2021-2022学年江西省鹰潭市余江区八年级（下）期末物理试卷

这是一份2021-2022学年江西省鹰潭市余江区八年级（下）期末物理试卷，共13页。试卷主要包含了填空题，选择题，计算题，实验与探究题等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）牛顿总结 等人的研究成果，再加上亲身地实验和推理，概括出著名的牛顿第一定律。为纪念牛顿对物理学的贡献，物理学中用他的名字作为 （填物理量名称）的单位。
2．（2分）如图所示，小明用力按吹起的气球，气球发生 （选填“弹性”或“塑性”）形变，这时手会感觉到气球对手有一个往外鼓的作用。以上事例还说明力的作用是 的。
3．（2分）2020年，武汉发生新冠肺炎疫情，重庆市先后派出多批医疗队驰援武汉，当飞机降落武汉机场后，关闭发动机，飞机能够在跑道上继续滑行，是因为飞机具有 ，飞机最终会停下，是因为力可以改变物体的 ，这一实验结论最先由 总结得出。
4．（2分）在生产和生活中，人们常用的简单机械除了杠杆、滑轮，还有斜面和轮轴。如图所示，是用螺丝刀拧螺丝的情景。手柄 （选填“粗”或“细”）一些的螺丝刀用起来更省力，这是运用了 （填“斜面”或“轮轴”）；螺丝钉是一种简单机械，螺丝钉上螺纹的展开长度相当于 （填“斜面”或“轮轴”），螺纹密一些的螺丝钉拧起来更省力。
5．（2分）如图所示为“无叶电风扇”，它的底座有一台电动机吸入空气，空气经过加压后被送入环形的出风口，从宽度只有1.3毫米的缝隙中向外喷出，这部分喷射空气因流速大，压强 ，使周围空气 （选填“靠近”或“远离”）这部分喷射空气，带动周围空气流动，使风量可以增加到原来的15倍。
6．（2分）液化气瓶、氧气瓶瓶口都装有类似图所示的仪表。这是测量 （填物理量名称）的仪表，指针所示的值是 。
7．（2分）生活中做类似的事，从物理学的角度看其目的往往不同，菜刀用过一段时间后要磨一磨（如图甲），而在冰壶运动中，运动员对冰面也要磨一磨（如图乙），前者的“磨”是为了增大 ，后者的“磨”是为了减小冰壶与冰面之间的 。
8．（2分）把一块橡皮泥分别捏成形状不同的圆柱体、球体和长方体，先后将不同形状的橡皮泥浸没在水中，橡皮泥受到的浮力 （填“圆柱体大”、“球体大”、“长方体大”或“一样大”）．再将同一块橡皮泥浸没在水中的不同深度，则橡皮泥受到的浮力 。（填“变大”、“变小”、“不变”或“无法判断”）
二、选择题（共14分。把你认为正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上。第9～12小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题2分，全部选择正确得3分。不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）
9．（2分）下列说法正确的是（ ）
A．一个悬浮在盐水中的鸡蛋受到的浮力约10N
B．在水平地面上，水平用力推重1N的物体前进1m所做的功为1J
C．双脚接触面积为0.025m2的中学生站立时对地面的压强约为2×105Pa
D．我国优秀运动员苏炳添百米赛跑时的功率可达700W
10．（2分）如图所示是某学校组织的教职工趣味运动会中定点投篮比赛的情境，下列相关说法中正确的是（ ）
A．篮球最终落回地面是因为受到重力的原因
B．篮球在上升的过程中，人的手对篮球做了功
C．篮球在空中飞行过程中受到的重力和空气阻力是一对平衡力
D．投出的篮球到达最高点时，若所受的力突然消失，球会在最高点保持静止
11．（2分）科技带来的优势非常明显，在农业领域，用无人机代替人工喷洒农药，可以大大的提高喷洒的效率。如图是技术人员正在操控无人机可以在同一高度匀速飞行的同时喷洒农药。下列关于无人机的说法正确的是（ ）
A．无人机的功率越大，它的机械效率越高
B．喷洒农药的过程中无人机的重力势能保持不变
C．若无人机快速上升时，螺旋桨产生向上的升力大于它的重力
D．喷洒结束后无人机匀速降落，这时它的重力势能转化为动能
12．（2分）如图所示是生活中的工具或装置，对其使用状态下所涉及的物理知识表述正确的是（ ）
A．水位计：阿基米德原理
B．铅垂线：重力的方向
C．钳子：费力杠杆
D．塑料吸盘：液体压强
（多选）13．（3分）县城某学校组织学生开展大型研学活动。如图中农具是他们参观拍摄的照片，其中属于增大压强的是（ ）
A．木犁下方的犁头做得很薄
B．铁耙的耙钉做得很尖
C．石碾的碾子很重
D．马鞍用比较宽的木板
（多选）14．（3分）如图所示，水平桌面上放置着一个装有水的圆柱形容器和质量相等的A、B小球。将A放入容器内的水中，A漂浮。取出A后（带出的水忽略不计），再将B放入容器内的水中，B沉入容器底部。下列说法正确的是（ ）
A．A的密度小于B的密度
B．A受到的浮力小于B受到的浮力
C．放入A后比放入B后水对容器底的压强小
D．放入A后与放入B后容器对桌面的压强相等
三、计算题（共22分。第15题7分，第16题7分，第17题8分）
15．（7分）送餐机器人是智能商务电器的一种。正逐渐进入我们的生活，如图所示，是某餐厅出现的一款送餐机器人。该机器人送餐服务时在1min内沿直线匀速移动的距离为18m，若它在移动中所受阻力为200N，其他部分参数如表，请你完成下列问题：
（1）求出其未服务静止时，它对水平地面的压强是多少？
（2）此机器人在送餐服务时运动的速度为多大？
（3）此机器人1min送餐服务过程中克服阻力所做的功及功率分别是多大？
16．（7分）将重物从楼下搬到楼上，体重都为400N的小文和小志要把重100N的沙子运到三楼。方案一为小文的办法。学习了滑轮的知识后，小志利用滑轮设计了一个升降装置（方案二），若不计摩擦，请结合题中信息回答下列问题：
（1）方案一中有用功和总功各是多少？
（2）方案二中动滑轮的机械效率是多少？
（3）请你也设计一个升降装置，并说一说你设计的升降装置和方案二比有什么优点？要求：把你设计的装置图画在虚线框内。
17．（8分）大桥施工时，要向水中沉放大量的施工构件，假设一个正方体构件被吊车匀速吊入水中，如图甲所示。在沉入过程中，其下表面到水面的距离h逐渐增大，随着h的增大，正方体构件所受浮力F1、钢绳拉力F2的变化如图乙所示。（g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）
（1）浮力F1随h变化的图象是图乙中的 （填“①”或“②”）图象，由此可知正方体构件的边长为 m。
（2）当h＝3m时，构件下表面受到水的压强是多少？
（3）构件所受的最大浮力为多少？
（4）当构件在水中匀速下沉的过程中，如图所示，测得L1：L2＝1：3，则吊车的撑杆必须施加多大动力？
四、实验与探究题（共28分。每小题7分）
18．（7分）地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他进行了探究。
（1）在实验过程中，需要的两个测量工具是： 、 。
（2）如图甲所示是他第2次测量中弹簧测力计的读数，请将此时测力计的示数填入下表的空格处。
（3）请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图像。
（4）由数据与图象可知，结论是： 。
（5）若干年后，小考在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材 （填“能”或“不能”）完成该探究。
19．（7分）某小组进行“探究动能大小与质量是否有关”的活动。
（1）小丽用两辆相同的小车，在其中一辆小车上放一个砝码，然后让它们从同一斜面的同一位置由静止释放，撞击置于水平面上的木块，如图甲所示：
①将小车从同一位置处释放，目的是为了控制小车到达水平面的 相同；
②通过比较 来比较小车动能大小。根据实验得出结论：动能大小与质量大小有关；
③本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？ （选填“能”或“不能”），原因是 。
（2）木块在水平面上滑动时，受到水平面的摩擦力 （填“变大”、“变小”或“不变”）；克服摩擦力做功的功率 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
（3）小亮改变实验方案：让同一小车，从同一斜面的不同高度由静止释放，撞击水平面上的木块，如图乙。发现：木块滑行的距离不一样远。根据这一现象，能做出以下哪个判断？ 。
A.动能大小与质量无关，一定还与其他因素有关
B.动能大小除了与质量有关外，一定还与其他因素有关
C.不能判断物体动能大小是否与质量有关，动能大小一定与质量外的其他因素有关
20．（7分）在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆（杠杆上每小格长为2cm）支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。
（1）实验时，使杠杆在水平位置平衡，应将如图甲所示杠杆左端的平衡螺母适当往 调，或将杠杆右端的平衡螺母适当往 （均选填“左”或“右”）调
（2）如图乙所示，调节好杠杆后在杠杆左边距离支点4格的A处挂了2个钩码，为使杠杆平衡，应在杠杆右边距离支点8格的B处挂 个钩码
（3）完成探究后小明又提出新的问题：“若支点不在杠杆的中点，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小明利用如图丙所示装置进行探究，在杠杆D点处挂上2个钩码，用弹簧测力计在C点处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计示数为 N．以弹簧测力计的拉力为动力F1，钩码处绳子拉力为阻力F2，多次调整力和力臂的大小进行测量，当杠杆水平平衡时发现：F1L1总是 F2L2，其原因是
（4）小明将图丙中弹簧测力计拉力的作用点从C点移到E点，使杠杆仍在水平位置平衡，如图丁所示，此时弹簧测力计的拉力是 N。
21．（7分）小明按照教材中“综合实践活动”的要求制作简易密度计。
（1）取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞人适量金属丝并用石蜡封口。塞入金属丝的目的是使吸管能 在液体中。
（2）将吸管放到水中的情景如图（a）所示，测得浸入的长度为H；放到另一液体中的情景如图（b）所示，浸入的长度为h。用ρ液、ρ水分别表示液体和水的密度，则ρ液 ρ水（选填“大于”、“小于”或“等于”），h与ρ水、ρ液，及H的关系式是h＝ 。
（3）小明根据图（a）在吸管上标出1.0刻度线（单位g/cm3，下同），再利用上述关系式进行计算，标出了0.8、0.9、1.1、1.2的刻度线（图中未画出）。结果发现，1.1刻线是在1.0刻线的 （选填“上”或“下”）方，相邻刻度间距 （选填“均匀”或“不均匀”）。
（4）为检验刻度误差，小明取来食油，先用天平和量筒测量其密度，然后再用这个密度计测量。但操作时却出现如图（c）所示的情形，这让他很扫兴。难道实验就此终止了吗，根据经验或思考，在不更换食油的情况下，你认为可以进行怎样的尝试： 。
（5）小明在不知密度计重力和横截面积的情况下总共标出了0.8、0.9、1.0、1.1、1.2五条刻度线，则他至少测 次浸入液体（包含水）中的深度。
（6）小军同学对实验数据进行了一定的处理，在密度计上标出的刻度具有和小明不同的特点，则小军在密度计上标注的是h与 的关系。

2021-2022学年江西省鹰潭市余江区八年级（下）期末物理试卷
参考答案
一、填空题（共16分，每空1分）
1．【答案】伽利略；力。
2．【答案】弹性；相互。
3．【答案】惯性；运动状态；伽利略
4．【答案】粗；轮轴；斜面。
5．【答案】小；靠近。
6．【答案】压强；0.058MPa。
7．【答案】压强；摩擦。
8．【答案】一样大；不变。
二、选择题（共14分。把你认为正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上。第9～12小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题2分，全部选择正确得3分。不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）
9．【答案】D
10．【答案】A
11．【答案】C
12．【答案】B
13．【答案】ABC
14．【答案】AD
三、计算题（共22分。第15题7分，第16题7分，第17题8分）
15．【答案】解：（1）机器人静止时压力：
F=G=mg=50kg×10N/kg=500N，
对地面的压强：
p=
=
=5×104Pa；
（2）机器人在送餐服务时运动的速度：
v=
=
=0.3m/s；
（3）机器人送餐服务过程中克服阻力所做的功：
W=fs=200N×18m=3.6×103J，
做功功率：
P=
=
=60W。
答：（1）其未服务静止时，它对水平地面的压强是5×104Pa；
（2）此机器人在送餐服务时运动的速度为.3m/s；
（3）此机器人1min送餐服务过程中克服阻力所做的功为3.6×103J，功率是60W。
16．【答案】（1）方案一中有用功和总功分别是600J和3120J；
（2）方案二中动滑轮的机械效率是76.9%；
（3）和方案二比不用克服动滑轮的自重做额外功，机械效率高，还可改力的方向，如上所示（其它答案合理也可）。
17．【答案】（1）②；2；
（2）当h＝3m时，构件下表面受到水的压强是3×104Pa；
（3）构件所受的最大浮力为8×104N；
（4）吊车的撑杆必须施加的力为3.6×105N
四、实验与探究题（共28分。每小题7分）
18．【答案】（1）天平；弹簧测力计；（2）2；（3）见上图；（4）物体的重力跟物体质量成正比；（5）不能
19．【答案】（1）①速度；②木块被推出的远近；③不能；木块做匀速直线运动；（2）不变；变小；（3）C
20．【答案】（1）右；右；（2）1；（3）3.3；大于；杠杆的重心没有通过支点，杠杆的自重对杠杆平衡有影响；（4）0.8。
21．【答案】解：
（1）为了让饮料吸管能竖直的漂浮在液体中，吸管下端塞入一些金属丝作为配重，这样做目的是让密度计竖直漂浮在液体中；
（2）由于吸管在（a）、（b）图中均漂浮，
所以，F浮=G，即在水和另一种液体中受到的浮力相等，
由图可知，V排a＞V排b，
由F浮=ρgV排可知，ρ水＜ρ液。
设吸管的底面积为S，根据物体浮沉条件可知，
F浮水=F浮夜，即ρ水gSH=ρ液gSh,
则h=
；
（3）根据（2）可知，将上端刻度与下端刻度进行比较，得到刻度线的两个特点是：上端刻度小、下端刻度大和上端刻度疏、下端刻度密；即1.1刻线是在1.0刻线的下方，相邻刻线的间距不均匀；
（4）图（c）所示的情形，说明密度计的重力过大，应该使密度计漂浮在液体中，不能沉底，因此不再用这个密度计测量，再向容器中加油或者将容器换成直径细些的，以提高油的深度；
（5）已知密度计漂浮，利用ρ水gSH=ρ液gSh可知，则他至少测1次浸入液体（包含水）中的深度即可，无需测量密度计重力和横截面积；
（6）小军同学对实验数据进行了一定的处理，在密度计上标出的刻度具有和小明不同的特点，则小军在密度计上标注的是h与
的关系。
故答案为：（1）竖直漂浮；（2）大于；
；（3）下；不均匀；（4）往烧杯中加油或将烧杯换成细长容器再用密度计实验；（5）一；（6）
。
身高
160cm
体重
50Kg
续航时间
12h
托盘承受重力
5Kg
与地面接触总面积
10﹣2m2
次数
1
2
3
4
质量m/kg
0.1
0.2
0.3
0.4
重力G/N
1

3
4
F
S
500N
10−2m2
s
t
18m
60s
W
t
3.6×103J
60s
ρ水H
ρ液
1
ρ液
ρ水H
ρ液
1
ρ液