安徽省芜湖市无为市2023-2024学年七年级上学期期末生物试题

这是一份安徽省芜湖市无为市2023-2024学年七年级上学期期末生物试题，共25页。试卷主要包含了选择题，连线题，识图作答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）下列选项哪个是生物（ ）
A．机器人B．汽车C．钟乳石D．病毒
2．（2分）使用显微镜时，要把视野中的物像“P”从图甲所示状态转化为图乙所示状态，其正确的操作步骤是（ ）
A．先将玻片标本往右上方移动；再转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜
B．先将玻片标本往左下方移动；再转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜
C．先将玻片标本往右上方移动；再转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜
D．先将玻片标本往左下方移动；再转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜
3．（2分）一台目镜是10×，物镜是40×的显微镜，放大倍数是（ ）
A．40B．10C．50D．400
4．（2分）切开橙子时，橙汁主要来自于细胞的（ ）
A．细胞膜B．细胞质C．液泡D．细胞核
5．（2分）如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述错误的是（ ）
A．①②过程分别表示细胞的生长和分裂
B．③过程的结果是形成了不同的组织
C．②过程产生的新细胞染色体的数目加倍
D．①③过程形成的细胞染色体的数目不变
6．（2分）香樟是芜湖市的市树，下列选项对其结构层次描述正确的是（ ）
A．细胞→器官→组织→香樟
B．细胞→组织→器官→系统→香樟
C．细胞→组织→器官→香樟
D．器官→组织→细胞→香樟
7．（2分）“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”、“龙生龙，凤生凤”“一猪生九子连母十个样”这些俗语中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（ ）
①生物能生长
②生物都有遗传的特性
③生物的生活需要营养
④生物能变异
A．①②④B．③①④C．③①②D．③②④
8．（2分）下列食物链书写正确的是（ ）
A．玉米→鼠→蛇→鹰
B．青草→鼠→蛇→细菌
C．鹰→蛇→鼠→小麦
D．阳光→草→昆虫→青蛙→蛇
9．（2分）下列哪种生态系统的自动调节能力最强（ ）
A．镜湖B．蔬菜大棚
C．西林郭勒草原D．西双版纳热带雨林
10．（2分）下列哪个生态系统被称之为“地球之肾”（ ）
A．森林生态系统B．草原生态系统
C．湿地生态系统D．淡水生态系统
11．（2分）下列关于生物圈的叙述中，你认为哪项是错误的（ ）
A．生物圈是地球上最大的生态系统
B．生物圈包括大气圈的底部，水圈的全部和岩石圈的表面
C．生物圈是由全部的动物、植物、细菌、真菌和病毒等组成的
D．地球上所有生物以及它们所生活的环境共同构成生物圈
12．（2分）种子萌发所需要的环境条件不包括（ ）
A．适宜的温度B．一定的水分
C．充足的光照D．充足的空气
13．（2分）如图为叶芽结构示意图，其中能发育为茎的结构是（ ）
A．幼叶B．芽轴C．叶原基D．芽原基
14．（2分）根生长最快的部位（ ）
A．分生区B．根冠C．成熟区D．伸长区
15．（2分）移栽的茄子幼苗根部总是带有土团，其主要原因是（ ）
A．避免损伤根毛和幼根
B．减少土壤无机盐的丢失
C．有利于幼苗根的呼吸
D．防止幼苗出现萎蔫现象
16．（2分）关于花生的谜语“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”中的“白胖子”是由下列哪个结构发育而来的（ ）
A．受精极核B．受精卵C．胚珠D．珠被
17．（2分）2010年，“上海世博会”主题馆的生态绿墙上，栽种的众多绿色植物，不仅美化了环境，还能净化空气，降低周围环境的温度，上述这些功能是通过植物的哪些生理活动实现的（ ）
A．光合作用和呼吸作用B．光合作用和蒸腾作用
C．蒸腾作用和吸收作用D．呼吸作用和蒸腾作用
18．（2分）图为叶片的结构示意图，对相关结构和功能叙述不正确的是（ ）
A．①⑤为上、下表皮，起保护作用
B．②④为营养组织，内含叶绿体，能制造营养物质
C．③为输导组织，起运输养料的作用
D．⑥为保卫细胞，是植物蒸腾失水的门户
19．（2分）在茎的结构中，运输水和无机盐与运输有机物的结构分别是（ ）
A．导管和筛管B．筛管和导管
C．都是导管D．都是筛管
20．（2分）在昼夜温差较大的地区，粮食作物的籽粒饱满，果树和瓜果较甜，这是因为（ ）
A．白天光合作用旺盛，黑夜呼吸作用强烈
B．白天光合作用旺盛，黑夜呼吸作用弱
C．白天光合作用较弱，黑夜呼吸作用强烈
D．白天光合作用较弱，黑夜呼吸作用较弱
21．（2分）日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是（ ）
A．白天为大棚作物补充二氧化碳﹣﹣增强光合作用提高产量
B．适时给农作物施肥﹣﹣为植物生长提供无机盐
C．播种小麦前对土壤进行深耕﹣﹣为种子萌发提供充足的空气
D．贮存粮食前要晒干﹣﹣为保证粮食的呼吸作用
22．（2分）下列选项除哪一项外，都属于我国面临的植被问题（ ）
A．我国森林覆盖率低，人均森林面积不足世界人均占有量的
B．我国的森林资源十分贫乏
C．我国长期对森林资源的利用不合理，森林生态系统呈现衰退趋势
D．过度放牧使草场退化、沙化，我国是世界土地沙漠化比较严重的国家之一
23．（2分）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，“苔痕上阶绿，草色入帘青”两句诗词中主要描述的植物类群是（ ）
A．藻类植物和苔藓植物B．藻类植物和蕨类植物
C．苔藓植物和蕨类植物D．蕨类植物和被子植物
24．（2分）水杉和苹果树这两种植物最主要的区别在于（ ）
A．水杉的种子外面有果皮包被
B．苹果树的种子外面有果皮包被
C．水杉比苹果树高大
D．水杉有果实，苹果树的种子裸露
25．（2分）将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜后，用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来（如图所示），置于阳光下照射一段时间后，摘下叶片，经脱色后滴加碘液，发现叶片的未遮光部分变为蓝色。下列分析错误的是（ ）
A．把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是消耗掉植物体内原来储存的有机物
B．用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来的目的是设置对照实验
C．滴加碘液后发现，叶片的未遮光部分变为蓝色，说明光合作用产生了蛋白质
D．该实验证明光是光合作用不可缺少的条件
二、连线题（本大题共3小题，共14分）
26．（4分）将下列动物的组织组织和相应的类型用线连起来。
27．（4分）将下列植物的组织及相应的功能用线连起来。
28．（6分）如图是花的基本结构示意图，请根据图回答：
（1）图中，1 和花丝组成了 ，柱头、花柱和子房组成了 。
（2）能产生花粉的是花药，花药上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程，叫做 。
（3）完成受精作用后，子房将来发育成 ，它内部的胚珠将发育成 。
三、识图作答题（本大题共2小题，共18分）
29．（13分）如图分别为细胞结构和显微镜构造示意图，请据图回答问题：
（1）显微镜结构中，①是 ，④是 ，⑦是 ，若观察时周围环境的光线较强，应选用⑦的 （填“平面镜”或“凹面镜”）。
（2）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞实验中，开始在载玻片上分别用滴管滴一滴 和 。
（3）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图类似于图中的 （填“甲”或“乙”）。
（4）两种细胞中都有的能量转换器是 ；乙图中没有结构③，你认为该结构最可能是 。
（5）细胞结构中，[ ] 是细胞生命活动的控制中心。（方括号内填序号，横线上填名称，下同）
（6）用显微镜观察制作好的临时装片，已经找到观察物，如果要使看到的物像更清晰，应调节显微镜的[ ] 。
30．（5分）如图是某草原生态系统中的食物网，请据图回答问题：
（1）此图不能构成一个生态系统，原因是缺少 和 。
（2）图中所有的动物统称为 ，鹰与蛇之间是 关系。
（3）如果当地开办工厂导致该草原的土壤发生了重金属污染，则图中 体内积累的重金属含量最高。
四、实验探究题（本大题共1小题，共18分，每空两分）
31．（18分）如图是“观察种子的结构实验示意图”，请据图回答问题：
（1）图1是玉米种子的纵切图，该剖面是刀片沿着图1中所示的 线切开的。
（2）菜豆种子由种皮和 两部分组成，后者又由[6] 、[7] 、[8] 、[9] 几部分组成。
（3）在玉米种子的剖面上滴碘液后，图2中变成蓝色的部分是[ ] ，这种现象说明 。
2023-2024学年安徽省芜湖市无为市七年级（上）期末生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）
1．（2分）下列选项哪个是生物（ ）
A．机器人B．汽车C．钟乳石D．病毒
【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】解：机器人、汽车、钟乳石不具备生物的特征，不属于生物；病毒具有生物的特征属于生物，D符合题意。
故选：D。
2．（2分）使用显微镜时，要把视野中的物像“P”从图甲所示状态转化为图乙所示状态，其正确的操作步骤是（ ）
A．先将玻片标本往右上方移动；再转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜
B．先将玻片标本往左下方移动；再转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜
C．先将玻片标本往右上方移动；再转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜
D．先将玻片标本往左下方移动；再转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜
【分析】此题考查的知识点是显微镜的成像特点、物像的移动。解答时可以从显微镜成放大、倒立的像、物像移动方面来切入。
【解答】解：显微镜成放大倒立的像。放大倍数＝目镜倍数×物镜倍数，放大倍数越大，物像越大（不是体积变大是物像长和宽的增大），细胞数目越少。图甲中“P”不在视野中央，若先放大，它就不能在视野中出现，因此应该先将它移到视野中央；由于显微镜成倒像，物像的位置和实际位置相反（是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反），“P”的实际位置在右上方，故可以先将玻片标本往左下方移动到视野中央；再转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜。
故选：B。
3．（2分）一台目镜是10×，物镜是40×的显微镜，放大倍数是（ ）
A．40B．10C．50D．400
【分析】显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，放大的是物像的长度或宽度。目镜的放大倍数是10倍，物镜的放大倍数是40倍，因此该显微镜的放大倍数＝10×40＝400倍。
【解答】答：A：40 40≠10×40，故该选项不符合题意；
B：10 10≠10×40，故该选项不符合题意；
C：50≠10×40，故该选项不符合题意；
D：400＝10×40，故该选项符合题意；
故选：D。
4．（2分）切开橙子时，橙汁主要来自于细胞的（ ）
A．细胞膜B．细胞质C．液泡D．细胞核
【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，不同的结构功能不同，解答即可。
【解答】解：A、细胞膜是一层薄而透明的膜，保护细胞，控制物质的进出，A错误；
B、细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，B错误；
C、液泡在细胞质里面，液泡内的细胞液溶解着多种物质，所以切开橙子时，橙汁主要来自于细胞的液泡，C正确；
D、细胞核里含有与遗传有关的物质染色体等，这些物质不是液汁状的，D错误。
故选：C。
5．（2分）如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述错误的是（ ）
A．①②过程分别表示细胞的生长和分裂
B．③过程的结果是形成了不同的组织
C．②过程产生的新细胞染色体的数目加倍
D．①③过程形成的细胞染色体的数目不变
【分析】①细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。
②细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。
【解答】解：A、①②过程，细胞体积增大，细胞数目增多，分别表示了细胞的生长和分裂，A正确；
B、③是细胞分化的过程，细胞分化的结果是形成了不同的组织。B正确；
C、②细胞分裂的过程，染色体先进行自我复制，然后分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。C错误；
D、①表示细胞的生长，③是细胞分化的过程。①③过程形成的细胞染色体的数目不变，D正确。
故选：C。
6．（2分）香樟是芜湖市的市树，下列选项对其结构层次描述正确的是（ ）
A．细胞→器官→组织→香樟
B．细胞→组织→器官→系统→香樟
C．细胞→组织→器官→香樟
D．器官→组织→细胞→香樟
【分析】植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【解答】解：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官，植物由六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子构成，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。因此香樟的结构层次依次是细胞→组织→器官→香樟。
故选：C。
7．（2分）“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”、“龙生龙，凤生凤”“一猪生九子连母十个样”这些俗语中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（ ）
①生物能生长
②生物都有遗传的特性
③生物的生活需要营养
④生物能变异
A．①②④B．③①④C．③①②D．③②④
【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】解：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米：是为了获取食物维持生存，体现的是③生物的生活需要营养；“龙生龙，凤生凤”体现了亲子代之间性状上的相似性，体现②生物都有遗传的特性；“一猪生九子连母十个样”体现的是④生物能变异，D符合题意。
故选：D。
8．（2分）下列食物链书写正确的是（ ）
A．玉米→鼠→蛇→鹰
B．青草→鼠→蛇→细菌
C．鹰→蛇→鼠→小麦
D．阳光→草→昆虫→青蛙→蛇
【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
【解答】解：A、该食物链正确表示了生产者植物与消费者田鼠、蛇、鹰之间的捕食关系，A正确；
B、细菌属于分解者，不是食物链的结构成分，B错误；
C、鹰是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，箭头方向标反了，C错误；
D、阳光是非生物部分，既不属于生产者也不属于消费者，食物链的概念未包括非生物部分，D错误。
故选：A。
9．（2分）下列哪种生态系统的自动调节能力最强（ ）
A．镜湖B．蔬菜大棚
C．西林郭勒草原D．西双版纳热带雨林
【分析】在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的。即生态平衡。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，生态系统中生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，自动调节能力就越强。生态系统靠自身的调节能力维持相对稳定，但是这种调节能力是有一定限度的。
【解答】解：A、镜湖属于河流生态系统（或淡水生态系统），与热带雨林相比生物种类较少，营养结构不太复杂，因此自动调节能力不强，A不符合题意。
B、蔬菜大棚是农田生态系统：人工建造的，主要以农作物为主，动植物种类相对较少，一旦破坏不会自行恢复，自动调节能力最弱，B不符合题意。
C、草原生态系统：分布在干旱地区，降雨量很少，缺乏高大植物，动植物种类少，自动调节能力弱，C不符合题意。
D、西双版纳热带雨林属于森林生态系统，全年高温多雨，无明显的季节区别，植物能持续生长，造成树木生长密集且长绿，热带雨林是一种茂盛的森林类型，生物的种类和数量最多，自动调节能力最强，D符合题意。
故选：D。
10．（2分）下列哪个生态系统被称之为“地球之肾”（ ）
A．森林生态系统B．草原生态系统
C．湿地生态系统D．淡水生态系统
【分析】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统，不同的生态系统功能不同。
【解答】解：湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”。
故选：C。
11．（2分）下列关于生物圈的叙述中，你认为哪项是错误的（ ）
A．生物圈是地球上最大的生态系统
B．生物圈包括大气圈的底部，水圈的全部和岩石圈的表面
C．生物圈是由全部的动物、植物、细菌、真菌和病毒等组成的
D．地球上所有生物以及它们所生活的环境共同构成生物圈
【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上所有生物的共同家园，解答即可。
【解答】解：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此是最大的生态系统，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈属于生态系统，生态系统是由生物部分和非生物部分组成的。可见C是错误的。
故选：C。
12．（2分）种子萌发所需要的环境条件不包括（ ）
A．适宜的温度B．一定的水分
C．充足的光照D．充足的空气
【分析】种子萌发需要一定的水、充足的空气和适宜的温度，据此答题．
【解答】解：种子萌发的外界环境条件有：一定的水分、充足的空气和适宜的温度，而光照对种子的萌发没有直接的影响。
故选：C。
13．（2分）如图为叶芽结构示意图，其中能发育为茎的结构是（ ）
A．幼叶B．芽轴C．叶原基D．芽原基
【分析】叶芽的结构如图：叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。
【解答】解：A、幼叶将来发育成叶，A错误；
B、芽轴将来发育成茎，B正确；
C、叶原基将来发育成幼叶，C错误；
D、芽原基将来发育成侧芽，D错误。
故选：B。
14．（2分）根生长最快的部位（ ）
A．分生区B．根冠C．成熟区D．伸长区
【分析】植物的根吸收水分和无机盐，使植物生长，其中的根尖各部分使根不断吸收水分和无机盐，并且不断生长．根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．
【解答】解：A、分生区﹣﹣被根冠包围着。细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。
B、根冠﹣﹣在根的顶端。细胞比较大排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。
C、成熟区﹣﹣在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。
D、伸长区﹣﹣在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐。
因此植物的根生长最快的部位是根尖的伸长区。
故选：D。
15．（2分）移栽的茄子幼苗根部总是带有土团，其主要原因是（ ）
A．避免损伤根毛和幼根
B．减少土壤无机盐的丢失
C．有利于幼苗根的呼吸
D．防止幼苗出现萎蔫现象
【分析】植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水，据此解答。
【解答】解：根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。因此根吸水的主要部位是成熟区的根毛。移栽植物时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡。所以移栽时，需要带大的土坨，目的是减少幼根与根毛的损伤，保护根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活。
故选：A。
16．（2分）关于花生的谜语“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”中的“白胖子”是由下列哪个结构发育而来的（ ）
A．受精极核B．受精卵C．胚珠D．珠被
【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。
【解答】解：麻屋子是果皮，由子房壁发育而来，红帐子是花生的种皮，由珠被发育而成，白胖子是胚，由受精卵发育而来。
故选：B。
17．（2分）2010年，“上海世博会”主题馆的生态绿墙上，栽种的众多绿色植物，不仅美化了环境，还能净化空气，降低周围环境的温度，上述这些功能是通过植物的哪些生理活动实现的（ ）
A．光合作用和呼吸作用B．光合作用和蒸腾作用
C．蒸腾作用和吸收作用D．呼吸作用和蒸腾作用
【分析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
（2）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。
【解答】解：绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中，净化空气。植物的蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环。ACD不符合题意，B符合题意。
故选：B。
18．（2分）图为叶片的结构示意图，对相关结构和功能叙述不正确的是（ ）
A．①⑤为上、下表皮，起保护作用
B．②④为营养组织，内含叶绿体，能制造营养物质
C．③为输导组织，起运输养料的作用
D．⑥为保卫细胞，是植物蒸腾失水的门户
【分析】1、叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。
2、图中①上表皮、②栅栏组织、③叶脉、④海绵组织、⑤下表皮、⑥气孔。
【解答】解：A、①上表皮和⑤下表皮合称表皮，主要是保护组织，A正确；
B、②栅栏组织和④海绵组织合称叶肉，含有大量的叶绿体，能进行光合作用，是营养组织，B正确；
C、③是叶脉，属于输导组织，能够运输水分、无机盐和有机物，C正确；
D、⑤是气孔，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，D错误。
故选：D。
19．（2分）在茎的结构中，运输水和无机盐与运输有机物的结构分别是（ ）
A．导管和筛管B．筛管和导管
C．都是导管D．都是筛管
【分析】此题考查的知识点是筛管的位置、功能．解答时可以从筛管的位置和对有机物的运输方面来切入．
【解答】解：筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官如根。
导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上。
故选：A。
20．（2分）在昼夜温差较大的地区，粮食作物的籽粒饱满，果树和瓜果较甜，这是因为（ ）
A．白天光合作用旺盛，黑夜呼吸作用强烈
B．白天光合作用旺盛，黑夜呼吸作用弱
C．白天光合作用较弱，黑夜呼吸作用强烈
D．白天光合作用较弱，黑夜呼吸作用较弱
【分析】光合作用的实质是制造有机物贮存能量，呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，据此答题．
【解答】解：粮食作物的子粒饱满以及瓜果甜与否，与植物的光合作用和呼吸作用有关，白天有光植物能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，而在夜晚无光植物只能进行呼吸作用和蒸腾作用，而植物的光合作用和呼吸作用与温度有关，在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少，所以温差越大，植物体内的有机物积累越多，粮食作物的子粒越饱满，瓜果越甜；故A、C、D三选项均不正确，B选项正确。
故选：B。
21．（2分）日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是（ ）
A．白天为大棚作物补充二氧化碳﹣﹣增强光合作用提高产量
B．适时给农作物施肥﹣﹣为植物生长提供无机盐
C．播种小麦前对土壤进行深耕﹣﹣为种子萌发提供充足的空气
D．贮存粮食前要晒干﹣﹣为保证粮食的呼吸作用
【分析】（1）细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响。
（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
（3）给农作物施化肥是为植物的生长提供充足的无机盐。
【解答】解：A、光合作用的原料是水分和二氧化碳，白天为大棚作物补充二氧化碳能增强光合作用，故A正确；
B、适时给农作物施化肥是为植物的生长提供充足的无机盐，故B正确；
C、播种前土壤要耕和耙，是因为种子萌发需要充足的空气，C正确；
D、呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响，把粮食作物晒干放在阴凉处保存可以降低呼吸作用，D错误；
故选：D。
22．（2分）下列选项除哪一项外，都属于我国面临的植被问题（ ）
A．我国森林覆盖率低，人均森林面积不足世界人均占有量的
B．我国的森林资源十分贫乏
C．我国长期对森林资源的利用不合理，森林生态系统呈现衰退趋势
D．过度放牧使草场退化、沙化，我国是世界土地沙漠化比较严重的国家之一
【分析】一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被，土地沙漠化已对农业生产和人类生活构成了严重威胁，因此我们要爱护植被，并大力提倡植树造林。
【解答】解：我国植被面临的主要问题有：我国人均森林覆盖率低，又加上长期以来对森林资源的不合理利用，伐优留劣、乱砍滥伐，使森林生态系统呈退化趋势，人均森林面积少，对草原的过度放牧使许多草场退化、沙化，导致土地沙漠化。因此，应积极大力提倡植树造林，扩大植被面积。但森林资源十分贫乏，不是我国面临的主要植被问题，有一些地区如台湾，本身就森林资源贫乏，B符合题意。
故选：B。
23．（2分）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，“苔痕上阶绿，草色入帘青”两句诗词中主要描述的植物类群是（ ）
A．藻类植物和苔藓植物B．藻类植物和蕨类植物
C．苔藓植物和蕨类植物D．蕨类植物和被子植物
【分析】植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。
【解答】解：藻类植物大多数生活在水中结构简单，大多是单细胞个体，即使是多细胞个体也没有根茎叶的分化，属于低等植物，藻类植物的细胞内有叶绿素，因而植物体呈现绿色，春天气温升高藻类植物大量繁殖将湖水染绿。所以，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”描写的生物属于藻类植物。苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，植株矮小，受精过程离不开水，适于生活在阴湿处，可见“苔痕上阶绿，草色入帘青”中描写的应该是低矮的苔藓植物。
故选：A。
24．（2分）水杉和苹果树这两种植物最主要的区别在于（ ）
A．水杉的种子外面有果皮包被
B．苹果树的种子外面有果皮包被
C．水杉比苹果树高大
D．水杉有果实，苹果树的种子裸露
【分析】植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。
【解答】解：裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。水杉是裸子植物，苹果树是被子植物。可见，这两种植物最主要的区别在于：苹果树的种子外面有果皮包被。
故选：B。
25．（2分）将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜后，用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来（如图所示），置于阳光下照射一段时间后，摘下叶片，经脱色后滴加碘液，发现叶片的未遮光部分变为蓝色。下列分析错误的是（ ）
A．把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是消耗掉植物体内原来储存的有机物
B．用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来的目的是设置对照实验
C．滴加碘液后发现，叶片的未遮光部分变为蓝色，说明光合作用产生了蛋白质
D．该实验证明光是光合作用不可缺少的条件
【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色，实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素，关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
（2）呼吸作用的公式：有机物（储存着能量）+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用分解有机物，光合作用制造有机物。
【解答】解：A.把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是通过呼吸作用消耗掉原有的有机物（淀粉）。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前储存，A正确；
B.用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来的目的是设置对照，该实验中的变量是光照。B正确；
C.碘遇到淀粉变蓝色，因此滴加碘液后发现，叶片未遮光部分变为蓝色，说明光合作用产生了淀粉，不是蛋白质，C错误；
D.被遮光的部分没有光照不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝色还是棕色；未被遮光的部分能接受光照，能进行了光合作用制造淀粉，滴加碘液变蓝，因此该实验能证明光合作用需要光，D正确。
故选：C。
二、连线题（本大题共3小题，共14分）
26．（4分）将下列动物的组织组织和相应的类型用线连起来。
【分析】人体或动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，各具有不同的功能。
【解答】解：A、上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的表皮层属于上皮组织，故连接b；
B、肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能.如心肌、平滑肌等，故连接c；
C、结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用，故连接d；
D、神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，主要分布在神经系统，如脑和脊髓，故连接a。
故答案为：
27．（4分）将下列植物的组织及相应的功能用线连起来。
【分析】植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织和输导组织等，各具有一定的功能，分析连线。
【解答】解：A、分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，如植物茎内的形成层、根尖分生区、芽的生长点就属于分生组织，能不断分裂，故连接b；
B、保护组织一般位于根、茎、叶的表面，形成表皮，具有保护内部柔嫩部分的功能，故连接c；
C、营养组织有储存营养物质的功能，如茎中央的髓、果肉就属于营养组织，故连接d；
D、输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，故连接a。
故答案为：
28．（6分）如图是花的基本结构示意图，请根据图回答：
（1）图中，1 花药 和花丝组成了 雄蕊 ，柱头、花柱和子房组成了 雌蕊 。
（2）能产生花粉的是花药，花药上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程，叫做 传粉 。
（3）完成受精作用后，子房将来发育成 果实 ，它内部的胚珠将发育成 种子 。
【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，雄蕊和雌蕊是花的主要结构。图中，1花药、2柱头、3花柱、4花丝、5子房。
【解答】解：（1）雄蕊和雌蕊是花的主要结构，雄蕊是由1花药和4花丝组成的，雌蕊是由2柱头、3花柱和5子房组成的。
（2）雄蕊的花药里面含有花粉，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫做传粉。
（3）受精完成后子房的发育情况如图：
从图中可知，完成受精作用后，子房将来发育成果实，它内部的胚珠将发育成种子。
故答案为：（1）花药；雄蕊；雌蕊
（2）传粉
（3）果实；种子
三、识图作答题（本大题共2小题，共18分）
29．（13分）如图分别为细胞结构和显微镜构造示意图，请据图回答问题：
（1）显微镜结构中，①是 转换器 ，④是 目镜 ，⑦是 反光镜 ，若观察时周围环境的光线较强，应选用⑦的 平面镜 （填“平面镜”或“凹面镜”）。
（2）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞实验中，开始在载玻片上分别用滴管滴一滴 清水 和 生理盐水 。
（3）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图类似于图中的 乙 （填“甲”或“乙”）。
（4）两种细胞中都有的能量转换器是 线粒体 ；乙图中没有结构③，你认为该结构最可能是 叶绿体 。
（5）细胞结构中，[ ④ ] 细胞核 是细胞生命活动的控制中心。（方括号内填序号，横线上填名称，下同）
（6）用显微镜观察制作好的临时装片，已经找到观察物，如果要使看到的物像更清晰，应调节显微镜的[ ⑥ ] 细准焦螺旋 。
【分析】1、由图1可知，①转换器、②物镜、③遮光器、④目镜、⑤粗准焦螺旋、⑥细准焦螺旋、⑦反光镜。
2、由图2可知，①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质。
【解答】解：（1）观图可知：①是转换器，④是目镜，⑦是反光镜，反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面。当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜。
（2）与观察植物细胞相比，观察口腔上皮细胞在玻片上滴的是生理盐水，植物细胞滴的是清水，目的是为了保持细胞原形。
（3）动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体，所以人口腔上皮细胞的结构图类似于图2中的乙图。
（4）线粒体是动植物细胞都有的能量转换器，植物体的绿色部分细胞中还具有进行光合作用的叶绿体，所以最可能是叶绿体。
（5）细胞核内具有遗传物质，是细胞的控制中心，控制着生物的生长和发育。
（6）细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此在观察的过程中物像不够清晰，应该通过调节细准焦螺旋使物像清晰。
故答案为：（1）转换器；目镜；反光镜；平面镜；
（2）清水；生理盐水；
（3）乙；
（4）线粒体；叶绿体；
（5）④细胞核；
（6）⑥细准焦螺旋。
30．（5分）如图是某草原生态系统中的食物网，请据图回答问题：
（1）此图不能构成一个生态系统，原因是缺少 分解者 和 非生物部分 。
（2）图中所有的动物统称为 消费者 ，鹰与蛇之间是 捕食和竞争 关系。
（3）如果当地开办工厂导致该草原的土壤发生了重金属污染，则图中 鹰 体内积累的重金属含量最高。
【分析】1.一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。
2.在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
【解答】解：（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。此图不能构成一个生态系统，原因是缺少分解者和非生物部分。
（2）图中所有的动物不能进行光合作用制造有机物，必须利用现成的有机物为生，属于生态系统成分中的消费者。鹰以蛇食，它们之间是捕食关系鹰和蛇都以鼠为食，它们是竞争关系。
（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，鹰是此食物网中最高级的消费者，如果当地开办工厂导致该草原的土壤发生了重金属污染，则图中鹰体内积累的重金属含量最高。
故答案为：（1）分解者；非生物部分
（2）消费者；捕食和竞争；
（3）鹰。
四、实验探究题（本大题共1小题，共18分，每空两分）
31．（18分）如图是“观察种子的结构实验示意图”，请据图回答问题：
（1）图1是玉米种子的纵切图，该剖面是刀片沿着图1中所示的 a 线切开的。
（2）菜豆种子由种皮和 胚 两部分组成，后者又由[6] 胚轴 、[7] 胚根 、[8] 胚芽 、[9] 子叶 几部分组成。
（3）在玉米种子的剖面上滴碘液后，图2中变成蓝色的部分是[ 1 ] 胚乳 ，这种现象说明 胚乳中含有淀粉 。
【分析】（1）经过传粉和受精以后，胚珠发育成种子。玉米种子由果皮和种皮、胚和胚乳三部分组成，菜豆种子由种皮和胚两部分；种皮有保护种子内部结构的作用，胚乳是种子储存营养物质的结构，胚是新植物的幼体。
（2）图2、图3中各序号代表的结构名称是：1是胚乳，2是子叶，3是胚芽，4是胚轴，5是胚根，6是胚轴，7是胚根，8是胚芽，9是子叶。
【解答】解：（1）图2示玉米种子的纵剖面，应该是纵切，因此该剖面是刀片沿着图1所的a线剖开的。
（2）菜豆种子由种皮和胚组成，胚是种子的主要部分，胚包括6胚轴、7胚根、8胚芽、9子叶。
（3）玉米种子的营养物质储存在1胚乳里，其储存的营养物质的主要成分是淀粉，淀粉有遇碘变蓝色的特性，因此在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴染液，变成蓝色的部分是1胚乳，说明该结构的主要成分是淀粉。
故答案为：
（1）a
（2）胚；胚轴；胚根；胚芽；子叶
（3）1胚乳；胚乳中含有淀粉
声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2024/2/25 17:18:47；用户：农安县新农乡初级中学；邮箱：xnxzx@xyh.cm；学号：47362908A.上皮组织
a.脊髓
B.肌肉组织
b.皮肤的表皮
C.结缔组织
c.平滑肌
D.神经组织
d.骨骼
A.分生组织
a.运输水、无机盐和有机物
B.保护组织
b.分裂增生能力强
C.营养组织
c.保护各种内部组织
D.输导组织
d.贮存营养物质
A.上皮组织
a.脊髓
B.肌肉组织
b.皮肤的表皮
C.结缔组织
c.平滑肌
D.神经组织
d.骨骼
A.分生组织
a.运输水、无机盐和有机物
B.保护组织
b.分裂增生能力强
C.营养组织
c.保护各种内部组织
D.输导组织
d.贮存营养物质