初中沪科版9.2 分式的运算课文内容课件ppt

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异分母分式加减法的一般步骤：(1)通分化为同分母分式，如 果分母是多项式，要先分解因式求出最简公分母.(2)进行同 分母分式的加减. (3)结果化为最简分式或整式.注意：(1)正确地找出各分式的最简公分母；(2)分式的分子 或分母的系数为负数时，要把“－”号提到分式的前面.
3.[2023·邵阳]下列计算正确的是(　D　)
先将分式化为同分母分式，根据同分母分式相加减 的运算法则计算即可.同分母分式相加减，分母不变，分 子相加减.
6.下列计算正确的是(　D　)
由于是异分母分式的加减，所以先通分，化为同分母分 式，然后进行加减即可.
(1)该学生解答过程是从第 ⁠步开始出错的，其错误 原因是 ⁠ ⁠；(2)请写出此题正确的解答过程.
分式的基本性质用错，通分时第一项的分子没有
利用分式的加减法法则计算
利用分式的加减法法则求式子的值
所以常数A的值是1，B的值是2.
利用补项转化法巧求式子的值(整体思想)
利用猜想比较分式大小
按照以上规律，解决下列问题：(1)写出第6个不等式： ⁠.
(2)写出你猜想的第n个不等式： (用 含n的式子表示).