初中物理人教版八年级下册8.2 二力平衡课时练习

这是一份初中物理人教版八年级下册8.2 二力平衡课时练习，共6页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1．下列是与打排球有关的物理问题，其中说法不正确的是（ ）
A．发球后，球在运动过程中，仍受重力作用
B．拦网时，球被弹回，说明力可以改变物体的运动状态
C．扣球时，手感觉有点痛，说明力的作用是相互的
D．传球后，球在上升到最高点时，处于平衡状态
2．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是（ ）
A．0~2秒，物体没有推动，受到的推力小于摩擦力
B．2~4秒物体做匀速运动
C．2~4秒物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力
D．4~6秒物体运动路程为8米
3．少数同学将笔放在手指上不停转圈．关于这一现象，下列说法正确的是（ ）
A．笔在手上转动时没有惯性
B．笔静止在手指上时受到平衡力作用
C．停止拨动后，笔还会继续转动，说明笔与手指间没有摩擦力
D．不停地拨动笔，笔才会在手指上持续转圈，说明力是物体运动的原因
4．如图是北京冬奥会上花样滑冰冠军韩聪和隋文静的参赛现场。下列说法正确的是（ ）
A．韩聪用力推隋文静，使她运动起来，这说明力是维持运动的原因
B．隋文静收拢双臂，使身体加快旋转，是因为增大了惯性
C．韩聪站在水平冰面上时，他对冰面的压力和他的重力是一对平衡力
D．韩聪向后蹬冰面，可向前滑行，这说明物体间力的作用是相互的
5．如图，小红正站在水平台阶上随扶梯匀速上行，在上行的过程中，下列说法中正确的是（ ）
A．小红受到向前的静摩擦力
B．小红相对于她所站立的台阶是运动的
C．小红受到的支持力的施力物体是水平台阶
D．竖直方向上小红受到的支持力大于重力
6．如图所示，吸盘式挂钩在竖直墙面上静止不动。与吸盘式挂钩的重力是一对平衡力的是（ ）
A．墙对吸盘式挂钩的摩擦力
B．吸盘式挂钩对墙的摩擦力
C．吸盘式挂钩对墙的压力
D．空气对吸盘式挂钩的压力
7．如图所示为掷出的实心球的运动轨迹，下列分析正确的是（ ）

A．实心球上升到最高点时受平衡力的作用
B．实心球下降时速度增大，说明力是维持物体运动的原因
C．球上升到最高点如果所受的力全部消失，它将做匀速直线运动
D．球上升到最高点如果所受的力全部消失，它将静止不动
8．物理从生活中来又到生活中去。下列场景（如图所示）中物体处于平衡状态的是（ ）
A．甲图，绕地球匀速运动的卫星B．乙图，加速追赶猎物的猎豹
C．丙图，下落的苹果D．丁图，匀速竖直下降的跳伞运动员
二、填空题
9．牛顿第一定律揭示了力与运动的关系，课堂上老师竖直向上抛出了一根粉笔，上升的过程中阻力的方向为 （选填“竖直向下”或“竖直向上”），粉笔在最高点时速度为零，此时 （填“是”或“不是”）平衡状态，若在最高点时外力突然消失，球的运动状态是 。
10．如图所示，三个质量均为1kg的相同木块a、b、c和两个相同的轻弹簧p、q用轻绳连接，每根弹簧受到的拉力为8N时，伸长量均为1cm。木块a静止于光滑水平桌面、木块c静止于地面、木块b静止于木块c的正上方，弹簧p处于原长，光滑滑轮左侧的轻绳呈水平状态，而其右侧的轻绳呈竖直状态。现用水平力F缓慢向左拉弹簧p的左端，直到木块c刚好离开水平地面，则F的大小为 N，该过程弹簧p的左端向左移动的距离是 cm。
11．一辆质量为1.5×103kg的汽车，在平直的公路上沿水平向东的方向匀速行驶，该汽车受到的阻力是车重的0.3倍，则该汽车受到的阻力大小为 N，阻力的方向 ．
12．地面上放有一物体重100N，若小明用的力F=20N竖直向上提（如图甲），则物体所受重力和向上提的力这两个力的合力为 N；若小明改用水平向右F=20N的力拉物体向右加速运动（如图乙），则物体反过来对小明的拉力 20N（选填“大于”“等于”或“小于”），此时物体所受摩擦力 20N（选填“大于”“等于”或“小于”）。

13．“探究二力平衡的条件”实验目的：探究当物体只受两个力作用而处于静止状态或 状态时，这两个力的大小、方向和 的关系．在实验中，某同学用两个弹簧测力计A、B拉一个轻质木板C，如图所示，当物体最终静止时，这两个力大小 ，方向相反，作用在 上。
三、作图题
14．如图所示，一只白鹤正匀速沿直线朝斜上方滑翔，请画出此过程中白鹤的受力示意图（作用点在O点）。
四、实验题
15．在探究“二力平衡的条件”的实验中：

（1）实验装置如图甲所示。实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力、的关系。实验中，小车应该处于 状态将更便于实验探究；
（2）实验中，通过调整 来改变和的大小；
（3）实验中，当大于时，小车仍保持静止，因此得出结论：二力平衡时，两个力的大小不一定相等，你认为这样的结论 （填“可靠”或“不可靠”）；
（4）小组的同学建议将实验器材改进如图乙，跟甲图比较这样做的目的主要是为了 ；
（5）小明同学也对该实验进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度如图丙所示，你认为能否用小明的装置进行实验 （填“能”或“不能”）。
16．根据实验回答问题：
（1）在探究“二力平衡条件”的实验中，保持 F1与 F2大小相等、方向相反，用手将小车扭转到如图甲所示的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。这样操作的目的是为了说明二力平衡时，两个力应满足 的条件。
（2）如图乙所示，将木块替换成小车为研究对象，是为了减小 对实验的影响。
五、计算题
17．质量是0.2千克的小球，竖直向上抛出后运动中所受的空气阻力总是跟运动方向相反，大小都是1牛．求：
①小球受到的重力G．
②小球在下落过程中的合力F合及合力的方向．
18．一个伞兵质量70 kg，身上的跳伞设备的总重是160 N，在空中匀速直线下降．求：受到空气的阻力多大？(g取10 N/kg)
参考答案：
1．D
2．D
3．B
4．D
5．C
6．A
7．C
8．D
9． 竖直向下 不是 匀速直线运动
10． 20 5
11． 4.5×103 水平向西
12． 80 等于 小于
13． 匀速直线运动 作用线 相等 同一直线
14．
15． 静止 两侧钩码的数目 不可靠 消除摩擦力对实验的影响 能
16． 作用在同一条直线上 摩擦力
17．①1.96牛；②0.96牛；方向：竖直向下
18．860N