吉林省辽源市西安区2023-2024学年七年级上学期期末考试生物试卷(含答案)

这是一份吉林省辽源市西安区2023-2024学年七年级上学期期末考试生物试卷(含答案)，共15页。试卷主要包含了单选题，读图填空题，填空题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．下列各选项中属于生物的是( )
A.珊瑚B.智能机器人C.电脑病毒D.生石花
2．“千里之堤毁于蚁穴”“点水蜻蜓款款飞”“葵花朵朵向太阳”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是( )
①环境能影响生物生存
②生物都有生殖特性
③生物的生活需要营养
④生物能影响环境
⑤能对外界刺激作出反应
A.①②③B.④②⑤C.③②④D.③②⑤
3．要了解西双版纳亚洲象的数量及分布情况，应采用的科学方法是( )
A.观察法B.调查法C.比较法D.实验法
4．“藕断丝连”是常见的现象，下列选项中能表示“丝”所属组织的是( )
A.B.C.D.
5．人的体细胞与番茄细胞的基本结构的不同之处是，人的体细胞不具有( )
A.细胞质B.细胞壁C.细胞膜D.细胞核
6．下列有关绿色植物主要类群的叙述错误的是( )
A.蕨类植物依靠孢子繁殖后代
B.种子植物包括裸子植物和被子植物
C.藻类植物有根、茎、叶的分化
D.苔藓植物大多数生活在阴暗潮湿的环境中
7．运用克隆技术，把白色小鼠乳腺细胞的细胞核转入到黑色小鼠的去核卵细胞中，再将这个卵细胞培育成胚胎后移入灰色小鼠的子宫内。这样生出来的鼠的毛色为( )
A.黑色B.灰色C.白色D.花色
8．细胞是生物体结构和功能的基本单位。绝大多数生物都具有细胞结构，下列生物中没有细胞结构的是( )
A.艾滋病病毒B.山羊C.柳树D.草履虫
9．从人体的结构层次上分析，下列选项中与其他三项属于不同层次的是( )
A.心脏B.胃
C.大脑D.呼吸系统
10．现代化温室大棚通过采取各种措施来提高植物产量，具体措施可以包括( )
①晚上适当光照
②增加二氧化碳浓度
③合理密植
④使用化肥多多益善
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
11．克隆羊多莉有三位母亲，它们分别给多莉的出生提供了一定的条件。如图为多莉羊的培育过程，下列相关叙述正确的是( )
A.B羊提供的是去核卵细胞
B.多莉羊长相与A羊一样
C.移入C羊的子宫内的是受精卵细胞
D.该实例说明细胞核能控制生物的遗传
12．2022年3月，中国科学院培养出类似受精卵分裂发育3天状态的人类全能干细胞，它具有发育成所有组织与器官的潜力。如图漫画展示了该研究成果( )
A.细胞分化B.细胞生长C.细胞癌变D.细胞分裂
13．眼虫是由一个细胞构成的生物体。下列说法错误的是( )
A.眼虫靠鞭毛在水中游动
B.眼虫能对外界刺激作出反应
C.眼虫结构复杂，这是细胞分裂和分化的结果
D.眼虫、草履虫、变形虫都属于单细胞生物
14．“西湖春色归，春水绿于染。”引起春天湖水变绿的生物主要是( )
A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物
15．桫椤是植物中的“活化石”，具有根、茎、叶的分化，它长得比苔藓植物更高大的主要原因是( )
A.用孢子繁殖后代B.在地球上存活时间够长
C.体内具有输导组织D.生活在阴暗潮湿的地方
16．在中国科学家们的努力下，千年前北宋时期的莲花种子种下去后，开出了美丽的莲花( )
A.温暖的B.潮湿的C.富含氧气的D.低温干燥的
17．生物圈中有多种多样的生态系统，下列叙述正确的是( )
A.森林生态系统植被种类丰富，是地球上产氧量最多的生态系统
B.湿地生态系统有净化水质、蓄洪抗旱的作用，称为“地球之肾”
C.海洋约占地球表面积70%，因此海洋生态系统是最大的生态系统
D.淡水生态系统为人类提供饮用、灌溉的水源，称为“绿色水库”
18．概念图是我们学习《生物学》的有效方法。下列概念之间的关系与图示相符的是( )
A.AB.BC.CD.D
19．“金山银山不如绿水青山”。绿色植物通过参与水循环进而改善环境，原因不包括( )
A.通过蒸腾作用提高空气湿度，增加降水
B.植物的茎叶承接雨水，减缓对地面的冲刷
C.地表的枯枝落叶吸纳雨水，渗入地下补充地下水
D.绿色植物可以阻挡灰尘，吸收空气中的有害气体
20．“绿化祖国，从我做起”，以下做法或设想不够合理的是( )
A.在家里阳台种上绿植，美化和改善环境
B.在卧室摆放大量盆栽，以提高氧气的含量
C.校园中因地制宜地搭配不同的植物，做到协调自然
D.校园绿化注意花草树木的生长周期，使得一年四季各有风景
二、读图填空题
21．如图甲是显微镜的结构图，图乙是某同学制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片的有关操作。回答下列问题。
(1)要想清晰地观察到生物材料的细微结构，对观察材料的要求必须是____________的。
(2)使用显微镜在对光过程中，要转动[③]____________，使光线经过通光孔反射到镜筒内。若在①处能看到明亮的圆形视野，说明对光成功。
(3)在观察过程中，看到物像后，要使观察到的物像更加清晰____________。
(4)图乙中c步骤滴在载玻片中央的液体是____________，目的是维持口腔上皮细胞的____________，有利于观察。
(5)如图乙中制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确操作步骤应____________(用图中的字母排序)。
22．如图为油菜的结构层次图，据图回答问题。
(1)过程a表示细胞分裂，此过程中染色体先____________，再均等分配到两个子细胞中。新形成的两个子细胞所含的遗传物质与原细胞____________。
(2)生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和____________分不开的。图丙中，具有较强分裂能力的组织是____________。
(3)与人体细胞相比，油菜细胞特有的结构除液泡、叶绿体外，还有____________。
(4)油菜没有而人体具有的结构层次是____________。
23．图甲、乙分别为菜豆种子及幼苗的结构模式图，图丙、丁分别为桃花及其发育成的果实结构模式图。请据图回答下列问题：
(1)图甲中，菜豆种子的主要部分是[⑥]__________，它可以发育成图乙。
(2)图乙中，结构C是由图甲中[_____](填序号)发育而成的。
(3)图丙中，花粉从结构[1]散发出来落在结构[5]上的过程称为__________。
(4)图丁中，结构A和B分别由图丙中[7]__________和[8]__________发育而成。
24．查干湖旅游区是一个景色优美的草原湿地生态系统，这里芦苇青青，水波荡漾，白鹭翩翩。图一是某校生物兴趣小组同学利用所学生物学知识绘制的该生态系统部分生物形成的食物网。图二是该生物兴趣小组指导教师绘制的此生态系统的碳循环示意图。图三是种植草莓的密闭大棚一昼夜二氧化碳浓度的变化情况。请阅读相关资料，回答下列问题。
(1)图二中包括了图一中含蟹的一条食物链，请写出该食物链 ___________________，此食物链中获得能量最少的生物是[_____](填字母)，该生物与图一中的鱼之间的关系是______________。
(2)能将光能转变为化学能的生理过程在图三中的B点之后，草莓体内的有机物开始积累，这是因为____________________________。
(3)在图三中的A点时，草莓通过叶片上的气孔释放的气体有______________。
(4)在生态系统中，碳在生物与无机环境之间反复循环的主要形式是______________，图二中生物体内的碳返回无机环境中的途径有[______](填序号)。
三、填空题
25．绿色植物作为生物圈中的生产者，对维持生物圈中碳—氧平衡起了重要作用。下面式子表示绿色开花植物的某种生理活动，回答下列问题。
有机物(储存着能量)+氧气→二氧化碳+水+能量
(1)绿色开花植物的该生理活动主要在细胞内的___________中进行，一般情况下，幼嫩的叶比衰老的叶更___________(填“强”或“弱”)。
(2)式子中的有机物(储存着能量)是绿色植物通过___________(生理活动)制造的。在生态系统的组成成分中，绿色植物属于___________。
(3)农田适时松土，遇到涝灾时排水，主要目的是保证植物___________部呼吸作用的正常进行。
(4)寒冷的冬季，为了提高大棚内栽种作物的产量，夜晚农民常把塑料大棚开一个小角，其目的是______________________，利于有机物的积累。
参考答案
1．答案：D
解析：珊瑚、智能机器人，都不具有生物的特征不是生物，属于生物。
故选：D。
2．答案：B
解析：“千里之堤毁于蚁穴”说明④生物能影响环境；“点水蜻蜓款款飞”体现了②生物都有生殖特性，D正确。
故选：B。
3．答案：B
解析：A.观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量，A错误。
B.调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。要了解西双版纳亚洲象的数量及分布情况，应采用的科学方法是调查法 ，B正确。
C.比较法是通过观察，分析，找出研究对象的相同点和不同点，它是认识事物的一种基本方法，C错误。
D.实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，D错误。
故选B。
4．答案：D
解析：“藕断丝连”中的“丝”有运输物质的作用，属于输导组织、运送有机物的筛管。
故选：D。
5．答案：B
解析：人的体细胞属于动物细胞，番茄细胞是植物细胞，番茄叶肉细胞特有的结构有：细胞壁、叶绿体、液泡。
故选：B。
6．答案：C
解析：A、蕨类植物产生孢子，A正确。
B、种子植物用种子繁殖后代，B正确。
C、藻类植物，无根、茎，多为单细胞个体，C错误。
D、苔藓植物受精过程离不开水，D正确。
故选：C。
7．答案：C
解析：细胞核中有染色体，染色体中有DNA。在生活的细胞中；而生物体建造自己生命大厦的蓝图也储存在细胞核内的遗传信息库中。
故选：C。
8．答案：A
解析：病毒同所有生物一样，具有遗传、进化，结构极其简单的生命形式，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。山羊、草履虫都是由细胞构成的生物。
故选：A。
9．答案：D
解析：ABC、心脏、胃，属于器官。
D、呼吸系统是由多个器官按照一定的次序组合在一起构成的，D符合题意。
故选：D。
10．答案：A
解析：①晚上适当光照，延长了光照时间使植物的光合作用增强，利于提高产量。
②增加二氧化碳浓度，二氧化碳是光合作用的原料，能增产。
③种植过密，植物叶片相互遮盖，种植过稀，光能利用率低，扩大光合作用的面积，增加产量。
④大量施用化肥造成土壤板结、烧苗等现象，所以要合理施肥，要以农家肥为主，错误。
故选：A。
11．答案：D
解析：由图可知，三只羊与多莉的关系：母羊A为多莉提供了去核卵细胞；母羊B为多莉提供了细胞核；母羊C为多莉提供了胚胎发育的场所﹣﹣子宫，为多莉提供了营养物质，所以多莉的母亲应该是B羊。
故选：D。
12．答案：A
解析：细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，功能趋于专门化，即A过程；干细胞通过B过程形成不同的组织和器官、分化和生长。
故选：A。
13．答案：C
解析：A、眼虫是单细胞生物。A正确。
B、眼虫属于生物，即能对外界刺激作出反应。
C、眼虫只由一个细胞构成，结构简单。C错误。
D、眼虫、变形虫都只由一个细胞构成。D正确。
故选：C。
14．答案：A
解析：藻类植物大都生活在水中，没有根、茎。“西湖春色归。”体现了环境对生物的影响，气温升高，这些藻类在水中自养漂浮，A符合题意；
故选：A。
15．答案：C
解析：A、苔藓植物和蕨类植物都是孢子植物，A不符合题意。
B、桫椤是植物中的“活化石”，不是比苔藓植物更高大的主要原因。
C、苔藓植物没有真正的根，但茎，桫椤属于蕨类植物、茎、叶的分化，并且体内有输导组织，因此，C符合题意。
D、苔藓植物和蕨类植物的生殖都离不开水，D不符合题意。
故选：C。
16．答案：D
解析：种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分，说明莲花种子所处的环境是低温干燥的。
故选：D。
17．答案：B
解析：A、海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成，虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物，因为在地球上70%的水域中全是藻类植物.所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，是产生氧气最多的生态系统；
B、湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统，以沼泽植物占优势.湿地具有净化水源，因此被称为“地球之肾”；
C、生物圈是地球上最大的生态系统；
D、森林生态系统分布在较湿润的地区，营养结构复杂、保持水土、调节气候、消除污染等方面起着重要作用、“地球之肺”之称
故选：B。
18．答案：B
解析：A、生态系统包括生物部分和非生物部分，消费者和分解者，错误。
B、植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体，概念之间的关系与图示相符。
C、细胞核属于4细胞的一部分，DNA ，概念之间的关系与图示不相符
D、花包括雄蕊和雌蕊，花粉管有精子，错误。
故选：B。
19．答案：D
解析：A、绿色植物通过蒸腾作用提高空气湿度，A正确。
B、植物的茎，大大减缓雨水对地面的冲刷。
C、绿色植物的中枯枝落叶能吸纳大量的雨水，补充地下水。
D、绿色植物能够吸收大气中的有害气体，把二氧化碳和水合成储存能量的有机物并且释放出氧气。
故选：D。
20．答案：B
解析：A、在家里阳台种上绿植，不仅可以美化居住环境，还可以让心情放轻松，A正确；
B、植物在夜间不进行光合作用而进行呼吸作用，使卧室内的氧气减少，二氧化碳增多；人的呼吸作用也要消耗氧气，产生二氧化碳。这样人与植物争氧，使卧室内的氧气过少，二氧化碳过多，不利于人体健康，所以在卧室摆放大量盆栽是不科学的，B错误；
C、校园绿化要注重植物的空间搭配，做到疏密相间、协调自然，既美观又有利于植物的生长，C正确；
D、校园绿化注意花草树木的生长周期，使校园春夏秋冬花不断，四季绿满园，一年四季各有风景，D正确。故选：B。
21．答案：(1)薄而透明
(2)反光镜；
(3)细准焦螺旋
(4)生理盐水；原来形态
(5)cadb
解析：(1)使用光学显微镜观察物体时，除了要会时光调节焦距，还必须词光穿过被观察的物体。因此。
(2)使用显微镜在对光过程中，要转动[③]反光镜。若在①目镜处能看到明亮的圆形视野。
(3)在观察过程中，看到物象后。
(4)图乙中c步骤滴在载玻片中央的液体是生理盐水，是为了保持细胞原来形态。
(5)制作人的口腔上皮细胞临时装片的简单步骤为：擦、c滴、刮、d盖。故正确顺序是cadb。
22．答案：(1)复制加倍；一样
(2)分化；分生组织
(3)细胞壁
(4)系统
解析：(1)图甲是一个细胞，表示受精卵，所以表示细胞的分裂过程，最明显的变化是染色体，随着分裂的进行，分别进入两个新细胞中，两个新细胞的染色体形态和数目相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。
(2)生物体由小长大，适于细胞的生长，细胞分裂使细胞数目增多。图丙中具有营养组织、输导组织，分生组织具有分裂增生能力。
(3)植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡、液泡。所以，所特有的结构有细胞壁、叶绿体等。
(4)油菜的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体，油菜没有而人体具有的结构层次是系统。
23．答案：(1)胚
(2)③
(3)传粉
(4)子房壁；胚珠
解析：(1)在菜豆种子的主要部分是⑥胚，它由①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶组成，是新生植物的幼体。
(2)菜豆种子萌发时首先要吸收水分，同时子叶中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴，随后，③胚根发育，突破种皮形成根。
(3)(4)花粉成熟后就会从1花药中散发出来，落到雌蕊5柱头上，叫传粉，花粉在柱头黏液的刺激下，开始萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，胚珠里面的卵细胞与来自花粉管中的精子结合形成受精卵。受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都纷纷凋落。子房继续发育成果实。其中7子房壁发育成A果皮；子房里的8胚珠发育成B种子。
24．答案：(1)水生植物→浮游动物→蟹→鹭；b；捕食和竞争
(2)B点之后，植物的光合作用强度大于呼吸作用强度
(3)二氧化碳和水蒸气
(4)二氧化碳；①②④
解析：(1)图一中的食物链有4条：水生植物→蟹→鹭，水生植物→浮游动物→蟹→鹭，水生植物→浮游动物→虾→鱼→鹭，所以。此食物链中获得能量最少的生物是营养级别最高的消费者鹭。鹭捕食鱼，所以它们的关系是捕食和竞争。
(2)图二中的②能够消耗大气中的二氧化碳，所以②表示光合作用。草莓体内的有机物开始积累，植物的光合作用强度强于呼吸作用强度，即光合作用产生的氧气少于呼吸作用消耗的氧气，大棚内氧气浓度最高时刻是18点，草莓体内的有机物开始积累，植物的光合作用强度大于呼吸作用强度。
(3)在图三中的A点表示夜间0时，植物只进行呼吸作用和蒸腾作用，草莓通过叶片上的气孔释放的气体有二氧化碳和水蒸气。
(4)在生态系统中，碳在生物与无机环境之间反复循环的主要形式是二氧化碳、②生产者的呼吸作用和④消费者的呼吸作用。
25．答案：(1)叶绿体；强
(2)光合作用；生产者
(3)根
(4)降低作物的呼吸作用
解析：(1)叶绿体是光合作用的场所；幼嫩的叶比衰老的叶内的叶绿体多。绿色开花植物的该生理活动主要在细胞内的叶绿体中进行，幼嫩的叶比衰老的叶更强。
(2)绿色植物利用光能，通过叶绿体，并释放出氧气的过程。生态系统中的生产者主要是绿色植物。在生态系统的组成成分中。
(3)中耕松土和及时排涝都是为了使土壤中空气增多，以促进植物根的呼吸作用，遇到涝灾时排水。
(4)昼夜温差大能够使作物增产，因为白天温度高光合作用强；夜晚温度低能够降低作物的呼吸作用。寒冷的冬季，夜晚农民常把塑料大棚开一个小角，其目的是降低作物的呼吸作用，利于有机物的积累。
1
2
3
4
A
生产者
消费者
分解者
生态系统
B
细胞
组织
器官
植物体
C
DNA
蛋白质
细胞核
细胞
D
花
雄蕊
花药
精子