云南省昭通市巧家县2024届九年级上学期期末考试化学试卷(含答案)

这是一份云南省昭通市巧家县2024届九年级上学期期末考试化学试卷(含答案)，共19页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．2023年9月23日，举世瞩目的第19届杭州亚运会开幕式隆重举行。下列活动中涉及化学变化的是( )
A.点燃亚运圣火B.安装座椅C.升五星红旗D.霓虹灯闪烁
2．塑化剂是塑料软化剂，被禁止添加在食品里。塑化剂的下列性质属于化学性质的是( )
A.无色黏稠液体B.熔点为-50℃C.有毒性D.难溶于水
3．空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是( )
A.水蒸气B.氧气C.二氧化碳D.氮气
4．石林盛产人参果，适量的吃人参果可以增加食欲、增强人体抵抗力。人参果中富含蛋白质、维生素C、铁、硒、钾等。这里的“铁、硒、钾”指的是( )
A.原子B.元素C.分子D.单质
5．下列图标表示禁止烟火的是( )
A.AB.BC.CD.D
6．化学实验过程中要规范操作，注意实验安全。下列实验操作正确的是( )
A.读取液体的体积B.加热液体
C.取用固体药品D.点燃酒精灯
7．我们要主动践行节约资源、环境友好的生活方式。下列做法中，不利于环境保护的是( )
A.增加植树造林面积B.加高烟囱，将有害气体排向高空
C.实行垃圾分类和回收D.发展公共交通，提倡绿色出行
8．分类是学习化学常用的方法。下列物质中属于纯净物的是( )
A.液氮B.洁净的空气C.石灰石D.汽水
9．硬铝常用来造火箭、飞机、轮船等。铝元素在元素周期表中的部分信息如图所示。下列说法正确的是( )
A.铝元素的符号为B.铝原子的质子数为13
C.铝是地壳中含量最多的元素D.铝的相对原子质量为26.98g
10．绿矾可用于制备红色颜料铁红。高温分解的化学方程式为，则X的化学式为( )
A.B.C.D.
11．2023年8月23日，日本将福岛核污水排入大海。核污染水中含多种放射性元素，其中有一种危害较大的碘-131（131为相对原子质量），原子序数为53，则该原子的中子数为( )
A.131B.53C.184D.78
12．下列关于实验现象的描述，正确的是( )
A.红磷在空气中燃烧时，产生大量白色烟雾
B.在氧气中点燃铁丝，铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
C.将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红，加热后溶液变成无色
D.镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体氧化镁
13．下列对宏观现象的微观解释，错误的是( )
A.一滴水中大约含有个水分子——分子的质量和体积都很小
B.将氧气压缩贮存于钢瓶中——分子之间有间隔
C.水烧开后把壶盖顶起——温度升高，分子的体积变大
D.瓜果飘香——分子在不停运动
14．燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。下列说法错误的是( )
A.只要温度达到着火点，可燃物一定会燃烧
B.煤炉旁放一盆水不能防止一氧化碳中毒
C.氢气点燃前，应先检验氢气的纯度
D.“钻木取火”的原理是通过摩擦生热使温度达到木材的着火点
15．《本草纲目》记载：“三七近时始出，南人军中，用为金疮要药，云有奇功”。三七中止血的活性成分主要是田七氨酸，下列说法错误的是( )
A.田七氨酸属于化合物
B.田七氨酸是由碳元素、氢元素、氮元素和氧元素组成的
C.田七氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为5：8：2：5
D.田七氨酸中氢元素的质量分数最小
16．在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。下列说法错误的是( )
A.x=13
B.该反应属于化合反应
C.物质丙可能是该反应的催化剂
D.该反应中乙和丁的质量变化之比为13：6
17．推理是化学学习中常用的方法，下列推理正确的是( )
A.单质是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的物质一定是单质
B.和的组成元素相同，所以和的化学性质相同
C.在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价
D.金刚石和石墨的原子排列方式不同，所以金刚石和石墨的物理性质差异很大
18．下列实验能达到相应实验目的的是( )
A.验证生石灰与水反应放热B.验证二氧化碳能与水反应
C.测定空气中氧气的含量D.验证质量守恒定律
19．A、B、C、D四种常见物质相互之间存在如图所示的转化关系（部分反应物、生成物及反应条件已省略）。“—”表示物质间可以发生化学反应，“→”表示物质间存在相应的转化关系。A、B是常温下组成元素相同的无色液体，C，D是两种常见的无色气体，且气体D常用于灭火，下列说法正确的是( )
A.B的化学式是
B.C是造成温室效应的主要气体
C.D用于灭火既利用其化学性质又利用其物理性质
D.C转化为D只能通过化合反应实现
20．如图实验探究物质的燃烧条件。试管①充满，试管②、③充满空气，同时放入水中，观察到只有试管②中有白烟产生。下列说法错误的是( )
A.对比①和②可说明氮气不支持白磷燃烧
B.对比②和③可说明白磷的着火点低于红磷
C.对比①和③可说明可燃物燃烧需要与氧气接触
D.气球的作用是缓冲气压和防止燃烧产物污染环境
二、填空题
21．化学与我们的生产、生活息息相关。
（1）从下列选项中选择适当物质的字母序号填空。
A.石墨B.二氧化硫C.乙醇D干冰
①可用于制作铅笔芯的是_______。
②可用作酒精灯燃料的是_______。
③能导致酸雨的是_______。
④可用于人工降雨的是_______。
（2）目前，人类使用的化石燃料主要包括煤、_______和天然气，它们都属于_______（选填“可再生”或“不可再生”）能源。大量使用化石燃料会带来一些环境问题，人类迫切需要开发新能源，你知道的一种新能源是________。
（3）下列有关防火、防爆的安全知识，说法错误的是________（填字母）。
A.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭B.开灯检查煤气泄漏
C.室内着火时不急于打开门窗D.火场逃生时用湿毛巾捂住口鼻
（4）扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍挤。其灭火原理是______________。
22．科技助力实现中国梦!
（1）“天和”“问天”“梦天”相拥于苍穹，中国人实现了建成自己空间站的梦想。“天和”核心舱采用了高性能碳化硅颗粒增强铝基复合材料。碳和硅的原子结构示意图如图1所示，回答下列问题。
①碳原子的质子数是_________，硅位于元素周期表的第__________周期。
②比较碳和硅的原子结构示意图，碳和硅的化学性质相似的原因是__________________。
（2）科研人员制备了一种新型纳米催化剂，在其表面发生某反应的微观示意图如图2。请回答：
①该反应中存在_________种氧化物。
②该反应的化学方程式为____________________，其中生成物丙、丁的质量比为_______（填最简整数比）。
③下列有关催化剂的说法正确的是_____（填字母）。
A.在化学反应后其质量减小B.二氧化锰能加快过氧化氢制收氧气的速率
C.在化学反应前后其化学性质发生变化D.催化剂只能加快化学反应速率
23．2023年4月，考古学家在兵马俑彩绘的研究中发现了绝美“中国紫”。其原料有石英（主要成分是）、石绿（一种铜锈）、硫酸钡和一氧化铅等。
（1）请用化学用语填空：
①2个氧原子__________。
②硫酸根离子__________。
③标出一氧化铅中的化合价：__________________。
（2）芯片的主要成分是硅，下图是工业上以石英砂（主要成分是）为主要原料制取高纯硅的流程。
查阅资料：“精馏”是蒸馏的一种，其原理是利用混合物中各成分的沸点不同，将物质分离出来。
①硅的结构与金刚石相似，都是由_______（选填“分子”“原子”或“离子”）构成的。
②流程中将焦炭粉碎的目的是___________________________________________。
③步骤①中有关反应的化学方程式为___________________________________。
④为了使资源综合利用，上述流程中可循环使用的物质是________（写一种）。
24．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。小强参加社会实践活动收集了一瓶浑浊的河水，回到学校后，他进行了如图实验。其实验过程如下：
（1）操作①的名称是________，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是___________________________________（写一条）。
（2）操作②中常选用_________来吸附色素和异味。
（3）取少量净化后的水于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明净化后的水属于_________（选填“硬水”或“软水”）。
（4）将经过净化的水通过直流电进行电解，如图所示。与a玻璃管相连的是电源的________极，该反应的化学方程式为___________________________________。电解水时，通常在水中加入少量氢氧化钠，其目的是____________________________。
（5）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的________（填字母）。
A.用淘米水或洗菜水浇花、冲厕所B.不间断地放水洗衣服
C.不间断地放水刷牙D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林
25．下图是常见气体的实验室制备及性质探究的装置，请回答下列问题。
（1）仪器a的名称是_________。
（2）实验室里可选择装置A用于制备氧气，反应的化学方程式为_________________________。若用装置G收集氧气，检验氧气是否收集满的操作是________________________________。
（3）如图F，用制得的氧气做硫燃烧的实验，集气瓶要留少量水的作用是_________________________。
（4）实验室制取，应选择的发生装置是_______（填字母），选择此发生装置的突出优点是_________________________。如下图所示，将一瓶二氧化碳气体慢慢倒入放有两支燃着的蜡烛的烧杯中，观察到的现象是_________________________________________。
三、实验题
26．《汉代古火井碑序》记载：“诸葛丞相躬莅视察，改进技法，刳斑竹以导气（气指天然气），引井火以煮盐”。天然气的主要成分是甲烷，化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与探究与分析：
【提出问题】甲烷在氧气中燃烧后生成哪些物质?
【查阅资料】①含碳元素的物质在氧气中完全燃烧生成，不完全燃烧生成；②无水是一种白色粉末状固体，遇水变蓝色；氢氧化钠溶液可用于吸收二氧化碳。
【猜想与假设】
甲：、；
乙：、；
丙：、、；
丁：、，。
（1）有人认为丙同学的猜想是错误的，理由是____________________。
【实验探究】为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的中燃烧后的产物依次通过下列装置：
（2）实验中观察到A中_____________，B、E中澄清石灰水变浑浊，D中_____________，由此推断丁同学猜想成立。
（3）装置A、B的顺序不能颠倒，其原因是__________________________。
（4）装置B中发生反应的化学方程式为___________________________。
【反思与交流】
（5）装置E后添加一大气球的目的是________________________________________。
四、计算题
27．将28g氯酸钾和二氧化锰的混合物加热，完全反应后冷却，称量，试管内剩余物质的质量为18.4g。计算：
（1）生成氧气的质量为________g。
（2）原混合物中二氧化锰的质量分数。（温馨提示：）
参考答案
1．答案：A
解析：A、点燃亚运圣火，燃烧属于化学变化；故选项正确；
B、安装座椅没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
C、升五星红旗没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
D、霓虹灯闪烁没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
故选：A。
2．答案：C
解析：A、无色粘稠液体，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误。
B、熔点-50°C，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误。
C、有慢性毒性，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项正确。
D、难溶于水，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误。
故选：C。
3．答案：D
解析：空气中氮气约占空气体积的78%，其化学性质稳定。故选D。
4．答案：B
解析：人参果中富含蛋白质、维生素C、铁、硒、钾等。这里的“铁、硒、钾”等不是强调以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“铁、硒、钾”是强调存在的元素，与具体形态无关。
故选：B。
5．答案：D
解析：
6．答案：B
解析：A、量筒读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，然后读出液体的体积数，故操作错误；
B、加热试管中的液体时，用外焰加热，液体不超过试管容积的三分之一，试管夹夹在中上部，试管口斜向上，与水平方向大约成45°夹角，故操作正确。
C、取用块状固体时，应“一横二放三慢竖”，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再将试管慢慢竖起来，故操作错误；
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，用火柴点燃酒精灯，图示是将燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯，故操作错误；故选：B。
7．答案：B
解析：A、植树造林，绿化环境，有利于改善环境，故A利于环境保护；
B、加高烟囱，将有害气体排向高空，空气具有流动性，有害气体会污染空气，故B不利于环境保护；
C、实行垃圾分类和回收，减少废弃物污染，保护生态环境。故C利于环境保护；
D、发展公共交通，提倡绿色出行，可减少汽车尾气对环境的污染，故D利于环境保护。故选：B。
8．答案：A
解析：A、液氮是液态的氮气，是由一种物质组成，属于纯净物，故A正确；
B、洁净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故B错；
C、石灰石的主要成分是碳酸钙，还含有其它杂质，属于混合物，故C错；
D、汽水中含有水、碳酸等物质，属于混合物，故D错。
故选：A。
9．答案：B
解析：A.元素符号出现两个字母符号时，第二个字母需要小写，铝元素的符号为Al，故错误；B.元素名称的左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数，因此铝原子的质子数为13，故正确；
C.地壳中含量最多的元素是氧，金属元素含量最多的是铝，故错误；
D.铝的相对原子质量为26.98，单位为“1”，不是“g”，故错误；
故选：B。
10．答案：A
解析：由反应的化学方程式，反应前铁、硫、氧原子个数分别为2、2、8，反应后的生成物中铁、硫、氧原子个数分别为0、2、5，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由2个铁原子和3个氧原子构成，则物质的化学式为。
故选：A。
11．答案：D
解析：因为原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数，由题意碘-131的原子序数为53，该原子的核内质子数为53，根据相对原子质量=质子数+中子数，由题意该原子的相对原子质量为131，则中子数=131-53=78。
故选：D。
12．答案：B
解析：A、红磷在空气中燃烧时，产生大量白烟，不能产生雾，该选项不正确。
B、在氧气中点燃铁丝，铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，该选项正确。
C、将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红，是因为水和二氧化碳反应生成碳酸，碳酸能使石蕊变红色，加热后溶液变成紫色，是因为加热时碳酸分解生成水和二氧化碳，该选项不正确。
D、生成白色固体氧化镁是实验结论，该选项不正确。
故选：B。
13．答案：C
解析：A.一滴水中大约有个水分子，说明分子的质量和体积很小，故不符合题意；B.将氧气压缩贮存于钢瓶中，是由于构成氧气的氧分子之间有间隔，故不符合题意；
C.水烧开后把壶盖顶起是因为温度升高，水分子之间的间隔变大，故符合题意。
D.瓜果飘香，是因为瓜果中含有物质的分子在不停地运动，扩散到了空气中，使人们闻到了香气，故不符合题意；
故选：C。
14．答案：A
解析：A、温度达到着火点，可燃物不一定会燃烧，还需要与氧气接触，故选项说法错误。
B、一氧化碳难溶于水，煤炉旁放一盆水不能防止一氧化碳中毒，故选项说法正确。
C、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，氢气点燃前，为防止发生爆炸，应先检验氢气的纯度，故选项说法正确。
D、钻木头时，木头克服摩擦力做功，内能增大，温度升高，原理是通过摩擦生热使温度达到木材的着火点，故选项说法正确。
故选：A。
15．答案：C
解析：A、田七氨酸是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误。
B、田七氨酸是由碳元素、氢元素、氮元素和氧元素组成，故选项说法错误。
C、1个田七氨酸分子是由5个碳原子、8个氢原子、2个氮原子、5个氧原子构成的，则田七氨酸中碳、氢、氮、氧原子个数比为5：8：2：5，故选项说法正确。
D、田七氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为(12×5)：(1×8):(14×2):(16×5)=15:2:7:20，则田七氨酸中氢元素的质量分数最小，故选项说法错误。
故选：C。
16．答案：D
解析：由表中数据分析可知，反应前后乙的质量增加了26g-1g=25g，故是生成物，生成的质量为25g；同理可以确定丙的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；丁是反应物，参加反应的质量为32g-12g=20g；由质量守恒定律，甲应是反应物，且参加反应的质量为25g-20g=5g，故x的数值为18-5=13。
A、根据以上分析，x=13，故选项说法正确；
B、该反应的反应物为甲和丁，生成物是乙，符合“多变一”的形式，属于化合反应，故选项说法正确；
C、丙的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故选项说法正确；D、生成的乙物质的质量=26g-1g=25g，参加反应丁物质的质量=32g-12g=20g，反应中乙、丁的质量比=25g：20g=5：4，故选项说法错误；
故选：D。
17．答案：D
解析：A、单质由同种元素组成，但由同种元素组成的物质不一定是单质，也可能是混合物，如氧气和臭氧的混合物、金刚石和石墨的混合物等，故A不正确；
B、同种分子性质相同，不同分子性质不同，和的组成元素相同，但分子构成不同，它们的化学性质不相同，故B不正确；
C、在同一化合物中，金属元素显正价，但非金属元素在化合物中不一定显负价，如硫酸铜中硫元素显+6价，故C不正确；
D、金刚石和石墨中碳原子排列方式不同，所以金刚石和石墨物理性质差异很大，故D正确；
故选：D。
18．答案：A
解析：A、图中实验，滴入水后，U型管液面左低右高，可验证生石灰与水反应放热，故选项实验能达到相应实验目的。
B、图中实验，软塑料瓶变瘪了，不能验证二氧化碳能与水反应，也可能是二氧化碳溶于水造成的，故选项实验不能达到相应实验目的。
C、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽除去了氧气，但增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量，故选项实验不能达到相应实验目的。
D、图中实验，红磷在空气中燃烧，与氧气反应生成五氧化二磷固体，但通过玻璃管能与外界空气相通，不能直接用于验证质量守恒定律，故选项实验不能达到相应实验目的。故选：A。
19．答案：C
解析：A、图中实验，滴入水后，U型管液面左低右高，可验证生石灰与水反应放热，故选项实验能达到相应实验目的。
B、图中实验，软塑料瓶变瘪了，不能验证二氧化碳能与水反应，也可能是二氧化碳溶于水造成的，故选项实验不能达到相应实验目的。
C、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽除去了氧气，但增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量，故选项实验不能达到相应实验目的。
D、图中实验，红磷在空气中燃烧，与氧气反应生成五氧化二磷固体，但通过玻璃管能与外界空气相通，不能直接用于验证质量守恒定律，故选项实验不能达到相应实验目的。
故选：A。
20．答案：C
解析：对比①和②：①中白磷不能燃烧，②中白磷自燃，可以说明氮气不支持白磷燃烧，A正确；对比②和③，白磷燃烧、红磷不燃烧，可以说明白磷的着火点低于红磷，B正确；对比①和③，白磷、红磷均不能燃烧，不能说明可燃物燃烧需要与O，接触，C错误；气球能缓冲气压，能防止燃烧产物污染环境，D正确。故选C。
21．答案：（1）①A
②C
③B
④D
（2）石油；不可再生；太阳能（合理即可）
（3）B
（4）清除可燃物
解析：(1)①石墨质软，能在纸上留下灰黑色痕迹，因此石墨可用于制作铅笔芯。
②乙醇具有可燃性，因此乙醇可用作酒精灯燃料。
③二氧化硫能导致酸雨。
④干冰升华吸热，可用于人工降雨；
故答案为：①A；②C；③B；④ D；
(2)目前，人类使用的化石燃料主要包括煤、石油和天然气，它们在短期内得不到补充，都属于不可再生能源。大量使用化石燃料会带来一些环境问题，人类迫切需要开发新能源，如太阳能、风能、潮汐能等；故答案为：石油；不可再生；太阳能(合理即可)；
(3)A.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭，利用隔绝氧气的原理来灭火，说法正确；
B.不能开灯检查煤气泄漏，以防产生的电火花将煤气引爆，说法错误；
C.室内着火时不急于打开门窗，以防空气流通造成火势蔓延，说法正确；
D.火场逃生时用湿毛巾捂住口鼻，以防烟尘和有害气体造成人的窒息，说法正确；
故答案为：B；
(4)扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉。其灭火原理是清除可燃物；
故答案为：清除可燃物。
22．答案：（1）①6；三
②原子核外最外层电子数相同
（2）①2
②（合理即可）；2：3
③B
解析：(1)①由原子结构示意图可知，①碳原子的质子数是6，硅原子核外有三个电子层，原子核外的电子层数等于该元素在元素周期表中的周期数，因此硅位于元素周期表的第三周期；故答案为：6；三；
②比较碳和硅的原子结构示意图，碳和硅的化学性质相似的原因是原子核外最外层电子数相同；故答案为：原子核外最外层电子数相同；
(2)由反应的微观示意图可知，二氧化碳和水在纳米催化剂催化下反应产生和氧气，反应的化学方程式为。
①氧化物是由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，分析微观示意图，二氧化碳和水属于氧化物；故答案为：2；
②该反应的化学方程式为。其中生成物丙、丁的质量比为(32×2)：(32×3)=2：3；故答案为：；2：3；
③A.在化学反应后催化剂的质量不变，说法错误；
B.二氧化锰能加快过氧化氢制取氧气的速率，说法正确；
C.在化学反应前后其化学性质没有发生变化，说法错误；
D.有的催化剂能加快化学反应速率，有的催化剂能减慢化学反应的速率，说法错误；
故答案为：B。
23．答案：（1）①2O
②
③
（2）①原子
②增大反应物的接触面积，使反应更充分（合理即可）
③
④（或）（合理即可）
解析：(1)①原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，2个氧原子表示为：2O；
②离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，硫酸根离子表示为：。
③元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，标出一氧化铅)中的化合价表示为：。
(2)①硅的结构与金刚石相似，金刚石是由碳原子构成的，所以都是由原子构成的；
②流程中将焦炭粉碎，增大反应物的接触面积，使反应更充分；
③步骤①焦炭与二氧化硅在高温条件下生成硅和一氧化碳，化学方程式为：；
④上述流程中或既是反应物又是生成物，可循环使用。
24．答案：（1）过滤；进行操作①时液体的液面高于滤纸边缘（合理即可）
（2）活性炭
（3）硬水
（4）正；；增强水的导电性
（5）AD
解析：(1)操作①得到了固体和液体，则操作①的名称是过滤，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是滤纸破损；
(2)活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，则操作②中常选用活性炭来吸附色素和异味；
(3)取少量净化后的水于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明净化后的水属于硬水；
(4)水通电时，负极产生氢气，正极产生氧气，氢气与氧气的体积比为2：1，则a管中气体较少的是氧气，与电源的正极相连，水在通电的条件下分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为，水的导电性很弱，电解水时，通常在水中加入少量氢氧化钠，其目的是增强水的导电性；
(5)A、用淘米水或洗菜水浇花、冲厕所，这种一水多用的方法是生活节约用水的主要方式，故A符合题意；
B、不间断地放水洗衣服会浪费水资源，故B不符合题意；
C、不间断地放水刷牙会浪费水资源，故C不符合题意；
D、用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林是农业节约用水的方法，故D符合题意；
故选：AD。
25．答案：（1）锥形瓶
（2）；将带火星的木条靠近c端，若木条复燃则已集满（合理即可）
（3）吸收生成的二氧化硫气体，防止污染空气（合理即可）
（4）B可以控制反应速率（合理即可）；蜡烛自下而上依次熄灭
解析：(1)仪器a的名称是锥形瓶；
(2)装置A属于固、固加热型，试管口有棉花，适合用作高锰酸钾制取氧气的发生装置，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：；氧气的密度比空气大，具有助燃性，若用装置G收集氧气，检验氧气是否收集满的操作是：将带火星的木条靠近c端，若木条复燃则已集；
(3)硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫有毒，进入空气会污染环境，用制得的氧气做硫燃烧的实验，集气瓶要留少量水的作用是：吸收生成的二氧化硫气体，防止污染空气(合理即可)；
(4)实验室常用大理石(或石灰石)和稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固、液常温型，适合用装置B作发生装置；选择此发生装置的突出优点是：可以控制反应的速率(通过分液漏斗控制液体的滴加速率，从而控制反应的速率)；二氧化碳的密度比空气大，不支持燃烧也不燃烧，将瓶二氧化碳气体慢慢倒入放有两支燃着的蜡烛的烧杯中，观察到的现象是：蜡烛自下而上依次熄灭。
26．答案：（1）反应物中不含氮元素，生成物中不可能有氨气（合理即可）
（2）无水变蓝色；黑色粉末变成红色
（3）气体先通过澄清石灰水后会带出水蒸气，对实验结果造成干扰（合理即可）
（4）
（5）一氧化碳有毒，要收集处理尾气（合理即可）
解析：(1)由于反应物中不含氮元素，生成物中不可能有氨气，则丙同学的猜想是错误的；
(2)丁同学猜想成立，即甲烷在氧气中燃烧后生成、、，无水是一种白色粉末状固体，遇水变蓝色，则实验中观察到A中无水变蓝，B中澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，一氧化碳与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，则观察到E中澄清石灰水变浑浊，D中黑色粉末变成红色；
(3)由于气体先通过澄清石灰水后会带出水蒸气，对实验结果造成干扰，则装置A、B的顺序不能颠倒；
(4)装置B中发生的反应是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为；
(5)由于一氧化碳有毒，要收集处理尾气，所以在装置E后添加一大气球。
27．答案：（1）9.6
（2）12.5%
解析：（1）由质量守恒定律可知，生成氧气的质量为：28g-18.4g=9.6g；
（2）解：设参加反应的氯酸钾的质量为x。
，，
原混合物中二氧化锰的质量分数为
答：原混合物中二氧化锰的质量分数为12.5%。
A
B
C
D
物质
甲
乙
丙
丁
反应前物质的质量/g
18
1
2
32
反应后物质的质量/g
x
26
2
12