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广东省揭阳市揭东区2023-2024学年八年级下学期入学生物试卷
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这是一份广东省揭阳市揭东区2023-2024学年八年级下学期入学生物试卷，共33页。试卷主要包含了选择题，综合题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题目要求，请用2B铅笔将正确选项的代号涂黑。）
1．（2分）生活在不同环境中的动物，运动方式有所不同，表现出对其生活环境的适应（ ）
A．鼓翼飞行是鸟类飞行的基本方式
B．水母可以靠身体的伞部在海洋中漂浮运动
C．蛇和蜗牛的运动方式为爬行
D．每种动物都固定的生活在同一个环境中，运动方式单一
2．（2分）下列关于哺乳动物运动的叙述，正确的是（ ）
A．骨骼肌由中间的肌腱和两端的肌腹组成
B．关节相当于支点，为骨的运动提供动力
C．每个动作的完成至少需要2组肌肉协调配合
D．骨骼肌既能牵拉骨，又能推开骨
3．（2分）取一根猪的长骨，敲下一小片骨，称其质量为6克，可断定（ ）
A．骨髓腔内为黄骨髓B．骨松质内为黄骨髓
C．骨髓腔内为红骨髓D．骨内全部为黄骨髓
4．（2分）在车祸中发生粉碎性骨折而导致骨难以合拢，这是因为（ ）
A．骨膜受损B．骨质受损
C．软骨层受损D．骨髓受损
5．（2分）下列有关动物行为的说法中，错误的是（ ）
A．动物的学习行为一旦形成就不会改变
B．先天性行为是动物的本能行为，由遗传物质决定
C．学习行为可以让动物更好地适应复杂环境的变化
D．先天性行为使动物能适应相对稳定的环境，并得以生存和繁殖后代
6．（2分）“少年骑马入咸阳，鹘似身轻蝶似狂。”下列有关运动和行为的分析，错误的是（ ）
A．少年骑马属于后天学习行为
B．马比蝴蝶的学习能力强，且学习行为更加复杂
C．人的运动系统是由骨、关节和骨骼肌组成
D．长骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓
7．（2分）下列不属于动物社群行为的是（ ）
A．狒狒的“首领”优先享有食物和配偶
B．一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏
C．蜂群中的工蜂、雄蜂、蜂后有明确分工
D．兵蚁将食物弄碎便于工蚁搬运
8．（2分）下列与“狡兔三窟”体现的动物行为属于同一类型是（ ）
A．喜鹊筑巢B．黄鼬放臭气
C．大雁南飞D．工蜂采花蜜
9．（2分）下列关于动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（ ）
A．动物主要通过食物链与食物网相互制约依赖，维持生态平衡
B．植食动物直接以植物为食，对植物的生长和繁殖非常不利
C．动物能帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围
D．动物促进了生态系统的物质循环
10．（2分）有4位同学对我国生物多样性发表了各自的看法，其中正确的是（ ）
A．甲说：易地保护是保护动物最有效的措施
B．乙说：人类活动引起的生态环境破坏，加速了动物物种灭绝的速度
C．丙说：要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用
D．丁说：我国地大物博，生物资源取之不尽，用之不竭，用不着保护生物多样性
11．（2分）观察法和实验法是研究动物行为的主要方法，以下研究中没有使用实验法的是（ ）
A．用自制迷宫，观察小鼠走出迷宫需要的时间
B．隐蔽在树林中，用望远镜观察母鸟育雏行为
C．用孵化箱代替母雁孵蛋，观察幼雁出壳后的行为
D．将蚂蚁放入有湿土和食物的瓶中，观察蚂蚁取食
12．（2分）某生态系统中的四种生物可以构成一条食物链，如图表示一段时间内它们的数量关系，下列说法正确的是（ ）
A．该食物链可表示为丁→乙→甲→丙
B．甲、乙、丙、丁及它们的生活环境组成了生态系统
C．甲和乙是消费者，丁是分解者
D．若该生态系统被农药污染，则丁体内的农药浓度高
13．（2分）猴痘是一种由猴痘病毒引起的人畜共患病。下列关于猴痘病毒的描述正确的是（ ）
A．个体微小，需在光学显微镜下观察
B．细胞呈椭球形，由蛋白质和遗传物质组成
C．属于动物病毒，靠寄生生活
D．靠分裂进行生殖
14．（2分）下列有关微生物的说法正确的是（ ）
A．蘑菇和腐生细菌一样，能分解枯枝败叶，有利于生态系统的物质循环
B．蓝细菌能够促进大豆生长，提高大豆产量
C．绝大部分细菌是对人体有害的，如大肠杆菌、痢疾杆菌等
D．将食品放在冰箱中能保存一定的时间不腐败，其主要原因是低温杀死了细菌、真菌
15．（2分）如图是关于微生物的图解，判断以下描述正确的是（ ）
A．①可能是用于沼气发酵的微生物
B．②可能是引起甲流的微生物
C．③可能是酿酒用到的微生物
D．④是用显微镜才能观察到的微生物
16．（2分）昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示，已知D为卵期。下列叙述正确的是（ ）
A．蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为A→B→C
B．若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期
C．若用此图表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大
D．若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期
17．（2分）下列关于人生殖和发育的说法中错误的是（ ）
A．男性的输精管结扎后，仍具有男性第二性征，并能产生精子
B．胎儿所需要的营养物质来自胎盘
C．胚胎在第8周时初具人形，称为胎儿
D．成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出的过程叫分娩
18．（2分）张丽珠教授缔造了我国大陆第一个试管婴儿，下列关于试管婴儿技术的叙述，错误的是（ ）
A．试管婴儿受精卵形成的场所在体外
B．试管婴儿的生殖方式属于无性生殖
C．试管婴儿发育的主要场所位于母亲的子宫内
D．该技术适用于因输卵管堵塞而无法受精的女性
19．（2分）我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞，我和上亿个同伴竞争，穿过重重阻碍，产生更多的细胞，最终在一个宽敞的房子里住下来，正确的是（ ）
A．“我”指的是精子
B．“我的搭档”是指受精卵
C．“狭窄的管道”指的是母体的阴道
D．“宽敞的房子”指的是母体的输卵管
20．（2分）下列有关青春期生理和心理健康问题的表述不正确的是（ ）
A．青春期生长发育快，因此要减少运动，以降低能量消耗
B．青春期脑的兴奋性加强，易于接受新事物，是学习的好时机
C．男孩和女孩应保持正常交往，互相帮助，建立真诚的友谊
D．青春期男孩和女孩生殖器官发育迅速，出现第二性征
21．（2分）种植芦荟时，一株植株常常会变成一丛，这时可以把它分成很多株（ ）
A．适应环境能力强，变异性大
B．需要两性生殖细胞结合
C．后代只具有母体的遗传特性
D．不利于保持性状的稳定
22．（2分）下列关于生物生殖与发育的叙述，正确的是（ ）
A．青蛙抱对有利于提高体内受精率
B．鸡卵系带的作用是为胚胎发育输送水分和营养物质
C．家蚕进入蛹期后，所有的生命活动处于停滞状态
D．用组织培养技术培育出大量脱毒马铃薯苗，属于无性生殖
23．（2分）“蛙满堂，谷满仓”。有关青蛙生殖发育的叙述，正确的是（ ）
A．幼体用鳃和皮肤呼吸，成体用肺和皮肤呼吸
B．属于有性生殖，发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
C．两栖动物的生殖和幼体发育不受水的限制
D．青蛙的生殖过程为抱对→求偶→受精
24．（2分）和青蛙相比，鸟的成活率高，主要原因包括（ ）
①体内受精 ②卵生 ③体外受精
④卵外有卵壳做保护 ⑤亲鸟有孵卵育雏行为 ⑥胎生。
A．①④⑤B．②③C．①②④⑤D．①④⑤⑥
25．（2分）对男孩小明性染色体的分析，错误的（ ）
A．小明的性染色体组成为XY
B．X染色体不可能来源于奶奶
C．Y染色体一定来源于爷爷
D．X染色体一定来源于外婆
26．（2分）关于染色体和基因在亲子间传递特点，下列叙述不正确的是（ ）
A．亲代在形成生殖细胞的过程中染色体减少一半
B．在形成生殖细胞的过程中，每对染色体各有一条进入生殖细胞中
C．人的生殖细胞中，23条染色体在形态和大小上都是不同的
D．人体的基因主要位于染色体中，在所有细胞中都是成对存在的
27．（2分）下列是与遗传有关的结构示意图，相关叙述正确的是（ ）
A．正常人体的所有细胞中，②染色体的数量都为23对
B．②染色体是由③DNA和④基因组成的
C．一条染色体上有多个DNA分子
D．④基因是具有特定的遗传信息的③DNA片段
28．（2分）下列关于基因型、表现型与环境三者之间关系的叙述，错误的是（ ）
A．表现型是基因型和环境共同决定的
B．基因型相同，表现型一定相同
C．表现型相同，基因型不一定相同
D．若环境相同，则基因型相同的个体表现型相同
29．（2分）下列选项中，属于可遗传变异的是（ ）
A．肥沃土壤中获得大粒花生
B．野外工作者肤色较黑
C．一对双眼皮夫妇生了一个单眼皮孩子
D．无光条件下长出的蒜苗是黄白色
30．（2分）下列关于遗传病的叙述，错误的是（ ）
A．近亲结婚，后代患遗传病的概率可能增大
B．一出生就有的病不一定是遗传病
C．正常的父母，也会生出患遗传病的孩子
D．色盲和坏血病都属于遗传病
二、综合题（本题有4小题，除说明外，一空一分，共40分）
31．（10分）生物通过生殖和发育，使生命在生物圈中世代相续、生生不息。请根据下列图示和所学的知识回答问题。
（1）图甲中，新生命发育的起点是 ，胎儿与母体进行物质交换的器官是[ ] 。
（2）图乙中，若M表示蝗虫、家蚕和青蛙发育的共同点，则M指 。
（3）如图丙所示，鸟卵中进行胚胎发育的部位是[ ] 。鸟卵中能为胚胎发育提供营养的是 。
（4）图丁表示多数果树的繁殖方法，其中A是漯河黄桃的枝，B是开封尉氏桃的植株 （填“黄桃”或“尉氏桃”）。为了提高成活率，嫁接成活的关键操作是让接穗和砧木的 紧密结合。
32．（10分）如图是与动物运动有关的结构示意图，请结合材料分析回答：
材料一：运动前要进行热身运动，运动时佩戴护具可以起到缓冲和支撑的功效，减少受伤几率。
材料二：若运动姿势不当等易造成关节损伤，伤后马上热敷会加重病情。正确做法应是在伤后48小时内给予间断性冷敷。组织遇冷后会收缩，减少液体渗出，减缓肿胀，有效控制病情的发展。
（1）图一是人体的关节模式图，与关节的灵活性有关的结构有[4] 和[3]关节腔中的 ；与关节牢固性有关的结构是[ ] ，里面韧带也起到加固作用。
（2）图二是屈肘动作模式图，在完成这一动作时[7]的状态是 。
（3）图三是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是 。
（4）图四为肌肉牵连骨运动的模型图，根据材料一，佩戴护具的主要目的是保护图四中的 （填序号），骨骼肌受刺激收缩时，就能完成相关动作。动作不当 从 中滑出的现象。
（5）分析材料二，在受伤的48小时内不宜热敷，因为热敷会使血管 （选填“收缩”或“舒张”），加剧局部出血，可见运动还需要循环等系统配合完成。
33．（10分）潮汕酸咸菜是广东潮汕地区的一种特制传统名肴，因其酸爽可口，被许多人喜爱。某校生物兴趣小组的同学到澄海外砂研学酸菜制作工艺后，他们按以下步骤进行了操作。
①准备：将芥菜洗净后晾干，切成两半；将腌制芥菜用的水缸等器具清洗干净
②进缸：将芥菜放入缸内，均匀地摆好；加入凉开水；加入食盐，盐与芥菜的质量比约为1：50。
③封缸：放上一块石头将芥菜压住，用塑料袋密封缸口。
④发酵：将缸放到适当的位置，在适宜的温度下放置若干天。
⑤测量：每天取样榨汁，测量其中的亚硝酸盐含量，得到的数据如图1所示。
（1）制作酸菜所利用的细菌是 ，制作的主要原理是该菌能通过发酵作用分解有机物产生乳酸。发酵过程中，存在于菜叶上的少量该菌会通过 的方式大量繁殖。除了用于制作酸菜，该细菌还可以用于制作 。
（2）酸菜制作过程中，芥菜为细菌的生存提供了有机物，由此可知细菌的营养方式是 。从结构上看，该细菌的细胞中没有 ，属于原核生物。
（3）酸菜制作过程中，抑制杂菌生长以防腐烂是至关重要的。在上面的操作中，能够起到杀死杂菌作用的步骤主要是（填写步骤序号） ，依据“该细菌在有氧条件下生命活动受到抑制”而设计的步骤主要是（填写步骤序号） 。
（4）中华人民共和国卫计委《食品中亚硝酸盐限量卫生标准》规定，亚硝酸盐的残留量在酱腌菜中不能超过20毫克/千克。则该小组腌制的酸菜在 这段时间内不能食用，否则会中毒。
（5）酸菜放置两个月后，兴趣小组同学打开缸盖发现缸口有绿毛状的物体取样置于显微镜下观察（如图2），发现它是由大量丝状体构成 ，因为它的直立菌丝顶端呈扫帚状。这种生物能产生青霉素，它是一种著名的抗生素类药物，新冠肺炎患者 （填“能”或“不能”）用青霉素进行治疗。
34．（10分）人的耳垢有油性和干性两种，受单基因（A、a）控制。有人对某一社区的家庭进行了调查
（1）若某人是油耳，其儿子也是油耳，这种现象在遗传学上被称为 。若某人是油耳，其儿子是干耳，这种现象在遗传学上被称为 。油耳和干耳在遗传学上被称为一对 。
（2）根据表中组合 的数据（填序号），可判断显性性状是 。
（3）组合①的子女中，油耳基因型为 ，干耳基因型为 。
（4）自2016年1月1日起，我省全面实行二孩政策，随着计划生育政策的放开，再生一个孩子，预计这个孩子是油耳的几率是 。小强的爸爸干耳，其产生的精子类型是图中的 。（填写序号）。
（5）假如一个性状总是由父亲传给儿子，由儿子传给孙子，那么 染色体上。
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题目要求，请用2B铅笔将正确选项的代号涂黑。）
1．（2分）生活在不同环境中的动物，运动方式有所不同，表现出对其生活环境的适应（ ）
A．鼓翼飞行是鸟类飞行的基本方式
B．水母可以靠身体的伞部在海洋中漂浮运动
C．蛇和蜗牛的运动方式为爬行
D．每种动物都固定的生活在同一个环境中，运动方式单一
【分析】1、自然界中的动物多种多样，运动是动物的重要特征，不同的动物借助不同的结构进行运动，动物的运动都需要以一定的结构作为基础的。
2、爬行动物的主要特征：陆生爬行，少数种类后生入水或穴居；体被表皮形成的鳞片或真皮形成的骨板，缺乏皮肤腺体；四肢强大，趾端具爪；用肺呼吸，体内受精、陆地繁殖；体温不稳定。
3、鸟类的主要特征：体表覆盖着羽毛，鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官，有喙无齿，鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸，鸟的心脏有四腔，循环能力强，生殖方式为卵生，体温恒定。
4、软体动物的主要特征：身体柔软，无内外骨骼；身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。5、腔肠动物主要特征：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外。
【解答】解：A、鼓翼飞行是鸟类飞行的基本方式，鼓翼飞行此种飞行类型为鸟类中最为常见；
B、水母属于腔肠动物，故 B正确；
C、蛇属于爬行动物，它们生活在陆地上，故C正确；
D、各种动物都必须生活在一定的环境里，为了适应不同的生活环境，比如青蛙属于两栖动物，运动方式既可以游泳也可以跳跃。
故选：D。
【点评】明确各种动物的运动方式是解题的关键。
2．（2分）下列关于哺乳动物运动的叙述，正确的是（ ）
A．骨骼肌由中间的肌腱和两端的肌腹组成
B．关节相当于支点，为骨的运动提供动力
C．每个动作的完成至少需要2组肌肉协调配合
D．骨骼肌既能牵拉骨，又能推开骨
【分析】（1）哺乳动物的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成。骨骼包括：骨与骨连结。骨在运动中起到杠杆的作用；骨连结有不活动的、半活动的和活动的三种形式，其中活动的骨连结叫关节。
（2）骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中间较粗的部分，受刺激而收缩；肌腱是骨骼肌两端较细的部分，跨关节附在不同的骨上，有固定作用，骨骼肌收缩能为运动提供动力。
【解答】解：A、骨骼肌包括肌腹和肌腱，受刺激而收缩，跨关节附在不同的骨上，A错误。
B、关节相当于支点，B错误。
C、骨骼肌只有受刺激收缩的特点，每个动作的完成至少需要两组肌肉协调配合。
D、一块骨骼肌两端的肌腱分别附着在邻近的两块骨上，不能推开骨。
故选：C。
【点评】解题关键是掌握运动的产生过程。
3．（2分）取一根猪的长骨，敲下一小片骨，称其质量为6克，可断定（ ）
A．骨髓腔内为黄骨髓B．骨松质内为黄骨髓
C．骨髓腔内为红骨髓D．骨内全部为黄骨髓
【分析】（1）在不同时期，骨的成分不同，如表：
（2）幼年时期骨髓腔和骨松质内都是红骨髓，成年期、老年期，骨髓腔内是黄骨髓，骨松质内是红骨髓。
【解答】解：将骨用火烧，有机物能燃烧，剩余物为无机物中的无机盐，敲下一小片骨，燃烧后剩余物是无机物是3.5克，该猪是幼年时期，可见C正确。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是知道幼年时期骨髓腔和骨松质内都是红骨髓。
4．（2分）在车祸中发生粉碎性骨折而导致骨难以合拢，这是因为（ ）
A．骨膜受损B．骨质受损
C．软骨层受损D．骨髓受损
【分析】骨的结构：骨膜、骨质（骨密质和骨松质）、骨髓。
【解答】解：骨膜内有血管、神经，血管与骨的营养有关，与骨的长粗和骨的愈合有关，这是因为骨膜受损。
故选：A。
【点评】掌握骨的结构功能是解题的关键。
5．（2分）下列有关动物行为的说法中，错误的是（ ）
A．动物的学习行为一旦形成就不会改变
B．先天性行为是动物的本能行为，由遗传物质决定
C．学习行为可以让动物更好地适应复杂环境的变化
D．先天性行为使动物能适应相对稳定的环境，并得以生存和繁殖后代
【分析】1、动物行为从其获得途径上可分为先天性行为和学习行为。
2、先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的。
3、而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。
【解答】解：A、学习行为是在遗传因素的基础上，由生活经验和学习而获得的行为，该行为会逐渐消失；
B、动物行为从其获得途径上可分为先天性行为和学习行为，是动物的一种本能；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，B正确；
C、学习行为是动物不断适应复杂多变环境，可以让它们更好地适应复杂环境的变化；
D、先天性行为是动物的一种本能，使动物能适应环境，D正确。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
6．（2分）“少年骑马入咸阳，鹘似身轻蝶似狂。”下列有关运动和行为的分析，错误的是（ ）
A．少年骑马属于后天学习行为
B．马比蝴蝶的学习能力强，且学习行为更加复杂
C．人的运动系统是由骨、关节和骨骼肌组成
D．长骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓
【分析】哺乳动物的运动系统主要由骨、关节和肌肉三部分组成。骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，骨骼肌附着在骨骼上。
【解答】解：A、少年骑马是在体内的遗传因素的基础上，由生活经验和学习而获得的行为。A正确。
B、动物越高等。所以，且学习行为更加复杂。
C、哺乳动物的运动系统由骨。关节是骨连结的主要形式、关节和肌肉三部分组成。
D、骨的基本结构包括骨膜。所以、骨质和骨髓。
故选：C。
【点评】掌握运动系统的组成及动物的先天性行为和学习行为是解题的关键。
7．（2分）下列不属于动物社群行为的是（ ）
A．狒狒的“首领”优先享有食物和配偶
B．一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏
C．蜂群中的工蜂、雄蜂、蜂后有明确分工
D．兵蚁将食物弄碎便于工蚁搬运
【分析】社会行为（又称社群行为）是指群体中不同成员分工合作，共同维持群体生活的行为。
【解答】解：A、狒狒群体内有一定的组织，“首领”优先享有食物和配偶，属于社群行为。
B、一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏属于繁殖行为，也没有等级，B符合题意。
CD、蜂群中的工蜂，兵蚁将食物弄碎便于工蚁搬运，明确的分工，CD不符合题意。
故选：B。
【点评】解答此题要掌握动物社会行为的特点。
8．（2分）下列与“狡兔三窟”体现的动物行为属于同一类型是（ ）
A．喜鹊筑巢B．黄鼬放臭气
C．大雁南飞D．工蜂采花蜜
【分析】从功能上看动物行为包括攻击行为、防御行为、节律行为、取食行为等。
【解答】解：题干中的狡兔三窟利于保护自己防御敌害，属于防御行为。
A、喜鹊筑巢属于繁殖行为；
B、黄鼬放臭气利于保护自己防御敌害。B符合题意；
C、大雁南飞属于节律行为；
D、工蜂采花蜜属于取食行为。
故选：B。
【点评】解题的关键是掌握动物行为的类型。
9．（2分）下列关于动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（ ）
A．动物主要通过食物链与食物网相互制约依赖，维持生态平衡
B．植食动物直接以植物为食，对植物的生长和繁殖非常不利
C．动物能帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围
D．动物促进了生态系统的物质循环
【分析】动物在自然界中作用：在生态平衡中的重要作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。
【解答】解：A、动物是生物圈中的消费者，维持生态平衡。
B、动物以植物为食不会对植物造成危害，B错误。
C、动物通帮助植物传播果实和种子，C正确。
D、动物作为消费者，通过消化和吸收．这些物质在动物体内经过分解，同时也产生二氧化碳．这些物质可以被生产者利用，也能释放出二氧化碳。可见。D正确。
故选：B。
【点评】明确动物在自然界中各自起着重要的作用是解决问题的关键。
10．（2分）有4位同学对我国生物多样性发表了各自的看法，其中正确的是（ ）
A．甲说：易地保护是保护动物最有效的措施
B．乙说：人类活动引起的生态环境破坏，加速了动物物种灭绝的速度
C．丙说：要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用
D．丁说：我国地大物博，生物资源取之不尽，用之不竭，用不着保护生物多样性
【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施。
【解答】解：A、保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区，属于就地保护。
B、人类活动引起的生态环境破坏，B正确。
C、要保护生物多样性，科学合理的开发利用，C错误。
D、中国地大物博。我国有高等植物3万余种、种繁多、家养动物的种类也很丰富。生物资源属于可再生资源，D错误。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物以及生物多样性的保护。
11．（2分）观察法和实验法是研究动物行为的主要方法，以下研究中没有使用实验法的是（ ）
A．用自制迷宫，观察小鼠走出迷宫需要的时间
B．隐蔽在树林中，用望远镜观察母鸟育雏行为
C．用孵化箱代替母雁孵蛋，观察幼雁出壳后的行为
D．将蚂蚁放入有湿土和食物的瓶中，观察蚂蚁取食
【分析】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。
实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，据此解答。
【解答】解：ACD、用自制迷宫，用孵化箱代替母雁孵蛋，将蚂蚁放入有湿土和食物的瓶中，对发生行为的动物和接受行为的动物，经进一步分析刺激发生的主要原因，故不合题意；
B、隐蔽在树林中，没有改变鸟的生活环境，因此属于观察法；
故选：B。
【点评】研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。两者的区别：观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应。联系：实验法是以观察法为基础的。
12．（2分）某生态系统中的四种生物可以构成一条食物链，如图表示一段时间内它们的数量关系，下列说法正确的是（ ）
A．该食物链可表示为丁→乙→甲→丙
B．甲、乙、丙、丁及它们的生活环境组成了生态系统
C．甲和乙是消费者，丁是分解者
D．若该生态系统被农药污染，则丁体内的农药浓度高
【分析】1、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
2、生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成食物链。食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
【解答】解：A、在生态系统中能量沿着食物链流动逐级递减，获得的能量越多。所以，A错误；
B、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分、消费者。丙是生产者，甲、乙，图中没有分解者和非生物部分、乙、丙、丁及它们生活的环境不能构成生态系统；
C、由A项分析可知，甲、乙、丁是消费者；
D、在生态系统中，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加．丁的营养级最高，D正确。
故选：D。
【点评】理解掌握生态系统的组成及生态系统中食物链的书写和物质能量的流动。
13．（2分）猴痘是一种由猴痘病毒引起的人畜共患病。下列关于猴痘病毒的描述正确的是（ ）
A．个体微小，需在光学显微镜下观察
B．细胞呈椭球形，由蛋白质和遗传物质组成
C．属于动物病毒，靠寄生生活
D．靠分裂进行生殖
【分析】病毒是一类结构十分简单的微生物，它主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的。一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。
【解答】解：A、病毒个体极其微小，A错误。
B、病毒没有细胞结构，B错误。
C、猴痘病毒寄生在动物体内，C正确。
D．病毒寄生在活细胞里，利用细胞内的物质，属于自我复制式繁殖。
故选：C。
【点评】解题的关键是知道病毒的结构特点及繁殖。
14．（2分）下列有关微生物的说法正确的是（ ）
A．蘑菇和腐生细菌一样，能分解枯枝败叶，有利于生态系统的物质循环
B．蓝细菌能够促进大豆生长，提高大豆产量
C．绝大部分细菌是对人体有害的，如大肠杆菌、痢疾杆菌等
D．将食品放在冰箱中能保存一定的时间不腐败，其主要原因是低温杀死了细菌、真菌
【分析】1、细菌、真菌与人类关系既有有利的一面，如用于食品制作，生产药物，污水处理等；也有有害的一面，如使生物患病。
2、食物腐败变质是由于细菌和真菌等微生物的生长和大量繁殖而引起的。
【解答】解：A、蘑菇和腐生细菌一样，产生二氧化碳，因此有利于生态系统的物质循环；
B、根瘤菌生活在豆科植物的根部2转化为NH3被豆科作物利用，因此能够促进大豆生长，B错误；
C、大多数细菌对人体是无害的，只有部分细菌是对人体有害的、结核杆菌等；
D、食品放在冰箱中能保存一定的时间不腐败、真菌的生长繁殖、真菌。
故选：A。
【点评】熟记掌握细菌在自然界中的作用及其与人类的关系、食物腐败的原因是解题关键。
15．（2分）如图是关于微生物的图解，判断以下描述正确的是（ ）
A．①可能是用于沼气发酵的微生物
B．②可能是引起甲流的微生物
C．③可能是酿酒用到的微生物
D．④是用显微镜才能观察到的微生物
【分析】图中①病毒，②细菌，③单细胞真菌，④多细胞真菌。
【解答】解：A、用于沼气发酵的微生物是甲烷菌，①是病毒。
B、引起甲流的微生物是甲流病毒，B错误。
C、酿酒用到的微生物是酵母菌，C正确。
D、有的④多细胞真菌个体体积较大，用肉眼也能观察的到。
故选：C。
【点评】解题的关键是掌握各种微生物的结构特点。
16．（2分）昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示，已知D为卵期。下列叙述正确的是（ ）
A．蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为A→B→C
B．若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期
C．若用此图表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大
D．若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期
【分析】绝大多数昆虫进行有性生殖、发育成熟后，经过交配产生受精卵，受精卵在一定的环境条件下可以发育成幼虫和成虫。昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式。
【解答】解：A、蜻蜓的发育方式是不完全变态发育，A错误；
B、若此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，B为蛹期，B错误；
C、若此图表示蝗虫的发育过程，具有翅膀，对农作物的危害最大；
D、若用此图表示家蚕的发育过程，应设法延长A幼虫期。
故选：C。
【点评】理解掌握昆虫的完全变态发育和不完全变态发育的过程。
17．（2分）下列关于人生殖和发育的说法中错误的是（ ）
A．男性的输精管结扎后，仍具有男性第二性征，并能产生精子
B．胎儿所需要的营养物质来自胎盘
C．胚胎在第8周时初具人形，称为胎儿
D．成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出的过程叫分娩
【分析】生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出。
【解答】解：A、输精管结扎术是一种男性的永久性节育措施、结扎；男子的第二性征是由睾丸分泌的雄性激素控制的，并能产生精子；
B、胎盘是胎儿与母体之间物质交换的重要器官，依靠胎盘从母体取得营养，B错误；
C、胚泡中的细胞分裂和分化，胚胎在第8周初具人形，C正确；
D、怀孕到38周左右，即分娩。
故选：B。
【点评】解答此题要掌握人的生殖与发育的相关知识。
18．（2分）张丽珠教授缔造了我国大陆第一个试管婴儿，下列关于试管婴儿技术的叙述，错误的是（ ）
A．试管婴儿受精卵形成的场所在体外
B．试管婴儿的生殖方式属于无性生殖
C．试管婴儿发育的主要场所位于母亲的子宫内
D．该技术适用于因输卵管堵塞而无法受精的女性
【分析】试管婴儿是指用人工的方法使精子与卵细胞在体外的试管中结合形成受精卵并进行早期胚胎发育，然后把胚胎移植进母体的子宫内，胚胎和胎儿的发育在子宫中进行，直至发育成熟，分娩产出。
【解答】解：A．试管婴儿是通过科学的方法取出精子和卵子，A正确。
B．试管婴儿也需要精子和卵子一起进行受精形成受精卵，是有性生殖。
C．试管婴儿的受精卵发育成胚胎后，C正确。
D．试管婴儿技术适用于输卵管堵塞无法受精的女性，卵巢正常，在体外进行受精就能形成受精卵。
故选：B。
【点评】解答此题要掌握试管婴儿的特点。
19．（2分）我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞，我和上亿个同伴竞争，穿过重重阻碍，产生更多的细胞，最终在一个宽敞的房子里住下来，正确的是（ ）
A．“我”指的是精子
B．“我的搭档”是指受精卵
C．“狭窄的管道”指的是母体的阴道
D．“宽敞的房子”指的是母体的输卵管
【分析】生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出。
【解答】解：A、精子的形态类似于小蝌蚪状，“我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞”中“我”是精子；
BC、“在一个狭窄的管道里与我的搭档相遇”指精子在输卵管内与卵细胞相遇，“狭窄的管道”指输卵管；
D、受精卵不断进行分裂；胚泡缓慢地移动到子宫中，因此“宽敞的房子”指的是母体的子宫。
故选：A。
【点评】解答此题要掌握人的生殖与发育的相关知识。
20．（2分）下列有关青春期生理和心理健康问题的表述不正确的是（ ）
A．青春期生长发育快，因此要减少运动，以降低能量消耗
B．青春期脑的兴奋性加强，易于接受新事物，是学习的好时机
C．男孩和女孩应保持正常交往，互相帮助，建立真诚的友谊
D．青春期男孩和女孩生殖器官发育迅速，出现第二性征
【分析】青春期是决定一个人体质、心理、性格和智力发展的关键时期，在青春期身体和心理都会发生很大的变化，分析解答。
【解答】解：A、青春期正是身体发育的关键时期，要注意合理膳食，加强体育锻炼，A不正确。
B、进入青春期，思维活跃，分析能力，易于接受新事物，B正确。
C、青春期更要注意树立远大理想、工作和培养高尚的情操上，要做到相互帮助，共同进步。在人际交际中、自爱。
D、进入青春期之后，并出现了第二性征、喉结突出、声音变粗等、皮下脂肪较多，声调较高等。
故选：A。
【点评】掌握了青春期发育的主要特点、身心变化及其卫生是解题关键。
21．（2分）种植芦荟时，一株植株常常会变成一丛，这时可以把它分成很多株（ ）
A．适应环境能力强，变异性大
B．需要两性生殖细胞结合
C．后代只具有母体的遗传特性
D．不利于保持性状的稳定
【分析】无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式。
【解答】解：无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖、孢子生殖、营养生殖（嫁接、扦插等）。在种植芦荟的时候，这时可以把它们分成很多株，由植物的营养器官直接产生新个体的方式，属于无性生殖。
故选：C。
【点评】解题的关键是区别有性生殖和无性生殖。
22．（2分）下列关于生物生殖与发育的叙述，正确的是（ ）
A．青蛙抱对有利于提高体内受精率
B．鸡卵系带的作用是为胚胎发育输送水分和营养物质
C．家蚕进入蛹期后，所有的生命活动处于停滞状态
D．用组织培养技术培育出大量脱毒马铃薯苗，属于无性生殖
【分析】（1）在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵；青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育，因此，青蛙的生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、水中发育。
（2）蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态。
（3）常见的植物无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养，无性繁殖没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程。
【解答】解：A、雌雄蛙分别把卵细胞和精子排到水中，这种受精方式称为体外受精，A错误。
B、鸡卵系带具有固定卵黄的作用。
C、家蚕进入蛹期后，接下来将羽化成蛾，C错误。
D、用组织培养技术培育出大量脱毒马铃薯苗的过程没有精子和卵细胞的结合，D正确。
故选：D。
【点评】解题关键是掌握两栖、鸟类、昆虫及植物的生殖发育特点。
23．（2分）“蛙满堂，谷满仓”。有关青蛙生殖发育的叙述，正确的是（ ）
A．幼体用鳃和皮肤呼吸，成体用肺和皮肤呼吸
B．属于有性生殖，发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
C．两栖动物的生殖和幼体发育不受水的限制
D．青蛙的生殖过程为抱对→求偶→受精
【分析】在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵；青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育，因此，青蛙的生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、水中发育。
【解答】解：A、蛙属于两栖动物，用鳃呼吸，用肺呼吸，A错误。
BD、蛙的生殖经历了雄蛙鸣叫求偶→雌雄蛙抱对→雌蛙排卵，属于有性生殖，B正确。
C、两栖动物的体外受精离不开水，所以两栖动物的生殖和幼体发育受水的限制。
故选：B。
【点评】解题关键是掌握两栖动物的生殖与发育特点。
24．（2分）和青蛙相比，鸟的成活率高，主要原因包括（ ）
①体内受精 ②卵生 ③体外受精
④卵外有卵壳做保护 ⑤亲鸟有孵卵育雏行为 ⑥胎生。
A．①④⑤B．②③C．①②④⑤D．①④⑤⑥
【分析】此题主要考查的是青蛙的生殖和发育知识，根据鸟和青蛙的生殖和发育过程及特点结合材料分析解答。
【解答】解：青蛙属于两栖动物，雌雄异体，将精子和卵子产在水中结合形成受精卵，在，幼体在水中发育。青蛙发育的四个阶段是：受精卵﹣蝌蚪﹣幼蛙﹣成蛙，生殖和发育都是在水中完成的。
鸟类在繁殖季节，许多鸟类会选择合适的场所筑巢，求偶成功。精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵，可以保护内部结构，体内受精。
所以鸟类的体内受精和卵外有卵壳保护，以及孵卵，摆脱了卵孵化对环境的依赖，提高它们后代的成活率。
故选：A。
【点评】明确鸟类和青蛙的生殖发育特点是解题的关键。
25．（2分）对男孩小明性染色体的分析，错误的（ ）
A．小明的性染色体组成为XY
B．X染色体不可能来源于奶奶
C．Y染色体一定来源于爷爷
D．X染色体一定来源于外婆
【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．人的性别遗传过程如图：
。
从性别遗传图解看出，如果母亲的卵细胞与父亲的含有X 染色体的精子相融合，受精卵的性染色体就是XX，那么，她生的就是女孩。如果母亲的卵细胞与父亲的含有Y染色体的精子相融合，受精卵的性染色体就是XY，那么，她生的就是男孩。
【解答】解：A、从性别遗传图解看出，A正确；
B、从性别遗传图解看出，不可能来源于奶奶；
C、Y染色体一定来源于爸爸，因此小明的Y染色体一定来源于爷爷；
D、小明的X染色体一定来源妈妈，小明的X染色体来源于外公或外婆均有可能。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握性别遗传过程以及会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。
26．（2分）关于染色体和基因在亲子间传递特点，下列叙述不正确的是（ ）
A．亲代在形成生殖细胞的过程中染色体减少一半
B．在形成生殖细胞的过程中，每对染色体各有一条进入生殖细胞中
C．人的生殖细胞中，23条染色体在形态和大小上都是不同的
D．人体的基因主要位于染色体中，在所有细胞中都是成对存在的
【分析】每种生物的体细胞中，染色体的数目是一定的，是成对存在的。在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。精子和卵细胞的染色体数目比体细胞少一半。受精卵的每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲。受精卵的染色体数目与体细胞一样。
【解答】解：A、在细胞分裂形成生殖细胞的过程中，A正确。
B、体细胞中染色体是成对存在，染色体都要减少一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。
C、每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，人的生殖细胞中23条染色体在形态和大小上都是不同的。
D、在生物的体细胞中，基因也成对的，染色体分开，基因也成单存在。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。
27．（2分）下列是与遗传有关的结构示意图，相关叙述正确的是（ ）
A．正常人体的所有细胞中，②染色体的数量都为23对
B．②染色体是由③DNA和④基因组成的
C．一条染色体上有多个DNA分子
D．④基因是具有特定的遗传信息的③DNA片段
【分析】染色体是由蛋白质和DNA两种物质组成，DNA是主要的遗传物质。遗传物质在细胞中的结构层次由小到大的顺序为：基因→DNA分子→染色体→细胞核→细胞。
【解答】解：A、正常人的体细胞染色体的数量为23对，所以没有染色体，生殖细胞中23条。
B、②染色体是由③DNA和蛋白质两种物质组成。
C、一条染色体有一个DNA分子组成，C错误。
D、DNA上具有特定的遗传信息的片段叫做基因，D正确。
故选：D。
【点评】解此题的关键是理解掌握染色体、基因、DNA三者之间的关系。
28．（2分）下列关于基因型、表现型与环境三者之间关系的叙述，错误的是（ ）
A．表现型是基因型和环境共同决定的
B．基因型相同，表现型一定相同
C．表现型相同，基因型不一定相同
D．若环境相同，则基因型相同的个体表现型相同
【分析】基因型是指某一生物个体全部基因组合的总称，它反映生物体的遗传构成，即从双亲获得的全部基因的总和。
表现型指生物个体表现出来的性状。
生物体的表现型是由基因型和环境的共同作用决定。
【解答】解：A、生物体的表现型是由基因型和环境的共同作用决定；
B、基因型相同，如同卵双胞胎，弟弟在室内工作较白；
C、表现型相同，如双眼皮的基因组成可能是AA或Aa；
D、生物体的表现型是由基因型和环境的共同作用决定，则基因型相同的个体表现型相同。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的性状是由基因控制的，但同时也受环境的影响。
29．（2分）下列选项中，属于可遗传变异的是（ ）
A．肥沃土壤中获得大粒花生
B．野外工作者肤色较黑
C．一对双眼皮夫妇生了一个单眼皮孩子
D．无光条件下长出的蒜苗是黄白色
【分析】按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
【解答】解：ABD、肥沃土壤中获得大粒花生、无光条件下长出的蒜苗是黄白色都是都是环境改变引起的变异，是不可遗传的变异。
C、一对双眼皮夫妇生了一个单眼皮孩子，可以遗传给后代，C符合题意。
故选：C。
【点评】区分遗传的变异和不遗传的变异主要看变异发生引起的原因是环境还是遗传物质。
30．（2分）下列关于遗传病的叙述，错误的是（ ）
A．近亲结婚，后代患遗传病的概率可能增大
B．一出生就有的病不一定是遗传病
C．正常的父母，也会生出患遗传病的孩子
D．色盲和坏血病都属于遗传病
【分析】遗传病是由遗传物质改变而引起的疾病，致病基因可通过配子在家族中传递。
【解答】解：A．近亲结婚，夫妇双方携带的隐性致病基因可能同时传递给子女，故A正确。
B．一出生就有的病可能是环境因素导致的，故B正确。
C．如果正常的父母都携带隐性的致病基因，故C正确。
D．坏血病是因为缺乏维生素C，坏血病不是遗传病。
故选：D。
【点评】解答此题要掌握遗传病的特点。
二、综合题（本题有4小题，除说明外，一空一分，共40分）
31．（10分）生物通过生殖和发育，使生命在生物圈中世代相续、生生不息。请根据下列图示和所学的知识回答问题。
（1）图甲中，新生命发育的起点是 受精卵 ，胎儿与母体进行物质交换的器官是[ ① ] 胎盘 。
（2）图乙中，若M表示蝗虫、家蚕和青蛙发育的共同点，则M指 变态发育 。
（3）如图丙所示，鸟卵中进行胚胎发育的部位是[ 4 ] 胚盘 。鸟卵中能为胚胎发育提供营养的是 卵黄和卵白 。
（4）图丁表示多数果树的繁殖方法，其中A是漯河黄桃的枝，B是开封尉氏桃的植株 黄桃 （填“黄桃”或“尉氏桃”）。为了提高成活率，嫁接成活的关键操作是让接穗和砧木的 形成层 紧密结合。
【分析】图甲中：①是胎盘，②是脐带，③是子宫，④是阴道。
图乙中M表示的蝗虫、家蚕和青蛙的共同点。
图丙中：1外卵壳膜、2内卵壳膜、3卵黄膜、4胚盘、5卵壳、6系带、7卵白、8卵黄。
图丁中：A接穗，B砧木。
【解答】解：（1）图甲中，受精卵是新生命发育的起点，通过胎盘，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，也是通过胎盘经母体排出体外的，图甲中。
（2）青蛙的生殖发育特点是体外受精，卵生；蝗虫是体内受精，发育过程经过受精卵、成虫三个时期；家蚕是体内受精，发育过程经过受精卵、蛹、成虫四个时期，所以、家蚕和青蛙的生殖方式。
（3）图丙中4胚盘内有细胞核，是胚胎发育的场所，胚胎进一步发育成雏鸟，主要由卵黄提供营养物质。
（4）嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，能保持母本的优良性状，图丁中，B砧木是尉氏桃的植株。嫁接成活的关键操作让接穗和砧木的形成层紧密结合，能不断分裂产生新的细胞。
故答案为：（1）受精卵；①胎盘
（2）变态发育
（3）4胚盘；卵黄和卵白
（4）黄桃 形成层
【点评】解答此题要掌握生物的生殖和发育的知识。
32．（10分）如图是与动物运动有关的结构示意图，请结合材料分析回答：
材料一：运动前要进行热身运动，运动时佩戴护具可以起到缓冲和支撑的功效，减少受伤几率。
材料二：若运动姿势不当等易造成关节损伤，伤后马上热敷会加重病情。正确做法应是在伤后48小时内给予间断性冷敷。组织遇冷后会收缩，减少液体渗出，减缓肿胀，有效控制病情的发展。
（1）图一是人体的关节模式图，与关节的灵活性有关的结构有[4] 关节软骨 和[3]关节腔中的 滑液 ；与关节牢固性有关的结构是[ 2 ] 关节囊 ，里面韧带也起到加固作用。
（2）图二是屈肘动作模式图，在完成这一动作时[7]的状态是 舒张 。
（3）图三是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是 A 。
（4）图四为肌肉牵连骨运动的模型图，根据材料一，佩戴护具的主要目的是保护图四中的 ① （填序号），骨骼肌受刺激收缩时，就能完成相关动作。动作不当 关节头 从 关节窝 中滑出的现象。
（5）分析材料二，在受伤的48小时内不宜热敷，因为热敷会使血管 舒张 （选填“收缩”或“舒张”），加剧局部出血，可见运动还需要循环等系统配合完成。
【分析】（1）关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成的，关节面包括关节头和关节窝。
（2）骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，骨骼肌收缩牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
（3）图一中，1是关节头、2是关节囊、3是关节腔、4是关节软骨、5是关节窝；图二中，6是肱二头肌、7是肱三头肌、8是肱骨、9是肘关节；图四中，①相当于关节、②④相当于骨骼肌、③⑤相当于骨。
【解答】解：（1）关节囊的内壁能分泌滑液，可减少骨与骨之间的摩擦。因此与关节的灵活性有关的结构是4关节软骨和3关节腔中的滑液，里面韧带也起到加固作用。
（2）骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，牵动着它所附着的骨，于是躯体就产生了运动，6肱二头肌收缩。
（3）骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，骨和关节本身没有运动能力，因此图三中正确的是A。
（4）佩戴护具的主要目的是保护图四中的①关节，骨骼肌受神经传来的刺激收缩时。动作不当，即关节头从关节窝滑脱出来。
（5）由资料二可知，在受伤的48小时内不宜热敷，加剧局部出血。
故答案为：
（1）关节软骨；滑液。
（2）舒张。
（3）A。
（4）①；关节头。
（5）舒张。
【点评】解题关键是掌握关节的结构和功能以及运动的产生过程。
33．（10分）潮汕酸咸菜是广东潮汕地区的一种特制传统名肴，因其酸爽可口，被许多人喜爱。某校生物兴趣小组的同学到澄海外砂研学酸菜制作工艺后，他们按以下步骤进行了操作。
①准备：将芥菜洗净后晾干，切成两半；将腌制芥菜用的水缸等器具清洗干净
②进缸：将芥菜放入缸内，均匀地摆好；加入凉开水；加入食盐，盐与芥菜的质量比约为1：50。
③封缸：放上一块石头将芥菜压住，用塑料袋密封缸口。
④发酵：将缸放到适当的位置，在适宜的温度下放置若干天。
⑤测量：每天取样榨汁，测量其中的亚硝酸盐含量，得到的数据如图1所示。
（1）制作酸菜所利用的细菌是 乳酸菌 ，制作的主要原理是该菌能通过发酵作用分解有机物产生乳酸。发酵过程中，存在于菜叶上的少量该菌会通过 分裂生殖 的方式大量繁殖。除了用于制作酸菜，该细菌还可以用于制作 酸奶 。
（2）酸菜制作过程中，芥菜为细菌的生存提供了有机物，由此可知细菌的营养方式是 异养 。从结构上看，该细菌的细胞中没有 成形的细胞核 ，属于原核生物。
（3）酸菜制作过程中，抑制杂菌生长以防腐烂是至关重要的。在上面的操作中，能够起到杀死杂菌作用的步骤主要是（填写步骤序号） ①和② ，依据“该细菌在有氧条件下生命活动受到抑制”而设计的步骤主要是（填写步骤序号） ③ 。
（4）中华人民共和国卫计委《食品中亚硝酸盐限量卫生标准》规定，亚硝酸盐的残留量在酱腌菜中不能超过20毫克/千克。则该小组腌制的酸菜在 8～14天 这段时间内不能食用，否则会中毒。
（5）酸菜放置两个月后，兴趣小组同学打开缸盖发现缸口有绿毛状的物体取样置于显微镜下观察（如图2），发现它是由大量丝状体构成 青霉菌 ，因为它的直立菌丝顶端呈扫帚状。这种生物能产生青霉素，它是一种著名的抗生素类药物，新冠肺炎患者 不能 （填“能”或“不能”）用青霉素进行治疗。
【分析】图2中青霉菌的结构有：1营养菌丝、2直立菌丝、3孢子。
【解答】解：（1）制作酸菜所利用的细菌是乳酸菌，制作的主要原理是该菌能通过发酵作用分解有机物产生乳酸，因此发酵过程中。除了用于制作酸菜。
（2）细菌不能进行光合作用合成有机物，因此酸菜制作过程中，由此可知细菌的营养方式是异养，该细菌的细胞中只有DNA区域，属于原核生物。
（3）清洗并用酒精擦拭消毒能去除芥菜和器具上的杂菌，凉开水经过沸腾，因此能够起到杀死杂菌作用的步骤主要是①和②，因此依据“该细菌在有氧条件下生命活动受到抑制”而设计的步骤主要是③。
（4）有曲线图可知，酱腌菜中第8～14天的亚硝酸盐含量≥20毫克/千克，该小组腌制的酸菜在8～14天这段时间内不能食用。
（5）青菌菌由菌丝构成，青霉菌的孢子囊为青绿色，由大量丝状体构成的生物是青霉菌，抗生素对病毒不起作用。
故答案为：（1）乳酸菌；分裂生殖
（2）异养；成形的细胞核
（3）①和②；③
（4）4～14天
（5）青霉菌；不能
【点评】掌握发酵技术制作食品、真菌的结构特点及与人类的关系是解答本题的关键。
34．（10分）人的耳垢有油性和干性两种，受单基因（A、a）控制。有人对某一社区的家庭进行了调查
（1）若某人是油耳，其儿子也是油耳，这种现象在遗传学上被称为 遗传 。若某人是油耳，其儿子是干耳，这种现象在遗传学上被称为 变异 。油耳和干耳在遗传学上被称为一对 相对性状 。
（2）根据表中组合 一 的数据（填序号），可判断显性性状是 油耳 。
（3）组合①的子女中，油耳基因型为 AA、Aa ，干耳基因型为 aa 。
（4）自2016年1月1日起，我省全面实行二孩政策，随着计划生育政策的放开，再生一个孩子，预计这个孩子是油耳的几率是 0 。小强的爸爸干耳，其产生的精子类型是图中的 ⑤ 。（填写序号）。
（5）假如一个性状总是由父亲传给儿子，由儿子传给孙子，那么 Y 染色体上。
【分析】生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间相似的现象叫遗传，亲代与子代之间以及子代的个体之间存在差异的现象叫变异。同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。生物体的某些性状是由一对基因控制的，成对的基因有显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因则表现显性性状；当一个是显性、一个是隐性时，则表现显性性状；当都是隐性基因时则表现隐性性状。遗传是指亲子间的相似性；变异是指亲子代和子代个体间的差异。
【解答】解：（1）子代与亲代都是油耳，亲子间的相似性；亲代油耳，亲子代不同。同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
（2）根据一组数据，油耳夫妇生出干耳孩子，但并未表现出来，干耳为隐性性状。
（3）干耳为隐性性状，推出干耳基因型为aa，一个来自父亲一个来自母亲，但都表现油耳。亲代：Aa×Aa→子代：1aa、1AA、Aa的表现型是油耳、Aa。
（4）小强的父母都是干耳，则其基因型都为aa，表现为干耳。小强父亲的基因组成aa，⑤符合题意。
故选⑤。
（5）父亲的一对性染色体XY，其中Y染色体始终只传给男孩，儿子传给孙子，因此Y染色体上控制某些性状的基因也会随着Y染色体的传递而传递下去。
故答案为：（1）遗传；变异；
（2）一；油耳；
（3）AA、Aa；
（4）6；⑤；
（5）Y。
【点评】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子间的传递。
组合序号
双亲性状父母
家庭数目
油耳男孩
油耳女孩
干耳男孩
干耳女孩
①
油耳×油耳
195
90
80
10
15
②
油耳×干耳
80
25
30
15
10
③
干耳×油耳
60
26
24
6
4
④
干耳×干耳
335
0
0
160
175
合计
670
141
134
191
204
时期
有机物
无机物
骨的特性
儿童少年期
多于1/3
少于2/3
弹性大，硬度小，不易骨折易变性
成年期
约占1/3
约占2/3
既坚硬又有弹性
老年期
少于1/3
多于2/3
弹性小，易骨折
组合序号
双亲性状父母
家庭数目
油耳男孩
油耳女孩
干耳男孩
干耳女孩
①
油耳×油耳
195
90
80
10
15
②
油耳×干耳
80
25
30
15
10
③
干耳×油耳
60
26
24
6
4
④
干耳×干耳
335
0
0
160
175
合计
670
141
134
191
204
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题目要求，请用2B铅笔将正确选项的代号涂黑。）
1．（2分）生活在不同环境中的动物，运动方式有所不同，表现出对其生活环境的适应（ ）
A．鼓翼飞行是鸟类飞行的基本方式
B．水母可以靠身体的伞部在海洋中漂浮运动
C．蛇和蜗牛的运动方式为爬行
D．每种动物都固定的生活在同一个环境中，运动方式单一
2．（2分）下列关于哺乳动物运动的叙述，正确的是（ ）
A．骨骼肌由中间的肌腱和两端的肌腹组成
B．关节相当于支点，为骨的运动提供动力
C．每个动作的完成至少需要2组肌肉协调配合
D．骨骼肌既能牵拉骨，又能推开骨
3．（2分）取一根猪的长骨，敲下一小片骨，称其质量为6克，可断定（ ）
A．骨髓腔内为黄骨髓B．骨松质内为黄骨髓
C．骨髓腔内为红骨髓D．骨内全部为黄骨髓
4．（2分）在车祸中发生粉碎性骨折而导致骨难以合拢，这是因为（ ）
A．骨膜受损B．骨质受损
C．软骨层受损D．骨髓受损
5．（2分）下列有关动物行为的说法中，错误的是（ ）
A．动物的学习行为一旦形成就不会改变
B．先天性行为是动物的本能行为，由遗传物质决定
C．学习行为可以让动物更好地适应复杂环境的变化
D．先天性行为使动物能适应相对稳定的环境，并得以生存和繁殖后代
6．（2分）“少年骑马入咸阳，鹘似身轻蝶似狂。”下列有关运动和行为的分析，错误的是（ ）
A．少年骑马属于后天学习行为
B．马比蝴蝶的学习能力强，且学习行为更加复杂
C．人的运动系统是由骨、关节和骨骼肌组成
D．长骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓
7．（2分）下列不属于动物社群行为的是（ ）
A．狒狒的“首领”优先享有食物和配偶
B．一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏
C．蜂群中的工蜂、雄蜂、蜂后有明确分工
D．兵蚁将食物弄碎便于工蚁搬运
8．（2分）下列与“狡兔三窟”体现的动物行为属于同一类型是（ ）
A．喜鹊筑巢B．黄鼬放臭气
C．大雁南飞D．工蜂采花蜜
9．（2分）下列关于动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（ ）
A．动物主要通过食物链与食物网相互制约依赖，维持生态平衡
B．植食动物直接以植物为食，对植物的生长和繁殖非常不利
C．动物能帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围
D．动物促进了生态系统的物质循环
10．（2分）有4位同学对我国生物多样性发表了各自的看法，其中正确的是（ ）
A．甲说：易地保护是保护动物最有效的措施
B．乙说：人类活动引起的生态环境破坏，加速了动物物种灭绝的速度
C．丙说：要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用
D．丁说：我国地大物博，生物资源取之不尽，用之不竭，用不着保护生物多样性
11．（2分）观察法和实验法是研究动物行为的主要方法，以下研究中没有使用实验法的是（ ）
A．用自制迷宫，观察小鼠走出迷宫需要的时间
B．隐蔽在树林中，用望远镜观察母鸟育雏行为
C．用孵化箱代替母雁孵蛋，观察幼雁出壳后的行为
D．将蚂蚁放入有湿土和食物的瓶中，观察蚂蚁取食
12．（2分）某生态系统中的四种生物可以构成一条食物链，如图表示一段时间内它们的数量关系，下列说法正确的是（ ）
A．该食物链可表示为丁→乙→甲→丙
B．甲、乙、丙、丁及它们的生活环境组成了生态系统
C．甲和乙是消费者，丁是分解者
D．若该生态系统被农药污染，则丁体内的农药浓度高
13．（2分）猴痘是一种由猴痘病毒引起的人畜共患病。下列关于猴痘病毒的描述正确的是（ ）
A．个体微小，需在光学显微镜下观察
B．细胞呈椭球形，由蛋白质和遗传物质组成
C．属于动物病毒，靠寄生生活
D．靠分裂进行生殖
14．（2分）下列有关微生物的说法正确的是（ ）
A．蘑菇和腐生细菌一样，能分解枯枝败叶，有利于生态系统的物质循环
B．蓝细菌能够促进大豆生长，提高大豆产量
C．绝大部分细菌是对人体有害的，如大肠杆菌、痢疾杆菌等
D．将食品放在冰箱中能保存一定的时间不腐败，其主要原因是低温杀死了细菌、真菌
15．（2分）如图是关于微生物的图解，判断以下描述正确的是（ ）
A．①可能是用于沼气发酵的微生物
B．②可能是引起甲流的微生物
C．③可能是酿酒用到的微生物
D．④是用显微镜才能观察到的微生物
16．（2分）昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示，已知D为卵期。下列叙述正确的是（ ）
A．蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为A→B→C
B．若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期
C．若用此图表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大
D．若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期
17．（2分）下列关于人生殖和发育的说法中错误的是（ ）
A．男性的输精管结扎后，仍具有男性第二性征，并能产生精子
B．胎儿所需要的营养物质来自胎盘
C．胚胎在第8周时初具人形，称为胎儿
D．成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出的过程叫分娩
18．（2分）张丽珠教授缔造了我国大陆第一个试管婴儿，下列关于试管婴儿技术的叙述，错误的是（ ）
A．试管婴儿受精卵形成的场所在体外
B．试管婴儿的生殖方式属于无性生殖
C．试管婴儿发育的主要场所位于母亲的子宫内
D．该技术适用于因输卵管堵塞而无法受精的女性
19．（2分）我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞，我和上亿个同伴竞争，穿过重重阻碍，产生更多的细胞，最终在一个宽敞的房子里住下来，正确的是（ ）
A．“我”指的是精子
B．“我的搭档”是指受精卵
C．“狭窄的管道”指的是母体的阴道
D．“宽敞的房子”指的是母体的输卵管
20．（2分）下列有关青春期生理和心理健康问题的表述不正确的是（ ）
A．青春期生长发育快，因此要减少运动，以降低能量消耗
B．青春期脑的兴奋性加强，易于接受新事物，是学习的好时机
C．男孩和女孩应保持正常交往，互相帮助，建立真诚的友谊
D．青春期男孩和女孩生殖器官发育迅速，出现第二性征
21．（2分）种植芦荟时，一株植株常常会变成一丛，这时可以把它分成很多株（ ）
A．适应环境能力强，变异性大
B．需要两性生殖细胞结合
C．后代只具有母体的遗传特性
D．不利于保持性状的稳定
22．（2分）下列关于生物生殖与发育的叙述，正确的是（ ）
A．青蛙抱对有利于提高体内受精率
B．鸡卵系带的作用是为胚胎发育输送水分和营养物质
C．家蚕进入蛹期后，所有的生命活动处于停滞状态
D．用组织培养技术培育出大量脱毒马铃薯苗，属于无性生殖
23．（2分）“蛙满堂，谷满仓”。有关青蛙生殖发育的叙述，正确的是（ ）
A．幼体用鳃和皮肤呼吸，成体用肺和皮肤呼吸
B．属于有性生殖，发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
C．两栖动物的生殖和幼体发育不受水的限制
D．青蛙的生殖过程为抱对→求偶→受精
24．（2分）和青蛙相比，鸟的成活率高，主要原因包括（ ）
①体内受精 ②卵生 ③体外受精
④卵外有卵壳做保护 ⑤亲鸟有孵卵育雏行为 ⑥胎生。
A．①④⑤B．②③C．①②④⑤D．①④⑤⑥
25．（2分）对男孩小明性染色体的分析，错误的（ ）
A．小明的性染色体组成为XY
B．X染色体不可能来源于奶奶
C．Y染色体一定来源于爷爷
D．X染色体一定来源于外婆
26．（2分）关于染色体和基因在亲子间传递特点，下列叙述不正确的是（ ）
A．亲代在形成生殖细胞的过程中染色体减少一半
B．在形成生殖细胞的过程中，每对染色体各有一条进入生殖细胞中
C．人的生殖细胞中，23条染色体在形态和大小上都是不同的
D．人体的基因主要位于染色体中，在所有细胞中都是成对存在的
27．（2分）下列是与遗传有关的结构示意图，相关叙述正确的是（ ）
A．正常人体的所有细胞中，②染色体的数量都为23对
B．②染色体是由③DNA和④基因组成的
C．一条染色体上有多个DNA分子
D．④基因是具有特定的遗传信息的③DNA片段
28．（2分）下列关于基因型、表现型与环境三者之间关系的叙述，错误的是（ ）
A．表现型是基因型和环境共同决定的
B．基因型相同，表现型一定相同
C．表现型相同，基因型不一定相同
D．若环境相同，则基因型相同的个体表现型相同
29．（2分）下列选项中，属于可遗传变异的是（ ）
A．肥沃土壤中获得大粒花生
B．野外工作者肤色较黑
C．一对双眼皮夫妇生了一个单眼皮孩子
D．无光条件下长出的蒜苗是黄白色
30．（2分）下列关于遗传病的叙述，错误的是（ ）
A．近亲结婚，后代患遗传病的概率可能增大
B．一出生就有的病不一定是遗传病
C．正常的父母，也会生出患遗传病的孩子
D．色盲和坏血病都属于遗传病
二、综合题（本题有4小题，除说明外，一空一分，共40分）
31．（10分）生物通过生殖和发育，使生命在生物圈中世代相续、生生不息。请根据下列图示和所学的知识回答问题。
（1）图甲中，新生命发育的起点是 ，胎儿与母体进行物质交换的器官是[ ] 。
（2）图乙中，若M表示蝗虫、家蚕和青蛙发育的共同点，则M指 。
（3）如图丙所示，鸟卵中进行胚胎发育的部位是[ ] 。鸟卵中能为胚胎发育提供营养的是 。
（4）图丁表示多数果树的繁殖方法，其中A是漯河黄桃的枝，B是开封尉氏桃的植株 （填“黄桃”或“尉氏桃”）。为了提高成活率，嫁接成活的关键操作是让接穗和砧木的 紧密结合。
32．（10分）如图是与动物运动有关的结构示意图，请结合材料分析回答：
材料一：运动前要进行热身运动，运动时佩戴护具可以起到缓冲和支撑的功效，减少受伤几率。
材料二：若运动姿势不当等易造成关节损伤，伤后马上热敷会加重病情。正确做法应是在伤后48小时内给予间断性冷敷。组织遇冷后会收缩，减少液体渗出，减缓肿胀，有效控制病情的发展。
（1）图一是人体的关节模式图，与关节的灵活性有关的结构有[4] 和[3]关节腔中的 ；与关节牢固性有关的结构是[ ] ，里面韧带也起到加固作用。
（2）图二是屈肘动作模式图，在完成这一动作时[7]的状态是 。
（3）图三是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是 。
（4）图四为肌肉牵连骨运动的模型图，根据材料一，佩戴护具的主要目的是保护图四中的 （填序号），骨骼肌受刺激收缩时，就能完成相关动作。动作不当 从 中滑出的现象。
（5）分析材料二，在受伤的48小时内不宜热敷，因为热敷会使血管 （选填“收缩”或“舒张”），加剧局部出血，可见运动还需要循环等系统配合完成。
33．（10分）潮汕酸咸菜是广东潮汕地区的一种特制传统名肴，因其酸爽可口，被许多人喜爱。某校生物兴趣小组的同学到澄海外砂研学酸菜制作工艺后，他们按以下步骤进行了操作。
①准备：将芥菜洗净后晾干，切成两半；将腌制芥菜用的水缸等器具清洗干净
②进缸：将芥菜放入缸内，均匀地摆好；加入凉开水；加入食盐，盐与芥菜的质量比约为1：50。
③封缸：放上一块石头将芥菜压住，用塑料袋密封缸口。
④发酵：将缸放到适当的位置，在适宜的温度下放置若干天。
⑤测量：每天取样榨汁，测量其中的亚硝酸盐含量，得到的数据如图1所示。
（1）制作酸菜所利用的细菌是 ，制作的主要原理是该菌能通过发酵作用分解有机物产生乳酸。发酵过程中，存在于菜叶上的少量该菌会通过 的方式大量繁殖。除了用于制作酸菜，该细菌还可以用于制作 。
（2）酸菜制作过程中，芥菜为细菌的生存提供了有机物，由此可知细菌的营养方式是 。从结构上看，该细菌的细胞中没有 ，属于原核生物。
（3）酸菜制作过程中，抑制杂菌生长以防腐烂是至关重要的。在上面的操作中，能够起到杀死杂菌作用的步骤主要是（填写步骤序号） ，依据“该细菌在有氧条件下生命活动受到抑制”而设计的步骤主要是（填写步骤序号） 。
（4）中华人民共和国卫计委《食品中亚硝酸盐限量卫生标准》规定，亚硝酸盐的残留量在酱腌菜中不能超过20毫克/千克。则该小组腌制的酸菜在 这段时间内不能食用，否则会中毒。
（5）酸菜放置两个月后，兴趣小组同学打开缸盖发现缸口有绿毛状的物体取样置于显微镜下观察（如图2），发现它是由大量丝状体构成 ，因为它的直立菌丝顶端呈扫帚状。这种生物能产生青霉素，它是一种著名的抗生素类药物，新冠肺炎患者 （填“能”或“不能”）用青霉素进行治疗。
34．（10分）人的耳垢有油性和干性两种，受单基因（A、a）控制。有人对某一社区的家庭进行了调查
（1）若某人是油耳，其儿子也是油耳，这种现象在遗传学上被称为 。若某人是油耳，其儿子是干耳，这种现象在遗传学上被称为 。油耳和干耳在遗传学上被称为一对 。
（2）根据表中组合 的数据（填序号），可判断显性性状是 。
（3）组合①的子女中，油耳基因型为 ，干耳基因型为 。
（4）自2016年1月1日起，我省全面实行二孩政策，随着计划生育政策的放开，再生一个孩子，预计这个孩子是油耳的几率是 。小强的爸爸干耳，其产生的精子类型是图中的 。（填写序号）。
（5）假如一个性状总是由父亲传给儿子，由儿子传给孙子，那么 染色体上。
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题目要求，请用2B铅笔将正确选项的代号涂黑。）
1．（2分）生活在不同环境中的动物，运动方式有所不同，表现出对其生活环境的适应（ ）
A．鼓翼飞行是鸟类飞行的基本方式
B．水母可以靠身体的伞部在海洋中漂浮运动
C．蛇和蜗牛的运动方式为爬行
D．每种动物都固定的生活在同一个环境中，运动方式单一
【分析】1、自然界中的动物多种多样，运动是动物的重要特征，不同的动物借助不同的结构进行运动，动物的运动都需要以一定的结构作为基础的。
2、爬行动物的主要特征：陆生爬行，少数种类后生入水或穴居；体被表皮形成的鳞片或真皮形成的骨板，缺乏皮肤腺体；四肢强大，趾端具爪；用肺呼吸，体内受精、陆地繁殖；体温不稳定。
3、鸟类的主要特征：体表覆盖着羽毛，鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官，有喙无齿，鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸，鸟的心脏有四腔，循环能力强，生殖方式为卵生，体温恒定。
4、软体动物的主要特征：身体柔软，无内外骨骼；身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。5、腔肠动物主要特征：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外。
【解答】解：A、鼓翼飞行是鸟类飞行的基本方式，鼓翼飞行此种飞行类型为鸟类中最为常见；
B、水母属于腔肠动物，故 B正确；
C、蛇属于爬行动物，它们生活在陆地上，故C正确；
D、各种动物都必须生活在一定的环境里，为了适应不同的生活环境，比如青蛙属于两栖动物，运动方式既可以游泳也可以跳跃。
故选：D。
【点评】明确各种动物的运动方式是解题的关键。
2．（2分）下列关于哺乳动物运动的叙述，正确的是（ ）
A．骨骼肌由中间的肌腱和两端的肌腹组成
B．关节相当于支点，为骨的运动提供动力
C．每个动作的完成至少需要2组肌肉协调配合
D．骨骼肌既能牵拉骨，又能推开骨
【分析】（1）哺乳动物的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成。骨骼包括：骨与骨连结。骨在运动中起到杠杆的作用；骨连结有不活动的、半活动的和活动的三种形式，其中活动的骨连结叫关节。
（2）骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中间较粗的部分，受刺激而收缩；肌腱是骨骼肌两端较细的部分，跨关节附在不同的骨上，有固定作用，骨骼肌收缩能为运动提供动力。
【解答】解：A、骨骼肌包括肌腹和肌腱，受刺激而收缩，跨关节附在不同的骨上，A错误。
B、关节相当于支点，B错误。
C、骨骼肌只有受刺激收缩的特点，每个动作的完成至少需要两组肌肉协调配合。
D、一块骨骼肌两端的肌腱分别附着在邻近的两块骨上，不能推开骨。
故选：C。
【点评】解题关键是掌握运动的产生过程。
3．（2分）取一根猪的长骨，敲下一小片骨，称其质量为6克，可断定（ ）
A．骨髓腔内为黄骨髓B．骨松质内为黄骨髓
C．骨髓腔内为红骨髓D．骨内全部为黄骨髓
【分析】（1）在不同时期，骨的成分不同，如表：
（2）幼年时期骨髓腔和骨松质内都是红骨髓，成年期、老年期，骨髓腔内是黄骨髓，骨松质内是红骨髓。
【解答】解：将骨用火烧，有机物能燃烧，剩余物为无机物中的无机盐，敲下一小片骨，燃烧后剩余物是无机物是3.5克，该猪是幼年时期，可见C正确。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是知道幼年时期骨髓腔和骨松质内都是红骨髓。
4．（2分）在车祸中发生粉碎性骨折而导致骨难以合拢，这是因为（ ）
A．骨膜受损B．骨质受损
C．软骨层受损D．骨髓受损
【分析】骨的结构：骨膜、骨质（骨密质和骨松质）、骨髓。
【解答】解：骨膜内有血管、神经，血管与骨的营养有关，与骨的长粗和骨的愈合有关，这是因为骨膜受损。
故选：A。
【点评】掌握骨的结构功能是解题的关键。
5．（2分）下列有关动物行为的说法中，错误的是（ ）
A．动物的学习行为一旦形成就不会改变
B．先天性行为是动物的本能行为，由遗传物质决定
C．学习行为可以让动物更好地适应复杂环境的变化
D．先天性行为使动物能适应相对稳定的环境，并得以生存和繁殖后代
【分析】1、动物行为从其获得途径上可分为先天性行为和学习行为。
2、先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的。
3、而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。
【解答】解：A、学习行为是在遗传因素的基础上，由生活经验和学习而获得的行为，该行为会逐渐消失；
B、动物行为从其获得途径上可分为先天性行为和学习行为，是动物的一种本能；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，B正确；
C、学习行为是动物不断适应复杂多变环境，可以让它们更好地适应复杂环境的变化；
D、先天性行为是动物的一种本能，使动物能适应环境，D正确。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
6．（2分）“少年骑马入咸阳，鹘似身轻蝶似狂。”下列有关运动和行为的分析，错误的是（ ）
A．少年骑马属于后天学习行为
B．马比蝴蝶的学习能力强，且学习行为更加复杂
C．人的运动系统是由骨、关节和骨骼肌组成
D．长骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓
【分析】哺乳动物的运动系统主要由骨、关节和肌肉三部分组成。骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，骨骼肌附着在骨骼上。
【解答】解：A、少年骑马是在体内的遗传因素的基础上，由生活经验和学习而获得的行为。A正确。
B、动物越高等。所以，且学习行为更加复杂。
C、哺乳动物的运动系统由骨。关节是骨连结的主要形式、关节和肌肉三部分组成。
D、骨的基本结构包括骨膜。所以、骨质和骨髓。
故选：C。
【点评】掌握运动系统的组成及动物的先天性行为和学习行为是解题的关键。
7．（2分）下列不属于动物社群行为的是（ ）
A．狒狒的“首领”优先享有食物和配偶
B．一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏
C．蜂群中的工蜂、雄蜂、蜂后有明确分工
D．兵蚁将食物弄碎便于工蚁搬运
【分析】社会行为（又称社群行为）是指群体中不同成员分工合作，共同维持群体生活的行为。
【解答】解：A、狒狒群体内有一定的组织，“首领”优先享有食物和配偶，属于社群行为。
B、一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏属于繁殖行为，也没有等级，B符合题意。
CD、蜂群中的工蜂，兵蚁将食物弄碎便于工蚁搬运，明确的分工，CD不符合题意。
故选：B。
【点评】解答此题要掌握动物社会行为的特点。
8．（2分）下列与“狡兔三窟”体现的动物行为属于同一类型是（ ）
A．喜鹊筑巢B．黄鼬放臭气
C．大雁南飞D．工蜂采花蜜
【分析】从功能上看动物行为包括攻击行为、防御行为、节律行为、取食行为等。
【解答】解：题干中的狡兔三窟利于保护自己防御敌害，属于防御行为。
A、喜鹊筑巢属于繁殖行为；
B、黄鼬放臭气利于保护自己防御敌害。B符合题意；
C、大雁南飞属于节律行为；
D、工蜂采花蜜属于取食行为。
故选：B。
【点评】解题的关键是掌握动物行为的类型。
9．（2分）下列关于动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（ ）
A．动物主要通过食物链与食物网相互制约依赖，维持生态平衡
B．植食动物直接以植物为食，对植物的生长和繁殖非常不利
C．动物能帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围
D．动物促进了生态系统的物质循环
【分析】动物在自然界中作用：在生态平衡中的重要作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。
【解答】解：A、动物是生物圈中的消费者，维持生态平衡。
B、动物以植物为食不会对植物造成危害，B错误。
C、动物通帮助植物传播果实和种子，C正确。
D、动物作为消费者，通过消化和吸收．这些物质在动物体内经过分解，同时也产生二氧化碳．这些物质可以被生产者利用，也能释放出二氧化碳。可见。D正确。
故选：B。
【点评】明确动物在自然界中各自起着重要的作用是解决问题的关键。
10．（2分）有4位同学对我国生物多样性发表了各自的看法，其中正确的是（ ）
A．甲说：易地保护是保护动物最有效的措施
B．乙说：人类活动引起的生态环境破坏，加速了动物物种灭绝的速度
C．丙说：要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用
D．丁说：我国地大物博，生物资源取之不尽，用之不竭，用不着保护生物多样性
【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施。
【解答】解：A、保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区，属于就地保护。
B、人类活动引起的生态环境破坏，B正确。
C、要保护生物多样性，科学合理的开发利用，C错误。
D、中国地大物博。我国有高等植物3万余种、种繁多、家养动物的种类也很丰富。生物资源属于可再生资源，D错误。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物以及生物多样性的保护。
11．（2分）观察法和实验法是研究动物行为的主要方法，以下研究中没有使用实验法的是（ ）
A．用自制迷宫，观察小鼠走出迷宫需要的时间
B．隐蔽在树林中，用望远镜观察母鸟育雏行为
C．用孵化箱代替母雁孵蛋，观察幼雁出壳后的行为
D．将蚂蚁放入有湿土和食物的瓶中，观察蚂蚁取食
【分析】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。
实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，据此解答。
【解答】解：ACD、用自制迷宫，用孵化箱代替母雁孵蛋，将蚂蚁放入有湿土和食物的瓶中，对发生行为的动物和接受行为的动物，经进一步分析刺激发生的主要原因，故不合题意；
B、隐蔽在树林中，没有改变鸟的生活环境，因此属于观察法；
故选：B。
【点评】研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。两者的区别：观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应。联系：实验法是以观察法为基础的。
12．（2分）某生态系统中的四种生物可以构成一条食物链，如图表示一段时间内它们的数量关系，下列说法正确的是（ ）
A．该食物链可表示为丁→乙→甲→丙
B．甲、乙、丙、丁及它们的生活环境组成了生态系统
C．甲和乙是消费者，丁是分解者
D．若该生态系统被农药污染，则丁体内的农药浓度高
【分析】1、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
2、生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成食物链。食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
【解答】解：A、在生态系统中能量沿着食物链流动逐级递减，获得的能量越多。所以，A错误；
B、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分、消费者。丙是生产者，甲、乙，图中没有分解者和非生物部分、乙、丙、丁及它们生活的环境不能构成生态系统；
C、由A项分析可知，甲、乙、丁是消费者；
D、在生态系统中，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加．丁的营养级最高，D正确。
故选：D。
【点评】理解掌握生态系统的组成及生态系统中食物链的书写和物质能量的流动。
13．（2分）猴痘是一种由猴痘病毒引起的人畜共患病。下列关于猴痘病毒的描述正确的是（ ）
A．个体微小，需在光学显微镜下观察
B．细胞呈椭球形，由蛋白质和遗传物质组成
C．属于动物病毒，靠寄生生活
D．靠分裂进行生殖
【分析】病毒是一类结构十分简单的微生物，它主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的。一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。
【解答】解：A、病毒个体极其微小，A错误。
B、病毒没有细胞结构，B错误。
C、猴痘病毒寄生在动物体内，C正确。
D．病毒寄生在活细胞里，利用细胞内的物质，属于自我复制式繁殖。
故选：C。
【点评】解题的关键是知道病毒的结构特点及繁殖。
14．（2分）下列有关微生物的说法正确的是（ ）
A．蘑菇和腐生细菌一样，能分解枯枝败叶，有利于生态系统的物质循环
B．蓝细菌能够促进大豆生长，提高大豆产量
C．绝大部分细菌是对人体有害的，如大肠杆菌、痢疾杆菌等
D．将食品放在冰箱中能保存一定的时间不腐败，其主要原因是低温杀死了细菌、真菌
【分析】1、细菌、真菌与人类关系既有有利的一面，如用于食品制作，生产药物，污水处理等；也有有害的一面，如使生物患病。
2、食物腐败变质是由于细菌和真菌等微生物的生长和大量繁殖而引起的。
【解答】解：A、蘑菇和腐生细菌一样，产生二氧化碳，因此有利于生态系统的物质循环；
B、根瘤菌生活在豆科植物的根部2转化为NH3被豆科作物利用，因此能够促进大豆生长，B错误；
C、大多数细菌对人体是无害的，只有部分细菌是对人体有害的、结核杆菌等；
D、食品放在冰箱中能保存一定的时间不腐败、真菌的生长繁殖、真菌。
故选：A。
【点评】熟记掌握细菌在自然界中的作用及其与人类的关系、食物腐败的原因是解题关键。
15．（2分）如图是关于微生物的图解，判断以下描述正确的是（ ）
A．①可能是用于沼气发酵的微生物
B．②可能是引起甲流的微生物
C．③可能是酿酒用到的微生物
D．④是用显微镜才能观察到的微生物
【分析】图中①病毒，②细菌，③单细胞真菌，④多细胞真菌。
【解答】解：A、用于沼气发酵的微生物是甲烷菌，①是病毒。
B、引起甲流的微生物是甲流病毒，B错误。
C、酿酒用到的微生物是酵母菌，C正确。
D、有的④多细胞真菌个体体积较大，用肉眼也能观察的到。
故选：C。
【点评】解题的关键是掌握各种微生物的结构特点。
16．（2分）昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示，已知D为卵期。下列叙述正确的是（ ）
A．蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为A→B→C
B．若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期
C．若用此图表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大
D．若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期
【分析】绝大多数昆虫进行有性生殖、发育成熟后，经过交配产生受精卵，受精卵在一定的环境条件下可以发育成幼虫和成虫。昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式。
【解答】解：A、蜻蜓的发育方式是不完全变态发育，A错误；
B、若此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，B为蛹期，B错误；
C、若此图表示蝗虫的发育过程，具有翅膀，对农作物的危害最大；
D、若用此图表示家蚕的发育过程，应设法延长A幼虫期。
故选：C。
【点评】理解掌握昆虫的完全变态发育和不完全变态发育的过程。
17．（2分）下列关于人生殖和发育的说法中错误的是（ ）
A．男性的输精管结扎后，仍具有男性第二性征，并能产生精子
B．胎儿所需要的营养物质来自胎盘
C．胚胎在第8周时初具人形，称为胎儿
D．成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出的过程叫分娩
【分析】生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出。
【解答】解：A、输精管结扎术是一种男性的永久性节育措施、结扎；男子的第二性征是由睾丸分泌的雄性激素控制的，并能产生精子；
B、胎盘是胎儿与母体之间物质交换的重要器官，依靠胎盘从母体取得营养，B错误；
C、胚泡中的细胞分裂和分化，胚胎在第8周初具人形，C正确；
D、怀孕到38周左右，即分娩。
故选：B。
【点评】解答此题要掌握人的生殖与发育的相关知识。
18．（2分）张丽珠教授缔造了我国大陆第一个试管婴儿，下列关于试管婴儿技术的叙述，错误的是（ ）
A．试管婴儿受精卵形成的场所在体外
B．试管婴儿的生殖方式属于无性生殖
C．试管婴儿发育的主要场所位于母亲的子宫内
D．该技术适用于因输卵管堵塞而无法受精的女性
【分析】试管婴儿是指用人工的方法使精子与卵细胞在体外的试管中结合形成受精卵并进行早期胚胎发育，然后把胚胎移植进母体的子宫内，胚胎和胎儿的发育在子宫中进行，直至发育成熟，分娩产出。
【解答】解：A．试管婴儿是通过科学的方法取出精子和卵子，A正确。
B．试管婴儿也需要精子和卵子一起进行受精形成受精卵，是有性生殖。
C．试管婴儿的受精卵发育成胚胎后，C正确。
D．试管婴儿技术适用于输卵管堵塞无法受精的女性，卵巢正常，在体外进行受精就能形成受精卵。
故选：B。
【点评】解答此题要掌握试管婴儿的特点。
19．（2分）我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞，我和上亿个同伴竞争，穿过重重阻碍，产生更多的细胞，最终在一个宽敞的房子里住下来，正确的是（ ）
A．“我”指的是精子
B．“我的搭档”是指受精卵
C．“狭窄的管道”指的是母体的阴道
D．“宽敞的房子”指的是母体的输卵管
【分析】生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出。
【解答】解：A、精子的形态类似于小蝌蚪状，“我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞”中“我”是精子；
BC、“在一个狭窄的管道里与我的搭档相遇”指精子在输卵管内与卵细胞相遇，“狭窄的管道”指输卵管；
D、受精卵不断进行分裂；胚泡缓慢地移动到子宫中，因此“宽敞的房子”指的是母体的子宫。
故选：A。
【点评】解答此题要掌握人的生殖与发育的相关知识。
20．（2分）下列有关青春期生理和心理健康问题的表述不正确的是（ ）
A．青春期生长发育快，因此要减少运动，以降低能量消耗
B．青春期脑的兴奋性加强，易于接受新事物，是学习的好时机
C．男孩和女孩应保持正常交往，互相帮助，建立真诚的友谊
D．青春期男孩和女孩生殖器官发育迅速，出现第二性征
【分析】青春期是决定一个人体质、心理、性格和智力发展的关键时期，在青春期身体和心理都会发生很大的变化，分析解答。
【解答】解：A、青春期正是身体发育的关键时期，要注意合理膳食，加强体育锻炼，A不正确。
B、进入青春期，思维活跃，分析能力，易于接受新事物，B正确。
C、青春期更要注意树立远大理想、工作和培养高尚的情操上，要做到相互帮助，共同进步。在人际交际中、自爱。
D、进入青春期之后，并出现了第二性征、喉结突出、声音变粗等、皮下脂肪较多，声调较高等。
故选：A。
【点评】掌握了青春期发育的主要特点、身心变化及其卫生是解题关键。
21．（2分）种植芦荟时，一株植株常常会变成一丛，这时可以把它分成很多株（ ）
A．适应环境能力强，变异性大
B．需要两性生殖细胞结合
C．后代只具有母体的遗传特性
D．不利于保持性状的稳定
【分析】无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式。
【解答】解：无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖、孢子生殖、营养生殖（嫁接、扦插等）。在种植芦荟的时候，这时可以把它们分成很多株，由植物的营养器官直接产生新个体的方式，属于无性生殖。
故选：C。
【点评】解题的关键是区别有性生殖和无性生殖。
22．（2分）下列关于生物生殖与发育的叙述，正确的是（ ）
A．青蛙抱对有利于提高体内受精率
B．鸡卵系带的作用是为胚胎发育输送水分和营养物质
C．家蚕进入蛹期后，所有的生命活动处于停滞状态
D．用组织培养技术培育出大量脱毒马铃薯苗，属于无性生殖
【分析】（1）在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵；青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育，因此，青蛙的生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、水中发育。
（2）蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态。
（3）常见的植物无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养，无性繁殖没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程。
【解答】解：A、雌雄蛙分别把卵细胞和精子排到水中，这种受精方式称为体外受精，A错误。
B、鸡卵系带具有固定卵黄的作用。
C、家蚕进入蛹期后，接下来将羽化成蛾，C错误。
D、用组织培养技术培育出大量脱毒马铃薯苗的过程没有精子和卵细胞的结合，D正确。
故选：D。
【点评】解题关键是掌握两栖、鸟类、昆虫及植物的生殖发育特点。
23．（2分）“蛙满堂，谷满仓”。有关青蛙生殖发育的叙述，正确的是（ ）
A．幼体用鳃和皮肤呼吸，成体用肺和皮肤呼吸
B．属于有性生殖，发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
C．两栖动物的生殖和幼体发育不受水的限制
D．青蛙的生殖过程为抱对→求偶→受精
【分析】在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵；青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育，因此，青蛙的生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、水中发育。
【解答】解：A、蛙属于两栖动物，用鳃呼吸，用肺呼吸，A错误。
BD、蛙的生殖经历了雄蛙鸣叫求偶→雌雄蛙抱对→雌蛙排卵，属于有性生殖，B正确。
C、两栖动物的体外受精离不开水，所以两栖动物的生殖和幼体发育受水的限制。
故选：B。
【点评】解题关键是掌握两栖动物的生殖与发育特点。
24．（2分）和青蛙相比，鸟的成活率高，主要原因包括（ ）
①体内受精 ②卵生 ③体外受精
④卵外有卵壳做保护 ⑤亲鸟有孵卵育雏行为 ⑥胎生。
A．①④⑤B．②③C．①②④⑤D．①④⑤⑥
【分析】此题主要考查的是青蛙的生殖和发育知识，根据鸟和青蛙的生殖和发育过程及特点结合材料分析解答。
【解答】解：青蛙属于两栖动物，雌雄异体，将精子和卵子产在水中结合形成受精卵，在，幼体在水中发育。青蛙发育的四个阶段是：受精卵﹣蝌蚪﹣幼蛙﹣成蛙，生殖和发育都是在水中完成的。
鸟类在繁殖季节，许多鸟类会选择合适的场所筑巢，求偶成功。精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵，可以保护内部结构，体内受精。
所以鸟类的体内受精和卵外有卵壳保护，以及孵卵，摆脱了卵孵化对环境的依赖，提高它们后代的成活率。
故选：A。
【点评】明确鸟类和青蛙的生殖发育特点是解题的关键。
25．（2分）对男孩小明性染色体的分析，错误的（ ）
A．小明的性染色体组成为XY
B．X染色体不可能来源于奶奶
C．Y染色体一定来源于爷爷
D．X染色体一定来源于外婆
【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．人的性别遗传过程如图：
。
从性别遗传图解看出，如果母亲的卵细胞与父亲的含有X 染色体的精子相融合，受精卵的性染色体就是XX，那么，她生的就是女孩。如果母亲的卵细胞与父亲的含有Y染色体的精子相融合，受精卵的性染色体就是XY，那么，她生的就是男孩。
【解答】解：A、从性别遗传图解看出，A正确；
B、从性别遗传图解看出，不可能来源于奶奶；
C、Y染色体一定来源于爸爸，因此小明的Y染色体一定来源于爷爷；
D、小明的X染色体一定来源妈妈，小明的X染色体来源于外公或外婆均有可能。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握性别遗传过程以及会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。
26．（2分）关于染色体和基因在亲子间传递特点，下列叙述不正确的是（ ）
A．亲代在形成生殖细胞的过程中染色体减少一半
B．在形成生殖细胞的过程中，每对染色体各有一条进入生殖细胞中
C．人的生殖细胞中，23条染色体在形态和大小上都是不同的
D．人体的基因主要位于染色体中，在所有细胞中都是成对存在的
【分析】每种生物的体细胞中，染色体的数目是一定的，是成对存在的。在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。精子和卵细胞的染色体数目比体细胞少一半。受精卵的每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲。受精卵的染色体数目与体细胞一样。
【解答】解：A、在细胞分裂形成生殖细胞的过程中，A正确。
B、体细胞中染色体是成对存在，染色体都要减少一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。
C、每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，人的生殖细胞中23条染色体在形态和大小上都是不同的。
D、在生物的体细胞中，基因也成对的，染色体分开，基因也成单存在。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。
27．（2分）下列是与遗传有关的结构示意图，相关叙述正确的是（ ）
A．正常人体的所有细胞中，②染色体的数量都为23对
B．②染色体是由③DNA和④基因组成的
C．一条染色体上有多个DNA分子
D．④基因是具有特定的遗传信息的③DNA片段
【分析】染色体是由蛋白质和DNA两种物质组成，DNA是主要的遗传物质。遗传物质在细胞中的结构层次由小到大的顺序为：基因→DNA分子→染色体→细胞核→细胞。
【解答】解：A、正常人的体细胞染色体的数量为23对，所以没有染色体，生殖细胞中23条。
B、②染色体是由③DNA和蛋白质两种物质组成。
C、一条染色体有一个DNA分子组成，C错误。
D、DNA上具有特定的遗传信息的片段叫做基因，D正确。
故选：D。
【点评】解此题的关键是理解掌握染色体、基因、DNA三者之间的关系。
28．（2分）下列关于基因型、表现型与环境三者之间关系的叙述，错误的是（ ）
A．表现型是基因型和环境共同决定的
B．基因型相同，表现型一定相同
C．表现型相同，基因型不一定相同
D．若环境相同，则基因型相同的个体表现型相同
【分析】基因型是指某一生物个体全部基因组合的总称，它反映生物体的遗传构成，即从双亲获得的全部基因的总和。
表现型指生物个体表现出来的性状。
生物体的表现型是由基因型和环境的共同作用决定。
【解答】解：A、生物体的表现型是由基因型和环境的共同作用决定；
B、基因型相同，如同卵双胞胎，弟弟在室内工作较白；
C、表现型相同，如双眼皮的基因组成可能是AA或Aa；
D、生物体的表现型是由基因型和环境的共同作用决定，则基因型相同的个体表现型相同。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的性状是由基因控制的，但同时也受环境的影响。
29．（2分）下列选项中，属于可遗传变异的是（ ）
A．肥沃土壤中获得大粒花生
B．野外工作者肤色较黑
C．一对双眼皮夫妇生了一个单眼皮孩子
D．无光条件下长出的蒜苗是黄白色
【分析】按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
【解答】解：ABD、肥沃土壤中获得大粒花生、无光条件下长出的蒜苗是黄白色都是都是环境改变引起的变异，是不可遗传的变异。
C、一对双眼皮夫妇生了一个单眼皮孩子，可以遗传给后代，C符合题意。
故选：C。
【点评】区分遗传的变异和不遗传的变异主要看变异发生引起的原因是环境还是遗传物质。
30．（2分）下列关于遗传病的叙述，错误的是（ ）
A．近亲结婚，后代患遗传病的概率可能增大
B．一出生就有的病不一定是遗传病
C．正常的父母，也会生出患遗传病的孩子
D．色盲和坏血病都属于遗传病
【分析】遗传病是由遗传物质改变而引起的疾病，致病基因可通过配子在家族中传递。
【解答】解：A．近亲结婚，夫妇双方携带的隐性致病基因可能同时传递给子女，故A正确。
B．一出生就有的病可能是环境因素导致的，故B正确。
C．如果正常的父母都携带隐性的致病基因，故C正确。
D．坏血病是因为缺乏维生素C，坏血病不是遗传病。
故选：D。
【点评】解答此题要掌握遗传病的特点。
二、综合题（本题有4小题，除说明外，一空一分，共40分）
31．（10分）生物通过生殖和发育，使生命在生物圈中世代相续、生生不息。请根据下列图示和所学的知识回答问题。
（1）图甲中，新生命发育的起点是 受精卵 ，胎儿与母体进行物质交换的器官是[ ① ] 胎盘 。
（2）图乙中，若M表示蝗虫、家蚕和青蛙发育的共同点，则M指 变态发育 。
（3）如图丙所示，鸟卵中进行胚胎发育的部位是[ 4 ] 胚盘 。鸟卵中能为胚胎发育提供营养的是 卵黄和卵白 。
（4）图丁表示多数果树的繁殖方法，其中A是漯河黄桃的枝，B是开封尉氏桃的植株 黄桃 （填“黄桃”或“尉氏桃”）。为了提高成活率，嫁接成活的关键操作是让接穗和砧木的 形成层 紧密结合。
【分析】图甲中：①是胎盘，②是脐带，③是子宫，④是阴道。
图乙中M表示的蝗虫、家蚕和青蛙的共同点。
图丙中：1外卵壳膜、2内卵壳膜、3卵黄膜、4胚盘、5卵壳、6系带、7卵白、8卵黄。
图丁中：A接穗，B砧木。
【解答】解：（1）图甲中，受精卵是新生命发育的起点，通过胎盘，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，也是通过胎盘经母体排出体外的，图甲中。
（2）青蛙的生殖发育特点是体外受精，卵生；蝗虫是体内受精，发育过程经过受精卵、成虫三个时期；家蚕是体内受精，发育过程经过受精卵、蛹、成虫四个时期，所以、家蚕和青蛙的生殖方式。
（3）图丙中4胚盘内有细胞核，是胚胎发育的场所，胚胎进一步发育成雏鸟，主要由卵黄提供营养物质。
（4）嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，能保持母本的优良性状，图丁中，B砧木是尉氏桃的植株。嫁接成活的关键操作让接穗和砧木的形成层紧密结合，能不断分裂产生新的细胞。
故答案为：（1）受精卵；①胎盘
（2）变态发育
（3）4胚盘；卵黄和卵白
（4）黄桃 形成层
【点评】解答此题要掌握生物的生殖和发育的知识。
32．（10分）如图是与动物运动有关的结构示意图，请结合材料分析回答：
材料一：运动前要进行热身运动，运动时佩戴护具可以起到缓冲和支撑的功效，减少受伤几率。
材料二：若运动姿势不当等易造成关节损伤，伤后马上热敷会加重病情。正确做法应是在伤后48小时内给予间断性冷敷。组织遇冷后会收缩，减少液体渗出，减缓肿胀，有效控制病情的发展。
（1）图一是人体的关节模式图，与关节的灵活性有关的结构有[4] 关节软骨 和[3]关节腔中的 滑液 ；与关节牢固性有关的结构是[ 2 ] 关节囊 ，里面韧带也起到加固作用。
（2）图二是屈肘动作模式图，在完成这一动作时[7]的状态是 舒张 。
（3）图三是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是 A 。
（4）图四为肌肉牵连骨运动的模型图，根据材料一，佩戴护具的主要目的是保护图四中的 ① （填序号），骨骼肌受刺激收缩时，就能完成相关动作。动作不当 关节头 从 关节窝 中滑出的现象。
（5）分析材料二，在受伤的48小时内不宜热敷，因为热敷会使血管 舒张 （选填“收缩”或“舒张”），加剧局部出血，可见运动还需要循环等系统配合完成。
【分析】（1）关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成的，关节面包括关节头和关节窝。
（2）骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，骨骼肌收缩牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
（3）图一中，1是关节头、2是关节囊、3是关节腔、4是关节软骨、5是关节窝；图二中，6是肱二头肌、7是肱三头肌、8是肱骨、9是肘关节；图四中，①相当于关节、②④相当于骨骼肌、③⑤相当于骨。
【解答】解：（1）关节囊的内壁能分泌滑液，可减少骨与骨之间的摩擦。因此与关节的灵活性有关的结构是4关节软骨和3关节腔中的滑液，里面韧带也起到加固作用。
（2）骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，牵动着它所附着的骨，于是躯体就产生了运动，6肱二头肌收缩。
（3）骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，骨和关节本身没有运动能力，因此图三中正确的是A。
（4）佩戴护具的主要目的是保护图四中的①关节，骨骼肌受神经传来的刺激收缩时。动作不当，即关节头从关节窝滑脱出来。
（5）由资料二可知，在受伤的48小时内不宜热敷，加剧局部出血。
故答案为：
（1）关节软骨；滑液。
（2）舒张。
（3）A。
（4）①；关节头。
（5）舒张。
【点评】解题关键是掌握关节的结构和功能以及运动的产生过程。
33．（10分）潮汕酸咸菜是广东潮汕地区的一种特制传统名肴，因其酸爽可口，被许多人喜爱。某校生物兴趣小组的同学到澄海外砂研学酸菜制作工艺后，他们按以下步骤进行了操作。
①准备：将芥菜洗净后晾干，切成两半；将腌制芥菜用的水缸等器具清洗干净
②进缸：将芥菜放入缸内，均匀地摆好；加入凉开水；加入食盐，盐与芥菜的质量比约为1：50。
③封缸：放上一块石头将芥菜压住，用塑料袋密封缸口。
④发酵：将缸放到适当的位置，在适宜的温度下放置若干天。
⑤测量：每天取样榨汁，测量其中的亚硝酸盐含量，得到的数据如图1所示。
（1）制作酸菜所利用的细菌是 乳酸菌 ，制作的主要原理是该菌能通过发酵作用分解有机物产生乳酸。发酵过程中，存在于菜叶上的少量该菌会通过 分裂生殖 的方式大量繁殖。除了用于制作酸菜，该细菌还可以用于制作 酸奶 。
（2）酸菜制作过程中，芥菜为细菌的生存提供了有机物，由此可知细菌的营养方式是 异养 。从结构上看，该细菌的细胞中没有 成形的细胞核 ，属于原核生物。
（3）酸菜制作过程中，抑制杂菌生长以防腐烂是至关重要的。在上面的操作中，能够起到杀死杂菌作用的步骤主要是（填写步骤序号） ①和② ，依据“该细菌在有氧条件下生命活动受到抑制”而设计的步骤主要是（填写步骤序号） ③ 。
（4）中华人民共和国卫计委《食品中亚硝酸盐限量卫生标准》规定，亚硝酸盐的残留量在酱腌菜中不能超过20毫克/千克。则该小组腌制的酸菜在 8～14天 这段时间内不能食用，否则会中毒。
（5）酸菜放置两个月后，兴趣小组同学打开缸盖发现缸口有绿毛状的物体取样置于显微镜下观察（如图2），发现它是由大量丝状体构成 青霉菌 ，因为它的直立菌丝顶端呈扫帚状。这种生物能产生青霉素，它是一种著名的抗生素类药物，新冠肺炎患者 不能 （填“能”或“不能”）用青霉素进行治疗。
【分析】图2中青霉菌的结构有：1营养菌丝、2直立菌丝、3孢子。
【解答】解：（1）制作酸菜所利用的细菌是乳酸菌，制作的主要原理是该菌能通过发酵作用分解有机物产生乳酸，因此发酵过程中。除了用于制作酸菜。
（2）细菌不能进行光合作用合成有机物，因此酸菜制作过程中，由此可知细菌的营养方式是异养，该细菌的细胞中只有DNA区域，属于原核生物。
（3）清洗并用酒精擦拭消毒能去除芥菜和器具上的杂菌，凉开水经过沸腾，因此能够起到杀死杂菌作用的步骤主要是①和②，因此依据“该细菌在有氧条件下生命活动受到抑制”而设计的步骤主要是③。
（4）有曲线图可知，酱腌菜中第8～14天的亚硝酸盐含量≥20毫克/千克，该小组腌制的酸菜在8～14天这段时间内不能食用。
（5）青菌菌由菌丝构成，青霉菌的孢子囊为青绿色，由大量丝状体构成的生物是青霉菌，抗生素对病毒不起作用。
故答案为：（1）乳酸菌；分裂生殖
（2）异养；成形的细胞核
（3）①和②；③
（4）4～14天
（5）青霉菌；不能
【点评】掌握发酵技术制作食品、真菌的结构特点及与人类的关系是解答本题的关键。
34．（10分）人的耳垢有油性和干性两种，受单基因（A、a）控制。有人对某一社区的家庭进行了调查
（1）若某人是油耳，其儿子也是油耳，这种现象在遗传学上被称为 遗传 。若某人是油耳，其儿子是干耳，这种现象在遗传学上被称为 变异 。油耳和干耳在遗传学上被称为一对 相对性状 。
（2）根据表中组合 一 的数据（填序号），可判断显性性状是 油耳 。
（3）组合①的子女中，油耳基因型为 AA、Aa ，干耳基因型为 aa 。
（4）自2016年1月1日起，我省全面实行二孩政策，随着计划生育政策的放开，再生一个孩子，预计这个孩子是油耳的几率是 0 。小强的爸爸干耳，其产生的精子类型是图中的 ⑤ 。（填写序号）。
（5）假如一个性状总是由父亲传给儿子，由儿子传给孙子，那么 Y 染色体上。
【分析】生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间相似的现象叫遗传，亲代与子代之间以及子代的个体之间存在差异的现象叫变异。同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。生物体的某些性状是由一对基因控制的，成对的基因有显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因则表现显性性状；当一个是显性、一个是隐性时，则表现显性性状；当都是隐性基因时则表现隐性性状。遗传是指亲子间的相似性；变异是指亲子代和子代个体间的差异。
【解答】解：（1）子代与亲代都是油耳，亲子间的相似性；亲代油耳，亲子代不同。同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
（2）根据一组数据，油耳夫妇生出干耳孩子，但并未表现出来，干耳为隐性性状。
（3）干耳为隐性性状，推出干耳基因型为aa，一个来自父亲一个来自母亲，但都表现油耳。亲代：Aa×Aa→子代：1aa、1AA、Aa的表现型是油耳、Aa。
（4）小强的父母都是干耳，则其基因型都为aa，表现为干耳。小强父亲的基因组成aa，⑤符合题意。
故选⑤。
（5）父亲的一对性染色体XY，其中Y染色体始终只传给男孩，儿子传给孙子，因此Y染色体上控制某些性状的基因也会随着Y染色体的传递而传递下去。
故答案为：（1）遗传；变异；
（2）一；油耳；
（3）AA、Aa；
（4）6；⑤；
（5）Y。
【点评】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子间的传递。
组合序号
双亲性状父母
家庭数目
油耳男孩
油耳女孩
干耳男孩
干耳女孩
①
油耳×油耳
195
90
80
10
15
②
油耳×干耳
80
25
30
15
10
③
干耳×油耳
60
26
24
6
4
④
干耳×干耳
335
0
0
160
175
合计
670
141
134
191
204
时期
有机物
无机物
骨的特性
儿童少年期
多于1/3
少于2/3
弹性大，硬度小，不易骨折易变性
成年期
约占1/3
约占2/3
既坚硬又有弹性
老年期
少于1/3
多于2/3
弹性小，易骨折
组合序号
双亲性状父母
家庭数目
油耳男孩
油耳女孩
干耳男孩
干耳女孩
①
油耳×油耳
195
90
80
10
15
②
油耳×干耳
80
25
30
15
10
③
干耳×油耳
60
26
24
6
4
④
干耳×干耳
335
0
0
160
175
合计
670
141
134
191
204
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