初中物理人教版九年级全册第2节 内能课文课件ppt

这是一份初中物理人教版九年级全册第2节 内能课文课件ppt，共52页。PPT课件主要包含了回忆动能和势能的定义，发生弹性形变，春天闻到花香，做无规则运动，运动的汽车具有动能，机械能，-27315℃，重力势能，分子动能，分子势能等内容，欢迎下载使用。
1.物体由于_______而具有的能叫做动能；2.物体由于__________________________所具有的能叫做重力势能；3.物体由于______________而具有的能叫做弹性势能
回忆分子动理论的内容，并列举一个分子热运动的实例
常见的物质是由大量的____________构成的；
受到重力并处在一定高度时
物质内的分子在不停地_________________；
分子之间存在_____和_____
瓶塞会跳，说明瓶塞跳起的过程中做了功，而功又是能量转化的量度
那么，推动瓶塞的能量来自哪里？是什么能量转化成瓶塞的机械能呢？
装着开水的暖水瓶，有时瓶塞会跳起来。
1.会用类比的方法建立内能的概念，能简单描述温度与内能的关系2.知道通过做功和热传递的方法可以改变物体的内能3.知道热量的概念及单位
做热运动的分子也具有动能 
热运动：物体内部大量分子的无规则运动
自由下落的苹果和地球互相吸引具有势能
互相吸引的分子具有分子势能
被压缩和拉伸的弹簧具有弹性势能
互相排斥的分子具有分子势能
分子势能：由于分子间相互作用力而具有的能 
物体运动——动能相互作用力——势能
分子运动——？相互作用力——？
构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能
0℃ 的冰块有内能吗？
A、有 B、没有
当物体达到绝对零度时，分子停止热运动，物体的内能为0
理想的状态，物体不可能达到
一切物体在任何情况下都具有内能
焦耳（J) 各种形式能量的单位都是焦耳。
注：内能是不同于机械能的另一种形式的能。
飞在空中的足球具有什么能呢？
所有的分子都在不停地做无规则运动
静止在水平地面上的小汽车，具有什么能呢？
内能的大小与什么因素有关？
（1）与温度有关：同一物体，温度越高，分子运动越剧烈，内能越大；反之，内能越小。
(50g 40℃的水的内能＞50g 0℃水的内能)
内能的大小的影响因素：
（2）与质量有关：温度一定时，物体的质量越大，分子数目越大，它具有的内能越大。
（3）与状态有关：同一物质，状态不同时，具有的内能也不同。
（温度相同时，100g 0℃的水的内能＞50g 0℃的水的内能）
（冰、水、水蒸气 ，50g、0℃的水与50g、0℃的冰内能不同）
组成这个物体的所有分子的动能总和增加
同一物体的温度越高，内能越大；温度越低，内能越小.
物体内所有分子的动能和分子势能的总和
物体的温度、质量、状态
物体的质量、速度和高度
物体的机械运动（宏观）
物体具有的动能和势能的总和
（双选）下列说法正确的是（ ）A.有机械能的物体必有内能B.无机械能的物体必无内能C.有内能的物体必有机械能D.内能与机械能是两种不同形式的能
2.关于物体的内能,下列说法正确的是(　　)A.物体运动的速度越大，物体内部分子无规则运动的速度就越大， 因而物体的内能就越大B.在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少C.炽热的铁水具有内能，冰冷的铁块不具有内能D.温度相等的1kg水和100g水内能相同
冬天双手感觉很冷，如何让双手暖和起来？
1. 热传递：温度不同的物体互相接触，低温物体温度升高，高温物体温度降低。（1）热传递可以改变物体的内能。
双手可以一直从热水袋获得能量吗？
（3）热传递的方向： 能量从高温物体传向低温物体，
或从同一物体的高温部分传向低温部分。
同一物体一端温度高，一端温度低，会发生热传递吗？
用酒精灯对铜丝左端加热，会发生什么现象呢？说明了什么？
火柴擦从左至右一个个掉落→铜丝上的凡士林由左至右熔化→铜丝由左至右慢慢变热
（4）热传递的实质：能量的转移。
（5）热量：热传递过程中物体吸收或放出热的多少。 符号：Q 单位：焦耳（J）
烧水时，水的温度如何升高呢？
（沸腾后，温度不再升高）
（能量的形式并没有发生改变）
（ ）热量
内能（ ）
（ ）
冰敷时，手臂温度为什么会降低？
生活中有哪些关于热传递的实例呢？
放出热量，温度降低，内能减少；
吸收热量，温度升高，内能增加。
热传导：物体内部各部分的物质不发生移动， 是固体间传热的主要方式；
对流：物体内各部分物质之间会流动，对流 主要发生在气体或液体中；
热辐射：不需要介质，可以在真空中传播， 如太阳的光和热就是通过热辐射的 方式传到地球的。
暖风机开了，房间温度升高
搓一搓手，有什么感觉？想一想这是为什么？
解释： 双手做功， 将机械能转化为内能， 双手内能增加， 温度升高。
2. 做功： （1）做功可以改变物体的内能。
通过做功的方式，将机械能转化为内能。
钻木取火就是运用做功的方式改变物体内能的
你还知道哪些做功改变物体内能的例子呢？
如图，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，观察发生的现象，想一想这是为什么？
实验现象：硝化棉会燃烧
外界对物体做功，物体的内能增大，温度升高
在烧瓶内装入少量的水，赛紧瓶塞后，用打气筒往瓶内打气，观察发生的现象，想一想这是为什么？
实验现象：塞子跳起，瓶口出现白雾
瓶内水蒸气推动瓶塞做功，水蒸气的内能转化为瓶塞的机械能， 瓶塞跳起。
现在你能解释，推动瓶塞的能量来自哪里？是怎样进行能量转化的？
改变物体内能的两种方式：
热传递、做功与内能的改变规律（1） 热传递改变内能： ①规律：在热传递过程中，高温物体放出热量，内能减小； 低温物体吸收热量，内能增大。 ②实质：内能发生转移（2） 做功改变内能： ①规律： 对物体做功，物体内能会增大；物体对外做功，内能会减小。 ②实质：内能与机械能间相互转化
1.下列实例中，通过热传递改变物体内能的是（ ）A.用铁丝反复弯折，弯折处发热 B.用冷水冷却鸡蛋C. 把图钉帽在课桌上来回摩擦几下后，图钉帽热得烫手 D.磨刀时刀的温度会升高
2.火柴头在火柴盒上轻轻划过就能燃烧，是通过什么方式实现的？ 能量是如何转换的？火柴头也可以用火点燃，这又是用什么方式实现的？
通过做功的方式实现；将机械能转化为内能
三、温度、热量、内能的区别与联系
要吸收热量
内能 增加
1.通常情况下，一个物体的温度升高
2.物体的内能增加
温度 升高
内能 增加
若物体吸收的热量全部对外做功，内能可能不变；
若物体一边吸收热量一边对外做功，且吸收的热量 ＜ 对外做功消耗的内能，内能减小.
关于内能、热量和温度，下列说法中正确的是 (　　)A.温度高的物体，含有的热量一定多B.物体内能增加，一定吸收了热量C.热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体D.物体吸收热量，温度不一定升高
热传递（热量：传递内能的多少）做功
1.外界对物体做功，内能增加2. 物体对外界做功，内能减小
“类比法”和“转换法”
物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和
1.任何温度下的物体都具有内能2.一个物体的温度越高，内能越大
质量、温度、状态（体积）
1. 下列说法中，正确的是（ ）A.冰块没有内能B.一切运动的物体都具有机械能，而不具有内能C.把一个小球举高，它的内能一定增加D.一块铁烧红时的内能比它冷却时的内能大
2.一根锯条的温度升高了，则（　　）A．一定是对该锯条做了功，使它的内能增加，温度升高 B．一定是对该锯条传递了热量，使它的内能增加，温度升高 C．对该锯条做功和传递热量，使它的内能增加，是不能同时存在的 D．对该锯条做功和传递热量，都可以使它的内能增加，温度升高
3.（2022泰州)夏天，将饮料放入冰箱冷藏室，饮料温度降低.下列说法正确的是（ ）A.饮料将温度传递给冰箱中的空气B.饮料放出热量后自身所含热量减少C.饮料温度降低的过程伴随着内能的转移D.饮料放热是因为饮料的内能比冰箱中空气的内能多
4.如图所示，给烧瓶内装入少量酒精，用打气筒给瓶内打气．一段时间后瓶塞跳出，瓶口出现白雾并闻到酒精的气味．(请完成(1)～(4)题)
(1) 给瓶内打气时打气筒外壁发热，这主要是通过______(选填“做功”或“热传递”)的方式改变打气筒的内能，此时瓶内空气的温度______(选填“升高”“降低”或“不变”)，瓶内的酒精吸热______(填物态变化名称)成酒精蒸气．(2)随着打入瓶内的空气增多，瓶内的气压不断增大，一段时间后瓶塞跳出，这是因为瓶内气体对瓶塞做功，酒精蒸气内能______(选填“增大”或“减小”)，温度______(选填“降低”或“升高”).(3)在瓶塞跳出的瞬间，瓶口出现白雾．该白雾是酒精蒸气________(填物态变化名称)形成的．(4)瓶塞跳出后会闻到酒精的气味，属于______现象．
冰粒内能增大，机械能减小；
冰粒在下落过程中，克服空气阻力做功，一部分机械能转化为内能，因而冰粒的机械能减小，内能增大.
5.请分析在以下过程中，冰粒、火箭箭体和子弹的内能是增大还是减小？ 机械能增大还是减小？（1）云中形成的冰粒在下落中，温度渐渐升高变成了雨滴.
(2)火箭从地面向上发射过程中，火箭外壳和大气摩擦后温度越来越高.
火箭箭体内能增大，机械能增大；
火箭在升空过程中，速度增大、高度升高，所以机械能增大，同时克服摩擦做功，箭体温度升高，内能增大，这些都是消耗了燃料的化学能转化而来的.
(3)子弹击中一块木板，温度升高.
子弹内能增大，机械能减小.
子弹击中木板后，速度减小机械能减小，温度升高说明内能增大.
科技小组的同学学习了能量转化以后，将打火机的点火器安装在了注射器的头部，做成了一只酒精枪。向注射器筒中喷入酒精，盖好活塞，启动点火器，活塞就会被打出。