湖南省邵阳市第五中学2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题（原卷版+解析版）

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温馨提示：
1.本学科考试形式为闭卷考试
2.本学科试卷分为试题卷和答题卡两部分，考试时量为60分钟，满分为100分
3.请你将姓名、准考证号等相关信息按要求填涂在答题卡上
4.请你在答题卡上作答，写在本试题卷上无效
一、选择题：本大题共20个小题，每小题3分，共60分。在每个题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 杭州第十九届亚运会中运动员们的奋斗、拼搏和坚持，不仅在赛场上赢得了荣誉，也为广大观众树立了起跑线，鼓舞了无数人为梦想奋斗。由此可见（ ）
①少年有梦，应该付诸实际行动 ②梦想是成功的决定性因素
③努力是梦想与现实之间的桥梁 ④实现梦想完全靠自身努力
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查少年的梦想。
①③：题文中运动员们的奋斗、拼搏和坚持，不仅在赛场上赢得了荣誉，也为广大观众树立了起跑线，鼓舞了无数人为梦想奋斗，启示我们努力是梦想与现实之间的桥梁，少年有梦不应止于心动，更要付诸行动 ，故①③符合题意；
②：梦想不是成功的决定性因素，故②说法错误；
④：实现梦想需要靠自身努力，但不是完全靠自身努力，故④说法错误；
故本题选B。
2. 中学时代是人生最美好年华，是人生成长的十字路口。因此，我们中学生要（ ）
A. 保持乐观，学会享乐B. 追梦前行，不负韶华
C. 放弃学业，融入社会D. 自立自强，只争第一
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查正确对待中学生活的机会与挑战。
B：“中学时代是人生最美好的年华”。体现了中学阶段的重要性，这启示我们中学生要追逐梦想，不负韶华，B正确；
A；学会享乐是错误的观念，我们要珍惜青春，奋斗青春，A错误；
C：我们不能放弃学业，C错误；
D：只争第一的观点太绝对，D错误；
故本题选B。
3. 2023年3月28日，教育部等八部门印发《全国青少年学生读书行动实施方案》，为此，某中学七年级（二）班举办了阅读《红星照耀中国》的活动。在读书沙龙上，小馨分享的阅读感悟，你认同的有（ ）
①点亮自己的心灯②激发前进的动力③改变我们的性格④消除所有的困惑
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查学习的意义。
①②：分析题文，读书是学习的体现，依据所学知识可知，学习能够点亮自己的心灯，激发前进的动力，故①②符合题意；
③：阅读《红星照耀中国》不会改变我们的性格，故③说法错误；
④：此观点太绝对，故④说法错误；
故本题选A。
4. “要想了解自己，最好问问别人。”这告诉我们（ ）
A. 要用理性的心态积极面对他人的评价B. 他人评价是我们认识自己的一面镜子
C. 每个人对自己的评价都是不客观的D. 他人对自己的评价往往最客观真实
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查确对待他人的评价。
B：题干中，“要想了解自己，最好问问别人。”这告诉我们可以通过他人的评价认识自己。他人评价是我们认识自己的一面镜子，故B符合题意；
A：选项说法与题干无关，故A不符合题意；
C：每个人对自己的评价可以是客观的，故C说法错误；
D：最客观真实，说法绝对，故D说法错误；
故本题选B
5. 进入中学后，面对新学校、新班级和新同学，我们应该采取的态度是（ ）
①珍惜新起点，结交新朋友，融入新集体
②不断激发自己的潜能，做“更棒的自己”
③珍惜中学生活的多种机会，让自己成长
④不主动与任何人交往，等着他们来找我
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查对中学时代、做更好的自己的正确认识。
①②③：中学阶段是人生道路的重要阶段，在这个阶段，我们要珍惜初中生活新起点，不断激发自己的潜能，每天要做“最好的我”，珍视当下，把握机遇，让自己成长，①②③说法正确；
④：我们要主动交往，与新同学建立新友谊，④说法错误；
故本题选A。
6. 与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜。也有苦涩。这就要求我们（ ）
①逐渐学会处理交友中遇到的各种问题②梳理自己的朋友关系
③更好地察觉自己对友谊的真正期待④交到更多对我们有帮助且不求回报的朋友
A. ①③④B. ①②③C. ②③④D. ①②④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查对朋友的正确认识。
①②③：与朋友相处，我们要逐渐学会处理交友中遇到的各种问题，梳理自己的朋友关系，更好地察觉自己对友谊的真正期待，①②③说法正确；
④：友谊是平等的、双向的，④说法错误；
故本题选B。
7. “友谊的小船说翻就翻”“说好了做一辈子的朋友，没想到就一点小事就变得陌生了”……对此，我们应告诉自己（ ）
①呵护友谊，需要学会正确处理冲突
②友谊不是一成不变的，要理性看待友谊
③友谊是平等的、双向的，要学会帮助朋友
④生活中，有些友谊会得到保持，也有些会逐渐淡出
A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生对友谊的认识。
①②④：题文内容说明呵护友谊，需要学会正确处理冲突，我们要认识到友谊不是一成不变的，生活中，有些友谊会得到保持，也有些会逐渐淡出，所以①②④符合题意；
③：在题干中未涉及，③不符合题意；
故本题选C。
8. 第50次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2022年6月，我国网民规模达10.51亿,较2021年12月增长1919万,互联网普及率达74.4%。对此,有人说互联网是一座“桥”，也有人说互联网是一面“墙”。互联网是一座“桥”，体现在（ ）
①互联网关闭了与他人沟通的心灵之门
②互联网可以满足我们的一些心理需要
③互联网超越时空限制，开辟人际交往的新通道
④互联网为我们提供交流学习、建立友谊的平台
A. ②③④B. ①②④C. ①③④D. ①②③
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查对网上交往的特点的认识和把握。
①：互联网是一面“墙”，体现了互联网关闭了与他们沟通的心灵之门，①说法不符合题意；
②③④：网上交往架起了我们学习、交友的“桥梁”，表现在它超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道；它为我们提供了交流学习、建立友谊的平台；也可以满足我们的一些心理需要，②③④说法正确；
故本题选A。
9. 下列措施有利于漫画中孩子打开心锁的是（ ）

①学会保护自己，远离他人
②正确认识自己，主动开放自我
③学会主动与他人交往，养成热情开朗的性格
④敞开心扉，多与父母、老师、朋友进行交流沟通
A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学会开放自己。
②③④：漫画中的孩子父母很苦恼，试了很多次，也无法打开孩子的心锁。青春期可能出现闭锁心理，如果处理不当，会对身心健康产生不良影响，要解决这个问题，需要孩子正确认识自己，主动开放自我；学会主动与他人交往，养成热情开朗的性格；敞开心扉，多与父母、老师、朋友进行交流沟通，故②③④符合题意；
①：保护自己不等于远离他人，这样只会加重闭锁心理，故①说法错误；
故本题选D。
10. “我喜欢老师真实坦诚”“我喜欢老师见解独特”“我喜欢老师幽默开朗”。这说明了（ ）
①每个人心目中都有好老师的形象 ②每个老师之间不应该有不同和差异
③我们喜欢的老师，风格可能不尽相同 ④时代的发展对老师提出了更高的要求
A. ①④B. ②③C. ①③D. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查不同风格老师。
①③：学生都有自己喜欢风格老师，说明每个人心目中都有好老师的形象，每个老师风格可能不尽相同 ，①③说法符合题意；
②：每个老师有自己风格，②错误；
④：题干没涉及时代发展对老师要求，排除④；
故本题选C。
11. 强国必先强教，强教必先强师，国家的未来在于教育，教育的成败在于教师。以下对教师职业的重要性说法恰当的是（ ）
A. 承担着教书育人的使命和责任B. 是人类文明的传承者和决定者
C. 教师有不同风格扮演不同角色D. 学生要学会去理解、尊重老师
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查教师职业重要性的知识点。
A：依据教材知识可知，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人的使命和责任，A说法正确；
B：教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一，而不是决定者，B说法错误；
C：教师有不同的风格，扮演的是教师的角色，C说法错误；
D：学生要学会去理解、尊重老师，这是师生交往做法，而不是教师职业的重要性，D不符合题意；
故本题选A。
12. 2023年的春节，对每个中国人来说是一个不寻常的春节，把对疫情的恐惧放下。把浓浓的亲情之爱融化成幸福团圆的味道。下列说法正确的有（ ）
①每个人都能感受到浓浓的温情
②亲情是每个人内心深处对家人割舍不断的情感
③只有有血缘关系的人之间才拥有最美好的亲情
④每个家庭的亲情表现不尽相同
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查对亲情的认识和理解。
②④：依据教材知识并分析题干可知，春节把对疫情的恐惧放下，把浓浓的亲情之爱融化成幸福团圆的味道告诉我们：亲情是每个人内心深处对家人割舍不断的情感，但是每个家庭的亲情表现不尽相同，故②④说法正确；
①：每个人都能感受到浓浓的温情说法太绝对，故①说法错误；
③：只有有血缘关系的人之间才拥有最美好的亲情说法太绝对，故③说法错误；
故本题选D。
13. 一个孩子在日记中这样写：“爸妈，你们老是打击我，不跟人家打招呼是木头，议论新闻事件太幼稚，上网就是玩游戏……我到底是不是你们亲生的！”这件事说明（ ）
A. 由于心智、学识等不同，父母与孩子对问题的理解必然存在对立
B. 父母在家庭中具有至高无上的权威，我们必须无条件服从
C. 有些父母没有认识到代际差异，他们按照自己的思维方式来教育孩子可能带来误解
D. 亲子冲突有时难以避免，不必太在意
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查亲子矛盾产生的原因。
C：题文中有些父母没有认识到代际差异，他们按照自己的思维方式来教育孩子可能带来误解，C观点正确；
A：观点错误，“必然”说法太绝对；
B：观点错误，父母的意见出发点是好的，但对父母的意见，正确的我们要采纳，错误的我们要摒弃；
D：观点错误，作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦；
故本题选C。
14. 我们守护生命，既要爱护身体，又要养护精神。下列选项能体现充盈精神世界的是（ ）
A. 居家学习期间规律作息，适量运动
B. 在学校的组织下一起收看“天宫课堂”
C. 参加消防演练，掌握自护自救技能
D. 疫情期间身体不适，及时去医院就诊
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查养护精神。
B：我们要充盈精神世界，可以在学校组织下一起收看“天宫课堂”，B说法符合题意；
ACD：都是爱护身体的表现，ACD说法不符合题意；
故本题选B。
15. 下列语句是对学习的苦与乐的描述，其中以学习为乐事的是（ ）
A. 头悬梁，锥刺股
B. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
C. 梅花香自苦寒来
D. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学习是苦乐交织的过程。
D：学习是一种苦乐交织的过程，知之者不如好之者、好之者不如乐之者，体现以学习为乐事，故D符合题意；
ABC：“头悬梁，锥刺股”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“头悬梁，锥刺股”、“梅花香自苦寒来”都是表现刻苦，勤奋，与题干不符，故ABC不符合题意；
故本题选D。
16. 每年暑假，都有“花儿”在意外中凋零，而溺水、坠楼往往是“罪魁祸首”。一项调查显示，意外伤害是我国0-14岁儿童死亡的首位原因，儿童意外伤害可能发生在家庭、学校或幼儿园、街道或公路上。事故原因有游泳溺水窒息、高处跌落、食物中毒、触电、机动车交通事故、烧伤烫伤等，加强安全教育势在必行。这警示我们（ ）
①意外事故不可避免
②强化安全意识就能避免未成年人意外事故的发生
③必须增强自我保护意识，提高自我保护能力
④要尊重、爱护他人生命
A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查守护生命。
③④：题文描述警示我们，人最宝贵的是生命，要珍惜自己的生命，必须加强自我保护意识，提高自我保护能力，还要尊重爱护他人的生命，③④符合题意；
①：错误，意外事故可以避免；
②：“避免”说法过于绝对，②错误；
故本题选C。
17. “失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值。”观察漫画，下列对这句话理解正确的是（ ）
A. 挫折只会带给人消极影响B. 挫折磨砺意志，是我们生命成长的一部分
C. 只要经历挫折和失败，就能走向成功D. 挫折是人生的宝贵财富，经历越多越好
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查勇对挫折。
B：依据教材知识，生活中的挫折，漫画：同一块石头，在弱者面前是绊脚石，在强者面前是垫脚石，失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值，说明了生活的道路并不总是平坦的，生活难免有挫折，面对挫折不同的人有不同的行为反应，生活中的挫折是我们成长的一部分。得意时，挫折会使我们清醒，失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验，故B正确；
A：依据教材知识，“只会带个人消极影响”说法过于绝对，故A错误；
C：“只要……就”说法过于绝对，故C错误；
D：依据教材知识，挫折是人生宝贵的财富，但并不是经历越多越好，故D错误；
故本题选B。
18. 从为中国航天事业兢兢业业奉献50余年的叶培建，到一生精心育人、潜心教改的于漪，再到牺牲在反恐一线的艾热提·马木提，他们矢志为人民服务，为祖国作出重大贡献，被授予“人民科学家”“人民教育家”“人民英雄”的国家荣誉称号。这体现了（ ）
①生命的意义在于对社会的贡献
②只要坚持就能够成就一番事业
③要想获得荣誉就必须服务人民
④奉献祖国有利于实现人生价值
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查生命意义的知识点。
①④：题文中叶培建、于漪和艾热提·马木提被授予“人民科学家”“人民教育家”“人民英雄”的国家荣誉称号，体现了生命的意义在于对社会的贡献，奉献祖国有利于实现人生价值，①④说法正确；
②：“只要······就”说法太绝对，②说法错误；
③：“就必须”说法太绝对，③说法错误；
故本题选B。
19. 我国著名女作家、文学翻译家杨绛在《100岁感言》中说：“我们曾如此渴望生命的波测，到最后才发现，人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容。”她一生都过着清心寡欲、读书痴书、守护高尚品格的生活，面对生活的艰辛和亲人的离世，仍然坚持乐观坦然地面对生活。这启示我们（ ）
①多读有品质的好书 ②增强生命的韧性
③注重养护精神，充盈自己的精神世界 ④培养高尚的品质
A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①②③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查发掘生命的力量。
①②③④：我国著名女作家、文学翻译家杨绛的一生都过着清心寡欲、读书痴书、守护高尚品格的生活，面对生活的艰辛和亲人的离世，仍然坚持乐观坦然地面对生活。这启示我们多读有品质的好书，增强生命的韧性，注重养护精神，充盈自己的精神世界 ，培养高尚的品质。①②③④说法正确，符合题意；
故本题选D。
20. “世界是这样的美丽/让我们把生命珍惜/一天又一天/让晨光拉着我/让夜露挽着你/只要我们拥有生命/就什么都可以争取/一年又一年/为了爱我们的人/也为了我们自己。”《让我们把生命珍惜》这首诗说明的道理是（ ）
①生命属于我们只有一次，无比可贵
②生命是参加一切社会活动的基础
③生命是创造有意义人生的基础
④每个人的生命对国家、社会、他人都有价值
A. ①②③B. ①②③④C. ②③④D. ①③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查珍爱生命。题文中《让我们把生命珍惜》这首诗说明的道理是生命的可贵，我们要珍惜生命，因为生命属于我们只有一次，无比可贵，生命是参加一切社会活动的基础 ，生命是创造有意义人生的基础，每个人的生命对国家、社会、他人都有价值。所以①②③④正确；故本题选B。
二、非选择题：共40分
21. 针对青少年日益突出的家庭问题，某中学心理健康教育中心对本校七、八学生进行了“你的家庭和谐吗？”问卷数量600份，有效问卷532份。问题涉及“你的家庭关系成员平等吗？你与父母交流多吗？你的家庭氛围民主和谐吗？”等。分析这些答卷后发现，许多家庭存在不和谐的现象。
为了家庭更美好，某校决定召开一次以“怎样让家庭更和谐”为主题的座谈会，请你也参与进来，完成以下问题
（1）请你为座谈会设计一个具有号召力的标语口号。
（2）通过这次座谈会，请你为家庭和谐提几点合理化建议。
【答案】（1）只要符合“让家庭更和谐”的主题有号召力即可。
（2）（1）需要家庭成员之间和睦相处、相互理解、信任、体谅和包容。
（2）加强有效交流和沟通。家庭成员之间难免有矛盾和冲突，有效交流和沟通，可以增进理解，化解冲突和矛盾。
（3）以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。
【解析】
【详解】（1）因为是有关“怎样让家庭更和谐”为主题的座谈会，所以学生可从家和万事兴、和谐家庭我出力等写出标语口号。开放性试题，符合题意即可。
（2本问间接考查如何构建和谐家庭，是对课本基础知识的考查。根据所学知识，学生可从需要家庭成员之间和睦相处、相互理解、信任、体谅和包容；加强有效交流和沟通。家庭成员之间难免有矛盾和冲突，有效交流和沟通，可以增进理解，化解冲突和矛盾；以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦等角度作答。答案角度多元化，符合题意即可。
【点睛】解答此题的关键在于，要求学生在识记教材基础知识的前提下，结合材料灵活运用。
22. 为了让同学们正确认识自我、接纳自我、完善自我，成为勇于担当、大有作为的新青年，你所在的班级在班主任的带领下召开了主题班会。请你参与其中，完成下列任务。
【介绍】小星介绍自己说：“①我身高1.62米，体重45千克。②我性格随和，是个‘热心肠’，③在学校被同学们称为‘小机灵’‘调皮鬼’，在家里是父母的‘好助手’。”
（1）请你按照顺序写出小星是从哪些方面认识自己的。
【讨论】在主题班会上，小磊展示了自己搜集的名言警句。
◇人告之以有过，则喜。
◇当局者迷，旁观者清。
（2）小磊搜集的内容强调了什么评价的重要性。如何正确对待这种评价？
（3）活动的开展让同学们对自己有了更加清晰的认识。活动结束后，同学们纷纷在网络上就“如何做更好的自己”写下评论。请你也来说一说。
【答案】（1）①生理。②心理。③社会。
（2）他人。我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。要用理性的心态面对他人的评价。
（3）扬长避短；主动改正缺点；不断激发自己的潜能；为社会作贡献；等等。
【解析】
【分析】考点考查：认识自己的途径、他人评价、如何做更好的自己
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养：健全人格
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是中学生，需要运用认识自己的途径的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：我身高1.62米，体重45千克→从生理方面认识自己；
关键词②：性格随和，是个热心肠→从心理方面认识自己；
关键词③：在学校，在家里等不同表现→从社会方面认识自己；
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是中学生，需要运用他人评价的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
小题1：关键词：当局者迷，旁观者清等→通过他人评价认识自己；
小题2：本题考查正确对待他人评价，可以结合教材知识进行回答。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问3详解】
本题考查如何做更好的自己，可以结合教材知识进行回答。
23. 时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化。某校老师富有创意的作业评语被点赞，在学生作业本上，老师的评语从简单的“优”“良”“中”“差”，变成了一幅幅充满创意、配有老师暖心话语的漫画和激励性语言。因此，同学们逐渐对学习产生了浓厚的兴趣，老师也赢得了同学们的喜欢和爱戴。
（1）以上材料反映了师生交往的良好状态是怎样的？
（2）我们应如何正确对待老师的表扬和批评？
【答案】（1）学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。
（2）学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
【解析】
【小问1详解】
本题直接考查课本基础知识，解析略。
【小问2详解】
本题直接考查课本基础知识，解析略。
24. 【人生价值我创造】
材料一 生命像一根透明的线，一端系着昨天的眼泪和欢笑，另一端有连接着明天的希望与成功。站在两端之间，我们才懂得生命的意义，才知道过有意义的“今天”，才有希望实现更美好的明天。
（1）你认为怎样的一生是值得的？
材料二 《中国诗词大会》第三季度总决赛中，“外卖小哥”夺冠给了同学们巨大的心灵震撼。虽历经艰辛却仍直面生活，他书写了不一样的人生，完成了由打工仔到诗词达人的完美逆袭。
（2）生活难免有挫折。请你谈谈我们如何发掘生命的力量？
材料三 《钢铁是怎样练成的》小说中主人公那段著名的独白给我们留下了深刻的印象。“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧……”
（3）请你结合所学知识，谈谈怎样在平凡中创造出伟大？
【答案】（1）①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值；②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。
（2）①需要及时调整自己，正确对待挫折；②认识到挫折是我们生命成长的一部分；③发掘生命的力量不排斥借助外力，可以寻求帮助和支持。④培养面对困难的勇气和坚强的意志。
（3）①运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。
②面对生活艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
③当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
【解析】
【小问1详解】
本题考查怎样的一生是值得的，可结合教材知识作答。
【小问2详解】
本题考查如何发掘生命的力量，可结合教材知识作答。
【小问3详解】
本题考查怎样在平凡中创造出伟大，可结合教材知识作答。