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    8.1同底数幂的乘法(同步课件)-2023-2024学年七年级数学下册同步精品课件+分层练习(苏科版)

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    初中数学苏科版七年级下册第8章 幂的运算8.1 同底数幂的乘法一等奖课件ppt

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    这是一份初中数学苏科版七年级下册第8章 幂的运算8.1 同底数幂的乘法一等奖课件ppt,共25页。PPT课件主要包含了教学目标,Q1乘方的概念,知识精讲等内容,欢迎下载使用。
    能根据幂的意义推导出同底数幂的乘法的运算性质,并熟练运用于计算
    能熟练逆用同底数幂的乘法的运算性质进行计算
    同底数幂的乘法的运算性质
    求相同因数的积的运算叫做乘方,乘方运算的结果叫做幂。
    Q2:将下列各式写成乘法的形式:(1)(-2)4;(2)-24。
    【分析】(1)原式=(-2)×(-2)×(-2)×(-2);(1)原式=-(2×2×2×2)。
    Q1:太阳光照射到地球表面所需的时间约是5×102s,光的速度约是3×108m/s,地球与太阳之间的距离约是多少?
    【分析】(5×102)×(3×108)=15×(102×108)
    =15×(102×108)
    =15×1010=1.5×10×1010
    =1.5×1011(m)
    10×10个10相乘=11个10相乘=1011
    2个10相乘×8个10相乘=10个10相乘=1010
    Q2:完成下列计算:(1)102×108; (2)104×106;(3)103×107;(4)10m×10n(m、n是正整数)。
    【分析】(1)102×108=2个10相乘×8个10相乘=10个10相乘=1×1010;(2)104×106=4个10相乘×6个10相乘=10个10相乘=1×1010;(3)103×107=3个10相乘×7个10相乘=10个10相乘=1×1010;
    【猜想】am·an=?(m、n是正整数),请讨论并证明。
    【运算性质】符号语言:am·an=am+n(m、n是正整数);文字语言:同底数幂相乘,底数不变,指数相加。
    议一议1:(1)2100×3100能用同底数幂的乘法的运算性质进行计算吗?(2)判断正误:33×35=315。
    【分析】(1)不可以,2100与3100的底数不同;
    (2)不正确,33×35=33+5=38,指数相加,而不是相乘。
    【注意点】(1)底数不变——幂的底数必须相同,才能进行乘法运算;(2)指数相加——千万不能把指数相乘。
    议一议2:am·an·ap=?(m、n、p是正整数),讨论并证明。
    【证明】am·an·ap=am+n·ap=am+n+p。
    【运算性质推广】am·an·ap=am+n+p(m、n、p是正整数)。
    例1、下列计算正确的是(  )A.a2+a3=a5 B.a4·a2=a8C.a6-a4=a2 D.4ab2-5b2a=-ab2
    【分析】B、a4·a2=a4+2=a6。
    例2、计算:(1)x3·(-x)2;(2)(-3)4×243×(-3)6;(3)(a-b)2·(b-a)3+(a-b)4·(b-a)。
    【分析】(1)原式=x3·x2=x3+2=x5;
    (2)原式=34×35×36=34+5+6=315;
    (3)原式=(b-a)2·(b-a)3+(b-a)4·(b-a)=(b-a)2+3+(b-a)4+1=2(b-a)5。
    例3、(1)已知x+2y=2,则4x·42y·42=________;(2)若1+2+3+…+n=a,求代数式(xny)(xn-1y2)(xn-2y3)…(x2yn-1)(xyn)的值。
    【分析】(1)4x·42y·42=4x+2y+2=44=256;
    (2)原式=xny·xn-1y2·xn-2y3…x2yn-1·xyn=(xn·xn-1·xn-2…x2·x)(y·y2·y3…yn-1·yn)=x1+2+3+…+n·y1+2+3+…+n=xaya。
    例4、(1)已知22·22n-1·23-n=64,求n的值。
    【分析】∵22·22n-1·23-n=64,∴22+2n-1+3-n=2n+4=26,∴n+4=6,解得:n=2;
    例4、(2)已知(a+b)a·(b+a)b=(a+b)5,且(a-b)a+4·(a-b)4-b=(a-b)7,求aabb的值。
    【分析】∵(a+b)a·(b+a)b=(a+b)5,(a-b)a+4·(a-b)4-b=(a-b)7,∴(a+b)a+b=(a+b)5,(a-b)a-b+8=(a-b)7,∴a+b=5,a-b+8=7,解得:a=2,b=3,∴aabb=22×33=4×27=108。
    同底数幂的乘法的运算性质的逆用
    eg:102+8=102×108;102+3+5=102×103×105。
    【运算性质的逆用】am+n=am·an(m、n是正整数);am+n+p=am·an·ap(m、n、p是正整数)。
    例1、已知am=3,an=2,那么am+n+2的值为(  )A.8 B.7 C.6a2 D.6+a2
    【分析】am+n+2=am·an·a2=3×2×a2=6a2。
    例2、若102m=200,10n=2,3x=7,则32m-n+x的值为________。
    【分析】∵102m=200,10n=2,∴102m=200=2×100=10n×102=10n+2,∴2m=n+2,即2m-n=2,∴32m-n+x=32m-n·3x=32×7=63。
    【运算性质】符号语言:am·an=am+n(m、n是正整数);am·an·ap=am+n+p(m、n、p是正整数)。文字语言:同底数幂相乘,底数不变,指数相加。【注意点】(1)底数不变——幂的底数必须相同,才能进行乘法运算;(2)指数相加——千万不能把指数相乘;(3)am·an=am+n中的a可以是一个数,也可以是一个式。

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