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山东省枣庄市滕州市多校2023-2024学年九年级上学期期末联考化学试卷
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这是一份山东省枣庄市滕州市多校2023-2024学年九年级上学期期末联考化学试卷，共9页。试卷主要包含了下列不涉及化学变化的是，下列有关说法正确的是，下列叙述中，不正确的是等内容，欢迎下载使用。
A. 陶瓷烧制B. 活字印刷C. 火药使用D. 粮食酿酒
2.物质的性质决定物质的用途．下列性质与用途不相符的是( )
A. 氧气具有助燃性------作燃料B. 活性炭具有吸附性------作吸附剂
C. 铜具有导电性-----作导线D. 氢气具有还原性------用于冶炼金属
3.“净化空气，减少污染”是每个公民的责任，下列气体不会污染空气的是( )
A. 二氧化氮B. 二氧化硫C. 一氧化碳D. 二氧化碳
4.化学是一门社会需要的中心科学，它与我们的生活、环境、安全健康等方面有着非常密切的关系。下列说法不正确的是( )
A. 用煮沸的方法可使硬水软化B. 氢燃料电池的推广可减少环境的污染
C. 用明火检查天然气是否泄漏D. 新鲜的水果蔬菜能为人体补充维生素
5.运输汽油的车辆应张贴的危险化学品标志是( )
A. B.
C. D.
6.春夏季节是流感的高发季，板蓝根中主要成分之一靛玉红(C16H10N2O2)对预防流感有一定的作用。下列说法正确的是( )
A. 靛玉红属于有机小分子物质
B. 1个靛玉红分子中含有1个N2分子和1个O2分子
C. 靛玉红中C、H、N、O三种元素的质量比为16：10：2：2
D. 靛玉红由碳、氢、氮、氧四个元素组成
7.归纳总结是理化学习的重要方法，下列归纳总结正确的是( )
A. 含碳元素的化合物一定是有机物B. 虚像不能用光屏承接
C. 催化剂一定能加快化学反应速率D. 运动的物体一定受到了力的作用
8.下列有关说法正确的是( )
A. (NH4)3PO4中磷元素的化合价为−3
B. 金刚石和石墨由于组成元素不同，因此物理性质不同
C. 与甲烷相比，等质量的C5H4完全燃烧时消耗的氧气更多
D. 在pH>7的溶液中：H+、Mg2+、Cl−不能大量共存
9.已知M、N在一定条件下，能发生反应：M+2N=P+2Q，则下列说法中正确的是( )
A. 若M、N、P、Q都是由分子构成的物质，则该反应前后分子的数目一定不变
B. 若Q为水，则该反应可能为氢氧化钙和硫酸的反应
C. 若M、N、P、Q都是化合物，则该反应一定是复分解反应
D. 若32gM和64gN能恰好完全反应，则M、N的相对分子质量之比为1：2
10.氨的催化氧化是工业制硝酸的反应之一，其化学方程式为4NH3+5O2==催化剂Δ4X+6H2O其中X的化学式为( )
A. N2B. NOC. NO2D. N2O3
11.氯气有毒，实验室制取氯气的原理是：MnO2+4HCl(浓)△MnCl2+Cl2↑+2X.下列说法错误的是( )
A. 可采用制取二氧化碳的装置制取氯气B. 锰的化合价由+4降为+2
C. 收集时要有尾气处理装置D. X的化学是为H2O
12.下列物质溶于水，所得溶液的pH大于7的是( )
A. CO2B. CaOC. HClD. CuO
13.工业制钛过程中发生反应：TiF4+2H2SO4=4HF+2X+TiO2，该反应中X的化学式为( )
A. SO2B. SO3C. H2SO3D. S
14.一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如图所示。下列说法正确的是 ( )
A. x的值为22B. 该反应中的生成物是CO2、H2O和O2
C. W由碳、氢两种元素组成D. W中碳、氢元素质量比为3：1
15.构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学基本观念的认识错误的是( )
A. 元素观：金刚石和石墨都是由碳元素组成的不同单质
B. 微粒观：CO和CO2化学性质不同是由于构成它们的分子不同
C. 转化观：同种元素的原子和离子在化学反应中可以相互转化
D. 守恒观：10克氢气在10克氧气中充分燃烧，生成水的质量为20克
16.将一氧化碳和铁的氧化物FexOy置于密闭容器中，一定条件下充分反应，反应过程中器内部分物质的质量变化如图所示。下列说法正确的是( )
A. m的值为19.6
B. 参加反应的铁的氧化物的质量为16g
C. 当CO2质量为4.4g时，容器内CO的质量为14g
D. 铁的氧化物中x：y=2：3
17.在点燃条件下，M和N反应生成X和Y.反应前后分子变化的微观示意图如下所示(其中“
”代表氢原子，“
”代表碳原子，“
”代表氧原子).下列叙述中，不正确的是( )
A. 生成物均为氧化物
B. 在该反应中，生成X和Y的质量比为9：22
C. M中碳、氢、氧三种元素的质量比为12：3：8
D. 在该反应中，参加反应的M和N两种物质的分子个数比为1：3
18.下列生活物品中，用有机合成材料制作的是( )
A. B.
C. D.
19.某同学梳理归纳了以下知识点：①用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点；②烧碱和纯碱都属于碱；③稀释浓硫酸时，先在烧杯内倒入水，再沿烧杯壁缓慢注入浓硫酸，并不断搅拌；④酸碱盐中一定都含有非金属元素；⑤洗涤剂能去除油污是因为洗涤剂可以溶解油污；⑥日常生活中的塑料、合成纤维和合成橡胶都属于合成材料，其中正确的组合是( )
A. ①⑤⑥B. ②④⑤C. ③⑤⑥D. ③④⑥
20.小明同学在一段时间的化学学习后梳理了以下知识：①某物质在空气中燃烧生成二氧化碳说明该物质中一定含有氧元素和碳元素；②由同种元素组成的物质可能是单质，可能是混合物；③在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价；④饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气；⑤氧气可以支持燃烧，所以氧气可以做燃料；⑥过滤时，将玻璃棒斜靠在三层滤纸的一边。其中正确的有( )
A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个
21.下列指定反应的化学方程式正确的是( )
A. 铁丝在氧气中燃烧：3Fe+2O2 − 点燃 Fe3O4
B. 铝片溶于稀硫酸：Al+H2SO4=AlSO4+H2↑
C. 铜绿受热分解：Cu2(OH)2CO3− △ 2Cu+O2↑+H2O+CO2↑
D. 过氧化钠与二氧化碳反应生成纯碱和氧气：Na2O2+CO2=Na2CO3+O2
22.如图是“物质燃烧条件”探究实验示意图，下列实验所得出的结论，错误的是 ( )
A. 实验一中热水的作用是提供热量和隔绝氧气
B. 实验二验证了物质燃烧需要可燃物
C. 实验三验证了只要物质的温度达到着火点就可以燃烧
D. 实验一中的现象也能证明物质燃烧需要氧气
23.如图的实验设计不能实现其对应实验目的的是( )
A. 测定空气中O2含量
B. 检验氢气的纯度
C. 探究燃烧的条件
D. 证明密度：CO2>空气
24.下列图象不能正确反映对应关系的是( )
A. 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
B. 一定量的镁在过量的氧气中充分燃烧
C. 足量红磷在装有空气的密闭的集气瓶中燃烧
D. 向等质量的镁、铝中分别加入等质量分数的稀硫酸至过量
二、流程题：( 本大题共1小题，共4分。 )
25.众所周知植物的光合作用可以合成葡萄糖。但是科技创新，能开辟产粮新路径，我国科学家研究用电解和微生物发酵法合成葡萄糖，该方案先用碳电还原法将CO2转化为醋酸，再利用微生物发酵获得葡萄糖。流程如下：
(1)将CO2资源化利用，可减少______效应；通电条件下，装置1中CO2分解成CO和常见单质X，X的化学式为______。
(2)装置2中发生反应的化学方程式为：______。
(3)利用酵母菌等微生物将醋酸转化为葡萄糖时，温度不宜过高，原因是______。
三、实验题：( 本大题共2小题，共22分。 )
26.观察如图化学实验的基本操作或实验图，请完成有关问题：
(1)图A是将导气管插入橡胶塞的基本操作，先将要插入的导管端______，然后轻轻转动插入橡胶塞。
(2)图B是小丽同学熄灭酒精灯的操作，其操作产生的不良后果是______。
(3)图C是倾倒液体的操作，标签要向着手心，其原因是______。
(4)①图D和E的实验中液体的作用分别是______；②图E中观察到的现象是细铁丝______。
27.今年5月，我市各校进行了化学实验操作考查，一些同学用下图所示的仪器和装置进行常见气体的制取和性质实验．根据下列实验装置图回答：
(1)写出图中标有编号仪器的名称：
a______；b______；
(2)小红同学用石灰石、稀盐酸制取并收集一瓶二氧化碳，应选用图中的______和______(填装置对应的字母)，该反应的化学方程式为______，收集二氧化碳后，小红将燃着的木条放在集气瓶口，若气体收集满，可观察到的现象是______；
(3)A、B两套装置均可用于实验室制取氧气．若采用B装置，产生氧气的化学方程式为______.若选装置E收集氧气，则收集方法是根据氧气______的性质而确定的．小红同学还对收集到的气体进行检验，请写出操作方法与现象______；
(4)实验室用氢氧化钙固体和氯化铵固体加热制取氨气，氨气有刺激性气味，易溶于水，密度比空气小；请选择图中的______和______装置(填装置对应的字母)来制取并收集该气体。
答案和解析
一、选择题：( 本大题共24小题，共24分。 )
1.B。2.A．3.D。4.C。5.A。6.A。7.B。8.D。9.A。10.B。11.A．12.B。13.B。14.D。15.D。16.C。17.B。
18.B。19.D。20.B。21.A。22.C。23.A。24.D。
二、流程题：( 本大题共1小题，共4分。 )
25.(1)温室；O2；
(2)2CO+2H2O=通电C2H4O2+O2；
(3)温度过高，酵母菌等微生物会死亡。
三、实验题：( 本大题共2小题，共22分。 )
26.(1)用水润湿。
(2)引起火灾。
(3)防止液体流出腐蚀标签。
(4)检验生成的二氧化碳、防止生成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶底；剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体。
27.(1)铁架台；长颈漏斗；
(2)B；C；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；木条熄灭；
(3)2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑；不易溶于水；将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则证明是氧气
(4)A；D
物质
M
N
X
Y
微观示意图
A. 陶瓷烧制B. 活字印刷C. 火药使用D. 粮食酿酒
2.物质的性质决定物质的用途．下列性质与用途不相符的是( )
A. 氧气具有助燃性------作燃料B. 活性炭具有吸附性------作吸附剂
C. 铜具有导电性-----作导线D. 氢气具有还原性------用于冶炼金属
3.“净化空气，减少污染”是每个公民的责任，下列气体不会污染空气的是( )
A. 二氧化氮B. 二氧化硫C. 一氧化碳D. 二氧化碳
4.化学是一门社会需要的中心科学，它与我们的生活、环境、安全健康等方面有着非常密切的关系。下列说法不正确的是( )
A. 用煮沸的方法可使硬水软化B. 氢燃料电池的推广可减少环境的污染
C. 用明火检查天然气是否泄漏D. 新鲜的水果蔬菜能为人体补充维生素
5.运输汽油的车辆应张贴的危险化学品标志是( )
A. B.
C. D.
6.春夏季节是流感的高发季，板蓝根中主要成分之一靛玉红(C16H10N2O2)对预防流感有一定的作用。下列说法正确的是( )
A. 靛玉红属于有机小分子物质
B. 1个靛玉红分子中含有1个N2分子和1个O2分子
C. 靛玉红中C、H、N、O三种元素的质量比为16：10：2：2
D. 靛玉红由碳、氢、氮、氧四个元素组成
7.归纳总结是理化学习的重要方法，下列归纳总结正确的是( )
A. 含碳元素的化合物一定是有机物B. 虚像不能用光屏承接
C. 催化剂一定能加快化学反应速率D. 运动的物体一定受到了力的作用
8.下列有关说法正确的是( )
A. (NH4)3PO4中磷元素的化合价为−3
B. 金刚石和石墨由于组成元素不同，因此物理性质不同
C. 与甲烷相比，等质量的C5H4完全燃烧时消耗的氧气更多
D. 在pH>7的溶液中：H+、Mg2+、Cl−不能大量共存
9.已知M、N在一定条件下，能发生反应：M+2N=P+2Q，则下列说法中正确的是( )
A. 若M、N、P、Q都是由分子构成的物质，则该反应前后分子的数目一定不变
B. 若Q为水，则该反应可能为氢氧化钙和硫酸的反应
C. 若M、N、P、Q都是化合物，则该反应一定是复分解反应
D. 若32gM和64gN能恰好完全反应，则M、N的相对分子质量之比为1：2
10.氨的催化氧化是工业制硝酸的反应之一，其化学方程式为4NH3+5O2==催化剂Δ4X+6H2O其中X的化学式为( )
A. N2B. NOC. NO2D. N2O3
11.氯气有毒，实验室制取氯气的原理是：MnO2+4HCl(浓)△MnCl2+Cl2↑+2X.下列说法错误的是( )
A. 可采用制取二氧化碳的装置制取氯气B. 锰的化合价由+4降为+2
C. 收集时要有尾气处理装置D. X的化学是为H2O
12.下列物质溶于水，所得溶液的pH大于7的是( )
A. CO2B. CaOC. HClD. CuO
13.工业制钛过程中发生反应：TiF4+2H2SO4=4HF+2X+TiO2，该反应中X的化学式为( )
A. SO2B. SO3C. H2SO3D. S
14.一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如图所示。下列说法正确的是 ( )
A. x的值为22B. 该反应中的生成物是CO2、H2O和O2
C. W由碳、氢两种元素组成D. W中碳、氢元素质量比为3：1
15.构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学基本观念的认识错误的是( )
A. 元素观：金刚石和石墨都是由碳元素组成的不同单质
B. 微粒观：CO和CO2化学性质不同是由于构成它们的分子不同
C. 转化观：同种元素的原子和离子在化学反应中可以相互转化
D. 守恒观：10克氢气在10克氧气中充分燃烧，生成水的质量为20克
16.将一氧化碳和铁的氧化物FexOy置于密闭容器中，一定条件下充分反应，反应过程中器内部分物质的质量变化如图所示。下列说法正确的是( )
A. m的值为19.6
B. 参加反应的铁的氧化物的质量为16g
C. 当CO2质量为4.4g时，容器内CO的质量为14g
D. 铁的氧化物中x：y=2：3
17.在点燃条件下，M和N反应生成X和Y.反应前后分子变化的微观示意图如下所示(其中“
”代表氢原子，“
”代表碳原子，“
”代表氧原子).下列叙述中，不正确的是( )
A. 生成物均为氧化物
B. 在该反应中，生成X和Y的质量比为9：22
C. M中碳、氢、氧三种元素的质量比为12：3：8
D. 在该反应中，参加反应的M和N两种物质的分子个数比为1：3
18.下列生活物品中，用有机合成材料制作的是( )
A. B.
C. D.
19.某同学梳理归纳了以下知识点：①用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点；②烧碱和纯碱都属于碱；③稀释浓硫酸时，先在烧杯内倒入水，再沿烧杯壁缓慢注入浓硫酸，并不断搅拌；④酸碱盐中一定都含有非金属元素；⑤洗涤剂能去除油污是因为洗涤剂可以溶解油污；⑥日常生活中的塑料、合成纤维和合成橡胶都属于合成材料，其中正确的组合是( )
A. ①⑤⑥B. ②④⑤C. ③⑤⑥D. ③④⑥
20.小明同学在一段时间的化学学习后梳理了以下知识：①某物质在空气中燃烧生成二氧化碳说明该物质中一定含有氧元素和碳元素；②由同种元素组成的物质可能是单质，可能是混合物；③在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价；④饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气；⑤氧气可以支持燃烧，所以氧气可以做燃料；⑥过滤时，将玻璃棒斜靠在三层滤纸的一边。其中正确的有( )
A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个
21.下列指定反应的化学方程式正确的是( )
A. 铁丝在氧气中燃烧：3Fe+2O2 − 点燃 Fe3O4
B. 铝片溶于稀硫酸：Al+H2SO4=AlSO4+H2↑
C. 铜绿受热分解：Cu2(OH)2CO3− △ 2Cu+O2↑+H2O+CO2↑
D. 过氧化钠与二氧化碳反应生成纯碱和氧气：Na2O2+CO2=Na2CO3+O2
22.如图是“物质燃烧条件”探究实验示意图，下列实验所得出的结论，错误的是 ( )
A. 实验一中热水的作用是提供热量和隔绝氧气
B. 实验二验证了物质燃烧需要可燃物
C. 实验三验证了只要物质的温度达到着火点就可以燃烧
D. 实验一中的现象也能证明物质燃烧需要氧气
23.如图的实验设计不能实现其对应实验目的的是( )
A. 测定空气中O2含量
B. 检验氢气的纯度
C. 探究燃烧的条件
D. 证明密度：CO2>空气
24.下列图象不能正确反映对应关系的是( )
A. 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
B. 一定量的镁在过量的氧气中充分燃烧
C. 足量红磷在装有空气的密闭的集气瓶中燃烧
D. 向等质量的镁、铝中分别加入等质量分数的稀硫酸至过量
二、流程题：( 本大题共1小题，共4分。 )
25.众所周知植物的光合作用可以合成葡萄糖。但是科技创新，能开辟产粮新路径，我国科学家研究用电解和微生物发酵法合成葡萄糖，该方案先用碳电还原法将CO2转化为醋酸，再利用微生物发酵获得葡萄糖。流程如下：
(1)将CO2资源化利用，可减少______效应；通电条件下，装置1中CO2分解成CO和常见单质X，X的化学式为______。
(2)装置2中发生反应的化学方程式为：______。
(3)利用酵母菌等微生物将醋酸转化为葡萄糖时，温度不宜过高，原因是______。
三、实验题：( 本大题共2小题，共22分。 )
26.观察如图化学实验的基本操作或实验图，请完成有关问题：
(1)图A是将导气管插入橡胶塞的基本操作，先将要插入的导管端______，然后轻轻转动插入橡胶塞。
(2)图B是小丽同学熄灭酒精灯的操作，其操作产生的不良后果是______。
(3)图C是倾倒液体的操作，标签要向着手心，其原因是______。
(4)①图D和E的实验中液体的作用分别是______；②图E中观察到的现象是细铁丝______。
27.今年5月，我市各校进行了化学实验操作考查，一些同学用下图所示的仪器和装置进行常见气体的制取和性质实验．根据下列实验装置图回答：
(1)写出图中标有编号仪器的名称：
a______；b______；
(2)小红同学用石灰石、稀盐酸制取并收集一瓶二氧化碳，应选用图中的______和______(填装置对应的字母)，该反应的化学方程式为______，收集二氧化碳后，小红将燃着的木条放在集气瓶口，若气体收集满，可观察到的现象是______；
(3)A、B两套装置均可用于实验室制取氧气．若采用B装置，产生氧气的化学方程式为______.若选装置E收集氧气，则收集方法是根据氧气______的性质而确定的．小红同学还对收集到的气体进行检验，请写出操作方法与现象______；
(4)实验室用氢氧化钙固体和氯化铵固体加热制取氨气，氨气有刺激性气味，易溶于水，密度比空气小；请选择图中的______和______装置(填装置对应的字母)来制取并收集该气体。
答案和解析
一、选择题：( 本大题共24小题，共24分。 )
1.B。2.A．3.D。4.C。5.A。6.A。7.B。8.D。9.A。10.B。11.A．12.B。13.B。14.D。15.D。16.C。17.B。
18.B。19.D。20.B。21.A。22.C。23.A。24.D。
二、流程题：( 本大题共1小题，共4分。 )
25.(1)温室；O2；
(2)2CO+2H2O=通电C2H4O2+O2；
(3)温度过高，酵母菌等微生物会死亡。
三、实验题：( 本大题共2小题，共22分。 )
26.(1)用水润湿。
(2)引起火灾。
(3)防止液体流出腐蚀标签。
(4)检验生成的二氧化碳、防止生成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶底；剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体。
27.(1)铁架台；长颈漏斗；
(2)B；C；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；木条熄灭；
(3)2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑；不易溶于水；将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则证明是氧气
(4)A；D
物质
M
N
X
Y
微观示意图
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