2024届高考语文二轮专题复习：文言文翻译 课件PPT

这是一份2024届高考语文二轮专题复习：文言文翻译 课件PPT，共23页。PPT课件主要包含了二轮文言文翻译复习，特殊句式，关键词语，得分点等内容，欢迎下载使用。
（1）马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。 马患肥胖症而死，让群臣为它治丧，要用内棺外椁的大夫礼制安葬它。左右群臣对此直言规劝，认为不可以。         （2）楚相孙叔敖持廉至死，方今妻子穷困负薪而食，不足为也！ 楚相孙叔敖坚守廉洁一直到死，如今老婆孩子身处困境，背柴为生，廉吏不值得做啊！ 【练习示例2】
经过一轮复习，同学们掌握了一些文言文翻译的基本原则和方法，但一轮复习中还存在一些问题，表现如下：❶翻译过于僵化，不懂得直译和意译的关系，不会使两者融会贯通。❷不善于灵活运用调、换、删、补、并等翻译的一些基本手段。❸对古代一些具有专业语体性质的词汇还掌握不够，如“致仕”、“乞骸骨”等尚不理解，造成翻译失分严重。
在一轮复习掌握了初步解题思路的情况下，要完成二轮复习的升格，必须做到以下几点：❶文言文的翻译是学生难以得高分的部分，鉴于此本节进一步帮助同学们掌握文言文翻译的一些方法和技巧。❷教会学生在翻译时要养成“得分点”意识，训练学生确切地把握文意，融会贯通上下文，准确地把握一系列的实词、虚词、古今异义词、特殊句式等，确保翻译不“失真”。❸学会运用对照、代入等方法进行检查。检查内容包括：要点是否全面，信息是否准确，是否有语病等。
二轮文言文翻译应注意：
1、要有语境意识，不要孤立地去翻译句子本身。
2、采用直译的方式，做到字字落实。
翻译的方法：对、换、留、删、补、调。
(1)、对，就是对译，逐字逐句落实。如：          郑 人使我掌 其       北门之  管。          │ ││││ │  │       │         郑国人让我掌管他们的北门的钥匙
(2)、换，就是用现代词语替换古代词语。如上句中的：使─让； 其─他们的；管─钥匙。
用现代词汇替换古代词汇。如把“吾、余、予”等换成“我”，把“尔、汝”等换成“你”。
有些句子用了修辞手法（如借喻、借代、委婉、互文等）的，在翻译时不能照字面翻译。
换译为"连最细小的东西都不敢占为已有"
通五经，贯六艺(《张衡传》)
这是互文同义，可译为："精通五经六艺。"
有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。(《过秦论》)
句子将一个意思从各方面加以铺陈，语意连贯，气势阔大，但现代汉语里找不到相应的词语来一一对译，这时可浓缩为：秦 国有并吞天下，统一四海的雄心。
(3)、留，就是保留文言文中一些基本词汇、专有名词。 如人名、地名、 国名、朝代名、官职名、年号、政区名、典章制度及度量衡名称等，均不必翻译，原样保留。上例中的“人”、“我”、“北门”就是这样。
(4)、删，就是删去文言文中某些虚词。 有些文言虚词在句中只起其语法作用，在翻译时不必也不能落实，只要不影响语气，就可以删去。如：句首的发语词，在句中表顺接的一些连词，起补足音节或停顿，只起结构作用的助词，均可略去不译。还有某些表敬称或谦称的词。
“沛公之参乘樊哙者也”－－沛公的侍卫樊哙。“者也”是语尾助词，不译。
(5)、补，就是补出文言文中的省略成分。
补出省略句中的省略成分；补出省略了的语句。注意：补出省略的成分或语句，要加括号。
岁恶不入，请卖爵子。《论积贮疏》
［译文］因为年成不好而没有收入，（官吏和百姓）要求出卖爵位和子女。
(6)、调，就是调整语序。
把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一般应调整语序，以便符合现代汉语表达习惯。
例句：殿下左右可信任者唯有孟业，愿专任之。余人不可信也。
——懂得命题规律，明白答题技巧一、关键实词要落实文言实词中诸如通假字、一词多义、古今异义、词类活用等往往是文言翻译的“得分点”。二、重要虚词要体现文言句子中的重点虚词，在翻译的时候需要注意两个方面，一是其意义，能翻译出来的要尽量翻译，不需翻译的，切不可强行翻译；二是其带来的句式和语气，在翻译中一定要体现出来。1．需要翻译的重要虚词2．体现语气和句式的重要虚词
三、文言句式要关注常见的五类文言特殊句式(判断句、省略句、被动句、倒装句、固定句式)，在翻译时要注意体现出它们的特殊性。四、文言修辞巧译出在翻译时需要特别注意的辞格有借喻、借代、用典、委婉等。修辞的翻译要用“意译法”而不是“直译法”去翻译，译句才会简明、准确。1．借喻翻译时，一定要译出它的本体或将其译成一个明喻，这样才能准确表达作者的本意。
2．借代是借用相关的事物来称代要说的事物，对借代的翻译就是要译出所代的事物。3．翻译用典句时，要在理解典故用意的基础上恰当译出典故的含义。4．因有所顾忌，或因谦恭，或为了求雅，古人往往不直言其事，而是拐弯抹角地表达自己的意思，这就是委婉。对委婉句的翻译，就是变委婉为直言。
1、人主之子也，骨肉之亲也，犹不能恃无功之尊，无劳之奉，而守金玉之重，而况人臣乎？（《触龙说赵太后》）
国君的儿子，是他的亲骨肉啊。他们尚且不能靠着没有功劳的尊位和奉禄，而守着贵重的金玉，况且一般人呢？
2、翻译下面文言语段中划线的句子 鲁侯养鸟 昔者，海鸟止于鲁郊，鲁侯御而觞之于庙，奏九韶以为乐，具太牢以为膳。鸟乃眩视忧悲，不敢食一脔，不敢饮一杯，三日而死。此以己养养鸟也，非以鸟养养鸟也。
这是用供养自己（的方法）来喂养海鸟，不是用养鸟（的方法）去养鸟。
3、陈宠字昭公，少为州郡吏，辟司徒鲍昱府。是时三府掾属专向交游，以不肯视事为高。宠常非之，独勤心物务，数为昱陈当世便宜。
译：陈宠经常批评这种现象，（他自己）独自努力专心于工作事务，多次向司徒鲍昱陈说当前社会上的问题。
欣赏翻译下面的文言短文 欲速则不达 齐景公游少海，传骑从中来谒曰：“婴疾甚，且死，恐公后之。”景公遽起，传骑又至。景公曰“趋驾烦且之乘，使驺子韩枢御之。”行数百步，以驺为不疾，夺辔代之，御可数步，以马为不进，尽释车而走。
明确：一次，齐景公在东海游玩。忽然，一名驿使从国中飞马赶来，向景公报告说：“丞相晏婴病重，危在旦夕，请大王火速赶回。不然，怕难以相见。”景公一听，急得霍地站起来。这时，又有一个驿使飞马赶到，催请速回。景公心情焦急，边走边喊道：“快备好车快马，驺子韩枢为我驾驭，火速回都。”登程以后，景公坐在车上，心急火燎，只嫌赶得不快，跑了几百步，他便夺过缰绳，亲自赶了起来。景公自己驾驭了几百步，还嫌马跑得太慢，索性弃车徒步跑开了。