物理八年级上册3.4 平面镜教学课件ppt

这是一份物理八年级上册3.4 平面镜教学课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了学习目标，平面镜成像的特点，看一看议一议，认识平面镜，为了更加直观，学生实验，设计实验，进行实验，记录表格，交流与讨论等内容，欢迎下载使用。

（1）了解平面镜成像的特点；（2）了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的；（3）理解日常生活中平面镜成像的现象；（4）初步了解因为光的使用不当带来的麻烦。
这是怎么回事？也许……
表面是___的、_____的反射面。
仔细观察实物与像有何异同？平面镜成像的特点是什么呢？
请同学们用平面镜观察自己的脸，思考下列问题:(1)像处在什么位置?(2)脸到平面镜的距离增大时，像的大小是否变化?(3)脸到平面镜的距离增大时，像到镜面的距离是否有变化?(4)眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗?
学生活动：（每两人一块平面镜）
探究平面镜成像的特点1.提出问题：平面镜成像有什么特点呢?2.猜想与假设:像和物体的大小可能_______，像和物体到平面镜的距离可能_______。
实验器材：玻璃板、两根相同的蜡烛、纸、刻度尺、火柴
参照视频所示，完成实验。
1、将玻璃板垂直置于光具座的中央，在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧面的蜡烛的像。2、将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像。3、将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置，观察像与蜡烛的大小关系。4、移动蜡烛的位置，观察其像的大小有无变化。5、量出蜡烛和像到玻璃板的距离。改变点燃的蜡烛与玻璃板的距离，多做几次实验。
1.平面镜所成的像是_______。2.像的大小与物体的大小_______。3.像与物体到平面镜的距离_______。4.像和物的连线_____于镜面，像与物体对于平面镜是______的。
1.“第二根蜡烛从前面看上去好像点燃一样”是什么目的？
答：为了让它与第一根蜡烛的像在________（即重合，可确定像的位置）。
2.“两根蜡烛一样大小”是什么目的？
______________。
3.研究“平面镜成像”实验，为何用“玻璃板”而不用“平面镜”？
4. 实验中，能用“刻度尺”代替“第二根蜡烛”吗？
__________________。
_______________
虚像 光线的反向延长线会聚形成的像叫做_________。 虚像可以用眼睛观察到，但______被光屏接收到，在作图时虚像用______表示。
作图步骤：1、作_______2、取_______3、画________
根据平面镜成像特点作图
三、平面镜成像特点的应用
室内装上平面镜显得非常宽敞
平面镜在医学、军事上是应用
（a）牙医检查牙齿用的平面镜
（b）用潜望镜观察水面上的情况
但是平面镜的使用不当，可能带来麻烦
夜间行车时，车内景物在挡风玻璃上成像会干扰驾驶员视线
通过这节课的学习，你有什么收获？
反射面是平面的镜叫平面镜
像和物到镜面的距离___
像和物的连线___于镜面
1、“桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清晰地映出“倒影”，它是（ ） A．山的影子 B．山的实像 C．山倒立的虚像 D．山正立的虚像
2、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？ （ ）
A B C D
3、从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是（ ）