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高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第1节 基因指导蛋白质的合成课后练习题
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这是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第1节 基因指导蛋白质的合成课后练习题，共7页。
1．判断下列叙述的正误，对的打“√”，错的打“×”。
(1)遗传信息转录的产物只有mRNA。(×)
(2)转录可以在细胞核中进行，也可以发生在线粒体和叶绿体中。(√)
(3)翻译过程不需要酶的催化，但需要消耗ATP。(×)
(4)一个mRNA上可同时结合多个核糖体，共同完成一条肽链的合成。(×)
(5)正常情况下，真核生物细胞内可发生中心法则的每个过程。(×)
(6)DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则。(×)
2．下列关于转录的叙述，正确的是( )
A．基因的两条链都作为转录的模板
B．遇到终止密码子时转录过程就停止
C．转录过程只可能发生在细胞核中
D．转录过程所需原料是核糖核苷酸
解析：选D 转录过程中，一个基因只有一条链可作为模板，A错误；遇到终止密码子时翻译过程就停止，B错误；基因的转录主要发生在细胞核中，也发生在线粒体和叶绿体中，C错误；转录合成RNA，所需原料是核糖核苷酸，D正确。
3.转运RNA即tRNA，是一种由70～80个核苷酸组成的短链RNA，通常呈独特的三叶草结构(如图所示)。下列相关叙述错误的是( )
A．tRNA含有氢键，且是单链核酸分子
B．tRNA结合氨基酸的位点在其3′端
C．tRNA上的反密码子是由mRNA转录而来
D．tRNA参与蛋白质的合成过程，其自身不会翻译为蛋白质
解析：选C tRNA分子为单链核酸分子，通常呈三叶草结构，单链之间有部分碱基通过氢键配对，A正确；tRNA结合氨基酸的位点在含有—OH的一端即图中的3′端，B正确；tRNA上的反密码子是由DNA的一条链转录而来的，C错误；tRNA参与蛋白质的合成过程，它可以识别密码子并转运氨基酸，但其自身不会翻译为蛋白质，D正确。
4．基因、遗传信息和密码子分别是指( )
①mRNA上核苷酸的排列顺序 ②基因中脱氧核苷酸的排列顺序 ③DNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基 ④tRNA上一端的3个碱基 ⑤mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻的碱基 ⑥有遗传效应的DNA片段
A．⑤①③ B．⑥②⑤
C．⑤①② D．⑥③④
解析：选B 基因通常是有遗传效应的DNA片段；遗传信息是基因中脱氧核苷酸的排列顺序；密码子是位于mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基。故选B。
5．HIV病毒入侵人体后，主要攻击人体的T细胞，使人体免疫能力下降。下图为HIV病毒在人体细胞内增殖的过程。据图分析，下列叙述正确的是( )
A．①过程需要的原料是四种核糖核苷酸
B．④过程需遵循碱基互补配对原则
C．②③过程均需要RNA聚合酶
D．⑤过程产生的蛋白质中氨基酸的排列顺序是由rRNA决定的
解析：选B ①过程是逆转录，即以RNA为模板合成DNA，所需原料是四种脱氧核苷酸，A错误；③④为转录过程，需遵循碱基互补配对原则，B正确；②为DNA分子复制需要DNA聚合酶，③过程为转录需要RNA聚合酶，C错误；⑤过程产生的蛋白质中氨基酸的排列顺序是由mRNA中的核糖核苷酸序列决定的，D错误。
6．(2020·全国卷Ⅲ)关于真核生物的遗传信息及其传递的叙述，错误的是( )
A．遗传信息可以从DNA流向RNA，也可以从RNA流向蛋白质
B．细胞中以DNA的一条单链为模板转录出的RNA均可编码多肽
C．细胞中DNA分子的碱基总数与所有基因的碱基数之和不相等
D．染色体DNA分子中的一条单链可以转录出不同的 RNA分子
解析：选B 遗传信息的表达过程包括DNA转录成mRNA，mRNA进行翻译合成蛋白质，A正确；以DNA的一条单链为模板可以转录出mRNA、tRNA、rRNA等，mRNA可以编码多肽，而tRNA的功能是转运氨基酸，rRNA是构成核糖体的组成物质，B错误；基因是有遗传效应的DNA片段，而DNA分子上还含有不具遗传效应的片段，因此DNA分子的碱基总数大于所有基因的碱基数之和，C正确；染色体DNA分子上含有多个基因，由于基因的选择性表达，一条单链可以转录出不同的RNA分子，D正确。
7．(2022·海南高考)大肠杆菌核糖体蛋白与rRNA分子亲和力较强，二者组装成核糖体。当细胞中缺乏足够的rRNA分子时，核糖体蛋白可通过结合到自身mRNA分子上的核糖体结合位点而产生翻译抑制。下列叙述错误的是( )
A．一个核糖体蛋白的mRNA分子上可相继结合多个核糖体，同时合成多条肽链
B．细胞中有足够的rRNA分子时，核糖体蛋白通常不会结合自身mRNA分子
C．核糖体蛋白对自身mRNA翻译的抑制维持了RNA和核糖体蛋白数量上的平衡
D．编码该核糖体蛋白的基因转录完成后，mRNA才能与核糖体结合进行翻译
解析：选D 一个核糖体蛋白的mRNA分子上可相继结合多个核糖体，同时合成多条肽链，以提高翻译效率，A正确；细胞中有足够的rRNA分子时，核糖体蛋白通常不会结合自身mRNA分子，而是与rRNA分子结合，二者组装成核糖体，B正确；当细胞中缺乏足够的rRNA分子时，核糖体蛋白只能结合到自身mRNA分子上，导致蛋白质合成停止，核糖体蛋白对自身mRNA翻译的抑制维持了rRNA和核糖体蛋白数量上的平衡，C正确；大肠杆菌为原核生物，没有核膜，转录形成的mRNA在转录未结束时即和核糖体结合，开始翻译过程，D错误。
8．某研究人员利用酵母菌成功合成了氨基酸序列为PhePrLys的三肽。三种氨基酸的密码子见表：
据此分析，下列叙述正确的是( )
A．一种氨基酸可以由多种密码子编码，但只能由一种tRNA转运
B．控制该三肽合成的基因只有9对脱氧核苷酸
C．合成该三肽过程中需要mRNA、tRNA和rRNA参与
D．mRNA上编码该三肽的核苷酸序列可能为AAGGGAUUC
解析：选C 由于密码子的简并性，一种氨基酸可以由一种或多种密码子决定，因此也可以由一种或多种tRNA转运，A错误；控制该三肽合成的mRNA中对应氨基酸的密码子有3个，还有不编码氨基酸的终止密码子，因此根据碱基互补配对的原则，该基因中至少含有12个碱基对，B错误；合成该三肽过程中，需要以mRNA为模板，以tRNA为搬运工具，以rRNA参与组成的核糖体为翻译场所，C正确；mRNA上编码三肽的核苷酸序列为AAGGGAUUC时，AAG编码赖氨酸，GGA不清楚编码氨基酸的种类，但不能编码脯氨酸，UUC编码苯丙氨酸，与题干信息中的氨基酸序列不符，D错误。
9．MMP9是一种能促进癌细胞浸润和转移的酶。科研人员合成与MMP9基因互补的双链RNA，将其转入胃腺癌细胞中，干扰MMP9基因表达，从而达到一定的疗效，部分过程如下图所示。下列叙述错误的是( )
A．核糖与磷酸交替连接构成了双链RNA分子的基本骨架
B．沉默复合体中蛋白质的作用与双链RNA解旋为单链有关
C．与过程①相比，过程③特有的碱基互补配对方式是U—A
D．人造RNA干扰了MMP9基因的转录和翻译，使MMP9含量降低
解析：选D 核糖核苷酸脱水缩合形成RNA，核糖与磷酸交替连接构成了双链RNA分子的基本骨架，A正确；据图所知，人造双链RNA与沉默复合体结合后变为单链RNA，故推测沉默复合体中蛋白质的作用与双链RNA解旋为单链有关，B正确；过程①是以DNA的一条链为模板合成RNA的转录过程，碱基配对方式有T—A、A—U、C—G、G—C，过程③表示单链RNA与mRNA碱基互补配对，碱基配对方式有U—A、A—U、C—G、G—C，因此与①相比，过程③特有的碱基互补配对方式是U—A，C正确；据图可知，MMP9基因的转录正常，过程③表示单链RNA与mRNA互补配对，形成的双链RNA干扰了MMP9基因的翻译过程，使MMP9含量降低，D错误。
10．如图表示真核生物核DNA遗传信息传递的部分过程。据图回答问题：
(1)①、③表示的遗传信息传递过程依次是_______、________。
(2)②过程发生的场所是______________________，③过程中可能存在的碱基互补配对方式是______________________________。
(3)DNA与RNA分子在组成上，除碱基不同外，另一个主要区别是___________________
_________________________________________________________。
(4)若②过程形成的mRNA含有1 000个碱基，其中鸟嘌呤和胞嘧啶之和占全部碱基总数的60%，则该DNA片段至少含有腺嘌呤和胸腺嘧啶的碱基对________个。
解析：(1)据图分析可知，①是DNA复制，②是由DNA到RNA的转录过程，③是由RNA到蛋白质的翻译过程。(2)②转录发生的场所是细胞核、叶绿体、线粒体，在翻译过程中存在的碱基互补配对方式是A与U，G与C。(3)DNA中含有脱氧核糖和特有的含氮碱基T，RNA中含有的是核糖和特有的含氮碱基U，所以除了碱基不同外，就是五碳糖不同，DNA中是脱氧核糖，RNA中是核糖。(4)如果mRNA中含有1 000个碱基，鸟嘌呤和胞嘧啶之和占全部碱基总数的60%，那么A和U占该链的40%，即400个，根据碱基互补配对原则，在其模板链中A和T占该链的40%，即400个，在另一条链中也是400个，在整个DNA片段中至少有400对。
答案：(1)复制 翻译 (2)细胞核、叶绿体、线粒体
A与U配对(A—U)，G与C配对(C—G) (3)五碳糖不同(DNA中是脱氧核糖，RNA中是核糖) (4)400
[迁移·应用·发展]
11．(2023·湖南高考)细菌glg基因编码的UDPG焦磷酸化酶在糖原合成中起关键作用。细菌糖原合成的平衡受到CsrAB系统的调节。CsrA蛋白可以结合glg mRNA分子，也可结合非编码RNA分子CsrB，如图所示。下列叙述错误的是( )
A．细菌glg基因转录时，RNA聚合酶识别和结合glg基因的启动子并驱动转录
B．细菌合成UDPG焦磷酸化酶的肽链时，核糖体沿glg mRNA从5′端向3′端移动
C．抑制CsrB基因的转录能促进细菌糖原合成
D．CsrA蛋白都结合到CsrB上，有利于细菌糖原合成
解析：选C 基因转录时，RNA聚合酶识别并结合到基因的启动子区域从而驱动转录，A正确；翻译过程中，核糖体沿着mRNA从5′端向3′端移动，B正确；由题图可知，抑制CsrB基因转录会使非编码RNA分子CsrB减少，使CsrA更多地与glg mRNA结合形成不稳定构象，最终核糖核酸酶会降解glg mRNA，而glg基因编码的UDPG焦磷酸化酶在糖原合成中起关键作用，故抑制CsrB基因的转录能抑制细菌糖原合成，C错误；由题图及以上分析可知，若CsrA都结合到CsrB上，则CsrA不能与glg mRNA结合，从而使glg mRNA不被降解而正常进行翻译，有利于细菌糖原的合成，D正确。
12．如图表示生物细胞中基因的表达过程，下列相关判断错误的是( )
A．图示现象不可能发生在人体细胞的核基因表达过程中
B．一个基因可在较短时间内合成多条肽链
C．一条多肽链的合成需要多个核糖体的共同参与
D．图示过程中既有DNARNA之间的碱基配对，也有RNARNA之间的碱基配对
解析：选C 图示为转录和翻译过程同时发生，表示原核细胞基因表达的过程，而人体细胞的细胞核具有核膜，核基因转录发生在细胞核，翻译发生在细胞质中的核糖体上，A正确；由图可知，一个mRNA分子可相继与多个核糖体结合，加快了翻译的速度，因此一个基因可在较短时间内合成多条肽链，B正确；一条多肽链的合成只需要一个核糖体的参与，C错误；图示为转录和翻译过程，该过程中既有DNARNA之间的碱基配对，也有RNARNA之间的碱基配对，D正确。
13．SXL 基因在雌雄果蝇某些细胞中的表达情况不同，决定了这些细胞分化为卵原细胞还是精原细胞，从而影响了果蝇的性别发育(如图所示)。下列叙述错误的是( )
A．SXL蛋白参与了自身mRNA 的剪切、加工，会使细胞中积累大量的 SXL蛋白
B．外显子可能含有编码终止密码子序列，导致翻译提前终止
C．充足的 SXL蛋白可以促进原始生殖细胞分化为卵原细胞，若缺乏 SXL蛋白，则分化为精原细胞
D．相同基因在不同的细胞中表达情况均不同
解析：选D 分析题图可知，SXL多肽加工后形成的SXL蛋白参与了自身mRNA的剪切、加工，最终导致细胞中积累了大量的SXL蛋白，A正确；XY胚胎比XX胚胎的mRNA多了序列，XY胚胎的SXL多肽比XX胚胎的短，推测外显子可能含有编码终止密码子的序列，导致翻译提前终止，B正确；分析题图可知，XX胚胎细胞中含有较多SXL蛋白，XY胚胎细胞中SXL蛋白缺乏，据此判断，当细胞中SXL蛋白含量较多时，可促进原始生殖细胞分化为卵原细胞，若缺乏 SXL蛋白，则分化为精原细胞，C正确；由题意可判断，SXL基因在果蝇某些细胞中表达情况不同，但并非所有基因在不同的细胞中表达情况均不同，D错误。
14．人们通过对青霉素、链霉素、四环素、氯霉素等抗生素研究发现，抗生素之所以能够杀死细菌等病原体而对人体无害，其原因是抗生素能够有效地阻断细菌细胞内的蛋白质合成，而不影响人体细胞内蛋白质的合成。于是人们对此现象提出了以下两点假设：
Ⅰ.抗生素能阻断细菌DNA的转录过程，而不影响人体DNA的转录过程；
Ⅱ.抗生素能阻断细菌转运RNA的功能，而不影响人体转运RNA的功能。
接下来需要对这些假设逐一进行实验验证。请写出你的验证性实验的基本思路，并对实验结果和结论进行预测。(不要求写具体的实验步骤)
(1)验证抗生素是否阻断细菌转录过程的实验。
①基本实验思路：设置甲、乙两组实验，进行体外模拟________________过程，甲组滴加适量的、一定浓度的______________________，乙组滴加等量的蒸馏水，其余条件__________。最后检测两组实验中__________的生成量。
②实验结果、结论：若甲、乙两组中RNA的生成量相等，则__________________________
______；若甲组中RNA生成量少于乙组中的RNA生成量，则_____________________。
(2)验证抗生素是否阻断细菌转运RNA功能的实验。
①实验基本思路：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
②实验结果、结论：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析：本实验为探究实验，采用对照法，实验中注意遵循单一变量原则和等量原则。由题干信息可知，抗生素能阻断细菌细胞内蛋白质的合成过程，可能发生在转录、翻译、tRNA的运输等过程中。(1)设置甲、乙两组实验，进行体外模拟细菌DNA的转录过程。甲组滴加适量的、一定浓度的抗生素的水溶液，乙组滴加等量的蒸馏水，其余条件相同且适宜。最后检测两组实验中RNA的生成量。若甲、乙两组中RNA的生成量相等，则抗生素不阻断细菌DNA的转录过程；若甲组中RNA的生成量少于乙组RNA的生成量，则抗生素能阻断细菌DNA的转录过程。(2)设置甲、乙两组实验，进行体外模拟细菌的翻译过程。甲组加入用抗生素处理后的各种转运RNA，乙组加入等量的未用抗生素处理的各种转运RNA。其余条件相同且适宜，最后检测两组实验中蛋白质的生成量。若甲、乙两组中蛋白质的生成量相等，则抗生素不阻断细菌转运RNA的功能；若甲组蛋白质的生成量少于乙组蛋白质的生成量，则抗生素能阻断细菌转运RNA的功能。
答案：(1)①细菌DNA的转录 抗生素的水溶液 相同且适宜 RNA ②抗生素不阻断细菌DNA的转录 抗生素能阻断细菌DNA的转录
(2)①设置甲、乙两组实验，进行体外模拟细菌的翻译过程。甲组加入用抗生素处理后的各种转运RNA，乙组加入等量的未用抗生素处理的各种转运RNA。其余条件相同且适宜。最后检测两组实验中蛋白质的生成量
②若甲、乙两组中蛋白质的生成量相等，则抗生素不阻断细菌转运RNA的功能；若甲组中蛋白质生成量少于乙组中蛋白质的生成量，则抗生素能阻断细菌转运RNA的功能
氨基酸
密码子
苯丙氨酸(Phe)
UUU、UUC
脯氨酸(Pr)
CCU、CCC、CCA、CCG
赖氨酸(Lys)
AAA、AAG
1．判断下列叙述的正误，对的打“√”，错的打“×”。
(1)遗传信息转录的产物只有mRNA。(×)
(2)转录可以在细胞核中进行，也可以发生在线粒体和叶绿体中。(√)
(3)翻译过程不需要酶的催化，但需要消耗ATP。(×)
(4)一个mRNA上可同时结合多个核糖体，共同完成一条肽链的合成。(×)
(5)正常情况下，真核生物细胞内可发生中心法则的每个过程。(×)
(6)DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则。(×)
2．下列关于转录的叙述，正确的是( )
A．基因的两条链都作为转录的模板
B．遇到终止密码子时转录过程就停止
C．转录过程只可能发生在细胞核中
D．转录过程所需原料是核糖核苷酸
解析：选D 转录过程中，一个基因只有一条链可作为模板，A错误；遇到终止密码子时翻译过程就停止，B错误；基因的转录主要发生在细胞核中，也发生在线粒体和叶绿体中，C错误；转录合成RNA，所需原料是核糖核苷酸，D正确。
3.转运RNA即tRNA，是一种由70～80个核苷酸组成的短链RNA，通常呈独特的三叶草结构(如图所示)。下列相关叙述错误的是( )
A．tRNA含有氢键，且是单链核酸分子
B．tRNA结合氨基酸的位点在其3′端
C．tRNA上的反密码子是由mRNA转录而来
D．tRNA参与蛋白质的合成过程，其自身不会翻译为蛋白质
解析：选C tRNA分子为单链核酸分子，通常呈三叶草结构，单链之间有部分碱基通过氢键配对，A正确；tRNA结合氨基酸的位点在含有—OH的一端即图中的3′端，B正确；tRNA上的反密码子是由DNA的一条链转录而来的，C错误；tRNA参与蛋白质的合成过程，它可以识别密码子并转运氨基酸，但其自身不会翻译为蛋白质，D正确。
4．基因、遗传信息和密码子分别是指( )
①mRNA上核苷酸的排列顺序 ②基因中脱氧核苷酸的排列顺序 ③DNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基 ④tRNA上一端的3个碱基 ⑤mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻的碱基 ⑥有遗传效应的DNA片段
A．⑤①③ B．⑥②⑤
C．⑤①② D．⑥③④
解析：选B 基因通常是有遗传效应的DNA片段；遗传信息是基因中脱氧核苷酸的排列顺序；密码子是位于mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基。故选B。
5．HIV病毒入侵人体后，主要攻击人体的T细胞，使人体免疫能力下降。下图为HIV病毒在人体细胞内增殖的过程。据图分析，下列叙述正确的是( )
A．①过程需要的原料是四种核糖核苷酸
B．④过程需遵循碱基互补配对原则
C．②③过程均需要RNA聚合酶
D．⑤过程产生的蛋白质中氨基酸的排列顺序是由rRNA决定的
解析：选B ①过程是逆转录，即以RNA为模板合成DNA，所需原料是四种脱氧核苷酸，A错误；③④为转录过程，需遵循碱基互补配对原则，B正确；②为DNA分子复制需要DNA聚合酶，③过程为转录需要RNA聚合酶，C错误；⑤过程产生的蛋白质中氨基酸的排列顺序是由mRNA中的核糖核苷酸序列决定的，D错误。
6．(2020·全国卷Ⅲ)关于真核生物的遗传信息及其传递的叙述，错误的是( )
A．遗传信息可以从DNA流向RNA，也可以从RNA流向蛋白质
B．细胞中以DNA的一条单链为模板转录出的RNA均可编码多肽
C．细胞中DNA分子的碱基总数与所有基因的碱基数之和不相等
D．染色体DNA分子中的一条单链可以转录出不同的 RNA分子
解析：选B 遗传信息的表达过程包括DNA转录成mRNA，mRNA进行翻译合成蛋白质，A正确；以DNA的一条单链为模板可以转录出mRNA、tRNA、rRNA等，mRNA可以编码多肽，而tRNA的功能是转运氨基酸，rRNA是构成核糖体的组成物质，B错误；基因是有遗传效应的DNA片段，而DNA分子上还含有不具遗传效应的片段，因此DNA分子的碱基总数大于所有基因的碱基数之和，C正确；染色体DNA分子上含有多个基因，由于基因的选择性表达，一条单链可以转录出不同的RNA分子，D正确。
7．(2022·海南高考)大肠杆菌核糖体蛋白与rRNA分子亲和力较强，二者组装成核糖体。当细胞中缺乏足够的rRNA分子时，核糖体蛋白可通过结合到自身mRNA分子上的核糖体结合位点而产生翻译抑制。下列叙述错误的是( )
A．一个核糖体蛋白的mRNA分子上可相继结合多个核糖体，同时合成多条肽链
B．细胞中有足够的rRNA分子时，核糖体蛋白通常不会结合自身mRNA分子
C．核糖体蛋白对自身mRNA翻译的抑制维持了RNA和核糖体蛋白数量上的平衡
D．编码该核糖体蛋白的基因转录完成后，mRNA才能与核糖体结合进行翻译
解析：选D 一个核糖体蛋白的mRNA分子上可相继结合多个核糖体，同时合成多条肽链，以提高翻译效率，A正确；细胞中有足够的rRNA分子时，核糖体蛋白通常不会结合自身mRNA分子，而是与rRNA分子结合，二者组装成核糖体，B正确；当细胞中缺乏足够的rRNA分子时，核糖体蛋白只能结合到自身mRNA分子上，导致蛋白质合成停止，核糖体蛋白对自身mRNA翻译的抑制维持了rRNA和核糖体蛋白数量上的平衡，C正确；大肠杆菌为原核生物，没有核膜，转录形成的mRNA在转录未结束时即和核糖体结合，开始翻译过程，D错误。
8．某研究人员利用酵母菌成功合成了氨基酸序列为PhePrLys的三肽。三种氨基酸的密码子见表：
据此分析，下列叙述正确的是( )
A．一种氨基酸可以由多种密码子编码，但只能由一种tRNA转运
B．控制该三肽合成的基因只有9对脱氧核苷酸
C．合成该三肽过程中需要mRNA、tRNA和rRNA参与
D．mRNA上编码该三肽的核苷酸序列可能为AAGGGAUUC
解析：选C 由于密码子的简并性，一种氨基酸可以由一种或多种密码子决定，因此也可以由一种或多种tRNA转运，A错误；控制该三肽合成的mRNA中对应氨基酸的密码子有3个，还有不编码氨基酸的终止密码子，因此根据碱基互补配对的原则，该基因中至少含有12个碱基对，B错误；合成该三肽过程中，需要以mRNA为模板，以tRNA为搬运工具，以rRNA参与组成的核糖体为翻译场所，C正确；mRNA上编码三肽的核苷酸序列为AAGGGAUUC时，AAG编码赖氨酸，GGA不清楚编码氨基酸的种类，但不能编码脯氨酸，UUC编码苯丙氨酸，与题干信息中的氨基酸序列不符，D错误。
9．MMP9是一种能促进癌细胞浸润和转移的酶。科研人员合成与MMP9基因互补的双链RNA，将其转入胃腺癌细胞中，干扰MMP9基因表达，从而达到一定的疗效，部分过程如下图所示。下列叙述错误的是( )
A．核糖与磷酸交替连接构成了双链RNA分子的基本骨架
B．沉默复合体中蛋白质的作用与双链RNA解旋为单链有关
C．与过程①相比，过程③特有的碱基互补配对方式是U—A
D．人造RNA干扰了MMP9基因的转录和翻译，使MMP9含量降低
解析：选D 核糖核苷酸脱水缩合形成RNA，核糖与磷酸交替连接构成了双链RNA分子的基本骨架，A正确；据图所知，人造双链RNA与沉默复合体结合后变为单链RNA，故推测沉默复合体中蛋白质的作用与双链RNA解旋为单链有关，B正确；过程①是以DNA的一条链为模板合成RNA的转录过程，碱基配对方式有T—A、A—U、C—G、G—C，过程③表示单链RNA与mRNA碱基互补配对，碱基配对方式有U—A、A—U、C—G、G—C，因此与①相比，过程③特有的碱基互补配对方式是U—A，C正确；据图可知，MMP9基因的转录正常，过程③表示单链RNA与mRNA互补配对，形成的双链RNA干扰了MMP9基因的翻译过程，使MMP9含量降低，D错误。
10．如图表示真核生物核DNA遗传信息传递的部分过程。据图回答问题：
(1)①、③表示的遗传信息传递过程依次是_______、________。
(2)②过程发生的场所是______________________，③过程中可能存在的碱基互补配对方式是______________________________。
(3)DNA与RNA分子在组成上，除碱基不同外，另一个主要区别是___________________
_________________________________________________________。
(4)若②过程形成的mRNA含有1 000个碱基，其中鸟嘌呤和胞嘧啶之和占全部碱基总数的60%，则该DNA片段至少含有腺嘌呤和胸腺嘧啶的碱基对________个。
解析：(1)据图分析可知，①是DNA复制，②是由DNA到RNA的转录过程，③是由RNA到蛋白质的翻译过程。(2)②转录发生的场所是细胞核、叶绿体、线粒体，在翻译过程中存在的碱基互补配对方式是A与U，G与C。(3)DNA中含有脱氧核糖和特有的含氮碱基T，RNA中含有的是核糖和特有的含氮碱基U，所以除了碱基不同外，就是五碳糖不同，DNA中是脱氧核糖，RNA中是核糖。(4)如果mRNA中含有1 000个碱基，鸟嘌呤和胞嘧啶之和占全部碱基总数的60%，那么A和U占该链的40%，即400个，根据碱基互补配对原则，在其模板链中A和T占该链的40%，即400个，在另一条链中也是400个，在整个DNA片段中至少有400对。
答案：(1)复制 翻译 (2)细胞核、叶绿体、线粒体
A与U配对(A—U)，G与C配对(C—G) (3)五碳糖不同(DNA中是脱氧核糖，RNA中是核糖) (4)400
[迁移·应用·发展]
11．(2023·湖南高考)细菌glg基因编码的UDPG焦磷酸化酶在糖原合成中起关键作用。细菌糖原合成的平衡受到CsrAB系统的调节。CsrA蛋白可以结合glg mRNA分子，也可结合非编码RNA分子CsrB，如图所示。下列叙述错误的是( )
A．细菌glg基因转录时，RNA聚合酶识别和结合glg基因的启动子并驱动转录
B．细菌合成UDPG焦磷酸化酶的肽链时，核糖体沿glg mRNA从5′端向3′端移动
C．抑制CsrB基因的转录能促进细菌糖原合成
D．CsrA蛋白都结合到CsrB上，有利于细菌糖原合成
解析：选C 基因转录时，RNA聚合酶识别并结合到基因的启动子区域从而驱动转录，A正确；翻译过程中，核糖体沿着mRNA从5′端向3′端移动，B正确；由题图可知，抑制CsrB基因转录会使非编码RNA分子CsrB减少，使CsrA更多地与glg mRNA结合形成不稳定构象，最终核糖核酸酶会降解glg mRNA，而glg基因编码的UDPG焦磷酸化酶在糖原合成中起关键作用，故抑制CsrB基因的转录能抑制细菌糖原合成，C错误；由题图及以上分析可知，若CsrA都结合到CsrB上，则CsrA不能与glg mRNA结合，从而使glg mRNA不被降解而正常进行翻译，有利于细菌糖原的合成，D正确。
12．如图表示生物细胞中基因的表达过程，下列相关判断错误的是( )
A．图示现象不可能发生在人体细胞的核基因表达过程中
B．一个基因可在较短时间内合成多条肽链
C．一条多肽链的合成需要多个核糖体的共同参与
D．图示过程中既有DNARNA之间的碱基配对，也有RNARNA之间的碱基配对
解析：选C 图示为转录和翻译过程同时发生，表示原核细胞基因表达的过程，而人体细胞的细胞核具有核膜，核基因转录发生在细胞核，翻译发生在细胞质中的核糖体上，A正确；由图可知，一个mRNA分子可相继与多个核糖体结合，加快了翻译的速度，因此一个基因可在较短时间内合成多条肽链，B正确；一条多肽链的合成只需要一个核糖体的参与，C错误；图示为转录和翻译过程，该过程中既有DNARNA之间的碱基配对，也有RNARNA之间的碱基配对，D正确。
13．SXL 基因在雌雄果蝇某些细胞中的表达情况不同，决定了这些细胞分化为卵原细胞还是精原细胞，从而影响了果蝇的性别发育(如图所示)。下列叙述错误的是( )
A．SXL蛋白参与了自身mRNA 的剪切、加工，会使细胞中积累大量的 SXL蛋白
B．外显子可能含有编码终止密码子序列，导致翻译提前终止
C．充足的 SXL蛋白可以促进原始生殖细胞分化为卵原细胞，若缺乏 SXL蛋白，则分化为精原细胞
D．相同基因在不同的细胞中表达情况均不同
解析：选D 分析题图可知，SXL多肽加工后形成的SXL蛋白参与了自身mRNA的剪切、加工，最终导致细胞中积累了大量的SXL蛋白，A正确；XY胚胎比XX胚胎的mRNA多了序列，XY胚胎的SXL多肽比XX胚胎的短，推测外显子可能含有编码终止密码子的序列，导致翻译提前终止，B正确；分析题图可知，XX胚胎细胞中含有较多SXL蛋白，XY胚胎细胞中SXL蛋白缺乏，据此判断，当细胞中SXL蛋白含量较多时，可促进原始生殖细胞分化为卵原细胞，若缺乏 SXL蛋白，则分化为精原细胞，C正确；由题意可判断，SXL基因在果蝇某些细胞中表达情况不同，但并非所有基因在不同的细胞中表达情况均不同，D错误。
14．人们通过对青霉素、链霉素、四环素、氯霉素等抗生素研究发现，抗生素之所以能够杀死细菌等病原体而对人体无害，其原因是抗生素能够有效地阻断细菌细胞内的蛋白质合成，而不影响人体细胞内蛋白质的合成。于是人们对此现象提出了以下两点假设：
Ⅰ.抗生素能阻断细菌DNA的转录过程，而不影响人体DNA的转录过程；
Ⅱ.抗生素能阻断细菌转运RNA的功能，而不影响人体转运RNA的功能。
接下来需要对这些假设逐一进行实验验证。请写出你的验证性实验的基本思路，并对实验结果和结论进行预测。(不要求写具体的实验步骤)
(1)验证抗生素是否阻断细菌转录过程的实验。
①基本实验思路：设置甲、乙两组实验，进行体外模拟________________过程，甲组滴加适量的、一定浓度的______________________，乙组滴加等量的蒸馏水，其余条件__________。最后检测两组实验中__________的生成量。
②实验结果、结论：若甲、乙两组中RNA的生成量相等，则__________________________
______；若甲组中RNA生成量少于乙组中的RNA生成量，则_____________________。
(2)验证抗生素是否阻断细菌转运RNA功能的实验。
①实验基本思路：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
②实验结果、结论：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析：本实验为探究实验，采用对照法，实验中注意遵循单一变量原则和等量原则。由题干信息可知，抗生素能阻断细菌细胞内蛋白质的合成过程，可能发生在转录、翻译、tRNA的运输等过程中。(1)设置甲、乙两组实验，进行体外模拟细菌DNA的转录过程。甲组滴加适量的、一定浓度的抗生素的水溶液，乙组滴加等量的蒸馏水，其余条件相同且适宜。最后检测两组实验中RNA的生成量。若甲、乙两组中RNA的生成量相等，则抗生素不阻断细菌DNA的转录过程；若甲组中RNA的生成量少于乙组RNA的生成量，则抗生素能阻断细菌DNA的转录过程。(2)设置甲、乙两组实验，进行体外模拟细菌的翻译过程。甲组加入用抗生素处理后的各种转运RNA，乙组加入等量的未用抗生素处理的各种转运RNA。其余条件相同且适宜，最后检测两组实验中蛋白质的生成量。若甲、乙两组中蛋白质的生成量相等，则抗生素不阻断细菌转运RNA的功能；若甲组蛋白质的生成量少于乙组蛋白质的生成量，则抗生素能阻断细菌转运RNA的功能。
答案：(1)①细菌DNA的转录 抗生素的水溶液 相同且适宜 RNA ②抗生素不阻断细菌DNA的转录 抗生素能阻断细菌DNA的转录
(2)①设置甲、乙两组实验，进行体外模拟细菌的翻译过程。甲组加入用抗生素处理后的各种转运RNA，乙组加入等量的未用抗生素处理的各种转运RNA。其余条件相同且适宜。最后检测两组实验中蛋白质的生成量
②若甲、乙两组中蛋白质的生成量相等，则抗生素不阻断细菌转运RNA的功能；若甲组中蛋白质生成量少于乙组中蛋白质的生成量，则抗生素能阻断细菌转运RNA的功能
氨基酸
密码子
苯丙氨酸(Phe)
UUU、UUC
脯氨酸(Pr)
CCU、CCC、CCA、CCG
赖氨酸(Lys)
AAA、AAG
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