河南省信阳市浉河区2023-2024学年七年级上学期期末生物试题（原卷版+解析版）

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一、选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。
1. 冬季我国北方常常利用冰孔进行捕鱼，其依据是（ ）
A. 冰孔处水温高B. 冰孔处氧气多
C. 冰孔处食物丰富D. 鱼类具有趋光性
2. 某地种植海棠、紫荆、泡桐、松树等各类苗木并组织专人养护，有效改善河道及周边生态环境。下列有关说法错误的是（ ）
A. 种植海棠、紫荆、泡桐等苗木能降低河道周围环境温度并增加降水量
B. 海棠、紫荆等绿色植物可通过光合作用参与生物圈的水循环
C. 松树叶变成针状，有利于减弱蒸腾作用，以适应冬季寒冷环境
D. 植物的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下
3. 如下表为某同学探究“光照对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是（ ）
A. 左右两侧黄粉虫的数量可以不同
B. 左右两侧都应保持30℃
C. 左右两侧都应保持在阴暗环境中
D. 左右两侧的湿度可以不同
4. 能正确表示一条食物链的是 ( )
A. 阳光→草→牛→虎B. 草→兔→鹰
C. 蛇→青蛙→昆虫→草D. 鼠→蛇→鹰
5. 下列关于探究“光对鼠妇生活的影响”的说法，错误的是 （ ）
A. 光照是这个实验中的变量
B. 实验中只用一只鼠妇即可
C. 实验中要仔细观察，认真记录
D. 做完实验后要把鼠妇放回大自然
6. 生物概念之间存在着联系。下列选项中符合图示关系甲、乙、丙的是（ ）
A. 食物链 消费者 分解者B. 细胞 细胞质 细胞核
C. 生态系统 生物 环境D. 生物圈 水圈 岩石圈
7. 心脏是我们的重要器官，心脏上附着的脂肪和心肌主要由什么组织构成（ ）
A. 上皮、输导B. 神经、肌肉C. 肌肉、结缔D. 结缔、肌肉
8. 下列有关说法正确的是（ ）
A. 细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续增长
B. 细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中
C. 癌细胞分裂非常快，分裂到一定程度就不再分裂。
D. “藕断丝连”这里的丝属于植物体的营养组织
9. 习海同学用同一台显微镜观察同一标本4次，通过调整目镜.物镜和细准焦螺旋，观察到的图像如下，其中视野最暗的是（ ）
A. B. C. D.
10. 下列哪项不是玉米种子和菜豆种子在结构上的区别（ ）
A. 果皮B. 胚C. 胚乳D. 子叶
11. 被子植物与裸子植物的主要区别是被子植物种子的外面具有（ ）
A. 种皮B. 果皮C. 种子D. 果实
12. 被子植物的一生，要经历种子的萌发植株的生长开花结果等过程。下列描述不正确的是（ ）
A. 种子要萌发胚必须是活的，种子的胚是由子房里面的胚珠发育而成的
B. 在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区
C. 植物体内运输水分和无机盐的结构是导管
D. 根尖和芽尖之所以具有分裂能力，是因为它们具有分生组织
13. 下列叙述与如图的实验装置相符的是（ ）
A. 甲——验证水和空气是种子萌发的条件
B. 乙——验证蒸腾作用散失水分
C. 丙——验证呼吸作用释放二氧化碳
D. 丁——验证水是光合作用必要的原料之一
14. 下列能正确描述水分在无机环境和生物界之间循环的途径是（ ）
A. 大气→植物根系→植物叶片→大气
B. 大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气
C. 植物叶片→植物根系→大气
D. 自然降水→植物茎叶→植物根系→大气
15. 在农业生产生活中，下列采取的措施与目的不一致的是（ ）
A. 水淹后的农田及时排涝——促进根部对无机盐的吸收
B. 合理密植、间作套种——提高光能利用率
C. 利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果——降低蔬菜、水果的呼吸作用
D. 园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶——降低移栽树苗的蒸腾作用
16. 购买果蔬时，最好现吃现买，倾向选择当地种的蔬菜，它运输时间短，或者买冷藏的淡季蔬菜，它们通常是在收获后几个小时内就被新鲜冷藏了，有时在田里就直接冷藏．这样做的目的都是为了（ ）
A. 增大呼吸作用的强度B. 降低呼吸作用的强度
C. 降低光合作用的强度D. 增大光合作用的强度
17. 下列均属于无脊椎动物的一组是（ ）
A. 青鱼、河虾B. 水蛭、石鳖C. 青蛙、水蛇D. 乌龟、钉螺
18. 一个染色体数为12对的体细胞连续进行4次细胞分裂，能得到多少个细胞？每个细胞中的染色体数是多少？（ ）
A. 4个，12对B. 8个，6对C. 16个，3对D. 16个，12对
19. 下列哪个示意图能描述染色体、DNA、基因之间的关系（ ）
A. B.
C. D.
20. 下图为人体肌细胞结构模式图。下列与肌细胞收缩关系最大的特点是
A. ①可以控制物质进出B. ②中含有无机盐
C. 细胞内有大量③D. ④内有遗传物质
二、非选择题：本大题共5小题，每小题6分，共30分。
21. 如图是某生态系统中的食物网简图。请据图回答有关问题：
（1）该生态系统中的生产者是____________，兔与草之间的生物关系是____________。
（2）该食物网由____________条食物链组成。
（3）写出其中最长的一条食物链：______________________________________。
（4）该生态系统中所有生物进行生命活动所需能量的最终来源是________________。
（5）正常情况下，图中数量最多的生物是_____________，最少的生物是____________。
（6）当鼠的数量减少，短时间内____________和____________的数量会减少。
（7）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为____________。
22. 请运用你所学的知识，完成下列填空：
（1）过程a和b分别表示植物的______作用和______作用。
（2）反应式中，B表示的物质是_____，在番茄体内，运输B物质的主要通道是______（选填“导管”或“筛管”）。
（3）a、b两个过程都是在番茄植株的细胞内进行的，a进行的场所是_____、条件是_____；b进行的主要场所是_____、条件是_____。
（4）菜农为了提高番茄的产量，常采用白天适当增加光照，夜晚适当降低温度的措施，其中的道理是：______。
23. 如图是菜豆、玉米种子结构示意图，据图回答：
（1）菜豆种子和玉米种子结构相同点是都有种皮和___。
（2）菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是子叶和___。
（3）种子萌发时最先突破种皮的是___。
24. 厨房抹布是人们生活中常见的清洁工具，生物兴趣小组的同学以“探究不同材质抹布的抗菌抑菌作用”为目的，进行了如下实验：
①从超市选择6种有代表性的抹布并发放到学校食堂，在同一条件下使用。
②各抹布选取相同面积，浸没于相同体积的无菌水中30分钟，沥干抹布，得到各抹布 的细菌浸出液。
③将浸出液涂抹培养基上，相同且适宜条件下培养2 天后计数。每组实验重复3次， 计算平均值，与各自起始细菌数量比较，计算细菌增加数记录如下表：
（1）你对该实验提出的问题是____________
（2）本实验的变量是_____________；实验中控制单一变量的做法有：_____________（写出一点即可）。
（3）每组实验重复3次，计算平均值的目的是_________________。
（4）分析上表，针对研究目的，得出的实验结论是____________________。
为进一步探究不同清洗、消毒方式对抹布含菌量的影响，同学们选择天然棉纱继续实验。正常使用3天后，按下表处理，培养、测定前后细菌数量并计算杀菌率。数据如下表：
（5）根据表格数据，对抹布进行清洗、消毒，最经济便捷且效果好的组合方式是_______。
25. 为了研究小种子萌发的条件，某兴趣小组进行了如下实验：
【实验材料】
小麦种子800粒，培养皿（直径90mm），脱脂棉，自动恒温箱，蒸馏水等。
【实验过程】
①取培养皿6只，在沸水中煮沸一段时间再冷却，编号为A、B、C、D、E、F；将脱脂棉在开水中浸泡后冷却，再平铺在培养皿内。
②挑选600粒小麦种子并随机分成六份，然后再均匀地摆放在6只培养皿内，盖上盖，放到6只温度不同的自动恒温箱内，每隔一天检查并适时喷水。
③……
结果记录如表所示，请分析回答：
（1）由上述实验设计可知，该同学验证的猜想是___。
（2）实验步骤③的内容应该是___。
【实验反思】
（3）D组实验中还有部分种子没有萌发的原因可能是___。
（4）为了使各温度下测试的发芽率更准确，还应___。位置
黄粉虫
光照
温度
湿度
纸盒左边侧
20只
明亮
15℃
适宜
纸盒右边侧
20只
阴暗
30℃
适宜
材质
天然材质
人工纤维材质
天然棉纱
木质纤维
天然丝瓜纤维
涤纶
超细纤维
PET钛合金膜
细菌数量增加
500倍
9000倍
600倍
170000倍
220000倍
600000倍
不同清洗方式
不同消毒方式
常温清水
洗洁精
沸水
白醋
硫黄皂
高压锅
日晒
杀菌率%
43.2
53.0
99.44
984
5.3
100.0
747
组别
A
B
C
D
E
F
温度（℃）
10
15
20
25
30
35
发芽率（%）
18
74
82
91
86
75