数学一年级下册一 20以内的退位减法复习练习题

这是一份数学一年级下册一 20以内的退位减法复习练习题，共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．14－□的得数是一位数，□里应该填（ ）。
A．0B．4C．8
2．在计算时应先算（ ）。
A．B．C．
3．哥哥有20元，弟弟有4元，哥哥给弟弟（ ）元后两人的钱一样多。
A．16元B．8元 C．5元
4．小猫钓的两条鱼差是8，不可能是以下第（ ）组。
A．B．C．
5．小丽要折15只千纸鹤，先折了3只，再折了5只，还要折几只千纸鹤？下面列式不正确的是（ ）。
A．B．C．
二、填空题
6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
10( )0 14( )19 5＋8( )7＋6 18－5( )13－5
7．把5、6、7、8这四个数分别填入括号里，使等式成立。
( )＋( )－( )＝( )
8．有14个小朋友排成一队做操，从左边数起，小丽排在第9位，从右边数起，他排在第( )位。
9．苹果比桃少( )个，桃比苹果多( )个。
10．把5、6、7、8、9填入表格里，使每一横行、竖行、斜行三个数的和都等于15。
三、判断题
11．16－7＝9 ( )
12．11比9多2，也就是9比11少2。 ( )
13．被减数是14，减数是9，差是5。( )
14．△比〇多12个，也就是〇比△少12个。( )
15．12枝花插在2个花瓶里，一个花瓶插6枝，另一个花瓶插6枝。( )
四、计算题
16．直接写出得数。
7＋2＝ 5＋5＝ 9＋0＝ 10－3＝
11＋8＝ 16－7＝ 15－4＝ 12－12＝
17．看图列式计算。
18．看图列式计算。
（个）
五、解答题
19．还剩多少个胡萝卜？
20．同学们参加合唱比赛。
（1）男生6人，女生有7人，一共有多少人？
（2）这些同学比赛时，男生6人站第一排，女生站第二排有多少人？
21．一本17页的故事书已经看了8页，还剩多少页？
22．树上要挂15个铃铛和11个小星星，已经挂上了7个小铃铛。还要再挂多少个铃铛？
23．还有几人没来？
( )
3
4
1
( )
( )
( )
( )
2
参考答案：
1．C
【解析】略
2．C
【详解】对于有小括号的运算，要先算小括号里的，再算括号外面的。即本题要先算9－4。
故答案为：C
3．B
【详解】20－4＝16（元）
16÷2＝8（元）
4．B
【分析】可逐项计算出结果，观察得数的具体情况，再做选择。
【详解】A．12－4＝8；
B．15－8＝7；
C．17－9＝8；
故答案为：B
5．C
【分析】根据减法的意义，用要折的千纸鹤总数分别减去先折的3只与后来折的5只，即得还要折几只千纸鹤；也可先根据加法的意义求出一共折了多少只，然后用减法求出还要折几只千纸鹤。
【详解】（只）
（只）
所以列式不正确的是：。
故答案为：C
6． ＞ ＜ ＝ ＞
【详解】略
7． 6 7 5 8
【详解】略
8．6
【分析】14个小朋友排队做操，从左数起，小丽排在第9位，那么用16减去9就是小丽右面的人数，然后再加上小丽自己1人可得从右数起，他排在第几位。
【详解】14－9＋1
＝5＋1
＝6（位）
从右数起，他排在第6位。
【点睛】这是一个简单的排队问题，关键是要搞清左右的人数包括还是不包括作为参照的那个人。
9． 5 5
【分析】先数出苹果数量和桃子数量，再用数量大的减数量小的，得出来的差就是要求的结果。
【详解】13－8＝5（个）
故：苹果比桃少5个，桃比苹果多5个。
【点睛】此题主要考查的是十几减8的退位减法的应用。
10． 8 5 9 6
7
【分析】先从第一行入手，第一行已知两个数字，可以求出另外的一个数字，用15分别减去两个已知数，把这个求出来的数填入表格中，这时第一列中的已知两个数，用15分别减去这两个数，即可求出，再次把这个数填入表格中，依此计算出其他的数。
【详解】15－4－3＝8
15－8－1＝6
15－6－2＝7
15－7－3＝5
15－4－2＝9
【点睛】本题主要考查了20以内的连减运算。
11．√
【详解】略
12．√
【详解】略
13．√
【分析】根据题意，结合“被减数－减数＝差”根据这一公式解答。
【详解】14－9＝5
所以原题说法正确。
故答案为：√
14．√
【分析】根据数据的相对性即可求解。
【详解】△比〇多12个，也就是〇比△少12个是正确的。
故答案为：√
【点睛】本题考查了100以内加减法，关键是理解两个数之间的多少关系具有相对性。
15．√
【分析】根据减法的意义，用12减去一个花瓶里面插的枝数，即得出另一个花瓶插多少枝，据此列式解答即可。
【详解】12－6＝6（枝）
所以，一个花瓶插6枝，另一个花瓶插6枝。原题说法正确。
故答案为：√。
【点睛】本题考查学生对20以内减法运算的掌握和运用。
16．9；10；9；7；
19；9；11；0；
【详解】略
17．14－3－4＝7
【解析】略
18．15－5＝10（个）
【详解】略
19．9个
【分析】根据减法的意义，求剩下的个数，用总个数减去吃掉的个数即可。
【详解】（个）
答：还剩9个胡萝卜。
【点睛】本题考查了减法的意义的实际应用，关键是明确数量之间的关系。
20．（1）13人（2）7人
【分析】根据20以内的加减法即可解答。
【详解】（1）（人
答：一共有13人。
（2）（人
答：女生站第二排有7人。
【点睛】本题主要考查20以内的加减法的灵活运用。
21．9页
【分析】根据题意，用17页减去已看的8页，就是还剩下的页数。
【详解】17－8＝9（页）
答：还剩9页。
【点睛】本题关键是明确，总页数减去看的页数就是剩下的页数。
22．15－7＝8（个）
【详解】略
23．9人
【分析】用总人数减去已来人数即可解答。
【详解】17－8＝9（人）
答：还有9人没来。
【点睛】此题的关键是要找清楚题目中的数量关系，未来人数＝总人数－已来人数。
8
3
4
1
5
9
6
7
2