最新高考英语考点一遍过（讲义） 考点31 目的、结果状语从句

这是一份最新高考英语考点一遍过（讲义） 考点31 目的、结果状语从句，共9页。学案主要包含了目的状语从句，结果状语从句等内容，欢迎下载使用。

要求学生重视并充分利用每单元学案、课本上的重点词汇、短语和句型，以及每单元的综合训练，认真对其辨析、总结和归纳，查漏补缺，坚持积累，最重要的是能够在合适的语境中正确、灵活地运用。保证课堂高效。
2、抓课堂、重效率、要求学生紧跟老师的节奏
一轮复习是将重点知识提炼，容量大，速度快。所以，学生的思路必须时时刻刻跟随着老师的思路，要快速地用脑思，用心听、用嘴说，用手写，才能达到高效。
3、抓自习、重过程、增强得分的意识
学案都是在规定的时间内完成，重视规范的做题步骤，重视思考过程。更重要的是，做完题后要对做过的题目进行反思、整理。大量的、甚至可能是枯燥的训练是做题速度和准确度的保证。希望老师要保证所有同学从每套题中都获得最大收获。
4、抓阅读、重反思、全面提高成绩
得阅读者得天下。阅读是强化英语思维的最佳途径之一。一轮复习中，重视基础知识的同时，要坚持阅读训练，促进英语成绩的整体提高。
5、抓时间，重效果，扎实做好每个复习环节
一轮复习时间紧，任务重，需要同学们充分抢抓时间，利用时间，紧跟复习进度。同时，重视复习效果，做到做一件事，有一点收获。英语成绩的进步并非一蹴而就，需要每天坚持把每件事情做扎实。只要做到这一点，成功只是早晚的事！
考点31 目的、结果状语从句
高考频度：★★★☆☆
一、目的状语从句
1. in rder that引导的目的状语从句
in rder that＂为了；以便＂。多用于正式文体，通常可以与s that换用。☆
They stpped at Hangzhu in rder that they culd g arund West Lake. 他们在杭州停了下来，以便游览西湖。
The expert spke slwly in rder that everyne shuld understand. 专家讲得很慢，以便人人都能听得懂。
2. s (that)引导的目的状语从句
s that＂为了；以便＂。s that通常可以与in rder that换用，它所引导的目的状语从句总是放在主句之后，在非正式文体中，常省略that。
Speak clearly s that they may understand yu. 你要讲得清楚，他们才可能听得懂。
She wanted tea ready at seven s she culd be ut by eight. 她想让茶点在七点钟以前就备好，这样她八点就可以出门了。
3. in case/fr fear (that)/lest等引导的目的状语从句
in case，fr fear(that)和lest这三个从属连词都表示否定目的，意思是＂以免＂，＂以防＂。in case多用于英国英语，它所引导的从句中的谓语动词可以是陈述语气形式，也可以是虚拟语气形式；fr fear(that)引导的从句中的谓语带有may，might，shuld等情态动词；lest用于正式文体，它所引导的从句中的谓语动词用虚拟语气形式。
Take yur umbrella with yu, lest it shuld rain.
=Take yur umbrella in case it rains.
带上你的伞，以防下雨。
He tk an umbrella with him fr fear that it might rain. 他带了一把伞，以防下雨。
1.(2018·天津卷·单项填空)Let's nt pick these peaches until this weekend ___________they get sweet enugh t be eaten.
A. ever since B. as if
C. even thugh D. s that
【答案】D
2.Cathy had quit her jb when her sn was brn _______________ she culd stay hme and raise her family.
A. nw thatB. as ifC. nly ifD. s that
【答案】D
【解析】考查连词。A.nw that既然；B.as if好像；C.nly if只要；D.s that以便。这里是s that引导的目的状语从句。句意：当Cathy的儿子出生的时候，她就放弃了自己的工作，以便待在家里照顾家人。根据句意故选D。
【名师点睛】本题考查连词s that 的用法，此类辨析题需掌握引导状语从句的连词的不同含义并结合语境，本题中的s that引导目的状语从句。意思是：以致，为了，以便于。这个词组还可以和in rder that，in rder t，s as t 进行替换。所以做好此类题要先分析前后两个句子的关系，了解具体语境中的连词的意思，从而判断出正确的选项，学生要记得积累每一题中所出现的连词的意思，不能只看其表面。注意有的连词的意思并不是表面上的那样，如果出现不熟悉的词语，应该采用排除法，而不是直接看表面意思来选答案。
二、结果状语从句
1. s that引导的结果状语从句
（1）s that引导的结果状语从句只能位于主句之后，中间可以有逗号。
Suddenly it began t rain heavily, s that it was almst impssible t carry n driving. 突然下起了大雨，几乎无法继续开车。
Linda phned me in n arrival s that I knw she was safe and sund. 琳达到达后给我打了电话，因而我知道她平安无事。
（2）＂s that＂既可引导结果状语从句也可引导目的状语从句。究竟是引导的结果状语从句还是目的状语从句，除了根据句意来判断外，还可根据结构形式来加以判断。若从句前有逗号，一般为结果状语从句，如果从句中有情态动词，通常则为目的状语从句。
They started ut early, s that they didn’t miss the train. 他们早早就出发了，所以没误火车。（结果状语从句）
They started ut early s that they wuld nt miss the train. 他们早早出发是为了不误火车。（目的状语从句）
2. 引导的结果状语从句
＂如此……以致＂，that在非正式文体中可以省略，s后面接形容词或副词。
She spke s fast that nbdy culd catch what she was saying. 她说话如此之快竟没有人听出来她在讲什么。学科*网
There is s little time left that I have t tell yu abut it later. 现在剩下的时间不多了，我只好以后再给你讲这件事。
3. 引导的结果状语从句
引导结果状语从句的的具体内容是：such + a/an + 形容词+名词+that从句。其中的名词可以是可数名词的单数或复数，也可以是不可数名词。such + a/an + 形容词 + 单数名词 + that从句可换成s + 形容词 + a/an + 单数名词 + that从句。
The Japanese student made such rapid prgress that he sn began t write articles in Chinese. 那个日本留学生进步很快，不久就开始用中文写文章了。
The prfessr tld us such a funny stry that all the students laughed.
＝The prfessr tld us s funny a stry that all the students laughed.
教授讲了个很有趣的故事，(以致于)所有的学生都笑了起来。
4. such that引导的结果状语从句
such that引导的结果状语从句多用于正式文体，主句为＂主—系—表＂句型。
The frce f the explsin was such that it blew ut all the windws. 爆炸的力量很大，所有的窗户都被炸掉了。
His anger was such that he lst cntrl f himself. 他气得不能克制自己的感情。
1. The film Pi 2 is _____________ interesting ____________ I wuld like t see it again.
A. such；thatB. t；t
C. as；asD. s；that
【答案】D
2. Wang Yaping is such an excellent astrnaut ____________ she has been assigned t perfrm ur cuntry’s secnd manual space dcking.
A. asB. that
C. whichD. where
【答案】B
【解析】考查状语从句。句意：王亚平是如此优秀的宇航员以至于她被指派执行我们国家的第二次手控交会对接。＂如此……以至于＂，引导结果状语从句。
I．单项填空
1.The situatin in central Lndn, _________ drivers spent 50% f their time in queues, became s bad _________the gvernment decided t d smething abut it.
A. which; thatB. which; what
C. where; thatD. where; which
2.Glbal warming is such a great threat _________ all the ptins deserve t be explred.
A.asB. that
C.sD. and
3.Mary tk sme bks with her _________she wuld nt get bred during the lng jurney.
A.in caseB.as if
C.in rder thatD. nly if
4.Gals have t be realistic _________students can reach them and feel a sense f achievement.
A.s lng asB.s that
C. nw thatD. even thugh
5.Wang Yaping is such an excellent astrnaut _________she has been assigned t perfrm ur cuntry’s secnd manual space dcking.
A.asB. thatC. whichD. where
6.We were in_________ when we left that we frgt the airline tickets.
A. a rush s anxiusB. a such anxius rush
C.s an anxius rushD. such an anxius rush
7.The manager was s disappinted at all_________ Hill was ding_________ he walked ut f the ffice angrily.
A. that; whatB. that; that
C. which; whichD. what; that
8.They held a meeting _________they culd hear everyne’s idea.
A. even ifB. nw that
C.in caseD.s that
9.Yu must remind him t take his medicine, _________he frgets.
A.in case fB.in case
C.in rder thatD. even if
10.Netwrk is such an imprtant part f sciety _________it has influenced ur daily life.
A.asB. that
C. whichD. where
II．语法填空
Nearly frty percent f China’s yung peple brn after 1990 have turned ff ntificatins(通知) frm scial media apps due 1 sensing the negative effects f scial media, accrding t the 2 (recent) released Kantar China Scial Media Impact Reprt, Beijing Evening News reprted.
The reprt shws that scial media, especially WeChat, 3 (becme) mre and mre ppular in the past years amng peple ver the age f 40, 4 the WeChat use f the "pst-90s" generatin has slightly decreased, frm 94.1 percent t 86.6 percent.
Mst f thse peple 5 (interview) fr the reprt mentined that psitive effects f scial media include scializing with 6 (acquaintance) and taking in mre infrmatin. Hwever, respndents als nted that scial media has caused them t read fewer bks, suffer frm 7 (bad) eyesight, sleep less and have less privacy, amng ther cncerns.
As 8 result, 39 percent f the "pst-90s" generatin attempts 9 (avid) the negative effects f mbile phne use. In the first place, they turn ff app ntificatins when necessary. Mrever, they intentinally limit the 10 (frequent) f scial media interactins(交流) and stay away frm scial media entirely in certain situatins.
I．单项填空
2.B 【解析】考查状语从句。句意：全球变暖是一个如此大的威胁以至于所有的选择都值得被探索。"such…as…"引导定语从句：It is such a gd plan as I suggested yesterday.
3.C 【解析】考查状语从句。句意：Mary随身带了一些书以便在漫长的旅途中不会感到无聊。in rder that"为了，以便"，引导目的状语从句。
4.B 【解析】考查目的状语从句。句意：目标得现实一点，这样学生们才能实现它们，并且有成就感。空格后的句子是空格前句子的目的，所以用s that。
5.B 【解析】考查状语从句。句意：王亚平是如此优秀的宇航员以至于她被指派执行我们国家的第二次手控交会对接。such…that…"如此……以至于"，引导结果状语从句。
6.D 【解析】such a/an + 形容词+单数可数名词+that从句表示"如此……以至于……"。
7.B 【解析】考查定语从句和状语从句。句意：经理对Hill做的所有事情如此失望，以至于他生气地离开了办公室。第一个that在句中引导定语从句，修饰先行词all，which引导定语从句不能修饰all等不定代词；第二个that引导状语从句，s…that…"如此……以至于"。
8.D 【解析】考查s that引导的目的状语从句。句意：他们召开一个会议以便能听听每个人的看法。由句意可知选D。
9.B 【解析】考查目的状语从句。分析句子结构可排除A项，分析语境可知此处是"万一，以防"的意思，故选B。
II．语法填空
【文章大意】本文是一篇说明文。过去几年里社交媒体在40岁以上人群中越来越受欢迎，然而部分90后却在逐渐减少社交媒体的使用。
1.t
【解析】考查介词。此处表示因为意识到社交媒体的负面影响。due t是固定短语，意为"由于，因为"，故填t。
名师点金：表示"因为"的常用短语有because f， wing t， due t， n accunt f，thanks t， fr the reasn f， as a result f， ut f等。
2.recently
【解析】考查副词。此处应用副词修饰released， 故填recently，意为"最近地"。
3.has/have becme
【解析】考查动词时态。根据句中的时间状语"in the past years"可知此处应用现在完成时，故填has/have becme。
4.while/but
【解析】考查连词。在过去几年里，社交媒体，特别是微信，在40岁以上的人群中越来越受欢迎，然而90后一代对微信的使用却有轻微的下降。前后句之间是转折关系，故此处应用表转折关系的连词while或者but。
5.interviewed
【解析】考查非谓语动词。分析句子结构可知，动词interview和peple之间存在逻辑上的动宾关系，应用过去分词作后置定语。故填interviewed。
6.acquaintances
【解析】考查名词复数。此处表示与认识的人交往。acquaintance表示"认识的人，熟人"是可数名词，且其前无限定词修饰，所以应用其复数形式。故填acquaintances。
7.wrse
【解析】考查形容词比较级。根据空前的"read fewer bks"和空后的"sleep less and have less privacy"可知，此处亦用比较级，故填wrse。学科*网
8.a
【解析】考查冠词。as a result是固定短语，意为"结果"。故填a。
10.frequency
【解析】考查名词。根据空前的"the"和空后的"f"可知，此处应填名词frequency，表示"发生率，频率"。