人教部编版八年级上册春望课堂教学ppt课件

这是一份人教部编版八年级上册春望课堂教学ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了诵读涵咏，炼字品析，望中欲见，知人论世等内容，欢迎下载使用。
杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
唐肃宗至德元年六月，安史叛军攻下唐都长安。七月，杜甫听到肃宗在灵武即位的消息，遂将家小安顿在鄜州羌村，去投奔肃宗。途中为叛军俘获，带到长安。因他官职卑微，未被囚禁。《春望》写于次年三月。当时长安被安史叛军焚掠一空，满目凄凉。杜甫眼见山河依旧而国破家亡，春回大地却满城荒凉，不禁触景伤情，发出深重的忧伤和感慨。
杜甫 望中所见 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
杜甫 望中所见 山河 草木 花鸟
杜甫 国破山河在，城春草木深。
破
深
试分析“破”和“深”两字的表达作用。
“破”字有“残破，破败”之意，它写出国都长安沦陷，城池残破，处处是断壁残垣、破砖碎瓦的破败景象，使人触目惊心。“深”是“茂盛”的意思，到处杂草丛生，它写出因战乱而荒芜的景象，令人满目凄然。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
花
鸟
溅泪
惊心
诗的颔联是分写，通过花和鸟两种事物写春天。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，诗人睹物伤情，见到开放的鲜花，也禁不住悲怆溅泪；听到鸟儿的啼叫，也禁不住魂悸心惊。
“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用了哪些表现手法？
①诗人触景生情，原本能愉悦心情的花鸟，但因感时恨别，诗人见了反而落泪惊心，更烘托了自己“感时”、“惜别”之悲。这就是“以乐衬哀”的反衬手法。②诗人移情于景，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟也惊心，其实是诗人自己内心感情的写照，形象动人。
战乱
分离
烽火连三月，家书抵万金
望中欲见 角色代入，体验情感： 请你替杜甫写一封简短的家书。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
“望”中见人
“搔”字是“挠”的意思,是对诗人想解愁而不得的细节描写，传神地表达了诗人无法排解的忧国思家之情。
七龄思即壮，开口咏凤凰。 7岁会当凌绝顶，一览众山小。 24岁放荡齐赵间，裘马颇清狂。 25岁致君尧舜上，再使风俗淳。 36岁穷年忧黎元，叹息肠内热。 43岁朱门酒肉臭，路有冻死骨。 44岁安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 49岁
“望”中见人
春 望
悟读反思，“望”中见己
仲春凭阑槛，晓园寻芳踪。 繁花自妍艳，空城寂柳樱。 抗疫逾三月，逆行抵万金。 山河当无恙，风月复清明。
诵读涵咏 炼字品析 角色代入 知人论诗
（1）《春望》一诗中，运用拟人手法来表现诗人对国事忧伤，对家人思念的两句诗是：（2）《春望》一诗中写战火连天，家属难觅的千古诗句是：（3）《春望》一诗的主题是__；表达了作者感伤心情的句子是：
答案：感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家属抵万金伤感国事，怀念家人；感时花溅泪，恨别鸟惊心。