小学数学苏教版四年级下册三三位数乘两位数导学案

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这是一份小学数学苏教版四年级下册三三位数乘两位数导学案，共5页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，知识链接，合作探究，达标检测等内容，欢迎下载使用。

1.结合教材创设的情境，掌握因数末尾有0的三位数乘两位数的竖式计算方法，能熟练地进行计算。
2.通过计算、比较、初步感知积的变化规律，培养学生知识迁移及计算的能力。
3.通过解决实际问题，感受数学与生活的联系，增强应用数学的意识。
【学习重点】掌握因数末尾有0的竖式计算的简便写法。
【学习难点】根据因数末尾0的个数判断积的末尾0的个数。
【知识链接】
1.根据第1题的积，直接写出下面两题的积。
72×2= 63×4=
72×20= 63×40=
72×200= 63×400=
我发现：一个乘数（），另一个乘数乘几，积就（）。
2.算一算。
20×3= 50×7= 80×9=
30×20= 20×20= 50×30=
（1）这些算式都有什么特点？
我观察可知：这些算式都是末尾有（）的乘法。
（2）末尾有0的乘法怎么口算？
计算末尾有0的乘法，先把（）前面的数相乘，然后再数两个乘数的末尾有几个（），就在积的末尾添上几个（）。
3.绿色是大自然界中常见的颜色，大自然赋予我们生命的场所，也是我们生存的依赖之地，因此绿色象征着生命。你瞧，月星小区的绿草坪已经覆盖了整个小区。
【合作探究】
一、获取信息
课件出示：
月星小区有850平方米草坪。每平方米草坪每天大约能释放氧气15克，吸收二氧化碳20克。这些草坪每天大约能释放氧气多少克？
已知条件：有（）平方米草坪。每平方米草坪每天大约能释放氧气（）克，吸收二氧化碳（）克。
要解决的问题：________________________________________
二、探究乘数末尾有0的乘法的计算方法
1.要求“这些草坪每天大约能释放氧气多少克”需要知道“有（）平方米草坪”和“每平方米草坪每天大约能释放氧气（）克”这两个条件。
2.你能列出算式吗？说说你的想法。
本题实际是求（）个（）是多少，用（）法，所以算式是：__________________。
3.用竖式怎样算？先试一试，再与同学交流。
（1）末尾对齐计算。
8 5 0
× 1 5

（2）0先不对齐，先把（）前面的数相乘，然后再末尾添上（）个0。
8 5 0
× 1 5

4.比较两种竖式，哪种简单？
我认为：第（）种方法简便。
5.为什么可以这样对位呢？
列竖式时，0没有对齐某个数位，是因为先不（），可以使计算（）。
6.如何确定积的末尾0的个数？
我的方法是：乘数的末尾一共有（）个0，所以就在积的末尾添上（）个0。
7.像这样的题目，计算一个乘数末尾有0的乘法，可以先把（）前面的数相乘，再根据一个乘数的末尾有（）个0，就在积的末尾添上（）个0。
三、完成“试一试”。
1.要求“月星小区的草坪每天大约能吸收二氧化碳多少克”需要知道“有（）平方米草坪”和“每平方米草坪每天大约能吸收二氧化碳（）克”这两个条件。
2.列式：___________________ （竖式怎样算？先试一试，再与同学交流。）
3.170的后面应该添几个0？为什么？
我认为：170的后面应该添（）个0，因为两个乘数的末尾共有（）个0，就在积的末尾添上（）个0。
4.170后面添的两个0应该怎么对齐？
在170后面依次添上（）个0，其中一个0与（）位对齐，另一个0写在（）位后面。
5.计算两个乘数末尾都有0的乘法时，可以先把（）前面的数相乘，再根据两个乘数的末尾共有（）个0，就在积的末尾添上（）个0。
【达标检测】
用竖式计算。
340×12= 560×30=
计算乘数末尾有0的乘法时，先把（）前面的数对齐先乘，再看两个乘数的末尾一共有几个（），就在得数的末尾添上几个（）。注意：写竖式时末尾0前边的数（）。
二、选一选。
1.两位数与三位数最小的积是（）。
A.100000 B.10000 C.1000
2.1500×40，积的末尾有（）个0。
A.3 B.4 C.5
3.小华跑步的速度是5米/秒，他4分钟能跑（）米。
A.1200 B.20 C.120
三、填表。
四、解决问题。
（1）一个长方形草坪，长240米，宽51米，这个草坪的面积是多少平方米？
一家肯德基店平均每天售出饮料350支，这个月（按30天计算）共售出饮料多少支？
参考答案
一、用竖式计算。
4080 16800（竖式略）
0 0 0 对齐
二、选一选。
1.C 2.B 3.A
三、填表。
1210 9450 2400 9300
四、解决问题。
（1）240×51=12240（平方米）
（2）350×30=10500（支）
乘数
110
450
120
310
乘数
11
21
20
30
积