小学数学苏教版四年级下册二认识多位数学案

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这是一份小学数学苏教版四年级下册二认识多位数学案，共4页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，知识链接，合作探究，达标检测等内容，欢迎下载使用。

1.掌握亿以上数表示的含义，能正确地读出、写出亿以上的多位数。
2.通过说一说、读一读、写一写等活动，培养学生的迁移推理能力，发展数感。
3.结合现实素材，使学生感受亿以上数在生活中的应用，提高学生学习数学的兴趣。
【学习重点】掌握亿以上数所表示的含义，能正确读、写。
【学习难点】掌握亿以上中间和末尾有0的数的读法。
【知识链接】
1.填一填。
10个一千万是（）。
10个一亿是（）。
10个十亿是（）。
10个百亿是（）。
每相邻两个计数单位之间的进率是（）。
2.读出或写出下面各数。
第六次人口普查，上海市常住人口数量为23019148。读作：（）
第六次人口普查，西藏自治区常住人口数量为三百万二千一百六十六。写作：（）
写亿以内的数，先写（）级上的数，再写（）级上的数。哪个数位上一个数也没有，就在那个数位上写（）。
读亿以内的数，采用分级读数的方法，先读（）级上的数，再读（）级上的数，万级上的数按（）级上数的读法来读，再在后面加一个“（）”字。
【合作探究】
亿以上数的组成
2011年，我国钢材和原煤的总产量如下：
1.读一读，说说你知道了什么？
2.读一读，这两个数都含有（）级和（）级。
3.你能先说一说每个数的组成吗？同桌相互说说。
（）个亿和（）个万合起来是八亿九千万；
（）个亿和（）个万合起来是三十五亿二千万。
亿以上数的写法
1.说说我们学过的数级包括哪几级？每级包括哪些计数单位？
个级包括（）、（）、（）、（）。
万级包括（）、（）、（）、（）。
亿级包括（）、（）、（）、（）。
2.你能在数位顺序表的下面写出这两个数吗？想想怎么写？
（1）思考提示：
这两个数包含几级？写数时先写哪一级，再写哪一级？
（2）在上面写出各数。
3.怎么从千万位到个位都写的是0呀？
“八亿”就在“亿”位上写（），“九千万”就在“千万”位上写（），其余各位没有，就用（）来占位。
“三十五亿”就在“十亿”位写（），“亿”位上写（），“二千万”就在“千万”位上写（），其余各位没有，就用（）来占位。
4.如果没有数位顺序表，那又怎么写出这两个数呢？
八亿九千万的亿级是（），万级是（），所以这个数是（）。
三十五亿二千万的亿级是（），万级是（），所以这个数是（）。
5.写数还可以分级写，先写（）级的数，再写（）级的数，最后写（）级的数。
6.在写数时，需要注意什么吗？
7.用自己的语言描述一下写数的方法吗？
写亿以上数，先看这个数有几级，再从最（）位写起，哪一位上一个数也没有，就在那个数位上写（）。
【达标检测】
填空。
1.一个数是由803个亿和500个万组成的，这个数是（）。
2.一个数是由6021个亿和13个万组成的，这个数是（）。
3.二百零六亿零五百八十万写作（），是由（）个亿和（）个万组成的。
二、先说出下面各数是由多少个亿和多少个万组成的，再写一写、读一读。

这个数是由（）亿和（）万组成的。
读作：_____________________
写作：_____________________
三、写出或读出下面横线上的数。
1.光传播的速度是每秒钟2998000000米，读作_________________。
2.地球海洋总面积是三亿六千二百万平方千米，写作_________________。
3.六十亿零三万写作：_________________
200003050 读作：_________________
四、选择合适的数,将字母填在括号里。
(1)一个零都不读的数有( )。
(2)只读一个零的数有( )。
(3)读两个零的数有( )。
(4)读三个零的数有( )。
A．153040 B．8070340 C．305760000
D．2408600 E．5780600 F．10205060000
G．401040300 H．9090300700 I．109400
参考答案
一、填空。
1.80305000000
2.602100130000
3.20605800000 206 580
二、先说出下面各数是由多少个亿和多少个万组成的，再写一写、读一读。
1 4666 一亿四千六百六十六万 146660000
三、写出或读出下面横线上的数。
1.二十九亿九千八百万
2.362000000
3.6000030000 二亿零三千零五十
四、选择合适的数,将字母填在括号里。
（1）D I
（2）A C E
（3）B H
（4）F G