第一二单元月考试题-2023-2024学年四年级数学下册北师大版

这是一份第一二单元月考试题-2023-2024学年四年级数学下册北师大版，共12页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．近似数是9.25的最大三位小数是（ ）
A．9.249B．9.254C．9.255
2．下面五个数中，和3.746最接近的是（ ）
A．3.7B．3.74C．3.
3．把一根细铁丝剪成三段，下面剪法中能围成三角形的是（ ）。
A．
B．
C．
4．一个用木条钉成的长方形，捏住对角的两个顶点，把它拉成一个平行四边形，它不变的是（ ）
A．面积B．周长C．高
5．0.85米中的“8”表示（ ）。
A．8米B．8分米C．8厘米
6．一个三角形的三个内角都相等，那么这个三角形一定不是（ ）
A．锐角三角形B．钝角三角形C．等腰三角形
7．把10.9缩小为原来的（ ）是0.0109．
A．100倍B．C．
二、填空题
8．一个数的十位、百分位和千分位上都是9，其余各位上都是0，这个数是( )。
9．28厘米是米，还可以写成( )米．
10．在0.808中，右边的“8”在( )位上，表示( )；左边的“8”表示的数是右边的“8”表示的数的( )。
11．10.03读作( )，18.020读作( )．
12．把0.3扩大到原来的( )倍，结果是30；把1.2缩小到原来的，结果是( )．
13．0.8不改变大小，写成三位小数是( )。
14．在○里填上“＞”、“＜”或“=”．
1.05○0.95 0.06○0.6 8.5○8.6．
15．分别用分数和小数表示涂色部分。
三、判断题
16．等腰三角形有1条对称轴，长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴，圆有无数条对称轴。( )
17．知道正方形的一条边长度，无法知道其他的边的长度。( )
18．把一个锐角三角形顺时针旋转90°，它就变成了直角三角形．( )
19．0比所有的小数都大( )
20．两个小数比较大小，位数多的那个数大。( )
21．三角形中有一个角是70°，那么这个三角形一定是个锐角三角形。( )
22．一个直角三角形的一个锐角是a度，另一个锐角是180－a度。( )
四、计算题
23．直接写出得数．
24．用竖式计算，并验算前两个。
10－6.02＝ 15.89＋6.5＝ 4.35＋0.8－2.76＝
25．脱式计算，能简算的要简算．
90÷(3.6－1.8) 3.6÷0.4－1.2×5
27.3－1.2－8.8 3.76÷0.4÷2.5
五、解答题
26．一枝钢笔8.45元，一个笔记本比一枝钢笔便宜1.25元，买一个笔记本多少元？
27．同学们进行跳远比赛．红红跳了3.13米，亮亮比红红多跳0.13米，强强比亮亮少跳0.18米，强强跳了多少米？
28．一块长方形的桌布，长132厘米，宽78厘米．要在四周缝上花边，至少需要多少长的花边？
29．一个长方形的周长是120米，长与宽的比是3：2．这个长方形的长和宽是多少米？
30．妈妈带了50元钱，买水果花了27.8元，买蔬菜花了13.7元， ？（请你提出一个问题，并解答出来）
分数( )
分数( )
分数( )
小数( )
小数( )
小数( )
13.4﹣8=________
5.6+4=________
23+4.7=________
10﹣2.3=________
10﹣2.3=________
13.4﹣8=________
7.5×4=________
2.3×4×0=________
0.001×40=________
3.05×5=________
2.3×4×0=________
0.6﹣0.23=________
0.34+0.45=________
0.06×0.7=________
0.05×1.6=________
0.6﹣0.23=________
参考答案：
1．B
【详解】试题分析：考虑9.25是一个三位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的9.25最大是9.254，“五入”得到的9.25最小是9.245，由此解答问题即可．
解：似数是9.25的最大三位小数是9.254；
故选B．
点评：取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．
2．A
【详解】试题分析：先把每个选项中的循环小数再多写出一位后，再与3.746相比较，看那一个数最接近3.746．
解：A、3.7≈3.74646；
B、3.74≈3.74667；
C、3.4≈3.74675；
在3.74646、3.74667和3.74675中，3.74646和3.746最接近，即3.7和3.746最接近．
故选A．
点评：此题考查循环小数的大小比较方法
3．C
【分析】三角形三边的关系是：任意两边的长度之和大于第三边，任意两边的长度之差小于第三边，此题依此选择即可。
【详解】A．2＋3＜7，因此这样的剪法不能围成三角形；
B．3＋3＝6，因此这样的剪法不能围成三角形；
C．3＋4＞5，5－3＜4，因此这样的剪法能围成三角形。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握三角形三边的关系是解答本题的关键。
4．B
【详解】试题分析：把长方形形木框拉成平行四边形，形状发生了变化，四个边的长度没变，则其周长不变；但是它的高变短了，所以它的面积就变小了．
解：把长方形木框拉成平行四边形，形状变了，四个边的长度没变，则其周长不变；
长方形的面积=长×宽，
平行四边形的面积=底×高，
本题中，长=底，宽＞高，
所以长方形的面积＞平行四边形的面积，即高变小了，面积变小了；
故选B．
点评：此题主要考查长方形和平行四边形面积公式的灵活应用以及平行四边形易变形的性质．
5．B
【分析】1米＝10分米，0.85米中的“8”表示0.8米，即8分米，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，0.85米中的“8”表示8分米。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查学生对小数意义和长度单位换算的掌握和灵活运用。
6．B
【详解】解：一个三角形的三个内角都相等，那么这个三角形一定不是钝角三角形， 故选B．
【分析】由题意“一个三角形的三个内角都相等”可知三个内角都等于60°，则这个三角形一定是等边三角形、锐角三角形、等腰三角形，一定不是钝角三角形，据此解答即可．
7．C
【详解】试题分析：由10.9到0.0109是小数点向左三位，就是缩小到原来的，据此解答即可．
解：把10.9缩小为原来的，是0.0109；
故选C．
点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．
8．90.099
【分析】一个数有几个计数单位，对应的这个数位上就写几，哪个数位上一个数也没有就写0，据此写出。
【详解】一个数的十位、百分位和千分位上都是9，其余各位上都是0，这个数是90.099。
【点睛】本题考查小数中的数字所表示的意义，有几个计数单位，就在这个数位上写几。
9．，0.28
【详解】试题分析：厘米换算成米，要除以它们之间的进率100；一种写成分数形式，一种写成小数形式．
解：根据题意可得：
28÷100===0.28．
所以，28厘米是米，还可以写成0.28米．
故答案为，0.28．
点评：单位之间的换算，高级单位换算成低级单位要乘它们之间的进率；低级单位换算成高级单位要除以它们之间的进率．
10． 千分 8个0.001 100倍
【分析】首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；由此解答即可。
【详解】在0.808中，右边的“8”在千分位上，表示8个0.001；左边的“8”在十分位上，表示8个0.1，0.1是0.001的100倍。
【点睛】此题考查小数中的数字所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。
11．十点零三，十八点零二零
【详解】试题分析：根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字．
解：10.03读作：十点零三，18.020读作：十八点零二零；
故答案为；十点零三，十八点零二零．
点评：本题主要考查小数的写法和读法，注意小数部分的读写方法．
12．100，0.0012
【详解】试题分析：由0.3变为30，相当于0.3的小数点向右移动两位，即扩大了100倍；
把1.2缩小到原来的，即1.2的小数点向左移动三位，是0.0012；据此解答．
解：把0.3扩大到原来的100倍，结果是30；把1.2缩小到原来的，结果是0.0012；
故答案为100，0.0012．
点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．
13．0.800
【详解】略
14．＞；＜；＜
【详解】试题分析：直接根据小数大小比较的方法进行比较，即比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大．如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依次比较下去，直到比较出大小为止．
解：1.05＞0.95；
0.06＜0.6；
8.5＜8.6；
故答案为＞；＜；＜．
点评：此题主要考查了小数大小比较的方法．
15． 0.4 0.43 0.07
【解析】略
16．√
【分析】根据轴对称图形的定义：如果一个图形沿一条直线对折后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线就是它的对称轴；由此可以分别找出这几个图形的所有对称轴。
【详解】根据轴对称图形的定义可得：
等腰三角形有1条对称轴，长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴，圆有无数条对称轴。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查轴对称图形定义及对称轴的条数，熟记常见轴对称图形的对称轴条数即可解答。
17．×
【详解】略
18．×
【分析】根据旋转的特征，一个图形绕某点顺时针旋转90°，某点的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形，即旋转后形状、大小不变，只是位置发生变化．
【详解】一个图形绕某一点顺时针旋转90°，其大小、形状不变，位置发生变化，原题的说法是错误的．
故答案为：×．
19．×
【详解】试题分析：因为小数有正小数和负小数，负小数在数轴上都在0的左边，都比0小，但正小数在数轴上都在0的右边都比0大，进而判断即可．
解：由分析可知：0比所有的小数都大．这种说法是错误的．
故答案为×．
【点评】解答此题的关键：应明确小数中有负小数和正小数，负小数都小于0，而正小数都大于0．
20．×
【解析】略
21．×
【解析】略
22．×
【分析】根据三角形的内角和公式，用“180﹣90＝90”求出直角三角形的另外两个内角的度数和，然后根据给出的一个锐角的度数，求出另外一个内角的度数。
【详解】180－90－a＝90－a（度）；
另一个锐角是90－a度，题干错误。
所以判断错误。
【点睛】此题考查了三角形的内角和，应注意知识的灵活运用。
23．5.4；9.6；27.7；7.7；7.7；5.4；30；0；0.04；15.25；0；0.37；0.79；0.042；0.08；0.37
【详解】解：
【分析】根据小数加减法和小数乘法的计算方法解答．直接写得数时，注意数据特点和运算符号，细心解答即可．
24．3.98；22.39；2.39
【分析】计算小数加、减法，先把各数的小数点对其，（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法则进行计算，最后再得数里对齐横线上的小数点点上小数点（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。
【详解】10－6.02＝3.98 15.89＋6.5＝22.39

验算 验算
4.35＋0.8－2.76＝2.39
25．50 3 17.3 3.76
【详解】90÷（3.6-1.8）
=90÷1.8
=900÷18
=50
3.6÷0.4－1.2×5
=36÷4-6
=9-6
=3
27.3－1.2－8.8
=27.3-（1.2+8.8）
=27.3-10
=17.3
3.76÷0.4÷2.5
=3.76÷（0.4×2.5）
=3.76÷1
=3.76
故答案为50 3 17.3 3.76
26．7.2元
【详解】8.45-1.25=7.2（元）
27．亮亮：3.26米 强强：3.08米
【详解】亮亮：3.13＋0.13＝3.26（米）
强强：3.26－0.18＝3.08（米）
28．至少需要420厘米长的花边
【详解】试题分析：此题实际上是求长方形的周长，利用长方形的周长公式即可求解．
解：（132+78）×2=420（厘米）；
答：至少需要420厘米长的花边．
点评：此题主要考查长方形的周长的计算方法的实际应用．
29．这个长方形的长36米，宽是24米
【详解】试题分析：根据“一个长方形的周长是120米，”可知要分配的总量是周长的一半即60米，把60米按照长与宽的比是3：2进行分配，先求出长与宽的总份数，然后分别求出长和宽占总量的几分之几，最后分别求得这个长方形的长和宽的米数．
解：要分配的总量：120÷2=60（米），
总份数：3+2=5（份），
长：60×=36（米），
宽：60×=24（米）或60﹣36=24（米）；
答：这个长方形的长36米，宽是24米．
点评：此题属于比的应用按比例分配，解决此题关键是先求出要分配的总量是多少，再看此总量是按照什么比例进行分配的，再进一步按照比例分配的方法求出每一个量．
30．还剩多少元（答案不唯一）
8.5元
【分析】可以提问：还剩多少钱？用妈妈带的钱数减去买水果花的钱和买蔬菜花的钱即可。
【详解】50－27.8－13.7＝8.5（元）
答：还剩8.5元。
【点睛】此题主要依据单价、数量和总价之间的关系解决问题。
13.4﹣8=5.4
5.6+4=9.6
23+4.7=27.7
10﹣2.3=7.7
10﹣2.3=7.7
13.4﹣8=5.4
7.5×4=30
2.3×4×0=0
0.001×40=0.04
3.05×5=15.25
2.3×4×0=0
0.6﹣0.23=0.37
0.34+0.45=0.79
0.06×0.7=0.042
0.05×1.6=0.08
0.6﹣0.23=0.37