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    第8章《幂的运算》(导图+知识梳理+七大考点讲练)-2023-2024学年数学七年级下册章节复习讲练测(苏科版)

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    第8章《幂的运算》(导图+知识梳理+七大考点讲练)-2023-2024学年数学七年级下册章节复习讲练测(苏科版)

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    这是一份第8章《幂的运算》(导图+知识梳理+七大考点讲练)-2023-2024学年数学七年级下册章节复习讲练测(苏科版),文件包含第8章幂的运算教师版docx、第8章幂的运算学生版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共29页, 欢迎下载使用。
    2023-2024学年苏科版数学七年级下册章节培优复习知识讲练第8章 幂的运算(思维导图+知识梳理+七大重点考向举一反三讲练)1. 区别平行线的判定与性质,并能灵活运用;2. 了解图形平移的概念及性质;3. 会用同底数幂的除法性质进行计算.掌握零指数幂和负整数指数幂的意义.掌握科学记数法.知识点01:同底数幂的乘法性质(其中都是正整数).即同底数幂相乘,底数不变,指数相加.【易错点剖析】(1)同底数幂是指底数相同的幂,底数可以是任意的实数,也可以是单项式、多项式.(2)三个或三个以上同底数幂相乘时,也具有这一性质, 即(都是正整数). (3)逆用公式:把一个幂分解成两个或多个同底数幂的积,其中它们的底数与原来的底数相同,它们的指数之和等于原来的幂的指数。即(都是正整数).知识点02:幂的乘方法则 (其中都是正整数).即幂的乘方,底数不变,指数相乘.【易错点剖析】(1)公式的推广: (,均为正整数)(2)逆用公式: ,根据题目的需要常常逆用幂的乘方运算能将某些幂变形,从而解决问题.知识点03:积的乘方法则 (其中是正整数).即积的乘方,等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘.【易错点剖析】(1)公式的推广: (为正整数). (2)逆用公式:逆用公式适当的变形可简化运算过程,尤其是遇到底数互为倒数时,计算更简便.如:知识点04:同底数幂的除法法则同底数幂相除,底数不变,指数相减,即(≠0,都是正整数,并且)【易错点剖析】(1)同底数幂乘法与同底数幂的除法是互逆运算. (2)被除式、除式的底数相同,被除式的指数大于除式指数,0不能作除式. (3)当三个或三个以上同底数幂相除时,也具有这一性质. (4)底数可以是一个数,也可以是单项式或多项式.知识点05:零指数幂任何不等于0的数的0次幂都等于1.即(≠0)【易错点剖析】底数不能为0,无意义.任何一个常数都可以看作与字母0次方的积.因此常数项也叫0次单项式.知识点06:负整数指数幂任何不等于零的数的(为正整数)次幂,等于这个数的次幂的倒数,即(≠0,是正整数).引进了零指数幂和负整数指数幂后,指数的范围已经扩大到了全体整数,以前所学的幂的运算性质仍然成立.(、为整数,);(为整数,,) (、为整数,).【易错点剖析】是的倒数,可以是不等于0的数,也可以是不等于0的代数式.例如(),().知识点07:科学记数法的一般形式(1)把一个绝对值大于10的数表示成的形式,其中是正整数,(2)利用10的负整数次幂表示一些绝对值较小的数,即的形式,其中是正整数,.重点考向01:科学记数法—表示较小的数重点考向02:科学记数法—原数重点考向03:同底数幂的乘法重点考向04:幂的乘方与积的乘方重点考向05:同底数幂的除法重点考向06:零指数幂重点考向07:负整数指数幂重点考向01:科学记数法—表示较小的数【典例精讲】(2023秋•咸安区期末)嫦娥五号返回器携带月球样品安全着陆,标志着中国航天业向前又迈出了一大步.嫦娥五号返回器在接近大气层时,飞行1m大约需要0.0000893s.数据0.0000893用科学记数法表示为(  )A.8.93×10﹣5 B.893×10﹣4 C.8.93×10﹣4 D.8.93×10﹣7【变式训练1-1】(2023秋•陇县期末)石墨烯是目前世界上最薄却是最坚硬的纳米材料,同时也是导电性最好的材料,其理论厚度仅0.00000034毫米,将0.00000034用科学记数法表示应为   .【变式训练1-2】(2023春•恩阳区 期中)清代诗人袁枚创作了一首诗《苔》:“白日不到处,青春恰自来.苔花如米小,也学牡丹开.”歌颂了苔在恶劣环境下仍有自己的生命意向.若苔花的花粉粒直径线约为0.0000084米,用科学记数法表示为(  )A.0.84×10﹣5 B.8.4×10﹣6 C.84×10﹣7 D.8.4×10﹣8【变式训练1-3】(2023秋•临洮县期末)2015年10月.我国本土科学家屠呦呦荣获诺贝尔生理学或医学奖,她创制新型抗疟药青蒿素为人类作出了突出贡献.疟原虫早期期滋养体的直径约为0.00000122米,这个数字用科学记数法表示为   米.【变式训练1-4】(2023春•和平区校级月考)科学家发现一种病毒的直径为0.000104毫米,用科学记数法表示为    毫米.重点考向02:科学记数法—原数【典例精讲】(2022春•高邑县期中)某种细胞的直径约为0.…8米.将0.…8米用科学记数法表示为8×10﹣6米,则原数中小数点后“0”的个数为(  )A.4 B.5 C.6 D.7【变式训练2-1】(2022春•泰山区校级期中)某种感冒病毒的直径是0.000 000 812米,用科学记数法表示为  米.一种细菌的半径为3.09×10﹣3m,用小数表示应是   m.【变式训练2-2】(2018•湖州三模)已知空气的单位体积质量为1.24×10﹣3g/cm3,将1.24×10﹣3g/cm3用小数表示为 【变式训练2-3】用小数表示下列各数:(1)2×10﹣7;(2)3.14×10﹣5;(3)7.08×10﹣3;(4)2.17×10﹣1.重点考向03:同底数幂的乘法【典例精讲】(2024•石家庄开学)若2a3□a3=2,则“□”内应填的运算符号为(  )A.+ B.﹣ C.× D.÷【变式训练3-1】(2023秋•道县期末)已知3m=8,3n=2,则3m+n=   .【变式训练3-2】(2023春•茂名期末)阅读下列材料:若a,b两数满足ax=b,则称x为b的“对数”,记作(a,b)=x,如42=16,所以(4,16)=2.请根据以上规定,回答下列问题:(1)根据上述规定要求,请完成填空:(3,27)=   ,(﹣2,16)=   ,( ,  )=3.(2)计算(3,2)+(3,4)=(    ,   ),并写出计算过程;(3)直接写出结果:①(5,10)﹣(5,2)=   ;②(10,4)×(2,10)=   .【变式训练3-3】(2023春•泰兴市校级月考)规定两正数a,b之间的一种运算记作L(a,b),如果ac=b,那么L(a,b)=c.例如:因为32=9,所以L(3,9)=2.小明在研究这种运算时发现一个结论:L(a,)=L(a,m)﹣L(a,n).小明给出了如下的证明:设L(a,m)=x,L(a,n)=y,由规定,得ax=m,ay=n,∴=ax÷ay=a(x﹣y),∴L(a,)=x﹣y,∴L(a,)=L(a,m)﹣L(a,n).请你解决下列问题:(1)填空:L(2,16)=   ,L(   ,36)=﹣2;(2)证明:L(3,5)+L(3,8)=L(3,40);(3)如果正数a、m、n,满足L(a,m)=x﹣2,L(a,n)=3x﹣6,L(a,mn)=2x+2,求x.重点考向04:幂的乘方与积的乘方【典例精讲】(2023秋•大足区期末)下列运算中,结果正确的是(  )A.2a2+a2=3a4 B.a2•a4=a8 C.(a2)4=a6 D.(﹣ab3)2=a2b6【变式训练4-1】(2023春•碑林区校级月考)若3m=5,9n=4,则3m+2n=   .【变式训练4-2】(2022秋•金川区校级期末)已知xa=2,xb=3,则x3a+b的值是(  )A.17 B.72 C.24 D.36【变式训练4-3】(2023秋•宣化区期中)设 ,则a、b的大小关系是  .【变式训练4-4】(2023春•竞秀区期末)规定:如果两数a,b满足am=b,则记为:(a,b)=m.例如:因为23=8,所以记为:(2,8)=3.我们还可以利用该规定来说明等式(3,3)+(3,5)=(3,15)成立,理由如下:设(3,3)=m,(3,5)=n,则3m=3,3n=5,故3m×3n=3m+n=3×5=15,则(3,15)=m+n,即(3,3)+(3,5)=(3,15).(1)根据上述规定,填空:(6,36)=   ;(2)计算(7,3)+(7,10)=   ;(3)如果(3,m+17)=4,(9,m)=n,那么(3,   )=2n;(4)若(3n,2n)=s,(3,2)=t,请说明s与t的关系.(n为正整数)【变式训练4-5】(2023春•仪征市期中)下图是东东同学完成的一道作业题,请你参考东东的方法解答下列问题.(1)计算:①82022×(﹣0.125)2022;②()11×()13×()12;(2)若3×9n×81n=325,请求出n的值.重点考向05:同底数幂的除法【典例精讲】(2023秋•广安期末)下列运算正确的是(  )A.a2•a3=a5 B.(a2)3=a5 C.(a2b)3=a2b3 D.a6÷a3=a2【变式训练5-1】(2023春•萨尔图区期中)已知3m=2,3n=4,则32m﹣n的值为    .【变式训练5-2】(2023秋•溆浦县校级期中)若2022m=10,2022n=5,则20222m﹣n的结果是(  )A.10 B.18 C.20 D.25【变式训练5-3】(2022秋•青羊区校级期末)若9m=4,27n=2,则32m﹣3n=   .【变式训练5-4】(2023秋•九台区期末)已知ax•ay=a5,ax÷ay=a,求x2﹣y2的值.【变式训练5-5】(2023春•金寨县期中)已知5m=2,5n=4,求52m﹣n和25m+n的值.【变式训练5-6】(2022秋•东坡区校级期中)尝试解决下列有关幂的问题:(1)若9×27x=317,求x的值;(2)已知ax=﹣2,ay=3,求a3x﹣2y的值;(3)若x=×25m+×5m+,y=×25m+5m+1,请比较x与y的大小.重点考向06:零指数幂【典例精讲】(2023春•江南区校级期中)如果(a﹣1)a+4=1成立,那么满足它的所有整数a的值是   【变式训练6-1】(2023春•长安区校级期中)如图,约定:上方相邻两数之和等于这两数下方箭头共同指向的数.下列判断正确的是(  )结论I:若n的值为5,则y的值为1;结论Ⅱ:x+y的值为定值;结论Ⅲ:若xm﹣3n=1,则y的值为4或1A.I,Ⅲ均对 B.Ⅱ对,Ⅲ错 C.Ⅱ错,Ⅲ对 D.I,Ⅱ均错【变式训练6-2】(2023春•迁安市期中)计算(﹣2)0的结果是(  )A.﹣2 B.1 C.0 D.2【变式训练6-3】(2023春•本溪县期末)若(a﹣2023)0=1,则a的取值范围是    .【变式训练6-4】(2018秋•武冈市期末)阅读材料:(1)1的任何次幂都为1;(2)﹣1的奇数次幂为﹣1;(3)﹣1的偶数次幂为1;(4)任何不等于零的数的零次幂为1.请问当x为何值时,代数式(2x+3)x+2016的值为1.重点考向07:负整数指数幂【典例精讲】(2023春•紫金县期末)计算:=  .【变式训练7-1】(2023春•邯郸期末)若a=0.42,b=﹣4﹣2,,,则(  )A.b<a<c<d B.b<a<d<c C.c<d<a<b D.c<a<d<b【变式训练7-2】(2023春•六盘水期中)已知2a=3,,则(a+3b+1)3的值是(  )A.0 B.﹣1 C.1 D.2【变式训练7-3】(2023春•惠来县校级期末)(a5﹣2b)0+(﹣3)﹣1=  .【变式训练7-4】(2023秋•长清区期末)计算:(1)3×23﹣(﹣2×3)2; (2).【变式训练7-5】(2022春•高新区月考)(1)已知a=2﹣4444,b=3﹣3333,c=5﹣2222,请用“<”把它们按从小到大的顺序连接起来,说明理由.(2)请探索使得等式(2x+3)x+2021=1成立的x的值. 东东的作业计算:45×(﹣0.25)5.解:原式=(﹣4×0.25)5=(﹣1)5=﹣1.

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