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![统编版语文五年级下册《7.猴王出世》(课件)第7页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/15510981/0-1710778840111/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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小学语文人教部编版五年级下册猴王出世教学演示ppt课件
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这是一份小学语文人教部编版五年级下册猴王出世教学演示ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了提纲挈领,列位呵,抓耳挠腮,猜一猜记一记,对石猴日常生活的描写,女儿国,真假美猴王等内容,欢迎下载使用。
吴承恩是中国明代杰出的小说家。他自幼敏慧,博览群书,尤喜爱神话故事,晚年在《大唐西域记》、《大唐三藏取经诗话》等小说、诗歌等文学作品的基础上创作了《西游记》这部伟大的文学巨著。它的出现,开辟了神魔长篇章回小说的新门类。
这篇略读课文和上一课一样是白话文,请同学们默读课文,圈画出课后生字,遇到不太明白的语句,可以猜猜大致意思,再继续读。
读一读下面的句子,看看你有什么发现? “列位呵,‘人而无信,不知其可’。”
这些词语的意思你猜到了吗?
名曰盖自既久所在天造地设明明朗朗
名字叫作自从已久地方 自然形成又合乎理想 明显;清晰
喜不自胜:天真地秀:天造地设:
高兴得自己都禁受不住。形容非常高兴。
自然形成又合乎理想
天地间的灵气。
课文主要写了花果山上一块仙石孕育出一只石猴。有一天它与群猴发现一个瀑布,它第一个跳进瀑布,发现了水帘洞,于是被群猴拜为猴王。
请围绕“猴王出世”,说说课文有哪些人物,写了什么事,初步概括课文内容
第一部分(1):写石猴出世的经过及他的生活环境。第二部分(2):写石猴和群猴一起寻找山涧源头,来到一处瀑布旁,石猴第一个跳进瀑布,竟发现了水帘洞。第三部分(3-4):写石猴出来后,将所见之景告诉群猴,并带领群猴进入水帘洞安家,众猴按照约定拜石猴为王。
课文可以分成几个部分?
默读课文,找找阅读提示里这两个问题的答案。
出世:海外有一个叫傲来国的地方,附近的大海上有一座花果山。花果山上的一块仙石,因为吸收了天地精华,有了灵气,一日迸裂,产出了一只石猴。
成王:天气炎热,群猴到山涧中洗澡,他们闲来无事,前去寻找涧水的源头,来到一处瀑布旁。众猴说,谁能钻进瀑布找到源头,大家就拜它为王。石猴瞑目蹲身,跳进瀑布,竟发现了水帘洞。石猴向众猴介绍水帘洞内的情况后,众猴都跟随石猴进入了水帘洞,并拜它为王。
继续读课文,一边读一边圈画出能表现石猴特点的句子或段落,并在旁边写一写自己的感受。
那座山正当顶上,有一块仙石,其石有三丈六尺五寸高,有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴,左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来,每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂有灵通之意。内育仙胞,一日迸裂,产一石卵,似圆球样大。因见风,化作一个石猴。
那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。
自由自在、快活逍遥、亲和友善而又顽皮可爱
连呼了三声,忽见丛杂中跳出一个石猴,应声高叫道:“我进去!我进去!” 石猴喜不自胜,急抽身往外便走,复瞑目蹲身,跳出水外,打了两个呵呵道:“大造化!大造化!”
作者吴承恩用重复、短促的语言,塑造了石猴顽皮、率真的性格。
他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看,那里边却无水无波,明明朗朗的一架桥梁。
课文记叙的是孙悟空的出世和成为猴王的经过,选自《西游记》第一回,你还知道《西游记》中有哪些精彩的故事吗?
同学们读过《西游记》后,我们要召开一个故事会,每人准备好一个故事,看谁讲的故事最精彩。
课文主要写了花果山上的一块仙石孕育出一只石猴,这石猴与众猴玩耍时,因为敢于第一个跳进水帘洞,被众猴拜为猴王的故事。
按照课文内容将下面的动词填入括号中(不重复)
那猴在山中,却会行走跳跃,( )草木,( )涧泉,( )山花,( )觅树果。
1. 推荐阅读《西游记》。2. 将书中的故事讲给父母听。
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