统编版语文三年级下册第二单元复习课件

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这是一份统编版语文三年级下册第二单元复习课件，共20页。
第二单元复习植株耕种接触颈椎冀图解释陶罐　　骄傲　傲慢　谦虚　懦弱　神气逝去　住嘴　恼怒　王朝　尘土　惊讶　捧起　光洁　美观　古代　价值　动手鹿角　皱眉　配合　抱怨　狮子　逼近　池塘　倒映　欣赏匀称别致不禁传来哎呀撒谎追上叹气忙碌遵循生涯应验滔滔不绝相提并论多音字近义词：匀称---均匀安逸---安闲抱怨---埋怨反义词：美观---丑陋骄傲---谦虚羞耻---光荣懦弱---勇敢一、给下面画横线的字选择正确的读音，画“✔”。挣（zhēng zhèng）脱倒映（yìng yìn）懦（xū nuò）弱流逝（sì shì）冀（jì yì）望撒（sǎ sā）腿✔✔✔✔✔✔巩固练习二、下面画横线的字读音完全相同的一项是（）。巩固练习A. 名称对称称赞称心如意B. 挣断挣脱挣钱垂死挣扎C. 撒手播撒撒谎撒豆成兵D. 不禁禁受禁不住情不自禁D成语守株待兔：比喻不经过努力而得到成功的侥幸心理。也比喻死守狭隘经验，不知变通。南辕北辙：想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。相提并论：把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。翻来覆去：形容一次又一次。也形容来回翻动身体。没精打采：形容精神不振，提不起劲头。成语灰心丧气：形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。精美别致：精致而美好,而且很特别。无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。奔流不息：水流奔腾而不停止。一无所为：没有任何作为，形容一个人没有一件事是能做成功的。1.把词语补充完整，再按照要求完成练习。①守株（）（） ②（）辕（）辙 ③灰（）丧（） ④没（）打（）兔待南北心气精采（1）带有贬义的成语有（）。（2）有反义词的成语有（）。④③②（3）成语①告诉我们的道理是： _______________________________________不能死守狭隘经验，不知变通。巩固练习2.下面成语应用有误的一项是（） A.童年的生活可真是无忧无虑。 B.这次考试没考好，我灰心丧气地走回家。 C.小明偶尔答对了一次题，张老师就经常提问他，这可真是守株待兔啊！C课文复习《守株待兔》1.说一说：那个农夫为什么会被宋国人笑话？因为兔子自己撞死在树桩上，只不过是一个偶然事件，而农夫却希望这个极偶然的事情天天发生，于是放下农具不再干活，最后却一无所获。他这种指望靠好运气过日子的想法是可笑的，所以会被宋国人笑话。课文复习《陶罐和铁罐》说一说：课文讲了陶罐和铁罐之间的什么事？国王橱柜里的铁罐认为自己很，瞧不起陶罐，常常它。陶罐却很谦和，争辩几句后，不再理会铁罐。埋在土里许多年以后，出土成为文物，却消失得无影无踪。坚硬奚落陶罐铁罐课文复习《陶罐和铁罐》从陶罐和铁罐不同的结局中，你明白了什么道理？任何人和事物都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处，尊重他人，与他人和睦相处。课文复习我赞成第二种说法。鹿角很美丽，能给人美的享受，这本身就是有价值的。除了美丽之外，鹿角也是可以用来抵御敌人的。鹿腿虽然相比鹿角难看一些，但可以让鹿躲避危险。因此，事物各有自己的价值，不要只凭外表去判断事物的好坏。下面的说法，你赞成哪一种？说说你的理由。美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。片面客观、全面《鹿角和鹿腿》课文复习《池子与河流》池子与河流的观点，你更赞同哪一种？请结合生活实际说明理由。我更赞同河流的观点。因为人不应该虚度年华，应当在有限的时间里，利用自己的才能为社会多作贡献，让自己活得更有价值。雷锋曾经说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这不正是河流精神的写照吗？语文园地邯郸学步：比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在内行人之中，或以次充好。掩耳盗铃：比喻自己欺骗自己，明明是掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。自相矛盾：比喻行事或言语先后不相应、互相抵触。语文园地刻舟求剑：比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。画蛇添足：比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。杞人忧天：比喻缺乏根据和不必要的忧虑井底之蛙：比喻那些见识短浅的人。杯弓蛇影：后比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。请根据下面的提示，写一则通知。（内容具体，语言简洁，格式正确。）通知各班班长领取新校服时间：9月3日下午两点地点：大队委通知日期：9月1日署名：后勤部句子练习。1.这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?(改为陈述句)2.真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。 (仿照画横线的部分,把句子补充完整) 这清闲的生活无忧无虑,没有什么能够代替。“这次我的数学终于考了满分啦!”同桌。检测