初中历史与社会人教版 (人文地理)下册第六单元 共同面对的全球性问题综合探究六 区域的变化优秀学案

这是一份初中历史与社会人教版 (人文地理)下册第六单元 共同面对的全球性问题综合探究六 区域的变化优秀学案，文件包含人文地理下册第6单元探究区域的变化知识点清单教师版docx、人文地理下册第6单元探究区域的变化知识点清单学生版docx等2份学案配套教学资源，其中学案共4页， 欢迎下载使用。
综合探究 区域的变化
一、如何了解区域的变化
1．区域在不断变化：在人类共有的地球上，每个人都生活在一定的载 里。无论是社区、家乡还是国家，每个区域都有自身发展的载 。
2．区域变化的表现：人口的载 、 环境的载 、交通的载 等都会让我们感到区域的变化。
3．了解区域变化获取资料的途径和分类：了解区域变化，需要各种各样的资料。
二、如何看待区域变化
1．不同的区域，其变化载 载 ，载 载 。即使是同一区域的变化，不同的人也有载 的看法。
2．载 是事情的真实情况，载 则是人们对事物的看法。
三、说说周边区域的变化
1．为报道取一个载 ，鲜明体现区域变化的载 。
2．说明资料的载 。
3．选取区域变化的载 ，进行事实描述。
4．对区域的变化进行载 。
类型
途径
举例
载 资料
来自自己实践、经历或直接观察
我看见某处发生火灾
载 资料
从当事人或目击者那里转述得来
我听说或从媒体上看到某处发生火灾
事实
如“20多年前，上班上学时，大家要么乘公交车，要么骑自行车或者步行。小轿车离普通人的生活很遥远。现在，很多人都开上了私家车。”
观点
如“北京的地铁线路四通八达，去哪儿都很方便。”