小学数学人教版三年级下册24小时计时法课文内容ppt课件

这是一份小学数学人教版三年级下册24小时计时法课文内容ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了新课引入，学习目标，学习任务一，知识运用，新课讲解，小丽周末的一天，普通计时法，时计时法，上午9时→9时，下午9时→21时等内容，欢迎下载使用。
我们都学习了哪些时间单位？它们之间都有什么关系？
培养时间观念，并养成珍惜时间的好习惯。
结合问题解决，初步感受计时法产生的必要性，并根据需要选择合适的计时法；
通过对比，树立辩证看待两种计时法的意识，并能熟练掌握普通计时法与24小时计时法的互化；
同桌合作，拿出钟表拨一拨，仔细观察。（1）从 0 时到中午 12 时，经过了几小时？（2）从中午 12 时再到 0 时，又经过了几小时？（3）一天是多少小时？经过一天，钟表上的时针转了几圈？
（1）从0时到中午12时，经过了____小时。
（2）从中午 12 时再到 0 时，又经过了____小时。
（3）一天是____小时。经过一天，钟表上的时针转了____圈。
从 0 时到 24 时的计时法叫作24 时计时法。
一日等于多少时呢？回忆一天的学习和生活，咱们来找找答案吧。
钟面上只有12时，13时～24时又是怎么回事？
普通计时法与24时计时法的转化。
去时间限制词，钟表第一圈的时刻不变，第二圈的时刻加12。
加时间限制词，钟表第一圈的时刻不变，第二圈的时刻减12。
1.照样子，填一填。
去掉时间限制词，加12。
加上时间限制词，减12。
3.判断题。(对的画“√”，错的画“×”)
(1).一天是12小时。（ ）(2).下午6：00就是18：00。（ ）(3).23：15就是11：15。（ ）
24时计时法转化为普通计时法要加时间限制词。