安徽省合肥市六校联盟2023-2024学年高二上学期1月期末考试地理试卷（Word版附解析）

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温馨提示：
1.本试卷满分100分,考试时间75分钟。
2.本试卷分第Ⅰ卷.（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。请将答案写在答题卡上。考试结束后，只交“答题卡”。
第Ⅰ卷选择题（共48分）
一、选择题（每小题3分,共48分）
将一盏电灯放在桌子上代表太阳，在电灯旁放置一个地球仪代表地球，拨动地球仪模拟地球运动。如图所示，据此回答小题。
1. 该实验能够演示的地理现象是（ ）
①昼夜的交替②四季的更替③运动物体偏向④地方时差异
A. ①②B. ③④C. ①④D. ②③
2. 图中P地（ ）
A. 位于昏线上B. 正午太阳高度达全年最小值
C. 此日过后黑夜逐日变长D. 当地时间10时日出
3. 图示季节内，下面描述正确的是（ ）
A. 太阳直射北半球B. 南半球昼长夜短
C. 太阳直射赤道D. 太阳活动剧烈
鸡鸣岛位于山东省荣成市，是该市主要岛屿。鸡鸣岛四周海水较深，其东岸矗立着一根高达十几米的玄武岩石柱（如下图所示），由于形似半截扁担，被称为“扁担石”，是鸡鸣岛的标志之一。据此完成下面小题。
4. 推测鸡鸣岛的形成原因是（ ）
A. 岩浆活动B. 海岸泥沙堆积C. 冰川侵蚀D. 海水浸淹地表
5. “扁担石”（ ）
A. 主要成分为碳酸钙B. 存在生物化石
C. 在高温高压下形成D. 存在气孔构造
6. 随着地表形态的演化，未来的“扁担石”会（ ）
A. 随地壳运动而升高B. 风化形成肥沃土壤
C. 倒塌形成块状碎石D. 与鸡鸣岛逐渐分离
读“北半球大气环流示意图”，完成下面小题。
7. 右图中Q地对应左图中的气压带或风带是
A. ④B. ①C. ②D. ③
8. 右图中P地气候特点是
A. 温和湿润B. 寒冷干燥
C. 高温多雨D. 炎热干燥
9. 左图中②气压带和④风带交替控制形成的气候类型是
A. 地中海气候B. 温带海洋气候
C. 亚热带季风气候D. 热带沙漠气候
10. 当左图中气压带③被切断时，下列说法正确的是
A. 正值北半球夏季，北京盛行东南风
B. 南亚盛行东北风
C. 全球气压带、风带位置偏北
D. 我国东南沿海常受台风影响
秘鲁渔场是世界四大渔场之一，盛产美味的冷水鱼。人们发现有些年份的12月25日前后，秘鲁附近海域异常增温，温暖的海水“杀死”了大量鱼群，并引起相关环境变化，人们称此现象为厄尔尼诺现象。读下图“秘鲁渔场附近区域示意图”，完成问题。

11. 图示洋流流向、性质和成因依次是（ ）
A. 向南、暖流、风海流B. 向北、暖流、补偿流
C. 向南、寒流、风海流D. 向北、寒流、补偿流
12. 下列对该洋流增强带来的影响，描述不正确的是（ ）
A. 沿岸的气候变干变冷B. 流经海域的水温下降
C. 附近渔场的产量减少D. 海洋污染物扩散速度加快
13. 下列关于大气对海洋影响的叙述，正确的是（ ）
A. 大气运动引起风浪、潮汐、洋流等海水运动
B. 大气降水与蒸发的强弱影响海水的盐度
C. 大气温度的高低与海冰的分布范围无关
D. 海洋上空的云层反射太阳辐射使海面增温
气象学上规定，某地连续5天日平均气温在10～22℃之间，首日即为入秋日。一热心驴友将“追寻金秋”的四条路线图晒到网上（下图），图中标注的数据为各地入秋时间。
据此完成下列小题。
14. 我国各地入秋时间的序列是
A. 从北往南演进B. 从南往北演进
C. 从东南往西北演进D. 从东往西演进
15. 影响路线③入秋时间序列的因素主要是
A. 纬度与大气环流B. 纬度与地形
C. 地形与大气环流D. 海陆位置
16. 该驴友沿着路线②“追寻金秋”，途中能看到“金秋”的植被类型是
A. 甲地——亚寒带针叶林B. 乙地——落叶阔叶林
C. 丙地——常绿阔叶林D. 丁地——热带季雨林
第Ⅱ卷非选择题（共52分）
二、综合题（共3题,计52分）
17. 阅读图文材料，完成下列要求。
（1）根据材料从内力作用及外力作用的角度描述宁夏平原的成因。
（2）说明图中AB所在地区与CD所在地区等高线弯曲的特点及其原因。
（3）分析图中从出山麓口往湖沼方向沉积物变化的一般特点及成因。
18. 阅读图文材料，回答下列问题
（1）据图判断该岛的地势特征，并说明判断理由。
（2）该国东西两侧降水分布有明显的季节差异，推测其差异并说明原因。
（3）据图判断斯里兰卡气候类型，描述其气候特征，并分析成因。
19. 阅读图文材料，回答下列问题
尼加拉瓜位于中美洲中部，东临加勒比海，西濒太平洋。中部为高地，东部为海岸平原，多丛林沼泽，地势低平，全年高温多雨，西部沿岸为低地，降水明显少于东部，且有干湿季之分，属热带草原气候。尼加拉瓜是经济落后的农业国，许多当地居民通过自己的劳动付出，毁林翻地，将土地占为己有，获得粮食。西部地区还存在放牧式饲养牛羊。下图为尼加拉瓜位置示意图。
（1）指出尼加拉瓜东部主要自然带并分析其成因。
（2）简述尼加拉瓜物种丰富的原因。