陕西省宝鸡市凤翔师范附中2022-2023学年八年级下学期第二次月考生物试卷+

这是一份陕西省宝鸡市凤翔师范附中2022-2023学年八年级下学期第二次月考生物试卷+，共32页。试卷主要包含了单选题，综合题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题（每题1分，共30分）
1．（1分）大熊猫的细胞结构和竹的相比，没有的结构是（ ）
A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核
2．（1分）当显微镜视野很暗，影响观察时，应调节光亮程度（ ）
A．缩小光圈B．换高倍目镜
C．选用凹面镜反光D．调节细准焦螺旋
3．（1分）关于一株琵琶树和一只家鸽的叙述中，错误的是（ ）
A．家鸽的结构层次具有系统
B．细胞是它们结构和功能的基本单位
C．枇杷果实和家鸽的胃都属于器官
D．枇杷果实的表皮属于机械组织
4．（1分）人们根据生态系统功能的不同，形象地为它们冠以不同的别称，其中“地球之肾”、“地球之肺”分别指的是（ ）
A．湿地、森林B．湿地、海洋C．海洋、森林D．森林、湿地
5．（1分）下列生产措施，与植物蒸腾作用有关的是（ ）
A．移栽树苗时，根部带土坨
B．在阴天或傍晚移栽树木
C．早春播种后，使用透光塑料薄膜覆盖地表
D．插秧时，秧苗之间要保持适当的距离
6．（1分）水培植物生长需要量最多的是（ ）
A．含氮、磷、钾的无机盐B．含钙、磷、钾的无机盐
C．含钼、硼、钾的无机盐D．含锌、氮、钾的无机盐
7．（1分）下列关于人体气体交换的叙述，正确的是（ ）
A．吸气时，胸廓缩小，外界空气进入肺
B．呼气时，胸廓扩大，肺内气体排出体外
C．肺泡内的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液
D．肺泡内的二氧化碳透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液
8．（1分）如图是肾单位的结构示意图，下列有关叙述错误的是（ ）
A．肾单位由①②③组成
B．②中的液体称为尿液
C．③具有重吸收作用
D．正常情况下，②中的液体不含血细胞
9．（1分）如图是缩手反射的结构示意图，有关的叙述错误的是（ ）
A．③是神经中枢
B．神经冲动的传导方向为：①→②→③→④→⑤
C．反射的结构基础是反射弧
D．若④受损，则能发生缩手反射
10．（1分）下列有关生物进化的叙述，错误的是（ ）
A．越简单、越低等的生物化石总是出现在越古老的地层里
B．化石是研究生物进化的唯一证据
C．生物多样性是生物长期进化的结果
D．生物进化的总体趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生
11．（1分）以如图屈肘为例，有关人体运动系统的叙述，错误的是（ ）
A．运动系统由骨和骨连结组成
B．骨骼肌受到刺激收缩时，会牵动骨绕着关节活动
C．每块骨骼肌至少附着在两块骨上
D．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
12．（1分）从行为的形成过程（获得途径）看，下列与”小鼠走迷宫”相同的是（ ）
A．候鸟迁徙B．鹦鹉学舌C．蜘蛛结网D．母鸡孵卵
13．（1分）女性能够产生卵细胞，并分泌雌性激素的生殖器官是（ ）
A．子宫B．输卵管C．胎盘D．卵巢
14．（1分）根据如图所示，家蚕的发育过程顺序正确的是（ ）
A．③→②→④→①B．①→②→④→③C．③→④→②→①D．①→③→②→④
15．（1分）下列属于有性生殖的是（ ）
A．用叶繁殖B．扦插C．嫁接D．种子繁殖
16．（1分）下列关于细菌主要特征的叙述，错误的是（ ）
A．具有成形的细胞核
B．可分为球菌、杆菌、螺旋菌
C．有些对人类有害
D．大多数是生态系统中的分解者
17．（1分）下列选项中，植物类群及其特征错误的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
18．（1分）森林古猿向人类进化的主要特征有（ ）
①树栖生活 ②直立行走 ③制造工具 ④产生语言
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
19．（1分）利用发酵技术加工而成的食品是（ ）
A．酸奶B．方便面C．薯片D．火腿肠
20．（1分）下表中甲、乙、丙是某位同学保存熟牛肉的三种方法，请预测哪种方法保存的时间最长（ ）
A．甲B．乙C．丙D．一样长
21．（1分）把A牛乳腺细胞的细胞核注入B牛的去核卵细胞中，进行培养，发育成胚胎，生出小牛。请问这项技术是（ ）
A．转基因技术B．组织培养技术
C．克隆技术D．发酵技术
22．（1分）进入青春期后，生理变化的突出特征有（ ）
①身高突增 ②神经系统功能明显增强 ③心肺功能明显增强 ④生殖器官迅速发育，出现第二性征
A．①②B．②③C．②③④D．①②③④
23．（1分）下列有关传染病的说法，错误的是（ ）
A．艾滋病病毒（HIV）是艾滋病的病原体
B．不随地吐痰是切断流感传播途径的有效措施
C．宠物狗温顺，不需接种狂犬病疫苗
D．锻炼身体属于保护易感人群的措施
24．（1分）下列有关计划免疫的叙述，错误的是（ ）
A．有计划地进行预防接种，就是计划免疫
B．计划免疫是预防传染病简便易行的措施
C．计划免疫属于非特异性免疫
D．通过接种乙肝疫苗可以预防乙型肝炎
25．（1分）身心健康对每个人来说都非常重要。如图中做法不利于健康的是（ ）
A．B．
C．D．
26．（1分）关于毒品危害的叙述，正确的是（ ）
A．损害神经系统
B．降低免疫功能
C．使心肺受损，呼吸麻痹
D．前三项都正确
27．（1分）下列做法符合安全用药的是（ ）
A．为早日康复，加大用药剂量
B．为预防感冒，经常服用抗生素
C．经常随意服用OTC类药品
D．服用药品前，应认真阅读药品说明书
28．（1分）如图是细胞分裂、分化的示意图，有关叙述错误的是（ ）
A．A、B、C表示细胞分裂
B．D表示细胞分化
C．受精卵中细胞核的遗传物质和①②中的不相同
D．在A、B、C、D过程中，细胞需要营养物质
29．（1分）如图是果实形成示意图，其中①②③分别指（ ）
A．雌蕊 果皮 胚B．雌蕊 种子 果皮
C．子房 果皮 种子D．子房 果肉 种皮
30．（1分）如图是心脏结构及相连血管的示意图。下列选项正确的是（ ）
A．①为左心房B．④为主动脉C．③为肺动脉D．②为右心室
二、综合题（每空1分）
31．（5分）如图为某生态系统部分食物网的示意图，请回答问题。
（1）该生态系统除了非生物部分和图中的生产者、消费者外，还应有 ，缺少它们，地球上的动植物尸体将堆积如山。
（2）请据图完成食物链： →鼠→蛇。该图中共有 条食物链。由图可知，通过吃与被吃的关系， 沿着生态系统的食物链和食物网流动。
（3）生态系统具有一定的 能力。这种能力使各种生物的数量和比例维持相对稳定。
32．（6分）人体消化吸收和合理营养的知识有助于身体健康。请回答问题。
（1）食物中含有糖类、脂肪、 、水、无机盐和维生素等六类营养物质。
（2）如图是人体消化系统（部分）示意图，其中①能分泌 ；②的名称是 。消化道中能同时消化蛋白质、糖类和脂肪的器官是[ ] （[]中填序号，横线上填文字）。
（3）某同学的理想是成为一名营养师。在尝试设计中学生营养食谱时，有四类食材：①谷类食物；②蔬菜、水果；④食用油。食材用量最少的应是 （填序号）。
33．（4分）果蝇是遗传学研究中常用的实验材料，它的翅型有长翅和残翅两种，控制这一相对性状的基因用A，请据图回答问题：
（1）果蝇翅型的显性性状为 ，是根据 组翅型的遗传过程判断出来的。
（2）乙组中，后代残翅的基因组成为 。
（3）丙组中，产生后代长翅的机率为 。
34．（5分）动物种类繁多，在维持生态平衡中起着重要的作用。请回答问题。
（1）蟹、蝗虫、蜘蛛等在形态结构上有共同的特征，体表都有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节 动物。
（2）青蛙、蟾蜍、大鲵等动物，它们的幼体生活在水中，用 呼吸；成体生活在陆地上或水中，用肺呼吸
（3）请根据图表判断，与狼亲缘关系较近的是 。
（4）据调查，某地区鸟类受到威胁的原因及有关数据见下表。
据表分析，鸟类受到威胁的主要原因是 。
（5）物种多样性是生态系统稳定的基础，建立 是保护生物多样性最为有效的措施。
35．（5分）叶是光合作用的主要器官。请回答问题。
（1）光合作用所需的水通过植物根尖的 区吸收进入体内。
（2）空气从叶片的气孔进入，为光合作用提供的原料是 。
（3）把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜。如图1所示，用黑纸片把叶片的一半遮光，光照几小时后摘下叶片，发现遮光部位不变蓝，未遮光部位变蓝 。
（4）如图2所示，将天竺葵和点燃的蜡烛置于透明的钟罩内并密封，钟罩①用黑布遮光，①和②相比， （填“①”或”②”）内蜡烛应先熄灭。请简述原因： 。
三、实验探究题
36．（5分）某班同学探究“环境因素对种子萌发的影响”，进行了相关实验。请回答问题。
（1）甲组同学的实验设计及实验结果见下表：
①该组提出的问题是： 对种子的萌发有影响吗？
②该组的实验结论是： 。
③种子的发芽率一般是指一定时间内萌发的种子数占全部被测种子数的百分比。发芽率超过90%的种子才适合播种。A瓶内种子的发芽率是： 。
（2）乙组同学想探究“温度对种子萌发的影响”，具体的实验操作见下表：
该组同学的实验能不能达到实验目的？ （填“能”或“不能”），理由是： 。
参考答案与试题解析
一、单选题（每题1分，共30分）
1．（1分）大熊猫的细胞结构和竹的相比，没有的结构是（ ）
A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核
【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下：
【解答】解：大熊猫属动物，竹子属于植物、细胞质；不同点：植物细胞内有细胞壁，而动物细胞内没有细胞壁。故A符合题意。
故选：A。
【点评】掌握动植物细胞的结构特点是解题的关键。
2．（1分）当显微镜视野很暗，影响观察时，应调节光亮程度（ ）
A．缩小光圈B．换高倍目镜
C．选用凹面镜反光D．调节细准焦螺旋
【分析】增加显微镜的亮度可以通过增加到达视野的光线的强度实现，也可以通过增多到达视野的光线的数量实现。
【解答】解：遮光器上有大小光圈，在光线强时用小光圈。使用大光圈，光线更亮，光线强时用平面镜。所以当外界光线较暗时，应选用凹面镜。
故选：C。
【点评】注意显微镜的各部分元件的作用，是解答本题的关键所在。
3．（1分）关于一株琵琶树和一只家鸽的叙述中，错误的是（ ）
A．家鸽的结构层次具有系统
B．细胞是它们结构和功能的基本单位
C．枇杷果实和家鸽的胃都属于器官
D．枇杷果实的表皮属于机械组织
【分析】动物与人体结构层次在某些方面与植物体相似，生长发育也是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官的。但是动物体与人体还需要由器官组成系统，再由系统构成动物体和人体的，解答即可。
【解答】解：A、琵琶树属于植物体，琵琶树和家鸽的结构层次都是细胞→组织→器官，再由系统构成动物体；
B、除病毒外，所以细胞是琵琶树和家鸽的结构和功能的基本单位；
C、琵琶果实和家鸽的胃都属于器官；
D、琵琶果实的表皮有保护作用，D错误。
故选：D。
【点评】理解掌握动植物体结构层次的区别。
4．（1分）人们根据生态系统功能的不同，形象地为它们冠以不同的别称，其中“地球之肾”、“地球之肺”分别指的是（ ）
A．湿地、森林B．湿地、海洋C．海洋、森林D．森林、湿地
【分析】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。
【解答】解：湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，动物的种类也很多、蓄洪抗旱的作用。森林生态系统分布在较湿润的地区。森林在涵养水源、防风固沙、净化空气，有“绿色水库”，
故选：A。
【点评】掌握各类生态系统的特点是解题的关键。
5．（1分）下列生产措施，与植物蒸腾作用有关的是（ ）
A．移栽树苗时，根部带土坨
B．在阴天或傍晚移栽树木
C．早春播种后，使用透光塑料薄膜覆盖地表
D．插秧时，秧苗之间要保持适当的距离
【分析】蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。
【解答】解：A．刚刚移栽的植物，导致根的吸水能力很弱，是为了保护根。
B．在阴天或傍晚移栽树木，减少水分的散失，B符合题意。
C．早春播种后，可以提供给种子萌发的适宜温度。
D．插秧时，可以避免叶片相互遮挡而影响光合作用。
故选：B。
【点评】解答此题要掌握蒸腾作用的特点。
6．（1分）水培植物生长需要量最多的是（ ）
A．含氮、磷、钾的无机盐B．含钙、磷、钾的无机盐
C．含钼、硼、钾的无机盐D．含锌、氮、钾的无机盐
【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等多种无机盐。
【解答】解：植物生活中需要量最多的无机盐是氮、磷、钾，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放、种子提早成熟，促进淀粉的形成与运输、磷、钾的无机盐是植物生长需要量最多的无机盐。
故选：A。
【点评】解答此题的关键是明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮、磷、钾的无机盐对植物生活的意义。
7．（1分）下列关于人体气体交换的叙述，正确的是（ ）
A．吸气时，胸廓缩小，外界空气进入肺
B．呼气时，胸廓扩大，肺内气体排出体外
C．肺泡内的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液
D．肺泡内的二氧化碳透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液
【分析】（1）肺与外界空气间的气体交换也叫肺的通气。是通过呼吸运动完成的。吸气时，肋间肌收缩，肋骨上体，胸骨向上向外移动，胸廓的左右径和前后径变大，这时膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径变大，这时肺内压小于外界大气压，外界的气体进入肺，完成吸气动作；呼气时正好相反。
（2）人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程，通过肺泡内的气体交换血液由静脉血变为动脉血，通过组织里的气体交换血液由动脉血变为静脉血。据此分析解答。
【解答】解：A、吸气时，肋骨向上向下运动，同时膈肌收缩，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，外界空气通过呼吸道进入肺；
B、呼气时，膈顶部下降，肺内气压上升，B错误；
C、肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，完成肺泡与血液的气体交换；
D、肺泡内二氧化碳的浓度低于毛细血管内血液中二氧化碳的浓度，D错误。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解肺与外界气体交换的过程、原理等。
8．（1分）如图是肾单位的结构示意图，下列有关叙述错误的是（ ）
A．肾单位由①②③组成
B．②中的液体称为尿液
C．③具有重吸收作用
D．正常情况下，②中的液体不含血细胞
【分析】图示为肾单位的结构以及尿的形成过程模式图，其中，①是肾小球，②是肾小囊，③是肾小管。
【解答】解：A、肾单位是肾脏结构和功能的基本单位、②肾小囊，A正确；
B、当血液流经①肾小球时，其他的如水、尿素，因此②中的液体称为原尿，②中的液体不含血细胞，D正确；
C、当原尿流经肾小管时、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液、一部分无机盐和水构成了尿液的成分，C正确；
故选：B。
【点评】解题的关键是掌握肾脏的结构功能以及尿的形成过程。
9．（1分）如图是缩手反射的结构示意图，有关的叙述错误的是（ ）
A．③是神经中枢
B．神经冲动的传导方向为：①→②→③→④→⑤
C．反射的结构基础是反射弧
D．若④受损，则能发生缩手反射
【分析】反射弧的组成：反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。如图：
如图所示：①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经、⑤效应器
【解答】解：A、如图所示：①感受器、③神经中枢、⑤效应器；
B、反射弧包括感受器、神经中枢、效应器五部分，正确。
C、反射通过一定的结构完成，正确；
D、若④受损，则不能发生缩手反射；
故选：D。
【点评】考查的知识点是神经冲动传导的途径。解答时可以从反射弧的概念、组成、神经冲动的传导方向等方面来分析。关键是理解熟记反射和反射弧的概念。
10．（1分）下列有关生物进化的叙述，错误的是（ ）
A．越简单、越低等的生物化石总是出现在越古老的地层里
B．化石是研究生物进化的唯一证据
C．生物多样性是生物长期进化的结果
D．生物进化的总体趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生
【分析】化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的，化石是研究生物进化最直接的证据。
【解答】解：AD、化石在地层中出现的顺序，不同生物化石的出现和地层的形成，也就是说，挖掘出的化石所代表的生物，分类地位越低等，在距今越近的地层中，结构越复杂，陆生生物的化石也越多、由低等到高等。AD正确
B、化石是研究生物进化最直接的证据。B错误
C、地球上已经知道的生物大约有200万种，C正确
故选：B。
【点评】生物进化的总体趋势的知识在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用。
11．（1分）以如图屈肘为例，有关人体运动系统的叙述，错误的是（ ）
A．运动系统由骨和骨连结组成
B．骨骼肌受到刺激收缩时，会牵动骨绕着关节活动
C．每块骨骼肌至少附着在两块骨上
D．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
【分析】运动要在神经系统的支配下由运动系统来完成，运动系统由骨、骨连结、骨骼肌组成，骨骼肌具有收缩的特性，骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会收缩牵拉骨，围绕着关节做运动。
【解答】解：A、运动系统主要由骨、骨骼肌组成。
B、骨骼肌受到神经传来的刺激时，围绕着关节做运动。
C、每块骨骼肌的两端附着在不同的骨上。
D、屈肘时，肱三头肌舒张，肱三头肌收缩。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是熟练掌握在运动中肌肉的协调与配合。
12．（1分）从行为的形成过程（获得途径）看，下列与”小鼠走迷宫”相同的是（ ）
A．候鸟迁徙B．鹦鹉学舌C．蜘蛛结网D．母鸡孵卵
【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
【解答】解：ACD、候鸟迁徙、母鸡孵卵是生来就有的，ACD不符合题意；
B、鹦鹉学舌是动物出生后通过学习得来的行为，符合题意。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
13．（1分）女性能够产生卵细胞，并分泌雌性激素的生殖器官是（ ）
A．子宫B．输卵管C．胎盘D．卵巢
【分析】此题主要考查的是女性生殖系统的组成及功能，思考解答。
【解答】解：女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、阴道等；输卵管的作用是输送卵细胞；子宫是胚胎发育的场所。
故选：D。
【点评】对女性生殖系统的结构和各器官的功能要熟记于心，才能正确解答。
14．（1分）根据如图所示，家蚕的发育过程顺序正确的是（ ）
A．③→②→④→①B．①→②→④→③C．③→④→②→①D．①→③→②→④
【分析】昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式。解答即可。
【解答】解：家蚕等昆虫的发育要经过③受精卵、②幼虫、①成虫4个时期，这样的发育过程叫完全变态。
故选：A。
【点评】掌握家蚕的发育过程是解题的关键。
15．（1分）下列属于有性生殖的是（ ）
A．用叶繁殖B．扦插C．嫁接D．种子繁殖
【分析】由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖，在有性生殖过程中，能够产生一些新的性状；不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的生殖方式叫做无性生殖，无性生殖能保留母本的优良性状；有性生殖和无性生殖的根本区别是有无两性生殖细胞的结合。
【解答】解：植物的无性生殖通常由植物体的营养器官（根、叶、茎）产生出新的个体，选项中A、B，没有生殖细胞参与；种子的胚是由受精卵发育成的，因此用种子繁殖是有性生殖的繁殖方式。
故选：D。
【点评】此题考查了植物的有性生殖和无性生殖方式的区别。
16．（1分）下列关于细菌主要特征的叙述，错误的是（ ）
A．具有成形的细胞核
B．可分为球菌、杆菌、螺旋菌
C．有些对人类有害
D．大多数是生态系统中的分解者
【分析】所有细菌都是单细胞的个体。根据形态可以分为球菌、杆菌、螺旋菌三种细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；有些细菌还有荚膜、有的有鞭毛。
【解答】解：A、细菌都有细胞壁、细胞质，A错误；
B、根据形态可以分为球菌、螺旋菌三种；
C、有的细菌是有害的，使物质腐烂变质；而有的细菌对人类是有益的，乳酸菌可以制作酸奶，C正确；
D、在生态系统中大多数的细菌能把动物、遗物分解成二氧化碳，归还土壤，这些腐生的细菌是生态系统中的分解者。被称为大地的清洁工。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题。
17．（1分）下列选项中，植物类群及其特征错误的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
【分析】藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。
【解答】解：A、藻类植物结构简单、茎叶的分化；
B、苔藓植物无根、叶的分化，体内无输导组织；
C、蕨类植物有根、茎，并有输导组织，靠孢子产生后代；
D、种子植物包括裸子植物和被子植物、茎、叶的分化，种子繁殖。
故选：C。
【点评】关键是熟练掌握藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的主要特征。
18．（1分）森林古猿向人类进化的主要特征有（ ）
①树栖生活 ②直立行走 ③制造工具 ④产生语言
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
【分析】此题考查的知识点是人类进化中最有决定意义的阶段，解答时可以从人类进化的过程、直立行走的意义方面来分析。
【解答】解：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。现代类人猿包括：大猩猩、长臂猿和猩猩。直立行走是进化发展的基础，开拓新家园的标志。恩格斯曾指出。古猿的直立行走造成了前后肢的分工，使用工具，上肢更加灵巧。直立行走是进化发展的基础。
故选：B。
【点评】在人类发展和进化中的重大事件中，人类祖先与猿分界的重要标志是能直立行走，明确人类进化最关键的一个阶段是直立人。解答时可以从人类进化的过程、直立行走的意义方面来切入。
19．（1分）利用发酵技术加工而成的食品是（ ）
A．酸奶B．方便面C．薯片D．火腿肠
【分析】微生物发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。
【解答】解：A、酸奶是以鲜牛奶为原料，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，符合题意；
BCD、方便面、火腿肠的制作都没有用到发酵技术。
故选：A。
【点评】关键是掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。
20．（1分）下表中甲、乙、丙是某位同学保存熟牛肉的三种方法，请预测哪种方法保存的时间最长（ ）
A．甲B．乙C．丙D．一样长
【分析】由于各种细菌、霉菌等微生物，接触到食物，利用食物中的养分发育、繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。
【解答】解：根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、干制。现代的贮存方法主要有罐藏、冷冻、添加防腐剂等、乙、丙是某位同学保存熟牛肉的三种方法中，因为是低温下真空保存。
故选：C。
【点评】明确食品的腐败原因是由微生物的生长和大量繁殖而引起的。
21．（1分）把A牛乳腺细胞的细胞核注入B牛的去核卵细胞中，进行培养，发育成胚胎，生出小牛。请问这项技术是（ ）
A．转基因技术B．组织培养技术
C．克隆技术D．发酵技术
【分析】克隆技术已展示出广阔的应用前景，概括起来大致有以下四个方面：
（1）培育优良畜种和生产实验动物；
（2）生产转基因动物；
（3）生产人胚胎干细胞用于细胞和组织替代疗法；
（4）复制濒危的动物物种，保存和传播动物物种资源
【解答】解：把A牛乳腺细胞的细胞核注入B牛的去核卵细胞中，进行培养，植入到C牛的子宫内，这项技术是克隆技术
故选：C。
【点评】对于克隆技术，是现代生物技术应用较广泛的，应重点掌握。克隆技术是一种常见的无性生殖的方式，克隆中遗传物质来自细胞核。特别熟记掌握克隆羊“多莉”的培育过程。
22．（1分）进入青春期后，生理变化的突出特征有（ ）
①身高突增 ②神经系统功能明显增强 ③心肺功能明显增强 ④生殖器官迅速发育，出现第二性征
A．①②B．②③C．②③④D．①②③④
【分析】青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理和心理等方面都发生着显著的变化。
【解答】解：青春期的身体变化：
（1）形态的变化：身高、体重显著增加是青存期的一个显著特点，体重增加是内脏。
（2）内脏功能的变化：儿童到了七八岁，脑的重量已接近成人水平，脑的重量虽然增长有限，大脑皮层内部结构和功能却发育得更加复杂和完善。例如，神经的联络纤维在数量上大大增加，分析，反应的灵敏性和准确性也大大提高。
（3）生殖器官的变化：①男性睾丸体积增大，并分泌雄性激素。遗精是指男子进入青春期之后，有时在睡眠状态下从尿道排出乳白色的液体的现象。第一次遗精大都发生在14～15岁。个别青年始终没有发生过遗精也是正常的，并分泌雌性激素。月经是指进入青春期的女子，每月脱落一次，这种流血现象就是月经。少女第一次来月经称为月经初潮。初潮年龄约在10～16岁、环境。正常月经一般为28天一个周期，经期一般为3～5天。
（4）第二性征开始出现：男女生殖器官的差异叫作第一性征。进入青春期以后，男女之间还出现除了性器官以外的男女性各自所特有的征象，也叫副性征、喉结突出、声音变粗等、皮下脂肪较多，声调较高等
故选：D。
【点评】熟练掌握了青春期发育的主要特点是解题关键。特别注意男女生殖器官的发育以及第二性征的特点与区别。
23．（1分）下列有关传染病的说法，错误的是（ ）
A．艾滋病病毒（HIV）是艾滋病的病原体
B．不随地吐痰是切断流感传播途径的有效措施
C．宠物狗温顺，不需接种狂犬病疫苗
D．锻炼身体属于保护易感人群的措施
【分析】传染病要想在人群中流行起来，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群等三个环节。所谓传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。针对传染源所采取的措施属于控制传染源，针对传播途径所采取的措施属于切断传播途径，针对易感人群所采取的措施，属于保护易感人群。
【解答】解：A、病原体指能引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等，A正确；
B、随地吐痰能够传播病原体，B正确；
C、宠物狗都需要接种狂犬疫苗，再温顺的狗得了狂犬病也会咬人或传染人；
D、锻炼身体增强机体的免疫能力属于保护易感人群的措施；
故选：C。
【点评】本题考查了预防传染病的几个措施，做对此题的关键是分清是属于传染源还是传播途径还是易感人群，此题考查全面，注重基础。
24．（1分）下列有关计划免疫的叙述，错误的是（ ）
A．有计划地进行预防接种，就是计划免疫
B．计划免疫是预防传染病简便易行的措施
C．计划免疫属于非特异性免疫
D．通过接种乙肝疫苗可以预防乙型肝炎
【分析】（1）计划免疫是指有计划的进行预防接种，计划免疫即接种疫苗，可以使人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。如对刚出生的婴儿注射卡介苗、幼儿服用糖丸、对幼儿注射麻疹疫苗预防麻疹都属于计划免疫。
（2）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。
（3）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。
（4）引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。
【解答】解：A、预防接种是重要的特异性防御措施。计划免疫是在不发病的情况下产生抗体。正确；B，B正确；
C、预防接种可以使体内产生相应的抗体，对其它病原体无效，而不属于非特异性免疫；
D、抗体具有专一性，通过接种乙肝疫苗，D正确。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。
25．（1分）身心健康对每个人来说都非常重要。如图中做法不利于健康的是（ ）
A．B．
C．D．
【分析】健康是指个体在身体上、心理上、社会适应三个方面的良好状态，它包括三个层次的健康。
（1）身体健康：指身体结构完好和功能正常。
（2）心理健康：又称精神健康，指人的心理处于完好状态，包括正确地认识自我，正确地认识环境和及时适应环境。
（3）社会适应能力：即每个人的能力应在社会系统内得到充分的发挥，作为健康的个体应有效地扮演与其身份相适应的角色。
特别提醒：道德健康也是一个人健康的一个方面，道德健康指具有良好的道德观念和行为。具有识别是非、美丑、善恶的能力，并能控制自己的行为符合社会道德观念的要求。
【解答】解：A、按时就餐，有利于健康
B、按时作息，正确；
C、坚持锻炼身体，正确；
D、不分昼夜的上网打游戏，又不利于健康
故选：D。
【点评】主要考查的是健康的概念，熟练掌握即可。
26．（1分）关于毒品危害的叙述，正确的是（ ）
A．损害神经系统
B．降低免疫功能
C．使心肺受损，呼吸麻痹
D．前三项都正确
【分析】吸毒危害极大，对本人、他人、家庭、社会都会造成很大的危害。
【解答】解：A、毒品对中枢神经系统和周围神经系统都有很大的损害、抑制等作用、精神症状、烦躁、麻痹、主动性降低、意志消沉，A正确；
B、吸毒还危害免疫系统。毒品具有很强的成瘾性，很难戒除，危害他人和社会；
C、吸毒能使心肺受损、呼吸系统，C正确。
故选：D。
【点评】掌握吸毒的危害，注意多搜集相关的资料帮助理解这方面的知识。
27．（1分）下列做法符合安全用药的是（ ）
A．为早日康复，加大用药剂量
B．为预防感冒，经常服用抗生素
C．经常随意服用OTC类药品
D．服用药品前，应认真阅读药品说明书
【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。
【解答】解：A、用药要针对不同的病情，药物一般都有一定的毒副作用，会危害人体健康；
B、感冒是由感冒病毒引起的，对病毒无效，服用抗生素不能预防感冒；
C、非处方药简称为OTC，不可经常随意服用；
D、用药时要阅读药品使用说明、规格、生产日期、有效期，D正确。
故选：D。
【点评】注意：处方药的使用要遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用。
28．（1分）如图是细胞分裂、分化的示意图，有关叙述错误的是（ ）
A．A、B、C表示细胞分裂
B．D表示细胞分化
C．受精卵中细胞核的遗传物质和①②中的不相同
D．在A、B、C、D过程中，细胞需要营养物质
【分析】由图可知A、B、C过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加D过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织。①肌肉组织；②神经组织；③上皮组织。
【解答】解：A、A、B、C过程中细胞的数目逐渐增多，A正确；
B、D过程细胞的形态，表示细胞分化成了不同的组织；
C、细胞分裂时染色体先复制后均分；细胞分化染色体没有变化遗传物质不变；
D、细胞需要的营养物质一方面用来构建细胞结构。所以细胞生长，D正确。
故选：C。
【点评】解此题的关键一是具有一定的识图作答能力，从图中获得解题信息；二是理解掌握细胞生长、分裂和分化的生理过程。
29．（1分）如图是果实形成示意图，其中①②③分别指（ ）
A．雌蕊 果皮 胚B．雌蕊 种子 果皮
C．子房 果皮 种子D．子房 果肉 种皮
【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。
【解答】解：子房包括子房壁和胚珠，受精作用完成后子房壁将发育成果皮，果实包括果皮和种子
。
所以，题图中：①子房、③种子。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握果实种子的形成过程。
30．（1分）如图是心脏结构及相连血管的示意图。下列选项正确的是（ ）
A．①为左心房B．④为主动脉C．③为肺动脉D．②为右心室
【分析】心脏的结构如下：
【解答】解：心脏主要由心肌构成，分为左心室、左心房，分别与主动脉、肺静脉、上。心脏中有防止血液倒流的瓣膜，心室与动脉之间有动脉瓣、②是左心房、④是主动脉。
故选：B。
【点评】掌握心脏的结构特点是解题的关键。
二、综合题（每空1分）
31．（5分）如图为某生态系统部分食物网的示意图，请回答问题。
（1）该生态系统除了非生物部分和图中的生产者、消费者外，还应有 分解者 ，缺少它们，地球上的动植物尸体将堆积如山。
（2）请据图完成食物链： 草 →鼠→蛇。该图中共有 4 条食物链。由图可知，通过吃与被吃的关系， 物质和能量 沿着生态系统的食物链和食物网流动。
（3）生态系统具有一定的 自动调节 能力。这种能力使各种生物的数量和比例维持相对稳定。
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，在一个生态系统中，一种动物往往有多种食物，同时一种植物或动物又为多种动物所捕食，这样不同的食物链便彼此交错，构成食物网，生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动。
（3）生态系统中各种生物的数量和所占的比例维持在相对稳定的状态，表明生态系统具有自动的调节能力。
【解答】解：（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者。生态系统除了非生物部分和图中的生产者，还应有分解者，地球上的动植物尸体将堆积如山。
（2）在生态系统中生产者和消费者之间因食物关系形成食物链，进而形成食物网、草→野兔→蛇、草→鹿→豹，通过吃与被吃的关系。
（3）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在相对稳定的状态。
故答案为：
（1）分解者；
（2）草；4；物质和能量
（3）自动调节。
【点评】本题考查学生对生态系统的组成及各部分的作用、生态系统中物质和能量的流动、生态系统具有一定的自动调节能力等知识。
32．（6分）人体消化吸收和合理营养的知识有助于身体健康。请回答问题。
（1）食物中含有糖类、脂肪、 蛋白质 、水、无机盐和维生素等六类营养物质。
（2）如图是人体消化系统（部分）示意图，其中①能分泌 胆汁 ；②的名称是 胃 。消化道中能同时消化蛋白质、糖类和脂肪的器官是[ ③ ] 小肠 （[]中填序号，横线上填文字）。
（3）某同学的理想是成为一名营养师。在尝试设计中学生营养食谱时，有四类食材：①谷类食物；②蔬菜、水果；④食用油。食材用量最少的应是 ④ （填序号）。
【分析】1、人体所需要的营养物质有糖类、蛋白质、脂肪、水、维生素、无机盐。淀粉、蛋白质和脂肪是大分子物质，需经过消化后变成小分子的物质才能被人体吸收，小肠是消化吸收的主要场所。
2、消化系统包括消化道和消化腺。图中①肝脏、②胃、③小肠、④盲肠。
【解答】解：（1）人体所需要的营养物质有糖类、蛋白质、水、维生素。淀粉，需经过消化后变成小分子的物质才能被人体吸收。
（2）消化系统包括消化道和消化腺，如图是人体消化系统部分示意图，肝脏是人体最大的消化腺，分泌的胆汁中不含有消化酶；②是胃；人体消化食物的主要器官是小肠，长约5～6 m、胰液和胆汁等多种消化液、糖类和脂肪的器官是③小肠。
（3）根据“平衡膳食宝塔”，顶层油和盐是应该少吃的一类食物，如果多吃，导致肥胖 ④食用油。
故答案为：（1）蛋白质；（2）胆汁；胃；③；（3）④。
【点评】掌握消化系统的组成和功能是解题的关键。
33．（4分）果蝇是遗传学研究中常用的实验材料，它的翅型有长翅和残翅两种，控制这一相对性状的基因用A，请据图回答问题：
（1）果蝇翅型的显性性状为 长翅 ，是根据 甲 组翅型的遗传过程判断出来的。
（2）乙组中，后代残翅的基因组成为 aa 。
（3）丙组中，产生后代长翅的机率为 50% 。
【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。
【解答】解：（1）图中的3组数据中，在第甲组数据中子代出现了亲代没有的性状；控制该性状的基因就是隐性基因aa
因此果蝇翅型的显性性状为长翅，是根据第甲组翅型的遗传过程判断出来的。
（2）乙组中，亲代均为残翅，所以乙组后代残翅的基因组成为aa。
（3）丙组中，产生后代既有长翅又有残翅，亲代残翅基因是aa
从遗传图解中可知亲代长翅的基因组成为Aa，后代产生残翅的机会为50%。
故答案为：（1）长翅；甲；
（2）aa；
（3）50%。
【点评】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递。
34．（5分）动物种类繁多，在维持生态平衡中起着重要的作用。请回答问题。
（1）蟹、蝗虫、蜘蛛等在形态结构上有共同的特征，体表都有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节 节肢 动物。
（2）青蛙、蟾蜍、大鲵等动物，它们的幼体生活在水中，用 鳃 呼吸；成体生活在陆地上或水中，用肺呼吸
（3）请根据图表判断，与狼亲缘关系较近的是 狐 。
（4）据调查，某地区鸟类受到威胁的原因及有关数据见下表。
据表分析，鸟类受到威胁的主要原因是 栖息地丧失 。
（5）物种多样性是生态系统稳定的基础，建立 自然保护区 是保护生物多样性最为有效的措施。
【分析】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。
【解答】解：（1）蟹、蝗虫，体表有外骨骼，属于节肢动物。
（2）两栖动物是雌雄异体，在水中完成体外受精，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，用肺呼吸。由于两栖动物的肺不发达，青蛙、大鲵等动物为两栖动物。
（3）从图中可以看出狼和狐的最低共同分类等级是犬科，亲缘关系最近。
（4）鸟类减少的原因：偷猎使鸟类减少，占威胁鸟类生存原因的20%，占威胁鸟类生存原因的60%，占威胁鸟类生存原因的12%，占威胁鸟类生存原因的8%．原因是：鸟类的筑巢、育雏对环境的依赖性较大，不易被猎杀。
（5）建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。就地保护能保护生物及生物所生活的栖息环境，是最有效的措施。
故答案为：（1）节肢；
（2）鳃；
（3）狐；
（4）栖息地丧失；
（5）自然保护区。
【点评】解答此类题目的关键是理解哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的原因。
35．（5分）叶是光合作用的主要器官。请回答问题。
（1）光合作用所需的水通过植物根尖的 成熟 区吸收进入体内。
（2）空气从叶片的气孔进入，为光合作用提供的原料是 二氧化碳 。
（3）把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜。如图1所示，用黑纸片把叶片的一半遮光，光照几小时后摘下叶片，发现遮光部位不变蓝，未遮光部位变蓝 在光下能制造（合成）淀粉 。
（4）如图2所示，将天竺葵和点燃的蜡烛置于透明的钟罩内并密封，钟罩①用黑布遮光，①和②相比， ① （填“①”或”②”）内蜡烛应先熄灭。请简述原因： ②中植物能进行光合作用，产生氧气，①中植物不进行光合作用 。
【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用；即植物在光下吸收二氧化碳、释放氧气，而呼吸作用吸收氧气、释放二氧化碳。解答即可。
【解答】解：（1）光合作用需要水，植物吸收水的主要器官是根，成熟区生有大量的根毛；
（2）植物的光合作用公式：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧，为光合作用提供的原料是二氧化碳；
（3）把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜。如上图1所示，光照几小时后摘下叶片。叶片脱色后滴加碘液，未遮光部位变蓝；
（4）如图2所示，将天竺葵和点燃的蜡烛置于透明的钟罩内并密封，钟罩②不遮光，一段时间后，①内蜡烛应先熄灭，产生氧气。
故答案为：
（1）成熟；
（2）二氧化碳；
（3）绿叶在光下制造（合成）淀粉；
（4）②中植物能进行光合作用，产生氧气。
【点评】键是熟记掌握探究光合作用的条件、场所、原料和产物的实验。
三、实验探究题
36．（5分）某班同学探究“环境因素对种子萌发的影响”，进行了相关实验。请回答问题。
（1）甲组同学的实验设计及实验结果见下表：
①该组提出的问题是： 水分 对种子的萌发有影响吗？
②该组的实验结论是： 水分对种子的萌发有影响 。
③种子的发芽率一般是指一定时间内萌发的种子数占全部被测种子数的百分比。发芽率超过90%的种子才适合播种。A瓶内种子的发芽率是： 96% 。
（2）乙组同学想探究“温度对种子萌发的影响”，具体的实验操作见下表：
该组同学的实验能不能达到实验目的？ 不能 （填“能”或“不能”），理由是： 该实验没有遵循单一变量原则 。
【分析】1、种子萌发的外界条件为①充足的空气、②适宜的温度、③一定的水分。自身条件为完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质，且度过休眠期。
2、对照性的探究实验应注意变量的唯一性。
【解答】解：（1）①甲同学的实验处理，A组适量水，所以该组提出的问题是：水分对种子的萌发有影响吗？
②由实验数据可以看出，该组的实验结论是：水分对种子的萌发有影响。
③种子的发芽率一般是指一定时间内萌发的种子数占全部被测种子数的百分比。发芽率超过90%的种子才适合播种。
（2）乙组同学的实验出现了温度的不同、水分的不同及空气的有无等多个变量，从而不能达到实验目的。
故答案为：（1）①水分；
②水分对种子的萌发有影响；
③96%；
（2）不能；该实验没有遵循单一变量原则。
【点评】掌握探究种子萌发的实验及探究实验应遵循变量唯一的原则。
选项
植物类群
主要特征
A
藻类植物
没有根、茎、叶的分化
B
苔藓植物
有类似茎、叶的分化，没有真正的根（假根）
C
蕨类植物
有根、茎、叶的分化，种子繁殖
D
种子植物
有根、茎、叶的分化，有输导组织，种子繁殖
方法
甲
乙
丙
是否抽真空
否
否
是
温度
25℃
4℃
4℃
原因
偷猎
栖息地丧失
外来物种影响
其他因素
所占比例
20%
60%
12%
8%
瓶号
种子及数量
实验处理
萌发的种子数量（粒）
第一天
第二天
第三天
第四天
第五天
第六天
A
绿豆100粒
适量水，20℃
52
86
94
96
96
96
B
绿豆100粒
无水，20℃
0
0
0
0
0
0
瓶号
种子及数量
实验处理
C
绿豆100粒
水完全淹没种子，冰箱冷藏（4℃）
D
绿豆100粒
适量水，放置室内（20℃）
相同点
不同点
植物细胞
都有细胞膜、细胞质和细胞核
有细胞壁、液泡、叶绿体
动物细胞
没有细胞壁、液泡、叶绿体
选项
植物类群
主要特征
A
藻类植物
没有根、茎、叶的分化
B
苔藓植物
有类似茎、叶的分化，没有真正的根（假根）
C
蕨类植物
有根、茎、叶的分化，种子繁殖
D
种子植物
有根、茎、叶的分化，有输导组织，种子繁殖
方法
甲
乙
丙
是否抽真空
否
否
是
温度
25℃
4℃
4℃
原因
偷猎
栖息地丧失
外来物种影响
其他因素
所占比例
20%
60%
12%
8%
瓶号
种子及数量
实验处理
萌发的种子数量（粒）
第一天
第二天
第三天
第四天
第五天
第六天
A
绿豆100粒
适量水，20℃
52
86
94
96
96
96
B
绿豆100粒
无水，20℃
0
0
0
0
0
0
瓶号
种子及数量
实验处理
C
绿豆100粒
水完全淹没种子，冰箱冷藏（4℃）
D
绿豆100粒
适量水，放置室内（20℃）