华师大版九年级下册第27章 圆27.1 圆的认识1. 圆的基本元素背景图ppt课件

这是一份华师大版九年级下册第27章 圆27.1 圆的认识1. 圆的基本元素背景图ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了圆的确定，圆的分类，同心圆，在圆中有长度不同的弦，直径是圆中最长的弦，劣弧有，半圆有，有什么区别，优弧有，圆心角等内容，欢迎下载使用。

观察下列生活中的图片，找一找你所熟悉的图形.
看了此画,你有何想法?
思考：车轮为什么做成圆形?做成三角形、正方形可以吗？
要确定一个圆,必须确定圆的____和____
圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小.
这个以点O为圆心的圆叫作“圆O”，记为“⊙ O”.
圆心不同半径相等的两个圆叫做
曲线BC、BAC都是⊙O的弧分别记作：
判断：半圆周是弧，但弧不一定是半圆.( )
一个比半圆大一个比半圆小！大于半圆周的弧叫做优弧，小于半圆周的弧叫做劣弧
定义：顶点在圆心，并且两边都和圆周相交的角叫做圆心角
思考：∠ＡＢＣ是不是圆心角？
判别下列各图中的角是不是圆心角，并说明理由.
圆周角（后面会学到）
车轮为什么做成圆形?
　把车轮做成圆形，车轮上各点到车轮中心（圆心）的距离都等于车轮的半径，当车轮在平面上滚动时，车轮中心与平面的距离保持不变，因此，当车辆在平坦的路上行驶时，坐车的人会感觉到非常平稳，这也是车轮都做成圆形的数学道理．
挑战自我 如图，MN是半圆O的直径，正方形ABCD的顶点A、D在半圆上，顶点B、C在直径MN上，求证：OB=OC.
连OA,OD即可，同圆的半径相等.
算一算：设在例3中，⊙O的半径为10，则正方形ABCD的边长为 .
怎么确定圆圆的分类弦弧圆心角