陕西省汉中市2023-2024学年七年级上学期生物期末试题（原卷版+解析版）

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1．本试卷共6页，满分60分，时间60分钟；
2．试卷如有签题纸，请在答题纸上作答；如无答题纸，请将第一部分答案填写在答题栏内，第二部分直接在试卷上作答；
3．答题前，请将装订线内的项目填写清楚。书写要工整、规范、美观。
第一部分（选择题 共25分）
一、选择题（共25小题，每小题1分，计25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1. “离离原上草，一岁一枯荣”，体现出的生物特征是（ ）
A. 生物的生活需要营养B. 生物能进行呼吸
C. 生物能生长和繁殖D. 生物都有遗传和变异的特性
【答案】C
【解析】
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】“离离原上草，一岁一枯荣”描述了顽强的野草具有生命周期，属于植物的生长和发育；不属于生物需要营养、生物能进行呼吸、生物有遗传和变异的特性，C符合题意。
故选C。
2. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”此诗中影响杏花开放的因素是（ ）
A. 空气B. 温度C. 光照D. 水分
【答案】B
【解析】
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。
【详解】春天气温回升，“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”此诗中影响杏花开放的非生物因素主要是温度，影响红杏出墙的非生物因素主要是光照。
故选B。
3. 小华想了解洋葱根尖细胞分裂时，细胞核中的染色体变化，他应主要采用以下哪种科学方法？
A. 观察法B. 比较法C. 调查法D. 模拟实验法
【答案】A
【解析】
【分析】（1）观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。
（2）调查法是科学探究常用的方法之一，调查法可分为全面调查和抽样调查。
（3）比较法是通过观察，分析，找出研究对象的相同点和不同点，它是认识事物的一种基本方法，是研究动物行为的主要方法。
（4）实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。当有些实验条件难以真实还原时，可以采用模拟实验法。
【详解】想了解洋葱根尖细胞分裂时，细胞核中的染色体变化，可以使用显微镜进行观察了解，采用的是观察法。
故选A。
4. 下列诗句或俗语中，体现了生物影响环境的是（ ）
A. 雨露滋润禾苗壮B. 小荷才露尖尖角C. 春江水暖鸭先知D. 大树底下好乘凉
【答案】D
【解析】
【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。生物依赖环境是（环境影响生物）指生物类别不同，受生存空间或生活环境的制约。
【详解】“雨露滋润禾苗壮”“小荷才露尖尖角”“春江水暖鸭先知”都体现了环境影响生物；“大树底下好乘凉”体现了生物影响环境。因此，D符合题意。
故选D。
5. 下列有关生态系统和生物圈说法错误的是（ ）
A. 生态系统的物质和能量沿食物链和食物网流动
B. 具有“地球之肾”之称的是湿地生态系统
C. 生态系统平衡状态下，各种生物的数量和所占比例保持不变
D. 生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈表面
【答案】C
【解析】
【分析】地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
【详解】A．生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体，所以食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道，A正确。
B．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有“地球之肾”之称。它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统，B正确。
C．生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态。生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定，C错误。
D．生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈是最大的生态系统，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，D正确。
故选C。
6. 如图是某同学在生物实验课上使用的显微镜及观察到的不同视野。下列实验操作不正确的是（ ）

A. ③可以调节视野光线强弱
B. 转动⑤使镜筒缓慢下降时，眼睛要从侧面注视物镜
C. 将图二中的物像移到视野中央，应该向右侧移动玻片
D. 从图三到图四，观察到的细胞数目减少，视野变暗
【答案】C
【解析】
【分析】图一中各结构为：①转换器，②载物台，③反光镜，④目镜，⑤粗准焦螺旋，⑥细准焦螺旋。
【详解】A．③反光镜能反射光线，有凹面镜和平面镜之分，可以调节视野光线强弱，A正确。
B．转动⑤粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降时，眼睛要从侧面注视物镜，避免撞上玻片，B正确。
C．图二中物像偏在视野左侧，应该向左侧移动装片，将物像移到视野中央，C不正确。
D．从图三到图四，换了高倍物镜，细胞放大倍数变大，观察到的细胞数目减少，高倍镜镜头直径变小，通过的光线更少，视野变暗，D正确。
故选C。
7. 经过学习，小强对部分实验进行梳理总结，下列总结与分析不科学的是（ ）
A. 在制作洋葱表皮细胞临时装片碘液染色时，一侧滴碘液，另一侧用吸水纸吸引，使碘液浸润标本的全部
B. 在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，用染液进行染色的目的是使细胞核着色，便于观察
C. 盖盖玻片的操作不正确会使显微镜视野中出现气泡
D. 制作临时装片时，实验材料越大、越厚，越有利于观察到细胞
【答案】D
【解析】
【分析】在制作洋葱表皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤： ①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；②滴水：在载玻片中央滴一滴清水；③取材：用镊子从洋葱鳞片叶内表皮撕下一块薄膜；④展：将薄膜浸入玻片上的水滴中，用镊子展平；⑤盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；⑥染色：在盖玻片一侧滴1 ~2滴碘液；⑦吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液，使染液浸润标本的全部。
【详解】A．在制作植物细胞的临时装片时，染色时在盖玻片一侧滴1 ~2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液，使染液浸润标本的全部，A正确。
B．制作细胞临时装片时，用碘液给细胞染色的目的是便于观察，其中细胞核被染的颜色最深，B正确。
C．盖片时用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡，如若操作不当，盖玻片下会出现气泡，C正确。
D． 显微镜下观察的材料：必须是薄而透明的，D错误。
故选D。
8. 细胞生活需要物质和能量，下列说法正确的是（ ）
A. 线粒体是能量转换器，为细胞生命活动供能
B. 构成细胞的物质中，水、无机盐、糖类都是有机物
C. 叶绿体能将化学能转变成光能
D. 细胞中的物质都是自己制造的
【答案】A
【解析】
【分析】细胞中能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体中的色素能够吸收光能，叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中。植物细胞和动物细胞都含有线粒体，线粒体则可使细胞中的一些有机物，通过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用。
【详解】A．线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，供给细胞生命活动的需要，A正确。
B．细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳、糖类、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物，B错误。
C．将光能转变成化学能是植物的光合作用，光合作用的场所是叶绿体，C错误。
D．细胞中物质有的是通过细胞制造的，如构成细胞的基本物质蛋白质，有的是直接吸收进入细胞的如水等，D错误。
故选A。
9. 运用生物技术，把黑兔乳腺细胞的细胞核移到白兔的去核卵细胞中，再将这个卵细胞培育成胚胎后移植到灰兔的子宫内，生出的小兔的毛色为（ ）
A. 灰色B. 白色C. 黑色D. 灰白色
【答案】C
【解析】
【分析】细胞核是细胞的控制中心，控制生物的发育和遗传，内有染色体，染色体中有遗传物质DNA，DNA携带着控制细胞生命活动、生物发育和遗传的遗传信息。
【详解】控制兔毛颜色的遗传信息位于细胞核中，由于生出的小兔的细胞核来自黑兔乳腺细胞，因此生出的小兔的毛色为黑色，C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
10. 下列关于细胞分裂、分化的说法，正确的是（ ）
A. 所有的绿色植物细胞永远具有分裂能力
B. 细胞分化过程不受遗传物质控制
C. 染色体是由DNA和蛋白质组成的
D. 细胞分裂的过程是细胞质先分裂，然后细胞膜分裂，最后细胞核分裂
【答案】C
【解析】
【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
（2）生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群。细胞分化指细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化，遗传物质没有发生变化，细胞分化是基因选择性表达的结果。
【详解】A．植物体内只是构成分生组织的细胞具有分裂能力，构成其它组织（例如保护组织、营养组织等）的细胞已失去了分裂能力，故A不正确。
B．根据分析可知，细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞分化受遗传物质的控制，故B不正确。
C． 染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的，而且每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的，故C正确。
D．细胞分裂的过程是：细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后形成新的细胞膜和细胞壁，故D不正确。
故选C。
11. 下列关于人体常识的叙述，不正确的是（ ）
A. 胃、肠、肝脏、血液等都是人体比较重要的器官
B. 构成人体脑的主要组织是神经组织
C. 构成人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体
D. 人体各系统主要在神经系统和内分泌系统的调节下，协调活动
【答案】A
【解析】
【分析】人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体。
【详解】A．由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。如心脏、肠、肝脏、肺、肾、眼、耳、甲状腺、唾液腺、皮肤等，血液属于组织不是器官，A错误。
B．神经组织，主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用，包括脑、脊髓等，B正确
C．根据分析可知，人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体，C正确。
D．人体的八大系统并不是相互孤立的，而是在神经和内分泌系统的调节下，密切配合，共同完成各项生命活动，D正确。
故选A。
12. 以下是植物的几种组织示意图，能制造和储藏有机养料的组织是（ ）
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】图中A是保护组织，B是营养组织，C是分生组织，D是输导组织。
【详解】A．保护组织，具有保护内部柔软部分的作用，A不符合题意。
B．营养组织，营养组织的细胞壁薄，液泡大，有制造和储存营养物质的功能，B符合题意。
C．分生组织，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，C不符合题意。
D．输导组织，有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，D不符合题意。
故选B。
13. 对二氧化硫等有毒气体十分敏感，可作为监测空气污染程度指示植物的是（ ）
A. 藻类植物B. 苔藓植物C. 蕨类植物D. 裸子植物
【答案】B
【解析】
【分析】植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。
【详解】A．藻类植物大都生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶的分化，A错误。
B．苔藓植物的叶只由一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，B正确。
C．蕨类植物是最早适应陆地生活的植物，具有根、茎、叶，但没有种子，C错误。
D．种子植物可分为裸子植物和被子植物两大类，以种子繁殖，裸子植物有根、茎、叶和种子的分化，D错误。
故选B。
14. 绘制生物细胞简图时，对于图中较暗的部位正确的画法是（ ）
A. 画交叉斜线B. 画向左斜线C. 画细圆点D. 均匀涂黑
【答案】C
【解析】
【分析】绘制生物图时要注意：①图形的大小和位置要适当；②用铅笔；③较暗的部分用细点来表示，越暗的地方细点越密，但不是打斜纹或涂阴影或留下空白；④标注的名称一般要在图的右边，指示线要水平的；⑤图的下面写上所画结构的名称。
【详解】由分析可知，绘制生物细胞简图时，对于图中较暗的部位正确的画法是画细圆点，ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
15. 小清在阴凉潮湿的山地林间发现一种生物，该生物全株无叶绿素，白色肉质，腐生，在幽暗潮湿处发出白色亮光。茎直立，不分枝，叶鳞片状，花顶生，果实椭球形。该生物为（ ）
A. 真菌B. 蕨类植物C. 裸子植物D. 被子植物
【答案】D
【解析】
【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。
【详解】A．真菌类生物不会开花、结果，故该生物不是真菌，A错误。
B．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，该植物类群不会开花、结果，故该生物不是蕨类植物，B错误。
C．裸子植物的种子没有果皮包被，种子裸露在外面，不会开花、结果，故该生物不是裸子植物，C错误。
D．被子植物的种子有果皮包被，被子植物就是常说的绿色开花植物，具有根、茎、叶、花、果实六大部分。由题干“该生物全株无叶绿素，白色肉质，腐生，在幽暗潮湿处发出白色亮光。茎直立，不分枝，叶鳞片状，花顶生，果实椭球形”，可知该生物属于被子植物，D正确。
故选D。
16. 为了探究种子萌发的条件，某生物活动小组将40颗饱满的种子平均分成4份，按下表进行操作，有关分析正确的是（ ）
A. ①中的种子一定能萌发
B. ①③的变量是水的多少
C. 实验时加入土壤，种子才能萌发
D. 若④中的种子萌发成幼苗，可能不如①中幼苗健壮
【答案】A
【解析】
【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【详解】A．由实验可知，①中的种子具有的条件是一定的水分、适宜的温度和充足的空气，所以一定能萌发，A正确。
B． 由实验可知，①③的变量是空气的有无，B错误。
C．土壤不是种子萌发的必需条件，C错误。
D．④中的种子去除部分子叶，则不能萌发，D错误。
故选A。
17. 如图是植物根尖模式图，有关叙述正确的是（ ）

A. D处是吸收水分和无机盐的主要部分
B. C处的细胞具有较强的分裂能力
C. B处的细胞没有细胞壁
D. A处有保护作用，且该处细胞能够不断分裂生长
【答案】A
【解析】
【分析】根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。D成熟区，也称根毛区，内部某些细胞已经形成导管，导管具有运输作用。表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。C伸长区，位于分生区稍后的部分，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑，生长最快的部分是伸长区。B分生区，是具有强烈分裂能力的、典型的分生组织。细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质 ，外观不透明。A根冠，根尖最前端的帽状结构，罩在分生区的外面，具有保护根尖幼嫩的分生组织使之免受土壤磨损的功能。
【详解】A．D是成熟区，成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，A正确。
B．C是伸长区，伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐，B错误。
C．B是分生区。分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓，有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。B处的细胞有细胞壁，C错误。
D．A是根冠，位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，D错误。
故选A。
18. “菜色青仍短，茶芽嫩复黄。”下列关于茶芽的叙述，说法不正确的是（ ）
A. 芽按照着生位置可分为顶芽和侧芽B. 茶的枝条是由芽发育而来的
C. 幼叶能发育成芽D. 芽轴能发育成茎
【答案】C
【解析】
【分析】叶芽的基本结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基。叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。
【详解】A．芽长在枝条上，按照着生位置可以分为顶芽和侧芽，A正确。
B．从发育来看：叶芽发育为茎和叶（枝条）；花芽发育为花，故茶的枝条是由芽发育而来的，B正确。
C．叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶，C错误
D．根据分析可知，芽轴将来发育成茎，D正确。
故选C。
19. 如图为海棠花的雌蕊结构示意图，下列相关描述正确的是（ ）

A. ①上的粘液会阻碍发育不正常的花粉萌发出花粉管，起到筛选作用
B. ②中的两个精子只有一个沿花粉管进入胚珠内部进行受精
C. ③发育成种皮，④发育成子叶和胚，最终由⑤结构发育成完整的种子
D. 雌蕊是花的主要结构之一，由柱头、花柱和子房组成
【答案】D
【解析】
【分析】图中：①是柱头，②是花柱，③是子房壁，④是胚珠，⑤是子房。
【详解】A．①是柱头，柱头是用来接收来自雄蕊的花粉的结构，柱头在繁殖的季节会分泌黏液，目的就是粘住花粉，更好地接收，A错误。
B．当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房，进入胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵，另一个精子与胚珠中央的2个极核融合形成受精极核，B错误。
C．③是子房壁，子房壁发育成果皮；④是胚珠，胚珠发育成种子；⑤是子房，子房发育成果实，C错误。
D．一朵花最主要的结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊包括花药和花丝，雌蕊包括柱头、花柱和子房，雄蕊的花药中有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，D正确。
故选D。
20. 一个含有12对染色体的细胞连续进行分裂4次，得到的细胞数和细胞中的染色体数分别是（ ）
A. 4个、2对B. 8个、6对C. 16个、32对D. 16个、12对
【答案】D
【解析】
【分析】（1）细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞，两次分裂后，形成四个新细胞，如果一个细胞分裂n次，每次都是以2的倍数增长，那么n次分裂后的个数就是2n个。
（2）细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂过程中，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂的过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，因此，新细胞里含有的染色体数目是相同的。
【详解】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞，两次分裂后，形成四个新细胞，如果一个细胞分裂n次，每次都是以2的倍数增长，那么n次分裂后的个数就是2n个。如一个细胞4次连续分裂后，可以形成细胞的个数是24=16（个）。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂过程中，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂的过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，因此，新细胞里含有的染色体数目是相同的。一个细胞里有12对染色体，经过4次连续分裂后，形成的细胞数目和新细胞里含有的染色体数目是16个、12对。
故选D。
21. 习总书记指出“绿水青山就是金山银山”，关于自然界中碳–氧平衡的说法正确的是（ ）
A. 大气中的氧大多是森林生态系统和草原生态系统制造的
B. 大气中氧的含量远多于二氧化碳的含量
C. 生物圈中的碳一氧平衡指生物圈中一氧化碳和氧气的相对平衡
D. 绿色植物的根深入地下，具有保持水土的作用；这体现了生物能够适应环境
【答案】B
【解析】
【分析】绿色植物是生物圈中有机物的制造者及维持生物圈中的碳-氧平衡。
【详解】A．海洋生态系统中的藻类植物制造的氧气占地球每年产氧总量的70%，而不是主要由森林生态系统和草原生态系统制造，A错误。
B．全球氧气的平均浓度为20.9%、二氧化碳的浓度0.04%，即大气中的氧的含量远多于二氧化碳的含量，B正确。
C．绿色植物通过光合作用吸收大气中的二氧化碳释放氧气，维持了大气中的氧气和二氧化碳的平衡，C错误。
D．绿色植物的根深入地下，具有保持水土的作用，这体现了生物能够影响环境，D错误。
故选B。
22. 下列关于植物蒸腾作用和验证绿叶在光下制造淀粉实验的相关说法，错误的是
A. 植物吸收的水分，绝大多数通过蒸腾作用散失掉
B. 蒸腾作用能促进水和无机盐在植物体内运输
C. 植株暗处理的目的是使叶片中原有淀粉增加
D. 叶片部分遮光后，移到光下照射的目的是形成对照实验
【答案】C
【解析】
【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
（2）蒸腾作用可以拉动水分与无机盐在植物体内的运输；能降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤；增加大气湿度，提高降雨量。
【详解】AB．植物由根系吸收的水分，绝大部分通过蒸腾作用散失掉，这不是对水的浪费，蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，这是蒸腾作用在自然界中的作用；蒸腾作用散失大量的水分，吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度，避免灼烧；蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐向上的运输，可见蒸腾作用对植物的生活具有重要的意义，AB正确。
C．选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以实验前需将植物放在黑暗处一昼夜，其目的是使叶片内原有的淀粉消耗掉。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，C错误。
D．用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，设置以光照为变量的对照实验，D正确。
故选C。
23. 养殖金鱼时，常常在金鱼缸内放一些新鲜水草，并放置在阳光比较充足的环境中，这样做的主要目的是（ ）
A. 美化金鱼的生活环境
B. 增加金鱼缸中的氧气
C. 增加金鱼缸中的二氧化碳
D. 增加金鱼缸内的养料
【答案】B
【解析】
【分析】光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
【详解】鱼缸内的金鱼要不断的进行呼吸作用，消耗氧气；新鲜水草在阳光比较充足的环境中，能进行光合作用，消耗二氧化碳，释放氧气。因此，在金鱼缸内放一些新鲜水草，并放置在阳光比较充足的环境中，这样做的主要目的增加金鱼缸中的氧气。由此可见，ACD错误，B正确。
故选B。
24. 为了探究光合作用的实验，某生物兴趣小组测定了晴朗的一天中大棚内某蔬菜释放氧气或吸收氧气的量（相对值）随时间的变化，并绘制了如图所示的曲线。下列叙述中不正确的是（ ）

A. AB段植物只进行呼吸作用，不进行光合作用
B. BD段植物光合作用与呼吸作用都进行
C. C点时光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等
D. DE段光合作用释放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量
【答案】D
【解析】
【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程。呼吸作用是利用氧气，分解有机物，产生二氧化碳和水，并释放能量的过程。
【详解】A．光合作用需要光照条件，AB段还没有光照，植物只进行呼吸作用，不进行光合作用，A正确。
B．BD段光照逐级增强，光合作用与呼吸作用都进行，B正确。
C．C点是曲线和横坐标的交点，植物光合作用释放的氧气量和呼吸作用消耗的氧气量相等，表现出既不吸收氧气也不释放氧气，C正确。
D．DE段在横坐标的上方，说明光合作用释放的氧气量大于呼吸作用吸收氧的量，只是DE段的光合作用强度比D点前的略有下降，所以出现了曲线的下降，D不正确。
故选D。
25. 我国植物资源极为丰富，有多种植被类型，下列说法错误的是（ ）
A. 草原分布区的气候条件较差，草原植物大多是适应半干旱气候条件的草本植物
B. 针叶林的分布在热带地区
C. 热带雨林分布地区大多植物种类丰富
D. 荒漠的植被稀疏但十分耐旱
【答案】B
【解析】
【分析】我国主要的植被类型：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林；草原：组成草原的植物大多是适应半干旱气候条件的草本植物。荒漠：荒漠的生态条件极为严酷，夏季炎热干燥，土壤贫瘠，荒漠的植被稀疏，植物种类贫乏，这里生长的植物十分耐旱；常绿针叶林：主要在东北的山区；落叶针叶林：主要早大兴安岭北部、小兴安岭和长白山北部。
【详解】A．草原生态系统，较为干旱，缺乏高大植物，草原植物大多是适应半干旱气候条件的草本植物，A正确。
B．针叶林，分布在冬季温度很低的北方，生物种类较少，自动调节能力较差，B错误。
C．热带雨林生态系统，降雨量高，气候稳定，由于阳光充足，因此整年基本上都很热，同时生长了不同种类的植物。动植物种类繁多，是地球环境中最具有生物多样性的地区，C正确。
D．荒漠生态系统分布在干旱地区，那里烈日炎炎，昼夜温差大，年降雨量少于250毫米，气候干旱，植被稀疏，植物种类贫乏，但都十分耐旱，D正确。
故选B。
第二部分（非选择题 共35分）
二、非选择题（共6小题，每空1分，计35分）
26. 秦岭地区南北地质和气候条件的差异性，使其成为我国大多数亚热带珍稀植物分布的北界，同时也形成了大量特有物种，还有土壤、水、阳光、空气等非生物，它们共同组成了一个生态系统。下图是由该生态系统中部分生物构成的食物网。请据图分析回答下列问题：
（1）图中有_____条食物链。在该食物网中，最短的一条食物链是_________。
（2）若要构成一个完整的生态系统，图中还缺少的生物成分是_____。其中蜘蛛和食虫鸟的关系是_____。
（3）当某种难分解的有毒物质进入该食物网后，那么该生态系统中体内有毒物质积累最多的生物是____。
（4）如短期内捕捉较多食虫鸟，往往会造成一定程度的虫灾，但一段时间后，各类生物的数量和比例又会恢复到原来相对稳定的状态，这是因为生态系统具有一定_____的能力。
【答案】26. ①. 3##三 ②. 草→兔→鹰
27. ①. 分解者 ②. 捕食和竞争
28. 鹰 29. 自我调节##自动调节
【解析】
【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→…，注意起始点是生产者。
（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
（4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
【小问1详解】
图中食物链有：草→兔→鹰；草→植食性昆虫→食虫鸟→鹰；草→植食性昆虫→蜘蛛→食虫鸟→鹰，因此该食物网中共有3条食物链。其中，最短的一条食物链是：草→兔→鹰。
【小问2详解】
生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者、消费者和分解者。可见生态系统中的阳光、空气、水等因素是影响图中生物生存的非生物因素，该生态系统的生物部分除图中所示（生产者、消费者）外，还缺少分解者；生态系统中的生物都存在一定的关系，生物之间的关系有共生、寄生、捕食等。图中的蜘蛛和食虫鸟都捕食食草昆虫，两者之间是竞争关系，食虫鸟还捕食蜘蛛，因此，蜘蛛和食虫鸟的关系是捕食和竞争。
【小问3详解】
有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。图中营养级最高的是鹰，因此则该食物链中鹰体内的有毒物质积累最多。
【小问4详解】
生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。因此如果短期内捕捉较多食虫鸟，往往会造成一定程度的虫灾，但停止捕捉食虫鸟一段时间后，各类生物的数量和比例又会恢复到相对稳定的状态，这是因为生态系统具有一定的自动调节能力。
27. 下图为四种不同类群的植物，据图回答下列问题：
（1）上述植物中，属于藻类植物的是_______，属于蕨类植物的是_____（用序号表示）。
（2）肾蕨比苔藓高大得多，更适应陆地环境，具有根、茎、叶的分化，这些器官中有专门运输物质的通道——______。
（3）图丁为_____植物，它和被子植物相比最主要的区别是____________。
【答案】27. ①. 丙 ②. 乙 28. 输导组织
29. ①. 裸子 ②. 种子外没有果皮包被
【解析】
【分析】图中，甲是葫芦藓属于苔藓植物，乙是肾蕨属于蕨类植物，丙是衣藻属于藻类植物，丁是银杏属于裸子植物。
【小问1详解】
藻类植物的主要特征：有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用。藻类植物的典型代表：淡水藻类有衣藻（单细胞藻类）等。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大。图中属于藻类植物的是丙衣藻，属于蕨类植物的是乙肾蕨。
【小问2详解】
苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，也有了机械组织，能支撑地上部分，因此蕨类植物一般长的比较高大。
【小问3详解】
图丁银杏是一种常见的绿色植物，属于裸子植物，没有果实，通常提到的“白果”是银杏树的种子。 根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类。 裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被。被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。所以，它们最主要的区别是：种子外面有没有果皮包被。
28. 如图是植物细胞、动物细胞和草履虫的结构示意图，据图回答问题：
（1）人的口腔上皮细胞结构与图____（填“甲”或“乙”）相同，无论甲细胞还是乙细胞，遗传信息库都是[ ]_____。
（2）植物细胞相比于动物细胞特有的结构有______（填数字序号）。
（3）控制细胞内外物质进出，具有保护细胞内部结构的是_________。
（4）草履虫靠_____的摆动在水中旋转前进，通过⑦表膜从水中获得氧气，并将产生的二氧化碳排出体外。
（5）在显微镜下观察草履虫的实验时，采取的措施一般是在载玻片的培养液上放几丝棉花纤维，然后盖上盖玻片，观察草履虫的形态和运动。在此放几丝棉花纤维的目的是__________。
【答案】28. ①. 乙 ②. ④细胞核 29. ①③⑤
30. 细胞膜 31. 纤毛
32. 限制草履虫的活动，便于观察
【解析】
【分析】（1）植物细胞和动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。不同点：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。注意：不是所有的植物细胞都有叶绿体，绿色植物细胞有叶绿体，不是绿色植物细胞也没有叶绿体。
（2） 草履虫的结构和功能:
纤毛：靠纤毛的摆动，在水中旋转前进。表膜：通过表膜（细胞膜）呼吸。氧气的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜进行。收集管和伸缩泡：把多余的水分和含氮废物收集起来，排出体外。口沟：细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入。食物泡：随细胞质流动，其中的食物逐渐被消化。胞肛：不能消化的食物残渣，由胞肛排出。
【小问1详解】
图甲中①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质；图乙中②是细胞膜，④是细胞核，⑥是细胞质，因此图甲是植物细胞，图乙是动物细胞结构，与人的口腔上皮细胞结构相同；④细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。
【小问2详解】
根据分析可知，植物细胞有①细胞壁、⑤液泡，绿色植物细胞还有③叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。
【小问3详解】
②细胞膜：具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，植物的细胞膜紧贴细胞壁内侧，光学显微镜下不易看清。
小问4详解】
根据分析可知，草履虫靠纤毛的摆动在水中游动；通过⑦表膜从水中获得氧气进行呼吸，并将产生的二氧化碳排除体外。
【小问5详解】
草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清。放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察。
29. 动植物体的不同结构紧密联系，分工合作，形成了一个统一的整体。如图一所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，图二代表人体的结构层次，请据图回答问题：
（1）动植物的发育起点是_________。
（2）b表示细胞______的过程，并形成了不同的组织。植物有营养组织、保护组织、_______、输导组织、机械组织。每种组织都是由许多形态、结构和功能______（填“相同”或“不同”）的细胞联合在一起形成的。
（3）人体有上皮组织，肌肉组织，神经组织和结缔组织四大基本组织，图中①的内表面有_____组织，具有分泌消化液的作用。
（4）如图二，按照从微观到宏观的顺序，对人体的结构层次进行排序：________（用序号和箭头表示）。
【答案】29. 受精卵
30. ①. 分化 ②. 分生组织 ③. 相同
31. 上皮 32. ④→②→①→③→⑤
【解析】
【分析】（1） 除病毒以外的生物基本组成单位是细胞。精子与卵细胞结合形成受精卵，才标志着新生命的起点，因此图中动植物生长发育的起点都是受精卵。
（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。 细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。
（3）人体的四种基本组织： ①上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液。 ②肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动。 ③神经组织，主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用。 ④结缔组织，种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。
（4）图一中，a细胞分裂，b细胞分化，c组织构成器官，d器官构成植物体；图二中，①胃代表器官，②代表组织，③代表系统，④代表细胞，⑤代表人体。
【小问1详解】
根据分析可知，除病毒以外的生物基本组成单位是细胞。精子与卵细胞结合形成受精卵，才标志着新生命的起点，因此图中动植物生长发育的起点都是受精卵。
【小问2详解】
根据分析可知，b表示细胞分化过程 ，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。
【小问3详解】
图中①表示器官，由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官，①胃是器官，内表面有胃黏膜，属于上皮组织，具有分泌消化液的作用。
【小问4详解】
人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。在图二中，从微观到宏观的顺序，人体的结构层次可以排序为：④细胞→②组织→①器官→③系统→⑤人体。
30. 血橙是人们喜爱的水果。一棵橙子树从一粒小种子开始到结出累累硕果，让我们看到了植物奇妙的生命周期（如图所示）。请回答下列问题：
（1）如图，绿色开花植物的一生经历了[A-B]种子萌发、[B-C]_______、[C-D-E]开花结果的过程。
（2）图中B为橙子的幼苗，其中①是幼苗的茎和叶，它们是由种子的______发育而来。橙子幼苗在生长的过程中需要无机盐等营养，其中需求量最多的无机盐是含______的无机盐。
（3）橙子开花后，成熟的花粉从⑤______中散放出来落到柱头上，此过程称为传粉，要结出橙子，还必须经过的另一个重要的生理过程______。在橙子开花时期如果遇到阴雨连绵的天气可能会导致产量减少，果农可以通过_______方法解决问题。
【答案】30. 植株生长
31. ①. 胚芽 ②. 含氮、含磷、含钾
32. ①. 花药 ②. 受精 ③. 人工辅助授粉
【解析】
【分析】观图可知：①是茎和叶、②是根、③是花瓣、④是子房、⑤是花药，A是种子，B是幼苗，C是植物体，D是花，E果实，据此分析解答。
【小问1详解】
橙子植物的一生经过了种子的萌发、植株的生长和开花结果等过程，种子萌发的过程[A-B]：种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮涨破，同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根首先突破种皮，发育成根，此后胚芽发育成①茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。植株生长过程[B-C]：植物体由小长大，各器官逐渐发育成熟。
【小问2详解】
种子萌发的过程：种子吸水，把子叶中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶，图中①是幼苗的茎和叶，它们是由种子的胚芽发育而来；橙子的生长需要的无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，主要是通过根尖的成熟区吸收的。
【小问3详解】
橙子开花后，成熟的花粉从⑤花药中散放出来，落到雌蕊的柱头上，完成传粉。橙子产生果实和种子的过程是植物的有性生殖过程，必须经过传粉和受精两个生理过程。在橙子开花时期如果遇到阴雨连绵的天气可能会导致产量减少，果农可以通过人工辅助授粉的方法解决问题。
31. 植物、动物和微生物等无数生物，在呼吸过程中吸收氧气和呼出二氧化碳，工厂中燃烧各种燃料，也大量地消耗氧气排出二氧化碳。但是大气中的二氧化碳和氧气为什么能维持相对稳定呢？于是某生物兴趣小组提出：二氧化碳是光合作用必需的原料吗？为此，他们制订了以下实验方案。
（a）先将盆栽天竺葵放在暗室中“饥饿”处理，消耗掉叶片内贮藏的_______。
（b）如上图所示，剪取大小、生长状态等都相同的两枝条分别插入盛有清水的烧杯中。装置甲烧杯放入盛有氢氧化钠溶液的水槽内，装置乙烧杯放入盛有等量清水的水槽内，将两套实验装置分别套上透明玻璃罩。
（c）将两套装置同时放在阳光下照射几小时。
（d）分别取下甲、乙两组叶片，放在盛有酒精的烧杯中，水浴加热，使叶绿素溶解在酒精中，叶片变成黄白色。
（e）用清水漂洗叶片，分别滴加几滴碘液。稍停片刻，用清水冲掉碘液，检测有无淀粉生成的蓝色出现。
请根据以上内容回答问题：
（1）该兴趣小组同学作出的假设是________________。
（2）本实验中，实验变量是________。
（3）a过程填写的内容是____________。
（4）经过步骤c后，装置____中氧气含量会比较高。
（5）若甲组叶片不变蓝，乙组叶片变蓝，则说明二氧化碳是光合作用必需的原料，可见绿色植物在维持生物圈平衡中起了重要作用。如果二氧化碳等气体的排放量不断增加，会导致温室效应增强，全球气候变暖。作为中学生，我们应该怎样做才能有助于减缓温室效应？_________（请提出一条合理建议）。
【答案】31. 二氧化碳是光合作用的原料
32. 二氧化碳 33. 淀粉
34. 乙 35. 多植树造林
【解析】
【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
【小问1详解】
某生物兴趣小组提出：二氧化碳是光合作用必需的原料吗？根据以上材料，探究时可作出的假设是二氧化碳是光合作用必需的原料。
【小问2详解】
氢氧化钠溶液把甲装置中的二氧化碳吸收，因此甲装置中没有二氧化碳，清水不能吸收二氧化碳，因此乙装置中有二氧化碳。甲乙两装置不同的是二氧化碳，其它条件都相同，所以本实验探究的变量是二氧化碳。
【小问3详解】
先将盆栽天竺葵放在暗室中“饥饿”处理，目是消耗掉叶片内贮藏的淀粉。
【小问4详解】
经过c步骤，装置甲的玻璃罩中没有二氧化碳，植物不能进行光合作用，不能产生淀粉，不能产生氧气，进行呼吸作用还吸收氧气；装置乙中，植物进行光合作用释放氧气，产生淀粉，因此，装置乙中氧气含量会比较高。
【小问5详解】
实验说明二氧化碳是光合作用必需的原料，可见绿色植物在维持生物圈碳-氧平衡中起了重要作用。如果二氧化碳等气体的排放量不断增加，会导致温室效应增强，全球气候变暖。作为中学生，我们应该节约用水用电、绿色出行、保护植被、植树造林、使用新型能源等才能有助于减缓温室效应。组次
①
②
③
④
操作
25℃、适量水
25℃、干燥
25℃、水淹没种子
25℃、适量水、去除部分子叶