话。直到第二年秋天，一颗颗圆滚滚红艳艳的枣儿挂满老枣树，我才相信母亲的话是真的。
⑮十七岁那年，我高考落榜。这是一个让人绝望的消息。我抓起一根棍子，对着老枣树一通猛击，直到精疲力竭，瘫坐在地上。
⑯不知道什么时候，突然我被一阵冷风吹醒。起身准备回屋，身上的毛毯掉落地上，我弯身去拾，却看见母亲坐在地上睡着了。顿时，我的眼泪叭嗒叭嗒掉下来。
⑰一次次，我用打老枣树的法，平息了心里的委屈和怨愤。但我不知道，当我拼命抽打老枣树的时候，母亲的心有多疼。
⑱忽而觉得，母亲就是一棵老枣树。她一辈子含辛茹苦，将我拉扯成人。我却因为生活中的风吹草动或种种不如意一次次向母亲哭诉和发泄，而每一次哭诉和发泄都会像刀子一样割着母亲的心。然而，越是这样的时候，母亲对我的爱就越浓烈。
⑲后来，我离开了母亲，也离开了那棵老枣树。无论我走到哪里，每年收枣的季节，母亲总会挎一篮子红枣给我送来，不厌其烦地和我絮叨小时候打枣的事儿。这让我觉得，我从没离开过老枣树，就像从没离开过母亲一样。
⑳夜深了。秋雨依然淅淅沥沥，窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响，像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣落到地面的声音。伸手按灭台灯，叮嘱自己，睡吧，好去老家院落里，捡拾那一颗颗圆滚滚紫溜溜的红枣，以及像阳光一样散落一地的斑驳流年。
16. 请用简洁语言概括第二次、第三次打枣的原因。
第一次打枣，是因为“我”无理取闹被母亲打了，母亲用打枣来安慰“我”；
第二次打枣，是因为_____________；
第三次打枣，是因为_____________。
17. 按要求赏析下面的句子。
（1）第⑥段“终于看见青蒙蒙的芽儿了，终于开出黄盈盈的小花了，绿碧碧的枣儿终于有了红意”，连用三个“终于”有何作用？
（2）忽而觉得，母亲就是一棵老枣树。（从修辞的角度）
18. 第⑱段作者说“忽而觉得，母亲就是一棵老枣树”，联系全文说说母亲和枣树有哪些共同之处。
19. 文章有几条线索？请分析出其中两条。
【答案】16. ①. 蒙冤憋屈 ②. 高考落榜（意思相近的四字短语即可）
17. （1）强调作用，表达我”盼望吃枣的急切心情。
（2）用了比喻修辞手法，把母亲比作老枣树，生动形象地写出了母亲的坚忍和慈爱，表达了作者对母亲的深切怀念之情。
18. （1）都是和我最近的。（2）都默默付出，不计回报。（3）都是自己承受痛苦，把美好留给别人。（4）都是我的精神支柱和精神家园。（5）都在慢慢老去。
19. （1）我”的成长历程；（2）“我”对母亲的深切怀念；（3）老枣树（写出其中两条即可）
【解析】
【16题详解】
本题考查文章内容的理解。
根据第⑫段“十三岁那年，到了红枣收获的季节。一天，同桌因为我阻止她上课吃东西，便告诉老师我拿了她的橡皮，还骂我小偷。母亲伸手抹掉我脸上的泪水，牵起我的手来到老枣树下，递给我一根长木棍，说：‘使劲儿往树上打，气出来心里就不觉得憋屈了’”可知，“我”被同学污蔑成小偷向母亲哭诉（蒙冤憋屈），母亲让“我”用长棍打枣树发泄；
根据第⑮段“十七岁那年，我高考落榜。这是一个让人绝望的消息。我抓起一根棍子，对着老枣树一通猛击，直到精疲力竭，瘫坐在地上”可知，第三次打枣，是因为高考落榜。
【17题详解】
本题考查词句理解和赏析。
（1）根据第⑥段“终于看见青蒙蒙的芽儿了，终于开出黄盈盈的小花了，绿碧碧的枣儿终于有了红意”可知，“终于”指经过种种变化或等待后出现的情况，三个“终于”连用描绘了“我”等待枣树结果的过程，强调了“我”盼望吃枣的急切心情。
（2）根据第⑱段“忽而觉得，母亲就是一棵老枣树”可知，作者将母亲比作老枣树，运用了比喻的修辞手法；根据第⑬段“真的，我举起棍子噼里啪啦打了一阵子，心里感觉舒坦多了。但是看着被打得光秃秃的树，我心里又很难过。母亲却笑微微地说：‘枣树越打越旺。’”可知，作者在长大的过程总是对着枣树发泄怨愤，将母亲比作枣树，生动形象地写出了母亲像老枣树一样在“我”成长的过程中对“我”坚忍和慈爱，作者怀念那棵枣树，也怀念母亲记着自己的时光，表达了作者对母亲的深切怀念之情。
【18题详解】
本题考查文章内容的理解和人物形象分析。
根据第⑥段“我是老枣树看着长大的。除了母亲，我和老枣树最亲”可知，母亲和老枣树陪我慢慢长大，都是和我最近的；
根据第⑯段“不知道什么时候，突然我被一阵冷风吹醒。起身准备回屋，身上的毛毯掉落地上，我弯身去拾，却看见母亲坐在地上睡着了”可知，当我高考落榜时，是老枣树让我泄愤，母亲默默陪伴我，他们都默默为我付出，不计回报。
根据第⑰段“一次次，我用打老枣树的法，平息了心里的委屈和怨愤。但我不知道，当我拼命抽打老枣树的时候，母亲的心有多疼”可知，老枣树接受我的鞭打让我发泄内心负面情绪，来年依旧开花结果，母亲默默陪伴，心疼孩子但却从未给孩子传播负能量，他们都是自己承受痛苦，把美好留给别人；
根据第⑳段“伸手按灭台灯，叮嘱自己，睡吧，好去老家院落里，捡拾那一颗颗圆滚滚紫溜溜的红枣，以及像阳光一样散落一地的斑驳流年”可知，虽然我长大离开了枣树和母亲，但是每次回想到和母亲、枣树一起度过的时光都会使我安心，就好像从未离开他们一样，所以他们都是我的精神支柱和精神家园；
根据第④段“母亲早就不记那棵老枣树了。母亲连我也不记得了”可知，母亲因年纪变老生病原因忘记了许多事情，对于陪我长大的枣树也变成了老枣树，所以母亲和枣树都在慢慢老去。
【19题详解】
本题考查行文线索。
根据第⑩段“八岁那年，一天，放学后我一口气跑回家”，第⑫段“十三岁那年，到了红枣收获的季节”，第⑮段“十七岁那年，我高考落榜”和第⑲段“后来，我离开了母亲，也离开了那棵老枣树”可知，写了“我”从小到大的成长历程，也反映了“我”慢慢变成熟的过程。
根据第⑩段“母亲见哄弄不下，突然伸手打了我一巴掌。我更加起劲地哭喊起来。母亲把我搂在怀里说：‘走，妈妈给你打枣吃’”，第⑫段“母亲伸手抹掉我脸上的泪水，牵起我的手来到老枣树下，递给我一根长木棍，说：‘使劲儿往树上打，气出来心里就不觉得憋屈了’”和第⑯段“不知道什么时候，突然我被一阵冷风吹醒。起身准备回屋，身上的毛毯掉落地上，我弯身去拾，却看见母亲坐在地上睡着了”可知，写我不同年龄段遇到不同的困难，母亲都一直陪伴我给我关爱，表达了“我”对母亲的深切怀念。
根据第⑥段“我是老枣树看着长大的。除了母亲，我和老枣树最亲”，第⑩段“八岁那年，母亲把我搂在怀里说：‘走，妈妈给你打枣吃。’”，第⑫段“十三岁那年，到了红枣收获的季节。牵起我的手来到老枣树下，递给我一根长木棍，说：‘使劲儿往树上打，气出来心里就不觉得憋屈了’”和第⑰段“一次次，我用打老枣树的法，平息了心里的委屈和怨愤。但我不知道，当我拼命抽打老枣树的时候，母亲的心有多疼”可知，老枣树是“物”的线索，见证了我的成长，通过我对老枣树从喜欢到发泄对象再到感恩的态度转变，反映了我从幼稚到成熟的成长。
三、作文（50分）
20. 阅读下面文字，按要求作文。
亲爱的同学们，步入初中已经一个学期，你一定有很多温暖的经历、体验和感悟。生活中迷茫难过时父母的陪伴与呵护，学习上遇到难题时老师的帮助与指点，校运会赛场上同学的支持和鼓励……总有一些细节让你记忆深刻，倍感初中生活的温暖。
请以《那些温暖的细节》为题，写一篇文章。
要求：（1）文体自选（诗歌除外）：（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实姓名和校名。
【答案】例文：
那些温暖的细节
温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到扑面的热气；温暖是沙漠中稀有的一滴水，让口干舌燥的人感到甘甜。
寒冬来临，漫天的雪花飞舞着，给大地铺上一层厚厚的棉被。我漫步在大街上，感觉格外的冷，不时地用手捂住嘴，好暖和一些。无意间，我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸，一位看上去四五十岁的老清洁工用沾过水的刷子在纸上刷了刷，然后再用手细心地撕去。
虽然是在对面，但还是可以清楚地看到，她的手被冻得通红，那红色，好似火一般。当她认真地清除了好几张广告纸之后，又继续走到另一张跟前。但是，我看到，她右手举起来，却停在了空中，似乎定格了。又见她往墙面靠近了些，接着她微微摇了摇头，便离开了。
怎么回事？她为什么不清除它？她是在偷懒吗？一连串的疑问在我脑中浮起。我刚想去看个究竟，却又见一个瘦小的女清洁工走近那张纸。我原以为她会把那张纸清除，却没想到她的举动竟和那个老清洁工一模一样：举起右手，定格在空中，微微摇摇头，转身离开了。
见此，我更加疑惑了，便下定决心去看看。过了马路，来到那堵墙前面。映入眼帘的是一张“寻人启事”。上面写着：何某某，78岁，女……
疑窦揭开，我瞬间明白了一切。此时，一股暖流涌上心头，雪花仍如鹅毛般飞舞着，让我不再觉得冷了，而是感觉格外地温暖。
冬天是寒冷的。但它也会让人感到温暖，正如那两位清洁工一般，这世间的那种浓浓的暖意，是源自于那火一般炙热的心。正是这种“神圣”的火，点燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，那些温暖的细节，它的温暖足够萦绕我的一生。
【解析】
【详解】本题考查全命题作文。
第一，审题立意。这是一篇命题作文，要求以《那些温暖的细节》为题。题目里面有两个关键词语：温暖和细节。生活中迷茫难过时父母的陪伴与呵护，学习上遇到难题时老师的帮助与指点，校运会赛场上同学的支持和鼓励，街角、公交车上偶然瞥见的温馨一幕……总有一些细节让你记忆深刻，倍感生活的温暖。一件温暖“我”的小事中表明这件事情看似很小，其实不小，我们可以从中反思出很深的东西，温暖我们的心。选取一件你最熟悉最有话可说的小事，叙述其中的细节，抒发心中的温暖，表达对爱的赞美。
第二，构思选材。适合写一篇记叙文。写作时，选择与温暖有关的小事，也可以是温暖的场景。叙事时抓住细节表达情感，描写人物时抓住外貌、语言、动作、心理上的特征，通过细节刻画人物，写出人物的精神；构思上，安排好行文线索和全文结构，围绕中心筛选和组织材料；要写出真情实感，以小见大，突出中心，写人写事的文章，宜以小见大，用平凡的小事写出真情，切忌不分大事小事，娓娓叙来，结果洋洋洒洒数百言，却如流沙满地，不见重点，没有中心。在本题写作中，叙述事情的来龙去脉这是表象，突出此事对自己的“温暖”才是本质；因此，要在叙述中注重描写自己的感受，可以运用叙议结合，用抒情来点化自己被温暖的感受，用议论来升华被温暖的主题。
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